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2023-2024学年福建省三明市大田县部编版六年级下册期中考试语文试卷（原卷版+解析版）
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注意事项：
1．答题前，考生务必用黑色0.5mm签字笔将自己的姓名、准考证号、毕业学校、考室号、座位号在答题卡上填写清楚，并认真核准条形码上的准考证号、姓名，在规定的位置上贴好条形码。
2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号按规范涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号，其它题用0.5mm黑色签字笔在答题卡相应位置上作答。答在试卷上的答案无效。
一、积累与运用（选择题只有一个备选答案是正确的）
1. 下列加点字的读音有误的是哪一项？（ ）
A. 严峻（jùn） 蜜饯（jiàn）B. 唾沫（tuò） 沧海（cāng）
C. 蝎子（xiē） 犬牙（quǎn）D. 扉页（fěi） 集萃（chuì）
2. 下列词语书写完全正确的是哪一项？（ ）
A. 荒凉 含糊 不可思议B. 辟静 街心 五湖四海
C. 系统 残暴 万不得己D. 惊导 哀思 无独有偶
3. 下列对加点字或词的解释正确的是哪一项？（ ）
A. 燕山月似钩。（古代的一种乐器）B. 盈盈一水间。（波纹的样子）
C. 熟为汝多知乎？（同“智”，智慧）D. 通国之善弈者也。（多个国家）
4. 下列哪个汉字的意思与“刀具”无关？（ ）
A. 劈B. 利C. 即D. 辨
5. 下列诗句与其被赋予的品格不相符的是哪一项？（ ）
A. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（刚正不阿）
B. 落红不是无情物，化作春泥更护花。（爱护环境）
C. 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。（清白正直）
D. 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。（不向世俗献媚）
6. 下列加点词语的意思与其他三项不同的是哪一项？（ ）
A. 在学校诗词大赛中，我们班的陈小刚沉着应战，勇夺第一。
B. 中国跳水选手凭借过硬的本领在东京奥运会上摘得桂冠。
C. 在县足球赛中，我校代表队团结一心，发挥出色，喜获佳绩。
D. 在杭州亚运会滑板比赛中，15岁陈烨创造历史，斩获金牌。
7. 下列句子与描写方法不匹配的一项是（ ）
A. 我们心里都很不安，为这位工友着急。（神态描写）
B. “不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。”（语言描写）
C. 我蹲在旁边，看他把书和有字的纸片投到火炉里去。（动作描写）
D. 父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。（外貌描写）
8. 下列句子中有语病的是哪一项？（ ）
A. 在爸爸耐心的启发下，我终于解决了这道难题。
B. 每天看新闻联播，也是小学生学习的一项重要任务。
C. 忘不了美丽的校园，忘不了熟悉的教室，那是我成长的乐园。
D. 爷爷的菜园里种满了西红柿、百香果、青葱、大蒜等蔬菜。
9. 下面这则毕业赠言寄寓了老师对学生怎样的期望？（ ）
在攀登的道路上，如果遇到丛生的荆棘，你要有岩石的意志；在跋涉的长途中，如果遇到冷落的荒漠，你要有骆驼般的耐力！
A. 希望学生勤奋努力。B. 希望学生坚韧不拔。
C. 希望学生诚实守信。D. 希望学生自信勇敢。
10. 下列句子中的标点符号使用正确的是哪一项？（ ）
A. 我爱热闹，也爱安静；爱群居，也爱独处。
B. “不要紧，”小公鸡说：“第一次能这样就很不错了。”
C. 这种糕点是用花生，榛子，蜜枣等材料制作而成的。
D. 如果你还想知道鲁滨逊的其他故事，就去读读鲁滨逊漂流记这本书吧。
11. 在下列句子中的横线上填入一句名言，不恰当是哪一项？（ ）
