08，黑龙江省哈尔滨市第一六三中学校2023-2024年七年级下学期期中语文试卷

这是一份08，黑龙江省哈尔滨市第一六三中学校2023-2024年七年级下学期期中语文试卷，共6页。试卷主要包含了、积累与运用等内容，欢迎下载使用。

一 、积累与运用(24分)
阅读下面文字，回答1一3题。
人生不如意之事士之八九，如果每天醒来你都觉得糟糕透了，所以你永远无 法得到妥帖安稳的生适。癫沛流离的日子已经很难过了，而你却只把一切当作 累赘苦苦煎熬，这样下去何时才能如释重付?请你想想生活中的暖心瞬间，醒悟 吧!那些邻里间的问候，朋友间的帮助，陌生人的微笑……看起来似乎都是微不 足道的小事，但正是这些小事温暖了我们的生活。激开心扉，驱散心中的阴霾， 任灵魂在海阔天空的自由中漫步吧!
1.(3分)上面语段中加点字注音完全正确的一项是( )
A.糟糕(zhā) B.妥帖(tiè) C.紧赘(lěi) D. 醒悟(wù)
2.(3分)上面语段中画线词语没有错别字的一项是( )
A.癫沛流离 B.如释重付
C.徽不足道 D.海阔天空
3.(3分)上面语段中画波浪线的病句修改正确的一项是( )
A.删掉“如果”。
B.将“如果”和“每天酥来”诚换位置。
C.在“觉得”后加“生活”。
D.将“所以”改为“那么”。
4.(3分)阅读下面的名著选段，完成问题。
不过希望在人心中总是根深带固的!并且我们又是两个人。最后，我还要 肯定一点——这看来像是不可能的——即使我要打破我心中的一切幻想，即使 我要“绝望”,现在也办不到!战舰跟那鲸鱼冲撞的时间是在夜间十一点钟左 右。所以到太阳升起，我们还得游泳八个小时。我们替换着游，游八小时必然 可以做到。海面相当平静，我们还不至于过度疲劳 。
(1)(1分)上面的一段文字选自《海底两万里》,小说主要讲述了 的故事。
(2)(2分)在《海底两万里》中，尼摩船长常能运用科学知识带领大家脱离险境： 当他遭遇土著人攻击时， ; 当搁浅时，
。
试卷源自 每日更新，汇集全国各地小初高最新试卷。5.(3分)结合语境，填入下面横线处最恰当的一项是( )
每次看到这淅淅沥沥的雨点，我便试着想象：我会挥毫泼墨地写下壮美的 诗句；我会毫不吝啬地勾勒这雨丝的美妙；我会不惜笔墨地细细赞美一番。然 而，我什么都不是。我能看见的只是眼前密密的雨帘。
A.假如我是画家
B.假如我是作家 C.假如我是诗人 D.假如我是画家来这里 全站资源一元不到！假如我是作家
假如我是诗人
假如我是画家
假如我是诗人
假如我是诗人
假如我是画家
假如我是作家
假如我是作家
6.(4分)七年级(2)班开展“我的语文生活”综合性学习活动，请你参与并完成 下列任务。
【对联寄深意】小语的爷爷是一名语文教师，年满六十退休。小语要赠送爷爷 副对联，你建议他选下面哪一副?简述理由。
A.人活古稀非为易 福在心田实乃安
B.诗文馨香漫乡里 桃李天下淀芬芳
选：
理由：
7.(7分)按教材原文填空。
诗人笔下，草木也有“才思”高下之分，即使“无才思”,亦在春日尽情
绽放，于是有了“(1) ”(韩愈《晚春》
诗 人 笔 下 ， 亦 有 忧 国 难 解 之 恨 . 杜 牧 在 《 泊 秦 淮 》 中 ， 用
“(2) ”表达了对统治者醉生梦死的愤慨。晚唐
皇 帝 求 仙 问 道 , 不 顾 国 计 民 生 ， 李 商 隐 借 汉 文 帝 “(3) ”(《贾生》)之事，给予狠狠的怨刺。
诗人笔下，更有难掩之志。王安石借用典故，用“(4) 自, 缘身在最高层”(《登飞来峰》)休现诗人变法革新的政治理想和远大抱负，以及 大无畏的精神。
二、阅读(46分)
(一)阅读甲、乙两文，回答8一11题，(10分)
【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。 苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无 丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?
