云南省昆明市滇池度假区实验学校2023--2024学年七下5月月考语文卷及答案

这是一份云南省昆明市滇池度假区实验学校2023--2024学年七下5月月考语文卷及答案，共6页。试卷主要包含了积累与运用，综合性学习，阅读，作文等内容，欢迎下载使用。
（本试卷共四个大题，27个小题，共8页；考试用时150分钟，满分100分）
一、积累与运用（1-5题，每题2分，第6题6分，共16分）
阅读下面的文段，根据要求完成1-4题。
自然之美，美在其灵秀，其不拘泥于简单小节，没有人工的_____的雕琢，更有了一种随性的美，远山的起伏跌宕，溪水的婉约澄澈，风儿的清爽温婉，落花的翩跹（xiān）潇洒……A我轻嗅了嗅隐含着露水与花香的空气，冲着那画山秀水，茂林修竹扬起一个明媚的笑靥。九溪，我来了！
B我拾（shī）级而上，眼前夏季的九溪是一年中最美的季节，我放缓脚步，沉静内心，欣喜地觉察出一种难得的惬意。耳畔响起几声______的鸟啼，鼻端_____着一股纯粹的自然香气，没有了花香的馥（fù）郁，没有了脂粉的俗气，只是一种优雅，一种清清淡淡却又挥之不去的气息。
一路峰回路转，已不见了外面的喧闹，眼前的景色让人眼前一亮：清溪时而高吭，时而低美；浅流或迂回于山脚，或潜游于岩隙，或漫溢于路面，又从石缝间飞泻而下，溅（jiàn）起一片细水珠，洒下一串欢笑声语。
清溪两岸重峦叠障，峰回路转，流水淳淳，山鸟嘤嘤。晴天秀色可餐，阴天烟云飘渺。蜿蜒曲折的溪流绕山而过，清可见底，水石冲激，蒲藻交舞。C我童心又起，或是信步于石上，幻想着自己是千百年前的诗人。一路游山戏水，终于见到一处佳境：径路崎岖，草木蔚秀，人烟旷绝，幽阒静悄，别有天地，仿若世外林野。
转过数道山梁，见到了______的村庄，再走几步，又闻鸡犬之声，又见人烟，一问遂知到了杨梅岭，自九溪而来，仿若经历了一个世纪一般。D衣襟已经半湿，回头看看烟雨迷蒙的九溪，只觉得仿佛是在画中。
1．文中注音不正确的一项是（ ）
A．跹（xiān）B．拾（shī）C．馥（fù）D．溅（jiàn）
2．文中加点词语有错别字的一项是（ ）
A．耳畔B．重峦叠障C．飘渺D．崎岖
3．选文中横线上依次填入的词语，最恰当的一项是（ ）
A．特意 悦耳 弥散 星罗棋布B．刻意 顺耳 弥散 浩如烟海
C．刻意 悦耳 弥漫 星罗棋布D．特意 顺耳 弥漫 浩如烟海
4．选文中A、B、C、D四个句子，有语病的一句是（ ）
A．我轻轻嗅了嗅隐含着露水与花香的空气，冲着那画山秀水，茂林修竹扬起一个明媚的笑靥。
B．我拾级而上，眼前夏季的九溪是一年中最美的季节，我放缓脚步，沉静内心，欣喜地觉察出一种难得的惬意。
C．我童心又起，或是信步于石上，幻想着自己是千百年前的诗人。
D．衣襟已经半湿，回头看看烟雨迷蒙的九溪，只觉得仿佛是在画中。
5．填写在下面横线上的句子，排序最恰当的一项是（ ）
提到风度，我曾记得有人说过这样一句话：“风度，就是吹向别人的风，带有适宜的温度。”词典上说是指人好的举止、姿态。
①这哪里是什么风度？简直是对风度的误解和亵渎
②而真正的风度，是一个人由里及外自然渗透出来的内容
③可是，生活中，很多人对风度的理解往往仅限于表面
④它包括学识、趣味、追求、修养、品格等
⑤在他们看来，外表好看、衣着光鲜、里外都是名牌甚至行为怪异之类就是风度
A. ③④②①⑤ B. ①②④③⑤ C. ③⑤①②④ D. ①⑤④③②