发明家爱迪生曾为一项发明经历了几千次失败的试验，他却并不认为这是浪费，也从没有被失败打败，最终获得了成功，正所谓“______”。
A. 有志者事竟成B. 功夫不负有心人
C. 谋事在人，成事在天D. 只要功夫深，铁杵磨成针
12. 在小学生活中，你参加春游、劳动实践、社团活动等有纪念意义的照片，最适合放到“成长纪念册”的哪一个栏目？（ ）
A. 校园掠影B. 班级之最C. 成长足迹D. 多彩生活
13. 根据语境看拼音写词语。
童年是浪漫的，小伙伴们坐在阳光下，听wēi fēng（ ）低语、飞燕呢喃；童年是充实的，翻开书籍，思绪pái huái（ ）在文字间，让知识的力量赶走所有jì mò（ ）和wú liá（ ）；童年有时也是忧伤的，嘴里niàn da（ ）着诗句，心中却遗憾错过足球场上那沸腾的场面……
14. 按照课文内容和名言警句、古诗词句填空。
（1）使弈秋诲二人弈，其一人______，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，______而射之。
（2）一个人的进步必须依靠反省与革新，通过“苟日新，日日新，______”来追求更完美的境界；一个社会的进步必须依靠创新，“______，不必法古；______，不必循旧”，只要对人民有好处就不必拘泥于旧制。
（3）我们行走在天地间，要秉持一种谦虚的态度，“良药苦口利于病，______”；要抱有一份对父母的感恩，“树欲静而风不止，______”；要多读书，多实践，“书到用时方恨少，______”。
（4）古诗词中洋溢着浓烈的情感，“______，西出阳关无故人”，那是对友人的依依不舍；“谁道人生无再少？______！”那是感悟人生的快慰。
15. 从下面名言警句中选择一句，抄写在下边的横线格内，作为你的座右铭。
（1）志当存高远。——诸葛亮
（2）读万卷书，行万里路。——董其昌
（3）青，取之于蓝，而青于蓝。——《荀子》
二、阅读与鉴赏（选择题只有一个备选答案是正确的）
阅读文学类文本，完成第下题。
歪儿
冯骥才
①那个暑假，天刚擦黑，我的心就飞出去了。因为我又听到歪儿那尖细的召唤声：“来玩踢罐电报呀——”
②“踢罐电报”是那时男孩子们最喜欢的游戏。先是在街中央用白粉画一个圈儿，将一个空铁罐儿摆在圈里，然后大家聚拢一起“手心手背”分批淘汰，最后剩下一个人坐庄。坐庄可不易，他必须极快地把伙伴们踢得远远的罐儿拾回来，放到原处，再去捉住一个乘机躲藏的孩子顶替他，才能下庄。他一边要捉人，一边还得防备罐儿再次被踢跑，这真是个苦差事。
③最苦的还要算是歪儿！他站在街中央，寻着空铁罐左盼右盼，活像一个蒸熟了的小红薯。他细小，软绵绵，歪歪扭扭；眼睛总像睁不开，薄薄的嘴唇有点斜。更奇怪的是他的耳朵，明显一大一小。他由于身子歪，跑起来就打斜，玩踢罐电报便十分吃亏。可是他太热爱这种游戏了，他宁愿坐庄，宁愿一直累得跌跌撞撞……大家玩的罐儿还是他家的呢！只有他家才有这长长的铁罐，立在地上很难踢，如果没有这宝贝罐儿，说不定大家嫌他累赘，不带他玩了呢！
④我家刚搬到这条街上来，我就加入了踢罐电报的行列，很快成了佼佼者。这游戏简直就是为我发明的——我身高腿长，跑起来真像骑摩托送电报的邮差那样风驰电掣。尤其是我踢罐儿那一脚，“啪”的一声过后，只能在远处朦胧的暮色里去听它丁零当啷的声音了，要找到它可费点劲！这时，最让大家兴奋的是瞅着歪儿去追罐儿的样子，他一会儿斜向左，一会儿斜向右，像个脱了轨而瞎撞的破车，逗得大家捂着肚子笑。当歪儿正要发现一个藏身的孩子时，我又会闪电般冒出来，一脚把罐儿踢到视线之外，可笑的场面便再次出现……就这样，我成了当然的英雄，得意非凡；歪儿怕我，见到我总是一脸懊丧。天天黄昏，这条小街上充满着我的迅猛威风和歪儿的疲于奔命。终于有一天，歪儿一屁股坐在白粉圈里，快快无奈地痛哭不止……他妈妈跑出来，朝他叫着骂着，拉他胳膊回家。我们都感觉自己做了什么不好的事，默默站了一会儿才散。
⑤歪儿不来玩踢罐电报了。他不来，罐儿自然也变了，我从家里拿来一种装草莓酱的小铁罐，短粗，又轻，不但踢不远，有时还踢不上，游戏的快乐便减少了许多。那么失去快乐的歪儿呢？我望着他家二楼那扇玻璃窗，心想他正在窗后边眼巴巴瞧着我们玩吧！这时忽见窗子点点开启，跟着一个东西扔下来。这东西正是歪儿那长长的罐儿。我的心头第一次感到被一种内疚深深地刺痛了。我迫不及待地朝他招手，叫他来玩。