(选自《陋室铭》)
【乙】①好读书非求身后之名但异见异闻，心之所愿。是以孜孜搜讨，欲罢 不能，岂为声名劳七尺①也。
② 一间屋，六尺地虽没庄严，却也精致；蒲作团，衣作被，日里可坐，夜间 可睡；灯一盏，香一炷，石磬数声，木鱼几击；不贪名，不图利，了清静缘，作 解脱计；无挂碍，无拘系，闲便入来，忙便出去；省闲非，省闲气，也不游方②,
也不避世。
(选自《小窗幽记》) 【注】①七尺：人身高大约古尺七尺，所以“七尺”代称身躯。②游方：到处游
荡。
8.(3分)下列对《陋室铭》理解与分析有误的一项是( )
A.《陋室铭》用“有仙之山”“有龙之水”开头，以山水引出陋室，突出“德 馨”二字。
B.“铭”是古代的一种文体，“铭”的文辞精练， 一般都用韵，读来铿锵有力、 朗朗上口。
C. “谈笑有鸿儒，往来无白丁”一句表现居室主人孤高自傲，不屑与平民来
往。D.作者在结尾处引用孔子的话， 一方面证明陋室不陋，另一方面证明陋室不 陋是因为室内主人的品德高尚。
9.(2分)解释文中加点的词话。
(1)鸿儒： (2)白丁：
10.(4分)把下列句子副译成现代汉语。
(1)苔痕上阶绿，草色入帘青。
(2)好读书非求身后之名，但异见异问。
11.(2分)诸葛亮在《诫子书》中曾说：“静以修身，俭以养德。”请结合两篇文章， 说说两文的作者都具有怎样的高尚品德?
(二)阅读下面非连续性文本，回答12一14题：(8分)
材料一：
①传统的运动员训练要在真实环境中进行，耗费时间长、体验动作时间短， 不易得到教练员实时互动指导和纠正姿势与动作，且容易出现运动损伤；如遇恶 劣天气，则要长时间等待或取消训练。
②这种情况下，风洞就可以大展拳脚了!根据运动相对性原理，风洞可调节 风速、风向、风面、温度、湿度等参数，模拟变化的风场特性，测量风场作用于 运动员不同身体姿态的阻力、升力、侧向力，让运动员在逼近真实的风场里训练。 教练员还可进行“零距离”指导，利用精准定位对问题“抠细节”,让运动员全 天候、反复练习并优化姿态与动作，提高科学训练水平。
③ 北京冬奥会备赛期间，中国奥运健儿已经利用风洞进行体育综合训练，风 洞最大风速可达到42米/秒，相当于14级强台风的水平，涵盖了冰雪运动所涉 及的风速范围，可满足滑雪、滑冰、雪橇等大部分冰雪项目的模拟需求。
材料二：
2022 年北京冬奥会、冬残奥会中用到的无人机跟踪技术也很值得关注，它 有着普通观众难以实现的观赛角度，可以提供运动员的全程视频数据。无人机跟 踪拍摄越来越适用于室外滑雪项目。无人机通过集成的北斗导航、超声波测距等 模块，配合视觉识别技术实现跟踪拍摄。跟踪技术利用视觉识别是技术的发展新 趋势。通过获取实时图像信息，实时处理计算图像特征，完成目标跟踪。随着人 工智能的发展，无人机通过深度学习可不断提升复杂场景和多变形态的适应能力， 在提供影像资料的同时，还能实时预测运动轨迹，预判潜在的危险，保障运动员 的安全。
材料三：
① 北京冬奥会赛场上，运动员难免会受到运动损伤，轻度损伤一般不需要特 殊处理，很快即可自愈.对于较重的运动损伤，如皮肤裂伤或可疑骨折等情况， 该如何处理呢?
