山东省济南市商河县2023-2024学年七年级下学期期中语文试题（原卷版+解析版）

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本试题共8页，满分为150分，考试时间为120分钟。
答卷前，请考生务必将自己的姓名、座号和准考证号填写在答题卡上，并将考点、姓名、准考证号和座号填写在试卷规定的位置。考试结束后，将答题卡和试卷一并交回。
注意事项：
1.答选择题时，必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号，修改时，要用橡皮擦干净。
2、答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔书写，要求笔迹清晰、字体工整，务必在答题卡号所指示的答题区内作答。
一、（16分）
（一）【广播——传读书智慧】
阅读下面文段，完成下面小题
书，是知识的源泉。通过读书，使人思想插上翅膀，感情绽开花蕾。我热爱读书。徜徉书中，我便走进了历史的星空，感受了历史名人的家国情怀。
泱泱中华，从不缺民族英雄，国之楷模。鲁迅以笔为戎，爱憎分明，怒斥敌人，深恶痛绝，诠释坚韧的战斗精神；邓稼先殷红热血，精忠报国，鞠躬尽瘁，死而后已，他是中华民族不倒的脊……无论他们是默默无闻、鲜为人知。还是妇儒皆知、家喻户晓，他们的精神都令我们仰之弥高。
家国情怀，是人类共有的一种朴素情感，是国家和民族的精神凝聚力。文天祥即便战败被俘，也鞠躬尽瘁（A）；杜甫即便马革裹尸（B），仍忧国忧民；孔子即便厄于陈邦，也诲人不倦（C）；陆游即便僵卧孤村，仍渴望建功立业。他们都是当之无愧（D）的精神楷模。感受他们的家国情怀，可以陶冶情操，净化心灵，使人追求道德修养的更高境界。
1. 文中加点词字音、字形有误的一项是（ ）
A. 深恶痛绝wùB. 殷红yānC. 妇儒皆知D. 仰之弥高
2. 文中画线处的成语使用不正确的一项是（ ）
A. 鞠躬尽瘁B. 马革裹尸C. 诲人不倦D. 当之无愧
3. 下列句子没有语病的一项是（ ）
A. 学校篮球队之所以取得如此骄人的战绩，是因为他们团结协作、努力拼博的结果。
B. 一个人能否成为真正的读者，关键在于他的青少年时期是否养成良好的读书习惯
C. 随着对各区县的实地调查，使专家组对当地义务教育达标状况有了全面的了解。
D. 这种网络社交工具的广泛使用，加快了信息流通的速度和规模。
（二）【追本溯源——探究“家国”字源】
4. 七年级一班同学探究“家”“国”两字的字源，下列表述不恰当的一项是（ ）
A. “家”和“国”都是名词。
B. 在古代汉语中“国”既指国家，也可以指国都、京城。
C. 由图一中“家”的字形可知，“家”属于半包围结构。
D. 图二中有一个错别字“候”应为“侯”。
5. 请邓稼先、闻一多、鲁迅中任选一位爱国名人，结合故事，仿照例句写赞语。
例句：文天祥，为了国家变卖家产，舍弃高官厚禄，视死如归！
二、（36分）
（一）文言文阅读（共21分）
阅读下面文段，完成下面小题。
【甲】
①陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
②康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
（欧阳修《卖油翁》）
【乙】
①农夫耕于田，数息①而后一锄。行者见而曰：“甚矣，农之惰也！数息而后一锄，此田终岁②不成！”农夫闻之，曰：“予莫知所以耕，子可示我以耕之术乎？”
②行者解衣下田，一息而数锄，一锄尽一身之力。未及移时气竭汗雨喘喘焉不能作声且扑于田。徐谓农夫曰：“今而后知耕之难也！
③农夫曰：“非耕难，乃子之术误矣！人之处事亦然，欲速则不达也。”行者服而退。
（选自《浑然子》，有删改）
[注释]①呼吸；②终岁：整年。
6. 下面是阅读文本时对文言字词的推断，其中有错误的是（ ）
A. 甲文作者是北宋政治家，文学家欧阳修，唐宋八大家之一。“公亦以此自矜”中的“公”，是对男子的尊称。