⑥歪儿又回到了我们中间。
⑦一切都奇妙又美好地发生了变化。大家尽力不叫他坐庄；有时他“手心手背”输了，也很快有人情愿被他捉住，好顶替他。大家相互配合，心领神会，做假成真。一次，我看见歪儿躲在棵大槐树后边正要被发现，便飞身上去，一脚把罐儿踢得好远好远，解救了歪儿，又过去拉着他，赶紧藏进一家院内的杂物堆里。我俩蜷缩在一张桌案下边，挤在一起，屏住呼吸，却互相能感到对方的胸脯急促起伏。我忽然见他那双眯缝的小眼睛竟然睁得很大，像晨星一样光亮！原来他有这样一双又美又动人的眼睛。
⑧是不是每个人都有这样一双眼睛，就看我们能不能把它点亮。
16. 下列对于概括叙述“踢罐电报”玩法有误是哪一项？（ ）
A. 在街中央先画圈，在圈中立一空铁罐。
B. 大家聚拢一起分批淘汰，最后剩下一个人坐庄。
C. 坐庄要拾回被伙伴们踢出去铁罐，放到原处。
D. 坐庄如果能拾回被伙伴们踢出去的铁罐，不再被踢跑，就能下庄。
17. 第3自然段中“然而最苦的还要算是歪儿！”，说说“歪儿”“苦”在哪里？（ ）
A. 大家嫌他累赘，不带他玩。B. 站在街中央，左盼右盼寻不着空铁罐。
C. 大家玩的铁罐，都是他做的。D. 身体细小歪歪扭扭，玩踢罐电报无法下庄。
18. “我忽然见他那双眯缝的小眼睛竟然睁得很大，像晨星一样光亮！原来他有这样一双又美又动人的眼睛。”这两句话的深层含义是（ ）
A. 歪儿那双小眼睛可以睁得很大B. 歪儿有一双又美丽又动人的眼睛
C. 歪儿真正获得快乐后，眼睛变得明亮D. 歪儿因为紧张担心，眼睛睁得很大
19. 随着事情的发展，“我”对歪儿的情感变化过程是（ ）
A 拿他取乐—有点不安—深感内疚—亲密快乐
B. 拿他取乐—深感内疚—有点不安—亲密快乐
C. 亲密快乐—有点不安—深感内疚—拿他取乐
D. 亲密快乐—有点不安—拿他取乐—深感内疚
20. 第④自然段作者用大量篇幅描写了“我”踢罐电报时表现，这样写的作用是什么？
_______________
21. 你觉得歪儿是个怎样的孩子？请结合文本说明理由。至少写出两方面的特点。
_______________
22. 结合文章内容和生活实际说说你对“是不是每个人都有这样一双眼睛，就看我们能不能把它点亮。”这句话的理解。
_______________
阅读说明性文本，完成下题。
“玉兔”的自述
①大家好，我是“玉兔”号月球车。终于从着陆器肩膀上走下来跟大家见面，心情很激动呢。听说江湖上有很多关于我的疑问，今天就由我来一一解答好啦。
A．是不是只“胖兔子”？
②大家都很关心我的长相。我有1.1米高、1.5米长、1米宽，体重嘛，是140公斤。虽然看起来分量不轻，但我并不是一只“胖兔子”，为了节约燃料，也为了轻柔着陆，我跟小伙伴着陆器都辛苦地进行了“瘦身”，没有一丝“赘肉”。跟其他国家的月球车兄弟相比，我也是非常精致轻巧的。苏联的“月球车一号”足足有756公斤重，美国有人驾驶的“巡行者1号”重量也超过了200公斤。虽然是只兔子，但我有一对漂亮的翅膀。不过这对翅膀不是用来飞的，而是获取和保存太阳能的帆板。到达月球表面后，我就张开翅膀，不断地吸收着太阳能。翅膀前面，是我的两只“前爪”，可以钻孔、研磨、采样。我的脑袋上还有一个定向天线和几个太阳敏感器。跟其他兔子不同，我有六只“脚”六只小小的轮子；我还有四只张望月球的眼睛：一对导航相机，一对全景相机；最丰富的是我的肚子，里面装着红外成像光谱仪、避障相机、机械臂、激光点阵器……
B．______
③跟我们国家研制的其他航天器相比，我最大的特点是能走动。虽然叫作兔子，但我没有能耐跑得像兔子一样快。很惭愧，我的移动速度基本上是“龟速”，每小时平均走200米。不管去哪儿，我都得分几步才能到达。走之前要看路、选路，因为导航相机只有在10米的范围内才能看得准，所以我每一步最远也只能走10米。路上遇到的小障碍我不怕，因为我除了可以接受地面的遥控操作外，还可以自主处理图像，识别障碍，甚至还能规划路径。说起来，我也算是一只小型化、低功耗、高集成的机器人——哦！不，机器兔子。专家说，走得不快不要紧，只要能顺利“翻山越岭”，我就是机智灵巧的“越野兔”。我的活动范围目前设定是10公里。据说除了美国“阿波罗号”的三辆载人月球车外，苏联的月球车1号和2号也被留在了月球上。这里还有“嫦娥一号”英勇撞月留下的痕迹。虽然我也很想去看一看这些几十年前就来到月球的朋友们，但是月亮太大了，恐怕我很难跑过去跟它们打招呼了。