② 北京冬奥会、冬残奥会的冰雪运动场所旁有这样一个“车轮上的医院”一 “冬奥会冻伤及颌面创伤移动式智能化诊疗平台”(简称 “CT 车”)。冬奥医疗车 上有什么?血液检测仪、心脏复苏机、心电监扩仪、呼吸机等设备，对被救治人 员进行基础检查； CT检查设备，可以对被救治人员进行第一时间的检查；车上 搭载的5G 信号可以将检查结果第一时间传递到定，点医院，帮助主治医生判断 伤情。
③ 北京冬奥会、冬残奥会构建了全天候、无缝隙的医疗监控、信息传输和救 护保障体系，医疗团队还配备了远程医疗记录仪，诊治时可与北京冬奥组委的医 疗专家团队进行实时沟通：构成了立体、快速、高效的转运系统，为运动健儿们 保驾护航。
12.(3分)请用简洁的语言分别概括三则材料说明的主要内容。材料一：
材料二：
材料三：
13.(2分)指出下面这句话所运用的说明方法。(一个括号内只能填写一种说明方 法)
风洞最大风速可达到42米/秒，相当于14级强台风的水平，涵盖了冰 雪运动所涉及的风速范围，可满足滑雪、滑冰、雪橇等大部分冰雪项目的模 拟需求。( )( )
14.(3 分)选出下列选文内容理解不正确的一项( )
A.风洞根据相对运动原理，调节相应参数，模拟变化的风场特性，测量风场作 用于运动员不同身体姿态的阻力、升力、侧向力，让运动员在逼近真实的风 场里训练。
B.通过学习，无人机可不断提升复杂场景和多变形态的适应能力，在提供影像 资料的同时，能够实时预测运动轨迹，预判潜在的危险，保障运动员的安全。
C.赛场上运动员较重的运动损伤，可通过冬奥医疗车进行手术治疗，也可利用 车载医用设备，对救治人员进行基础检查、CT 检查，检查结果可第一时间 传递到定点医院。
D.北京冬奥会构建的医疗监控、信息传输和救护保障体系，构成了立体、快速、 高效的转运系统，医疗团队诊治时可与北京冬奥组委的医疗专家团队进行实 时沟通。
(三)阅读《你简单，世界就简单(节选)》,回答15—19题。(14分)
你简单，世界就简单(节选)
①穿行在周庄古镇。略过一家很有特色的振饰店。店内摆放着项圈、手镯、 发簪等饰物，雕工细照，占朴雅致。我的目光越过科琅满目的饰品，落到了缠枝 莲图案的苗银手镯上。
②跟卖银饰的女人讨价还价，最终以68元成交。我将镯子戴在手腕上，掏 出一张百元钞付账。女人伸手在恢包里摸索一母，讪笑着对我说：“找不开钱， 我去换一下。”女人踏着青石板路，朝共子里走去。
③我守在原地等候，几分钟过去了，不见女人的踪影。
④导游在一旁催促：“快点跟上，不要掉队。”同行的朋友提醒说：“她或许 想到你等不及，故意拖延时间。你再拿她一个镯子不就结了嘛。”我无奈地笑着 轻轻摇了摇头。
⑤我跟随团队走过沈厅，踏过双桥，沿着水巷向前走去。忽然听到身后有人 在喊：“小妹，等一等。”我转过身，看到了她——银饰店的女人。
⑥她额头上滚出细密的汗殊，双手掐腰， 一边喘着粗气一边说：“跑了几家 店铺才换开，回来就不见你了。这是找你的32元，数一数吧。”
⑦“我以为…”话刚出口，我不好意思地笑了。她爽快地接话道：“哪能呢， 不能坏了这里的声誉。”
⑧我被一种感动包围着，心里漾起淡淡的欢喜，不仅为32元钱的回归，更 为那一份善良与诚信。
⑨她的言行如一滴水，折射出这个古镇的品质。相信多年后的某个黄昏，我 还会想起这里诗意的风景一小桥，流水，人家。⑩冰心老人曾说：如果你简單，那么世界也就简單。我想，人与人之间需要 彼此尊重、彼此信任，才能构成一道和谐自然的美景。
15.(3分)用简要的语言概括本文的主要内容。
16.(4分)第⑥段画线句子运用了什么描写方法?有什么作用?
17.(2分)第⑦段“我以为…’话刚出口，我不好意思地笑了中“我”以为什么?
18.(2分)“她的言行如一滴水，折射出这个古鎮的品質”中的“品质”指什么?
19.(3分)你怎样理解第⑩段中“冰心老人曾说：如果你简單，那么世界也就简單” 这句话的含义?