6、名篇名句默写。（（1）--（4）题中任选两题作答，（5）、（6）小题必答，每空1分，共6分。凡出现加字、漏字、错别字中的任何一种情况，该空不得分）
（1）念天地之悠悠，______________！（陈子昂《登幽州台歌》）
（2）______________，化作春泥更护花。［龚自珍《己亥杂诗》（其五）］
（3） ，弹琴复长啸。（王维《竹里馆》）
（4）谁家玉笛暗飞声， 。（李白《春夜洛城闻笛》）
（5）《陋室铭》中写交往之雅的句子是 ；
（6）《木兰诗》中包含成语“扑朔迷离”的两句是： ， ；
二、综合性学习（7～12题，共12分）
（一）学习与探究（4分）
阅读下列材料，完成学习活动。
有一次，湖广总督张之洞游汉阳，有一友人出一联：
“汉阳桥，桥上荞，风吹荞动桥不动。”
张之洞当时回答不上来，回来后想了几天也没一满意的下联，便派人把汉川籍的朋友黄良辉找来商议。两人乘坐小船，边行边谈，不觉到了鹦鹉洲，黄良辉见一排木船顺流而下，吟出下联：
“鹦鹉洲，洲下舟，水推舟流洲不流。”
张之洞一听，当下拍手称好。
7、对联是汉语特有的文学形式，具有 、 、
等基本特征（列举二个即可）（2分）
8、有人评价这幅上联出得巧，下联对得妙，你认为妙在哪里呢？（2分）
。
（二）名著阅读（4分）
9、《海底两万里》的作者是被誉为“现代科幻小说之父”的 _，主要讲述了1866年法国生物学家 带着仆人 和一个捕鲸手乘坐_ 船长的潜艇 ，在海底作了两万里的环球探险旅行的故事。（2分）
10、下列关于《海底两万里》内容表述不正确的一项是（ ）（2分）
A、《海底两万里》是凡尔纳的三部曲的第二部，主要讲述诺第留斯号潜艇的故事。
B、诺第留斯号潜艇不仅异常坚固而且结构巧妙，能够利用海洋来提供资源。
C、小说描绘了美丽壮观的海底世界，充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩。
D、小说之所以这样动人，是因为作者从小就与大海接近，亲身参与了这次冒险旅行。
（三）临写与鉴赏（4分）
11、请仔细观察下面的字帖，从中挑出八个不同的汉字，用楷书将它们写在“田”字格里。（2分）
12、“字体结构疏密相间，笔意似断还连，笔势如行云流水，飘逸秀美”，是对下列哪幅书法作品的评价（ ）（2分）
A．B．
C．D．
三、阅读（13～25题，共32分）
（一）阅读下面这首诗歌，完成13-14题。（4分）
约客
南宋 赵师秀
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
13．诗中开头两句运用了 的修辞手法，描写了 (季节)江南特有的景色。(2分)
14．请你自选角度，对“闲敲棋子落灯花”一句进行赏析。(2分)

（二）阅读下面的文言文，完成15～18题。（10分）
【甲】孙权劝学
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
【乙】君子之学必好问。问与学，相辅而行者也，非学无以致疑，非问无以广识。好学而不勤问，非真能好学者也，理明矣，而或不达于事，识其大矣，而或不知其细，舍问，其奚决焉？
贤于己者，问焉以破其疑，所谓就有道而正也。不如己者，问焉以求一得，所谓以能问于不能，以多问于寡也。等于己者，问焉以资切磋，所谓交相问难，审问而明辨之也。 （选自刘开《孟涂文集》）