23. “玉兔”号月球车跟我们国家研制的其他航天器相比，最大的特点是什么？（ ）
A. 能走动B. 低功耗C. 小型化D. 轻柔着陆
24. 短文第②自然段主要介绍了“玉兔”的哪些方面内容？（ ）
A. 长相和运动B. 精致和轻巧C. 能规划路径D. 体型大小、重量、结构
25. “玉兔”号月球车的两只“前爪”有什么作用？（ ）
A. 看路、选路B. 吸收太阳能C. 保存太阳能D. 钻孔、研磨、采样
26. 模仿文中A处的小标题，给B处拟一个小标题：____________
27. 文中画横线的句子运用了什么说明方法？这样写有什么好处？
_______________
阅读非连续性文本，完成下题。
《水浒传》里“武松打虎”的故事可以说是家喻户晓。你有没有想过：人有可能赤手空拳把老虎打死吗？带着这个问题，我们来读下面一组材料，形成自己的观点。
【材料一】
【材料二】
【材料三】
卞元亨——武松原型
据考证，武松的原型是卞元亨，这个人是施耐庵的表弟，曾是武举人。在古代，要成为武举人，非常难。首先要考“力量”。例如用手把180千克的方形石头抱起来，然后用腰腹的力量把石头的底部，朝前、左、右各翻一次。要完成这个任务，对腰腹和手臂的爆发力有很高的要求。其次要考“格斗技术”。那时的拳脚考核，接近于现在的散打，是真实格斗，杀伤力很强，对所需的敏捷度、速度、柔韧度要求也都很高。因此，古代武举人，放到现在，既有举重运动员的力量，还有武术运动员的敏捷度、柔韧度。
28. 如果要直观地对比老虎和人的差异，我们可以选择阅读材料（ ）
A. 材料一B. 材料二C. 材料一和材料二D. 材料一和材料三
29. 阅读材料三，下列选项的说法与文本内容不相符的（ ）
A. 在古代，要成为武举人，非常难。
B. 武松的原型卞元亨是施耐庵的弟弟，曾是武状元。
C. 要成为武举人，首先要考“力量”，其次要考“格斗技术”。
D. 古代的武举人，相当于既要有举重运动员的力量，还要有武术运动员的敏捷度、柔韧度。
30. 假设武松赤手空拳打死老虎的事情真实发生过，当时应该满足哪些条件？以下表述不恰当的是（ ）
A. 从人的角度思考：力气很大、机智敏捷、喝酒壮胆。
B. 从环境的角度思考：天色很暗，天气太热，乱树丛中适合躲避老虎的攻击。
C. 从故事的悬念角度思考：人虎极大悬殊却逆袭翻盘，武松的形象才更显高大。
D. 从老虎的角度思考：老虎饿得没有了力气，受过伤，病得很重，被人抓住弱点。
31. 读了这三则材料，你觉得人有可能赤手空拳打死老虎吗？先表达自己的观点，再选取恰当的阅读材料为依据说明理由。
_______________
三、表达与交流
32. 光明小学六（1）班决定6月20日在教室举办一场“放飞梦想”毕业联欢会，请完成以下任务：
（1）撰写开场白。
（2）给好友张华写上简短的毕业赠言。
33. 习作。
“幸亏”的意思是多亏、幸好。在生活中我们有许许多多的像“幸亏”这样的心理感受，比如：幸亏我及时发现，幸亏我遇到了他，幸亏没说谎，幸亏这是一场梦⋯⋯相信你也有很多这样的心理感受。请选择印象最深的一次，以“幸亏______”为题把它写下来。
要求：①写的时候，注意把印象深刻的内容写具体，把情感真实自然地表达出来；②请把题目补充完整，不少于450字；③文中不能出现真实的人名、校名和地名。
____________________
老虎
人
体重
100—350kg
50—100kg
百米跑时间
4秒43
9秒58（博尔特创造的世界纪录）
拍力
1200磅（随便挥动爪子就能达到）
600磅（拳王泰森最鼎盛时期直拳最大力量）
犬齿咬力
1200磅以上
200磅以上
立定跳高
3.5米
2.43米（跳高世界纪录）
爆发力
瞬间最大时速可达100千米/时
博尔特时间最大时速大约是42千米/时
活动流程：1．主持人开场白：_________________
2．节目表演。
