初中地理人教版 (新课标)七年级下册第三节印度学案设计

展开

这是一份初中地理人教版 (新课标)七年级下册第三节印度学案设计，共5页。学案主要包含了预习导学，合作探究等内容，欢迎下载使用。

1.知道印度的地理位置、地形等地理概况;知道印度是人口众多的大国,分析印度人口众多的优劣势。
2.了解服务外包产业的特点,会分析印度发展服务外包产业的条件,体会一个国家的经济发展是与其他国家分不开的,每个国家的经济发展都要因地制宜,发挥最大资源优势。
3.◎重点:掌握印度的气候特点以及对农业生产的影响;了解印度粮食作物的分布。
4.◎素养目标:进一步丰富应用地理知识的体验,激发对地理事物进行分析、探究的兴趣。
【预习导学】
重点梳理
知识点一：人口众多的大国
1.印度的位置及人口:印度在亚洲的地理区域中属于。印度是一个人口众多的国家。目前,印度的人口还在以的速度增长。
2.印度的地形特点:北部是山地,中部是平原,南部是高原。
3.据图填空。
① 平原,② 平原,③ (河流),④ 山脉,⑤ (高原),⑥ (岛屿)。
4.印度东部濒临 (海湾),西部濒临 (海洋),南临印度洋。
知识点二：热带季风气候与粮食生产
1.印度的大部分地区处于带和带,以气候为主,该气候的主要特点是。
2.印度的雨季(6月至9月),风从海洋吹向陆地,风向是 ;旱季(10月至次年5月),风从大陆吹向海洋,风向是。季风使得印度水旱灾害频繁,如果季风来得早,退得晚,风力强的时候形成 ;季风来得晚,退得早,风力弱的时候就形成。
3.印度粮食迅速增长的突破口在于推行了“ ”。和是印度的主要粮食作物,二者的产量均居世界前列。
知识点三：迅速发展的服务外包产业
1.印度首都是 ,印度软件外包产业的发源地是。
2.印度是世界第二大国,承接的软件外包业务约占全球软件外包市场的2/3,被形象地称为“ ”。
【合作探究】
1.填表对比印度河与恒河
2.阅读材料,回答下列问题。
目前,印度人口已经超过13亿。由于人口增长过快,印度的人均耕地逐年减少,1960年为0.21公顷,1999年只有0.10公顷,减少了一半还多。预计到2050年,人均耕地将只有0.07公顷。40年来,印度的粮食总产量增长了两倍多,但人均粮食增长量只有35%。
(1)从材料中可以看出,目前印度在人口、耕地、粮食方面的矛盾尖锐,请你用简洁的语句概括这些矛盾。

(2)假如你是印度的一名人口专家,针对国内人口膨胀问题,你想向政府提出哪些建议?

3.阅读下图,结合课本P33~34的内容,完成相关探讨。
(1)说说印度的气候特点给本国的农业造成了哪些影响。

(2)简要说说印度水旱灾害形成的原因,针对此问题,你有哪些好的建议?

(3)读“印度主要农业分布图”,并结合课本图7.34、图7.42、图7.43,思考印度农业分布和地形、气候之间的关系。

4.读教材图7.45,谈谈印度软件外包产业空间分布的变化特点。

参考答案
预习导学
知识点一人口众多的大国
1.南亚较快
2.喜马拉雅恒河德干
3.印度河恒河恒河喜马拉雅德干高原斯里兰卡岛
4.孟加拉湾阿拉伯海
知识点二热带季风气候与粮食生产
1.热亚热热带季风全年高温,分明显的旱、雨两季
2.西南东北水灾旱灾
3.绿色革命水稻小麦
知识点三迅速发展的服务外包产业
1.新德里班加罗尔
2.软件世界办公室
合作探究
1.青藏高原巴基斯坦阿拉伯海喜马拉雅山脉印度孟加拉湾
2.(1)印度人口增长速度快,人均耕地面积逐年减少,粮食短缺,人口的增长给社会经济发展和人民生存带来了严重的负面效应。
(2)①控制人口数量,实行计划生育;②提升粮食生产的技术和力度。(言之有理即可)
3.(1)印度属热带季风气候,受夏季西南季风的影响,印度降水量的时间分配很不稳定,水旱灾害十分频繁,严重影响农业生产。
(2)原因:受季风的影响,印度的年降水量极不稳定,有的年份多,有的年份少,水旱灾害频繁。
建议:兴修水库,建立排灌系统,等等。
(3)印度的农业生产遵循因地制宜的原则,如东北部地区降水多,地形平坦,种植水稻;西北部地区降水少,旱地多,种植小麦。
4.由发展初期集中分布在科技发达的大城市到向大城市周围的小城镇扩散,新发展的中心布局在交通便利、环境优美的沿海地区。
河流名称
发源地
流经的主
要国家
注入的海洋
印度河

恒河

相关学案更多