15．解释下列加点词语在句子中的意思。（2分）
（1）蒙辞以军中多务 （ ） （2）及鲁肃过寻阳 （ ）
（3）即更刮目相待 （ ） （4）非问无以广识（ ）
16．把文中画直线的句子翻译成现代汉语。（4分）
孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。
__________________________________________________________________
君子之学必好问。
17．下列对甲文的分析理解，不正确的一项（ ）。（2分）
A、孙权劝学，既指出了学习的必要性，又现身说法地指出学习的可能性，易于让人接受。
B、孙权劝学的成功告诉我们：要用发展的眼光看待别人；劝说别人要讲究方式方法。
C、从鲁肃的由衷赞叹和结友举动，可见他坦诚、率直、敬才爱才。
D、本文详略得当，略写劝学经过，详写劝学结果，体现了作者高超的写作水平。
18．乙文作者说“不如己者，问焉以求一得”，你对这一主张有什么看法？请结合你的体会简要谈谈。（2分）
（三）阅读下面的文章，完成19-22题。（8分）
爸爸教我读中国诗 程 怡
①十个月的时候，我得了一场可怕的脑膜炎，到了一岁半还不会说话，父母非常担心。一天，爸爸看报，我坐在他的膝上，指着某一个标题中的“上”字，爸爸说：“上？”我对他表示满意，赶紧从他的膝上爬下来，拽着他走到书箱前，得意洋洋地指着书箱外“函上”的“上”字，表明我认识这个字，这件事对父母而言，真是“上上大吉”！他们不再担心我有智力障碍了。之后，爸爸开始教我读诗。
②爸爸常教我念两个人的诗：一个是杜甫，一个是陆游。
③依稀记得，孩提时的一个夏夜，我困极了，趴在爸爸的膝上，爸爸摇着大蒲扇，满天的星斗朦朦胧胧的。“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台……”突然，爸爸那江西乡音很重的诵读声使我睁开了眼睛，我不知道那奇特的吟啸中有什么，但我一下子记住了这首诗。
④上学前我已经会背那首《示儿》：“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”爸爸问我懂不懂最后那句，我很得意地嚷嚷说：“那意思就是烧香磕头的时候别忘了告诉你爸爸！”当时，爸爸高兴得眼泪都流出来了。
⑤1959年秋，我上小学。那年冬天，爸妈因故很长时间不能住在家。姐姐是长女，照顾我和弟弟。一天晚上，爸爸出乎意料地出现在我们面前，令我们欢天喜地，难以入眠。躺在床上跟爸爸念杜甫的诗：“遥怜小儿女，未解忆长安。”爸爸问我懂不懂这诗句，我说：“我懂的，不过，爸爸想念我们的时候，我们也想念爸爸的。”爸爸不再说话，只是听我继续背他教我的诗。
⑥爸爸生命的最后几年，完全卧床不起。每当德沃夏克的大提琴协奏曲悲鸣的旋律在蕉影婆娑的窗边响起的时候，爸爸就会喃喃吟诵杜甫的诗。他告诉我，那一刻让他想起了故乡老宅，想起了祖母和母亲。
⑦那时我已在大学教中国古代文学，我理解父亲：人生无非家国之情，杜甫、陆游，我父亲他们这一代的知识分子，对家国，都有一种深情。父亲吟诗的声音，永远留在了我心底。
⑧很多年后，我看见报上某篇文章引了一首绝句，感觉就像遇到了一个老熟人。我没有念过那首诗，但我熟悉那种风格。回来一查，果然是陆游的 诗，“征车已驾晨窗白，残烛依然伴客愁。”我当时的感受真是难以名状。爸爸在我童年时便种在我生命里的东西，突然宣告了它的无可移易的存在！（有删改）