3．毕业演讲
4．交换毕业赠言。
给张华同学赠言：______________________
注意事项：
1．答题前，考生务必用黑色0.5mm签字笔将自己的姓名、准考证号、毕业学校、考室号、座位号在答题卡上填写清楚，并认真核准条形码上的准考证号、姓名，在规定的位置上贴好条形码。
2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号按规范涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号，其它题用0.5mm黑色签字笔在答题卡相应位置上作答。答在试卷上的答案无效。
一、积累与运用（选择题只有一个备选答案是正确的）
1. 下列加点字的读音有误的是哪一项？（ ）
A. 严峻（jùn） 蜜饯（jiàn）B. 唾沫（tuò） 沧海（cāng）
C. 蝎子（xiē） 犬牙（quǎn）D. 扉页（fěi） 集萃（chuì）
2. 下列词语书写完全正确的是哪一项？（ ）
A. 荒凉 含糊 不可思议B. 辟静 街心 五湖四海
C. 系统 残暴 万不得己D. 惊导 哀思 无独有偶
3. 下列对加点字或词的解释正确的是哪一项？（ ）
A. 燕山月似钩。（古代的一种乐器）B. 盈盈一水间。（波纹的样子）
C. 熟为汝多知乎？（同“智”，智慧）D. 通国之善弈者也。（多个国家）
4. 下列哪个汉字的意思与“刀具”无关？（ ）
A. 劈B. 利C. 即D. 辨
5. 下列诗句与其被赋予的品格不相符的是哪一项？（ ）
A. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（刚正不阿）
B. 落红不是无情物，化作春泥更护花。（爱护环境）
C. 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。（清白正直）
D. 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。（不向世俗献媚）
6. 下列加点词语的意思与其他三项不同的是哪一项？（ ）
A. 在学校诗词大赛中，我们班的陈小刚沉着应战，勇夺第一。
B. 中国跳水选手凭借过硬的本领在东京奥运会上摘得桂冠。
C. 在县足球赛中，我校代表队团结一心，发挥出色，喜获佳绩。
D. 在杭州亚运会滑板比赛中，15岁陈烨创造历史，斩获金牌。
7. 下列句子与描写方法不匹配的一项是（ ）
A. 我们心里都很不安，为这位工友着急。（神态描写）
B. “不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。”（语言描写）
C. 我蹲在旁边，看他把书和有字的纸片投到火炉里去。（动作描写）
D. 父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。（外貌描写）
8. 下列句子中有语病的是哪一项？（ ）
A. 在爸爸耐心的启发下，我终于解决了这道难题。
B. 每天看新闻联播，也是小学生学习的一项重要任务。
C. 忘不了美丽的校园，忘不了熟悉的教室，那是我成长的乐园。
D. 爷爷的菜园里种满了西红柿、百香果、青葱、大蒜等蔬菜。
9. 下面这则毕业赠言寄寓了老师对学生怎样的期望？（ ）
在攀登的道路上，如果遇到丛生的荆棘，你要有岩石的意志；在跋涉的长途中，如果遇到冷落的荒漠，你要有骆驼般的耐力！
A. 希望学生勤奋努力。B. 希望学生坚韧不拔。
C. 希望学生诚实守信。D. 希望学生自信勇敢。
10. 下列句子中的标点符号使用正确的是哪一项？（ ）
A. 我爱热闹，也爱安静；爱群居，也爱独处。
B. “不要紧，”小公鸡说：“第一次能这样就很不错了。”
C. 这种糕点是用花生，榛子，蜜枣等材料制作而成的。
D. 如果你还想知道鲁滨逊的其他故事，就去读读鲁滨逊漂流记这本书吧。
11. 在下列句子中的横线上填入一句名言，不恰当是哪一项？（ ）
发明家爱迪生曾为一项发明经历了几千次失败的试验，他却并不认为这是浪费，也从没有被失败打败，最终获得了成功，正所谓“______”。
A. 有志者事竟成B. 功夫不负有心人