B. 成语“爱莫能助”中“莫”解释为“不”，据此可类推乙文中“予莫知所以耕”中的“莫”也为此意。
C. 甲文中“但微颔之”中的“颔”，意思是下巴。
D. 字典中“术”有“道路”“方法”“计谋”“学问”等义项，乙文中“乃子之术误矣”的“术”应为“方法”之意。
7. 下列句子中加点字意义和用法相同的一项是（ ）
A. 尝射于家圃 于我如浮云
B. 徐以杓酌油沥之 一锄尽一身之力
C. 以钱覆其口 见其发矢十中八九
D. 自钱孔入，而钱不湿 学而不思则罔
8. 下面对文中画波浪线句子的断句，正确的一项是（ ）
未及移时气竭汗雨喘喘焉不能作声且扑于田
A. 未及移/时气竭汗雨/喘喘焉不能/作声且扑于田
B. 未及移时/气竭汗雨/喘喘焉不能作声/且扑于田
C. 未及移时/气竭汗雨/喘喘焉不能/作声且扑于田
D. 未及移/时气竭汗雨/喘喘焉不能作/声且扑于田
9. 下面对甲乙两文的叙述，不正确的一项是（ ）
A. 【甲】文卖油翁“但微颔之”，因为卖油翁觉得陈尧咨射技高超，只不过是手熟而已。
B. 【甲】文选自《归田录》，内容以日常生活为主，不刻意褒贬，不仅具有文学价值，还有重要的史料价值。
C. 【甲】文虽然短小，但记述清楚简洁，对卖油翁酌油写得简略，对陈尧咨射箭则记述得比较详细。
D. 【乙】农夫耕田的时候，“数息而后一锄”，说明农夫是个懂耕田方法的人。
10. 用现代汉语写出下面语句的大意。
（1）徐谓农夫曰：“今而后知耕之难也！”
（2）非耕难，乃子之术误矣！
11. “传承古文化，修身齐圣贤”。请谈谈【甲】【乙】两文分别给了你什么启示？每篇文章写出一条即可。
（二）诗歌阅读（共7分）
阅读下面诗歌，完成下面小题
访戴天山道士不遇
李白
犬吠水声中，桃花带露浓①。
树深②时③见鹿，溪午不闻钟。
野竹分青霭③，飞泉挂碧峰。
无人知所去，愁倚⑤四两三松。
[注释]①带露浓：挂满了露珠。②树深：树丛深处。③时：偶尔、有时。④青霭：青色云气。⑤倚：靠。
12. 下面对本诗的理解或赏析不正确的一项（ ）
A. 首联展现出一派桃源景象：隐隐的犬吠声夹杂在淙淙的流水声中，桃花带着几点露珠，充满了野趣。
B. “带露浓”三字，除了为桃花增色外，还点出了入山的时间是在早晨，与下一联中的“溪午”相映照。
C. 颈联用字精妙，一个“分”字描画了野竹青蔼两种相似的色调汇成一片绿色，一个“挂”字显示出白色飞泉与青山碧峰相映成趣。
D. 结尾两句，诗人通过问询的方式，从侧面写出即使“不遇”却依然在景色中得到解脱的惊喜、愉悦之情，用笔略带迂回，感情亦随势流转，久久不绝。
13. 前人评论这首诗“无一字说道士，无一句说不遇，却句句是不遇，句句是访道士不遇”道出了此诗的妙处，请结合诗句简要分析。
（三）诗文名句默写（共8分，每空1分）
14. 古诗文是中华民族文化的瑰宝，小语和小文对本学期所学的古诗文做了梳理与归类，请你帮助他们补全对话。
小语：诗中有景。“（l）____________，弹琴复长啸。”（《竹里馆》）中有诗人隐居山林的清净之景，“（2）____________，____________”（《木兰诗》）中有北方军营寂寞惆怅的苦寒之景。
小文：诗中有情。那清净的竹林里，“（3）____________，____________”（《竹里馆》）是隐士独享与明月作伴的无限惬意；那漫漫的故园路上，“马上相逢无纸笔，（4）____________”（《逢入京使》）是征人远赴边塞振作精神、安慰家人的万千思念。“（5）____________，____________”（《春夜洛城闻笛》）是悠悠笛声中的绵绵情思。
三、（7分）
15. 阅读以下名著片段，完成题目。
【甲】
他的腿长步大，腰里非常的稳，跑起来没有多少响声，步步都有些伸缩，车把不动，使座儿觉到安全、舒服。说站住，不论在跑得多么快的时候，大脚在地上轻蹭两蹭，就站住了；他的力气似乎能达到车的各部分。
【乙】