19. 对第③段画线部分分析错误的一项是（ ）（2分）
A．写出了夏天夜晚满天繁星的景色。 B．突出了我童年学诗歌的模糊记忆。
C．表现出了夏夜我朦胧欲睡的状态。 D．引出我被父亲吟诗声唤醒的情节。
20. 第④段爸爸高兴得流泪，其原因是_________ _ （2分）
21. 文中围绕爸爸教我读中国诗，记叙了三件事，请概括。（2分）
(1) ；
(2)上学前，爸爸教我理解《示儿》诗中的句意；
(3)______________ 。
22.根据全文，概况爸爸的形象。（2分）
(1)____________ _ (2)___________ 。
（四）阅读下面的文章，完成23～26题。（10分）
我生命中的那簇野菊花
①成长本是一个漫长的过程，历经岁月的不断锤炼打磨，才能由幼稚走向成熟，由怯弱走向勇敢。
②我是母亲的第四个孩子，出世没几天，便被送进医院。医生告知，孩子心脏发育不好，有肺炎、先天性气管炎，很难养活。而我的父母亲，始终不肯放弃我，一天天的打针吃药，细心的照管，使我终于幸存下来。
③我所能记起的是五六岁前后的事情。当别的孩子在村里像兔子一样欢快追逐时，我躲在医院的病床上或坐在家门口，看他们跳皮筋、打沙包，时常心生悲哀，我甚至自己一点也不喜欢自己。
④深秋的一天，我又发烧了。父亲迅速地给我穿戴好，用自行车带我去镇上的医院。镇医院离家并不远，很快就到了。听诊、化验、取药、打针……这一系列过程，小小的，我已是非常熟悉了……出了医院已是9点多了，小镇上早已热闹起来，父亲带着我往家赶。晴朗的天，阳光是金色的，照在一张张兴奋的脸上，我无力地靠在父亲的背上，什么也不想说，也不想看，我只觉得自己与这充满活力的景象格格不入，我像是被快乐遗弃的孩子，不知道自己还能不能长大。我无声地哭泣着，泪水将父亲的外套弄湿了一大片。他感到了什么，车子骑到前面一个转弯处忽然改变了方向，父亲对我说：“咱们抄小路能近点。”我从来不知道这条小路也能通向村子。说是一条小路，其实是灌溉渠的渠岸，这条水渠很深，也很宽，渠岸大约一米宽，并不是很平坦。我坐在后座上，觉得有点紧张，便坐直了身子，也没有了一丝困意。
⑤我的眼前忽然一亮，就在前方渠边斜坡上竟然有一大片一大片白色的花，在阳光的照耀下，开得那样鲜艳，那样精神。“爸爸，那是什么花？你放我下来吧。”我从自行车上跳了下来，父亲说：“这是白菊花，像是野生的。”我蹲在了路边兴奋地看着这些花，A一丛丛，一簇簇，紧密地挨着，矮矮的，却精神抖擞，一些小虫在上面跳跃飞舞，花朵不大，可开得那样灿烂，没有一丝倦怠之意。我已无法准确地描绘那个时刻小小的我的心境，我只记得那一刻有一幅画面深深地刻印在我脑海里：清凉的风，湛蓝的天，金闪闪的阳光，加上一大片白色野菊花明艳美丽，清香袭人，一个瘦弱的小女孩看得痴迷，看得绽放了久违的笑颜。而就在那一刻，她坚定地告诉自己，她要生长得像这花一样美丽……
⑥那一天回家后，我破天荒头一回吃药没有让父母催促，那一大碗药，我第一次面无惧色，一饮而尽。只有我知道，我饮下去的是希望，是力量，是渴望生命如花绽放的动力，那一刻一个六岁的小女孩觉得自己长大了。
⑦多年以后，我终于摆脱了疾病，健康地长大，并没有留下一丝疾病侵扰的痕迹。B如果说生命是一件完美的艺术品，那么在我生命的这幅画卷中，那路边的野菊花就该是神来之笔吧!