C. 谋事在人，成事在天D. 只要功夫深，铁杵磨成针
12. 在小学生活中，你参加春游、劳动实践、社团活动等有纪念意义的照片，最适合放到“成长纪念册”的哪一个栏目？（ ）
A. 校园掠影B. 班级之最C. 成长足迹D. 多彩生活
13. 根据语境看拼音写词语。
童年是浪漫的，小伙伴们坐在阳光下，听wēi fēng（ ）低语、飞燕呢喃；童年是充实的，翻开书籍，思绪pái huái（ ）在文字间，让知识的力量赶走所有jì mò（ ）和wú liá（ ）；童年有时也是忧伤的，嘴里niàn da（ ）着诗句，心中却遗憾错过足球场上那沸腾的场面……
14. 按照课文内容和名言警句、古诗词句填空。
（1）使弈秋诲二人弈，其一人______，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，______而射之。
（2）一个人的进步必须依靠反省与革新，通过“苟日新，日日新，______”来追求更完美的境界；一个社会的进步必须依靠创新，“______，不必法古；______，不必循旧”，只要对人民有好处就不必拘泥于旧制。
（3）我们行走在天地间，要秉持一种谦虚的态度，“良药苦口利于病，______”；要抱有一份对父母的感恩，“树欲静而风不止，______”；要多读书，多实践，“书到用时方恨少，______”。
（4）古诗词中洋溢着浓烈的情感，“______，西出阳关无故人”，那是对友人的依依不舍；“谁道人生无再少？______！”那是感悟人生的快慰。
15. 从下面名言警句中选择一句，抄写在下边的横线格内，作为你的座右铭。
（1）志当存高远。——诸葛亮
（2）读万卷书，行万里路。——董其昌
（3）青，取之于蓝，而青于蓝。——《荀子》
二、阅读与鉴赏（选择题只有一个备选答案是正确的）
阅读文学类文本，完成第下题。
歪儿
冯骥才
①那个暑假，天刚擦黑，我的心就飞出去了。因为我又听到歪儿那尖细的召唤声：“来玩踢罐电报呀——”
②“踢罐电报”是那时男孩子们最喜欢的游戏。先是在街中央用白粉画一个圈儿，将一个空铁罐儿摆在圈里，然后大家聚拢一起“手心手背”分批淘汰，最后剩下一个人坐庄。坐庄可不易，他必须极快地把伙伴们踢得远远的罐儿拾回来，放到原处，再去捉住一个乘机躲藏的孩子顶替他，才能下庄。他一边要捉人，一边还得防备罐儿再次被踢跑，这真是个苦差事。
③最苦的还要算是歪儿！他站在街中央，寻着空铁罐左盼右盼，活像一个蒸熟了的小红薯。他细小，软绵绵，歪歪扭扭；眼睛总像睁不开，薄薄的嘴唇有点斜。更奇怪的是他的耳朵，明显一大一小。他由于身子歪，跑起来就打斜，玩踢罐电报便十分吃亏。可是他太热爱这种游戏了，他宁愿坐庄，宁愿一直累得跌跌撞撞……大家玩的罐儿还是他家的呢！只有他家才有这长长的铁罐，立在地上很难踢，如果没有这宝贝罐儿，说不定大家嫌他累赘，不带他玩了呢！
④我家刚搬到这条街上来，我就加入了踢罐电报的行列，很快成了佼佼者。这游戏简直就是为我发明的——我身高腿长，跑起来真像骑摩托送电报的邮差那样风驰电掣。尤其是我踢罐儿那一脚，“啪”的一声过后，只能在远处朦胧的暮色里去听它丁零当啷的声音了，要找到它可费点劲！这时，最让大家兴奋的是瞅着歪儿去追罐儿的样子，他一会儿斜向左，一会儿斜向右，像个脱了轨而瞎撞的破车，逗得大家捂着肚子笑。当歪儿正要发现一个藏身的孩子时，我又会闪电般冒出来，一脚把罐儿踢到视线之外，可笑的场面便再次出现……就这样，我成了当然的英雄，得意非凡；歪儿怕我，见到我总是一脸懊丧。天天黄昏，这条小街上充满着我的迅猛威风和歪儿的疲于奔命。终于有一天，歪儿一屁股坐在白粉圈里，快快无奈地痛哭不止……他妈妈跑出来，朝他叫着骂着，拉他胳膊回家。我们都感觉自己做了什么不好的事，默默站了一会儿才散。
⑤歪儿不来玩踢罐电报了。他不来，罐儿自然也变了，我从家里拿来一种装草莓酱的小铁罐，短粗，又轻，不但踢不远，有时还踢不上，游戏的快乐便减少了许多。那么失去快乐的歪儿呢？我望着他家二楼那扇玻璃窗，心想他正在窗后边眼巴巴瞧着我们玩吧！这时忽见窗子点点开启，跟着一个东西扔下来。这东西正是歪儿那长长的罐儿。我的心头第一次感到被一种内疚深深地刺痛了。我迫不及待地朝他招手，叫他来玩。
⑥歪儿又回到了我们中间。