现在，怎能占点便宜，他就怎办。多吸人家一支烟卷，买东西使出个假铜子去，喝豆汁多吃几块咸菜，拉车少卖点力气而多争一两个铜子，都使他觉到满意……他也学会跟朋友们借钱，借了还是不想还；逼急了他可以撒无赖。初一上来，大家一点也不怀疑他，都知道他是好体面讲信用的人，所以他一张嘴，就把钱借到。他利用着这点人格的残余到处去借，借着如白捡，借到手便顺手儿花去。人家要债，他会作出极可怜的样子去央求宽限……一来二去，他连一个铜子也借不出了，他开始去骗钱花。凡是以前他所混过的宅门，他都去拜访，主人也好，仆人也好，见面他会编一套谎，骗几个钱；没有钱，他央求赏给点破衣服，衣服到手马上也变了钱，钱马上变了烟酒。
（1）以上选段选自哪本书《___________》，作者是___________。【甲】文第一段中的他指的是哪个人物：___________
（2）圈点批注是古人读书时常用的传统方法。读【甲】【乙】名著片段，完成表格。
四、现代文阅读（31分）
（一）（10分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
①满天都是星光，火把也亮起来了，从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。
②大家都知道这座山是怎样地陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起米，都想努一把力，好快些翻过山去。
③“不要掉队呀！”
④“不要落后做乌龟呀！”
⑤“我们顶着天啦！”
⑥大家听了，哈哈地笑起来。
⑦在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空：向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。
⑧走了半天，忽然前面又走不动了。传来的话说，前面又有一段路在峭壁上，马爬不上去。又等了一点多钟，传下命令来说，就在这里睡觉，明天一早登山。
⑨就在这里睡觉？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡吗？路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了吗？而且路上的石头又非常不平，睡一晚准会疼死人。
⑩但这是没有办法的，只得裹一条毯子，横着心躺下去，因为实在太疲倦，一会儿就酣然入梦了。
⑪半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着战，把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。（A）天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗在面前，四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄，冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。（B）除此以外，就是寂静，耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。
16. 结合语境，按要求赏析文中画线的句子。
①A句属于什么描写？有什么作用？
②B句中，作者写夜晚寂静，可描写的却是各种声响，这是运用了什么手法？有什么作用？
17. 这幅插图对应的是选文①—⑦段，想一想，为什么编者单单挑选这些段落进行插图呢？
（二）（共21分）
阅读文章，回答问题
花开屋外，福藏心中
①有一年冬天，因生活中的各种不顺，我去外省的一个女友处小住了一段时间，临近年关，女友带我去山上采风，下山时，顺道看望了一位老人。
②冬日的村庄，寂静安详。透着几分荒凉。女友带我来到一户农家，A几间老旧的土坯房静静地卧在北风中，四周围着篱笆院墙。