23．题目“我生命中的那簇野菊花”的含义是什么？请结合文意回答。 （2分）
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24.本文有不少精彩的语句，请将文中画线的A、B两处选择一处，并从修辞手法运用的角度进行简要赏析。（2分）
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25．文章多处运用对比手法，请找出一处并加以分析。 （2分）
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26.阅读下面的材料，说说它与文章所表达的主旨相同吗？它们又给你怎样的启示？请结合你的认识谈谈自己的看法。（3分）
材料：我们无法选择出生，无法选择父母，我们无法选择出生的历史时期与国家，以及成长的周遭环境。但是，在这些无法选择之中，我们的确可以选择自己的生活态度：是勇敢无畏还是胆小怯懦，是目标坚定还是随波逐流。不论世界对我们所做的选择和决定有多么漠不关心，这些选择和决定是我们自己做出的。总而言之，这些选择和决定最终将构筑我们自己的命运。

四、作文（40分）
27、请从下面的题目中任选一题完成写作。
题目一：我找回了 （自尊、自信、友谊、母爱……）
题目二：成长就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴、老师的指引，有朋友的鼓励、陌生人的关爱，有大自然美好的风光，也有沁人心脾的书香……
请以“温暖的旅程”为题目，写一篇文章。
要求：
若选题目一，请在横线上将题目补充完整。
立意自定，文体自选（诗歌除外）；
③不得在文中泄露个人和学校信息。
④不少于600字，书写工整，字迹清楚。
参考答案：
1．B 2．B 3．C 4．B 5、C
6、（1）独怆然而涕下；（2）落红不是无情物；（3）独坐幽篁里 （4）散入春风满洛城（5）谈笑有鸿儒，往来无白丁；（6）雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离
7、字数相等，词性相对，意义相关。
8、对仗工整，妙在谐音。
9、凡尔纳；阿龙纳斯；康塞尔；尼摩；诺第留斯号；
10、D；小说这样动人，是作者依据丰富的科学知识与幻想巧妙结合的成果。
11、略
12、B（A.字形多呈扁宽，蚕头雁尾，一波三折，是隶书；B.字体结构疏密相间，笔意似断还连，笔势如行云流水，飘逸秀美，是行书；C.形体方正，笔画平直，是楷书；D.笔法苍劲，字形结构简省，笔画带钩连，是草书；）
13、对偶、夏季(季节)；
14、示例：诗歌中“闲”“落”二字形象地写出了诗人久等友人而友人不至的寂寞心情。
15．（1）推托 （2）到，等到 （3）重新 （4）增长；
16．译文：我哪里是要你研究儒家经典成为专掌经学传授的学官呢！只是应该广泛（粗略）阅读，了解历史罢了。
读书人学习一定要善于发问。
17． D
18． 参考示例：这一主张是正确的。孔子说的“不耻下问”讲的就是这个道理。向不如自己的人发问，哪怕仅能求得一点正确的意见，对于自己也是一种提高。
19.B
20.还未上学的我小小年纪居然懂得了诗的意思。
21. (1)孩提时，爸爸以自己奇特的吟啸教我记住了陆游的诗;(3)上学后，爸爸教我理解杜甫诗中思念亲人的感情。
22.(1)爸爸是一个有家国情怀的知识分子;(2)爸爸又是一个深爱孩子、懂得教育的慈父。
23. 我从野菊花身上获得一种启迪，改变了“我”的生活态度，在“我”的生命成长过程中有着重要意义。
24.A．拟人。将野菊花人格化，形象生动地写出野菊花灿烂开放的状态，突出了野菊花蓬勃的生命力。
B．比喻。形象地表现出野菊花在我生命成长中的特殊意义，点明题意，升华中心。
25.对比。第三段中，将我在家中呆着与小伙伴在外面玩耍形成对比，突出了我的孤独、寂寞。 第五段中，将我对生命的懈怠与野菊花绽放的美丽形成对比，突出野菊花顽强的生命力。
26.告诉我们成长过程中客观存在的条件往往无法选择，但我们可以选择态度。从中明白：我们无论身处逆境，无论遭遇什么磨难，只要选择坚强，乐观的生活态度，我们的生命就充满活力和朝气。