⑦一切都奇妙又美好地发生了变化。大家尽力不叫他坐庄；有时他“手心手背”输了，也很快有人情愿被他捉住，好顶替他。大家相互配合，心领神会，做假成真。一次，我看见歪儿躲在棵大槐树后边正要被发现，便飞身上去，一脚把罐儿踢得好远好远，解救了歪儿，又过去拉着他，赶紧藏进一家院内的杂物堆里。我俩蜷缩在一张桌案下边，挤在一起，屏住呼吸，却互相能感到对方的胸脯急促起伏。我忽然见他那双眯缝的小眼睛竟然睁得很大，像晨星一样光亮！原来他有这样一双又美又动人的眼睛。
⑧是不是每个人都有这样一双眼睛，就看我们能不能把它点亮。
16. 下列对于概括叙述“踢罐电报”玩法有误是哪一项？（ ）
A. 在街中央先画圈，在圈中立一空铁罐。
B. 大家聚拢一起分批淘汰，最后剩下一个人坐庄。
C. 坐庄要拾回被伙伴们踢出去铁罐，放到原处。
D. 坐庄如果能拾回被伙伴们踢出去的铁罐，不再被踢跑，就能下庄。
17. 第3自然段中“然而最苦的还要算是歪儿！”，说说“歪儿”“苦”在哪里？（ ）
A. 大家嫌他累赘，不带他玩。B. 站在街中央，左盼右盼寻不着空铁罐。
C. 大家玩的铁罐，都是他做的。D. 身体细小歪歪扭扭，玩踢罐电报无法下庄。
18. “我忽然见他那双眯缝的小眼睛竟然睁得很大，像晨星一样光亮！原来他有这样一双又美又动人的眼睛。”这两句话的深层含义是（ ）
A. 歪儿那双小眼睛可以睁得很大B. 歪儿有一双又美丽又动人的眼睛
C. 歪儿真正获得快乐后，眼睛变得明亮D. 歪儿因为紧张担心，眼睛睁得很大
19. 随着事情的发展，“我”对歪儿的情感变化过程是（ ）
A 拿他取乐—有点不安—深感内疚—亲密快乐
B. 拿他取乐—深感内疚—有点不安—亲密快乐
C. 亲密快乐—有点不安—深感内疚—拿他取乐
D. 亲密快乐—有点不安—拿他取乐—深感内疚
20. 第④自然段作者用大量篇幅描写了“我”踢罐电报时表现，这样写的作用是什么？
_______________
21. 你觉得歪儿是个怎样的孩子？请结合文本说明理由。至少写出两方面的特点。
_______________
22. 结合文章内容和生活实际说说你对“是不是每个人都有这样一双眼睛，就看我们能不能把它点亮。”这句话的理解。
_______________
阅读说明性文本，完成下题。
“玉兔”的自述
①大家好，我是“玉兔”号月球车。终于从着陆器肩膀上走下来跟大家见面，心情很激动呢。听说江湖上有很多关于我的疑问，今天就由我来一一解答好啦。
A．是不是只“胖兔子”？
②大家都很关心我的长相。我有1.1米高、1.5米长、1米宽，体重嘛，是140公斤。虽然看起来分量不轻，但我并不是一只“胖兔子”，为了节约燃料，也为了轻柔着陆，我跟小伙伴着陆器都辛苦地进行了“瘦身”，没有一丝“赘肉”。跟其他国家的月球车兄弟相比，我也是非常精致轻巧的。苏联的“月球车一号”足足有756公斤重，美国有人驾驶的“巡行者1号”重量也超过了200公斤。虽然是只兔子，但我有一对漂亮的翅膀。不过这对翅膀不是用来飞的，而是获取和保存太阳能的帆板。到达月球表面后，我就张开翅膀，不断地吸收着太阳能。翅膀前面，是我的两只“前爪”，可以钻孔、研磨、采样。我的脑袋上还有一个定向天线和几个太阳敏感器。跟其他兔子不同，我有六只“脚”六只小小的轮子；我还有四只张望月球的眼睛：一对导航相机，一对全景相机；最丰富的是我的肚子，里面装着红外成像光谱仪、避障相机、机械臂、激光点阵器……
B．______
③跟我们国家研制的其他航天器相比，我最大的特点是能走动。虽然叫作兔子，但我没有能耐跑得像兔子一样快。很惭愧，我的移动速度基本上是“龟速”，每小时平均走200米。不管去哪儿，我都得分几步才能到达。走之前要看路、选路，因为导航相机只有在10米的范围内才能看得准，所以我每一步最远也只能走10米。路上遇到的小障碍我不怕，因为我除了可以接受地面的遥控操作外，还可以自主处理图像，识别障碍，甚至还能规划路径。说起来，我也算是一只小型化、低功耗、高集成的机器人——哦！不，机器兔子。专家说，走得不快不要紧，只要能顺利“翻山越岭”，我就是机智灵巧的“越野兔”。我的活动范围目前设定是10公里。据说除了美国“阿波罗号”的三辆载人月球车外，苏联的月球车1号和2号也被留在了月球上。这里还有“嫦娥一号”英勇撞月留下的痕迹。虽然我也很想去看一看这些几十年前就来到月球的朋友们，但是月亮太大了，恐怕我很难跑过去跟它们打招呼了。