(四)阅读《母爱，踩著云朵而来》,回答20一23题。(13分)
母爱，踩著云朵而来
①父亲对我说：“你妈现在在家門口都能迷路。”母亲小声争辩：“是夜里黑， 看不见殊。”
②母亲去亲贼傢做客，夜里搭顺风车迴米。车子停在离家半里路的河对岸， 过了新修的机就到家了。可她硬是找不着回家的路，稀里糊涂地踏上了相反的方 向，越走离家越远，幸好遇到晚归的同村人，把她送回家。
③母亲老了，这是不争的事实，她再也不像以前那般利索和能干了。我看着 母亲，百感交集，想起了多年前与她相关的一件事，我一直觉得那是个奇迹。
④那年，我在外地上大学，第一次离家上百里，就像独自跋涉在沙漠里，想 家想得厉害便写了一封家书，字里行间满是孤寂。母亲不识字，让父亲念给她听，
听完，她竟一刻也坐不住了，决定坐车来学校看我。
⑤母亲从未出过远门，大半辈子只圈在她那一亩三分地里。可她决心已下， 谁也阻拦不了。她去地里拔了我爱吃的萝卜，烙了我爱吃的糯米饼，用雪菜烧了 小鱼……临出发前，她还特意穿了做客的衣服一一件鲜艳的碎花绿外套。
⑥左挎右掮的，母亲上路了。那时从家去我的学校，需要在中途转两次车。
到了终点站还要走十多里路。我入学报到时，是父亲一路陪着的，上车下车，穿 街过巷，直转得我头晕，根本分不清东南西北，记不住路。
⑦然而我不识字的母亲，却准确无误地找到了我的学校。我清楚地记得，那 是秋末的一天，黄昏来临，风起，校园里的梧桐树飘下片片金黄的叶。最后一批 菊花在秋风里，燃尽了最后一把热情，黄的脸蛋、红的脸蛋，笑得满是皱褶。我 在教室里看完书，正要收拾东西回宿舍， 一扭头，竟看见母亲站在窗外，冲着我 笑。我以为是眼花了，揉揉眼，千真万确，是母亲啊!她穿着鲜艳的碎花绿外套， 头上扎着方格子三角巾。三角巾被风撩起，黄昏的余晖为母亲镀上了一层橘粉色， 她像是踩着云朵而来。我顿时百感交集，
⑧那日，我的宿舍里像过节一般。女生们个个都有口福，她们吃着母亲带来 的大萝卜，吃着小鱼，还有辑米饼，不住地说阿姨，好吃，太好吃了。”而母亲， 只用沙哑的声音说了·句“给我一点水”然后就只是拘谈地坐着，拘谨地笑着， 时不时揉一下小腿。那会儿， 一定有风吹过一片庄稼地，母亲淳朴安然得犹如一 棵庄稼。
⑨一路上，母亲是如何上车下车，又是如何七弯八拐到达我们学校的；后来， 她又是如何在偌大的校园里，在那么多的教室中找到我的，都成了谜。⑩我问过母亲，但她始终一笑，不答。现在我想，这些问题根本不需要答案， 因为她是母亲，所以她的爱能踩着云朵而来。
(选自《读者》)
20.(3分)第③段加点词语“奇迹”具体指什么?
21.(3分)“在家门口都能迷路”的母亲为什么能“准确无误地找到了我的学校”? 请结合文章内容进行合理推断，并在原文找到依据。
22.(4分)文中两个“百感交集”的“感”分别指什么?
23.(3分)文章结尾句“她是母亲，所以她的爱能踩着云朵而来”的含义是什么?
三、作文(50分)
24.从下面两题中任选一题作文。
(1)半命题作文
请以“我感受到了 ”为题，写一篇作文。可供选填的词语如“成功的 喜悦”“失败的痛苦”“集体的温暖”“家庭的温馨”“友谊的可贵”“诚实的可敬” “虚伪的可鄙”……
要求：
①将题目补充完整后抄写在作文纸的第一行(题目前空四格) ②文体自选(诗歌、戏剧除外)
③不得抄袭，不要套作
④不少于800字
⑤文中不得出现真实的人名、校名
(2)材料作文
有个渔人有着一流的捕鱼技术，被人们尊称为“渔王”。年老时渔王经常向 人诉苦：“我的儿子们捕鱼技术为什么这么差?从他们懂事起，我就告诉他们怎 样织网最容易捕到鱼，怎样划船最不会惊动鱼，怎样下网最容易收获最多。他们 长大了，我又教他们怎样识潮汐，笳鱼汁……为了让他们少走弯路，学到一流的 捕鱼技术，我一直把他们带在身边，手把手耐心仔细地教，我把经验都毫不保留 地传授给了他们，可他们……”一位路人听了他的诉说后说：“你一直只传授给 他们你的技术，却没传授给他们教训，对于才能来说，他们没有自己的技术和教
训与没有经验一样，都不能成大器!”
上述材料至少给了我们这样一些启示：没有经历过教训的人生是有缺憾的人 生；没有经历过失败的成功是不完美的成功；教训和失败是人生训练不可缺少的
财富……
请根据以上材料，写一篇文章。
要求：
①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不荟对材料扩写、续写和改写， 不得抄袭，不要套作
②立意自定，题目自拟，文体自选(诗歌、戏剧除外)
③不少于800字
④文中不得出现真实的人名、校名