③推开半掩的斑驳木门，扑进眼帘的是一地的红，像一片片玫瑰花卿西落院中。仔细看，是一幅幅写着“福”字的春联。
④院当中站着一位穿着藏青色旧棉袍、戴着风雪帽、满脸沟壑的老人，正手握毛笔在院中的一张木桌上，投入地书写春联。
⑤每写好一张，就有一个穿红花棉袄、大约五六岁的小女孩接过去铺在地上。灰白的泥土地面上，铺满了一张张红纸，像一朵朵盛开的梅花。一个个大写的“福”字横七坚八地散落在院中。
⑥回来的路上，女友告诉我，这户人家只剩下祖孙两人。老人唯一的儿子五年前不幸因病去世，不久儿媳妇离开了家，从此再无音讯。一老一小朝夕相伴，冷暖相依。女友在民政部门工作，逢年过节会给老人送些慰问品。
⑦B老人见到我们，忙放下手中的笔，搬出一条长，用袖子抹了一把浮灰，招呼我们坐下。
⑧我低头看着一地的红纸，老人的字写得不算多好，但每个“福”字都匀称周正，力透纸背，满地的红，像一团团燃烧的火苗，炸开在黄土地上。满脸喜气的小女孩，像欢快的音符，在火苗上不停跳动。
⑨陋室破衣，命运多舛，福在哪里？
⑩忽而一阵风过，一缕幽香挟裹而来。啊，是腊梅的香气！我循着花香寻找到东院篱墙边的一树梅花，朵朵鹅黄色的花蕾俏立枝头，像一粒粒米黄的珍珠串在枝干上。我环顾了一下小院，发现小院的四周都种着花草。有芍药、月季、一串红、大丽菊……都是些普普通通的花草，但春有红月季，夏有美人蒸，秋有菊，冬有梅，祖孙二人的生活里，一年四季都有花香缭绕。
⑪“大爷，你写这么多福字干什么用呀？”女友问。
⑫“送给乡亲们的。每年我都给每户人家送几张福字，我也识不了几个字，写不出啥好东西，只能给大伙儿写几个福字。”老人的声音依然洪亮有力，听不出沧桑浸泡过的味道。
⑬“大爷，这娃的娘有消息吗？”我爱怜地看着正在摆弄“福”字的女娃，小声问老人。老人看了小孙女一眼，轻轻摇了摇头。
⑭“大爷，你恨她吗？”
⑮“恨啥呀，孩子有自己的难处。”老人说着深嗅了一口梅花：“腊梅真香呀！”
⑯临走时，我在女友耳边叮咛了几句，塞给她500元钱。女友把钱递给老人：“大爷，国家又给你发钱了，过年了，买点好吃的。”老人忙用手挡了回来：“怎么又给钱？我们祖孙俩够用了，钱留给别人家吧，我这把老骨头暂时还能拉扯孩子几年，不能老花国家的钱。”
⑰抵不住女友的再三坚持，老人不好意思地收下了钱，忽然想起了什么，慌忙转身进屋，拿了一个布口袋递给女友“这袋花生拿着，自家种的，可香呢。”
⑱谢过老人，我们起身告辞，回头又看到了土墙边的梅花，莹黄剔透，朵朵生香。
⑲福在哪里？就在老人一颗难得的心上。我又望了一眼满目春波的小女孩，知道她活在春意荡漾的庭院，爷爷为她将人世的风雪挡在了门外。这样的孩子，长大后心上也是开着花的。
⑳花开屋外，福藏心中。那一天，我给老人送去了物质救济，老人却还给我一份无价的精神救济。
18. 文章写了老人的哪几件事情？请用简要的语言概括。
19. “没有细节，作品就没有生命。”请你从上文画线的A、B两句，结合小说内容品析细节描写的作用。
（1）几间老旧土坯房静静地卧在北风中，四周围着篱笆院墙。
（2）老人见到我们，忙放下手中笔，搬出一条长凳，用袖子抹了一把浮灰，招呼我们坐下。
20. 第⑨段在文中有什么作用？请结合上下文分析。
21. 本文中的老人与杨绛笔下的老王有哪些共同之处？请结合两文相关内容进行阐释。
四、写作（60分）
22. 温暖是黑夜中的一盏指路明灯，让迷失方向的人走向光明；温暖是雪地里的一团篝火，让寒冷的人感到扑面的热气；温暖是沙漠中一泓稀有的水源，让口干舌燥的人感到甘甜。人生路上，总有一些温暖让我们铭记心底。
请以“记忆里，那一份温暖”为题，写一篇记叙文。
要求：①书写工整，卷面整洁②内容充实，有细节描写，能表达真情实感③文中不得出现真实的人名、校名，不少于600字。
【宀部】家，居住的地方。字形采用“宀”作形旁，采用省略了“叚”的“豭”作声旁。（图一）
【口部】國
国，诸候受封之地字形采用“口”“或”，会意字。（图二）
甲
①从写法角度批注：______________________
乙
②从内容角度批注：______________________