23. “玉兔”号月球车跟我们国家研制的其他航天器相比，最大的特点是什么？（ ）
A. 能走动B. 低功耗C. 小型化D. 轻柔着陆
24. 短文第②自然段主要介绍了“玉兔”的哪些方面内容？（ ）
A. 长相和运动B. 精致和轻巧C. 能规划路径D. 体型大小、重量、结构
25. “玉兔”号月球车的两只“前爪”有什么作用？（ ）
A. 看路、选路B. 吸收太阳能C. 保存太阳能D. 钻孔、研磨、采样
26. 模仿文中A处的小标题，给B处拟一个小标题：____________
27. 文中画横线的句子运用了什么说明方法？这样写有什么好处？
_______________
阅读非连续性文本，完成下题。
《水浒传》里“武松打虎”的故事可以说是家喻户晓。你有没有想过：人有可能赤手空拳把老虎打死吗？带着这个问题，我们来读下面一组材料，形成自己的观点。
【材料一】
【材料二】
【材料三】
卞元亨——武松原型
据考证，武松的原型是卞元亨，这个人是施耐庵的表弟，曾是武举人。在古代，要成为武举人，非常难。首先要考“力量”。例如用手把180千克的方形石头抱起来，然后用腰腹的力量把石头的底部，朝前、左、右各翻一次。要完成这个任务，对腰腹和手臂的爆发力有很高的要求。其次要考“格斗技术”。那时的拳脚考核，接近于现在的散打，是真实格斗，杀伤力很强，对所需的敏捷度、速度、柔韧度要求也都很高。因此，古代武举人，放到现在，既有举重运动员的力量，还有武术运动员的敏捷度、柔韧度。
28. 如果要直观地对比老虎和人的差异，我们可以选择阅读材料（ ）
A. 材料一B. 材料二C. 材料一和材料二D. 材料一和材料三
29. 阅读材料三，下列选项的说法与文本内容不相符的（ ）
A. 在古代，要成为武举人，非常难。
B. 武松的原型卞元亨是施耐庵的弟弟，曾是武状元。
C. 要成为武举人，首先要考“力量”，其次要考“格斗技术”。
D. 古代的武举人，相当于既要有举重运动员的力量，还要有武术运动员的敏捷度、柔韧度。
30. 假设武松赤手空拳打死老虎的事情真实发生过，当时应该满足哪些条件？以下表述不恰当的是（ ）
A. 从人的角度思考：力气很大、机智敏捷、喝酒壮胆。
B. 从环境的角度思考：天色很暗，天气太热，乱树丛中适合躲避老虎的攻击。
C. 从故事的悬念角度思考：人虎极大悬殊却逆袭翻盘，武松的形象才更显高大。
D. 从老虎的角度思考：老虎饿得没有了力气，受过伤，病得很重，被人抓住弱点。
31. 读了这三则材料，你觉得人有可能赤手空拳打死老虎吗？先表达自己的观点，再选取恰当的阅读材料为依据说明理由。
_______________
三、表达与交流
32. 光明小学六（1）班决定6月20日在教室举办一场“放飞梦想”毕业联欢会，请完成以下任务：
（1）撰写开场白。
（2）给好友张华写上简短的毕业赠言。
33. 习作。
“幸亏”的意思是多亏、幸好。在生活中我们有许许多多的像“幸亏”这样的心理感受，比如：幸亏我及时发现，幸亏我遇到了他，幸亏没说谎，幸亏这是一场梦⋯⋯相信你也有很多这样的心理感受。请选择印象最深的一次，以“幸亏______”为题把它写下来。
要求：①写的时候，注意把印象深刻的内容写具体，把情感真实自然地表达出来；②请把题目补充完整，不少于450字；③文中不能出现真实的人名、校名和地名。
____________________
老虎
人
体重
100—350kg
50—100kg
百米跑时间
4秒43
9秒58（博尔特创造的世界纪录）
拍力
1200磅（随便挥动爪子就能达到）
600磅（拳王泰森最鼎盛时期直拳最大力量）
犬齿咬力
1200磅以上
200磅以上
立定跳高
3.5米
2.43米（跳高世界纪录）
爆发力
瞬间最大时速可达100千米/时
博尔特时间最大时速大约是42千米/时
活动流程：1．主持人开场白：_________________
2．节目表演。
3．毕业演讲
4．交换毕业赠言。
给张华同学赠言：______________________
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