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    重庆市乌江新高考协作体2023-2024学年高二下学期5月期中联考数学试题(Word版附解析)

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    重庆市乌江新高考协作体2023-2024学年高二下学期5月期中联考数学试题(Word版附解析)

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    这是一份重庆市乌江新高考协作体2023-2024学年高二下学期5月期中联考数学试题(Word版附解析),文件包含重庆市乌江新高考协作体2023-2024学年高二下学期5月期中考试数学试题Word版含解析docx、重庆市乌江新高考协作体2023-2024学年高二下学期5月期中考试数学试题Word版无答案docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共21页, 欢迎下载使用。


    (分数:150分,时间:120分钟)
    一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
    1. 某中学有三栋教学楼,如图1所示,若某学生要从处到达他所在的班级处(所有楼道间是连通的),则最短路程不同的走法为
    图1
    A. 5B. 10C. 15D. 20
    2. 展开式中含项的系数为( )
    A. 30B. 24C. 20D. 15
    3. 若函数在时取得极值,则( )
    A 2B. 3C. 4D. 5
    4. 已知是等差数列的前项和,且满足,则( )
    A. 65B. 55C. 45D. 35
    5. 在展开式中,含的项的系数是( )
    A. 220B. -220C. 100D. –100
    6. 设,分别是定义在上的奇函数和偶函数,,为其导函数,当时,且,则使不等式成立的的取值范围是( )
    A. B.
    C. D.
    7. 已知,若且,则的取值范围是( )
    A. B.
    C. D.
    8. 已知函数,,若两曲线,有公共点,且在该点处它们的切线相同,则当时,的最大值为
    A. B. C. D.
    二、多项选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求的.全部选对的得5分,部分选对的得2分,有选错的得2分.
    9. 给出下面几个问题,其中是组合问题的有( )
    A. 由1,2,3,4构成的含有2个元素的集合个数
    B. 五个队进行单循环比赛比赛场次数
    C. 由1,2,3组成两位数的不同方法数
    D. 由1,2,3组成的无重复数字的两位数的个数
    10. 已知X的分布列为
    则下列说法正确有( )
    A. B.
    C. D.
    11. 已知数列满足,则下列说法正确的是( )
    A. B. 为递增数列
    C. D.
    三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分.
    12. 函数的图象在处的切线方程为______.
    13. 曲线在点处的切线方程为__________.
    14. 已知为常数,函数,若关于的方程有且只有2个不同的解,则实数的取值范围是__________.
    四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
    15. 已知等差数列的公差,且,,的前n项和为.
    (1)求的通项公式;
    (2)若,,成等比数列,求m的值.
    16. 已知函数.
    (1)当时,讨论函数单调性;
    (2)若函数在区间上单调递增,求实数取值范围.
    17. 从甲、乙、丙、丁4人中随机抽取3个人去做传球训练.训练规则是确定一人第一次将球传出,每次传球时,传球者都等可能地将球传给另外两个人中的任何一人,每次必须将球传出.
    (1)记甲乙丙三人中被抽到的人数为随机变量,求的分布列;
    (2)若刚好抽到甲乙丙三个人相互做传球训练,且第1次由甲将球传出,记次传球后球在甲手中的概率为,.
    ①直接写出,,的值;
    ②求与的关系式(),并求().
    18. 将保护区分为面积大小相近的多个区域,用简单随机抽样的方法抽取其中15个区域进行编号,统计抽取到每个区域的某种水源指标和区域内该植物分布的数量(,2,…,15),得到数组.已知,,.
    (1)求样本(,2…,15)的相关系数;
    (2)假设该植物的寿命为随机变量X(X可取任意正整数).研究人员统计大量数据后发现:对于任意的,寿命为的样本在寿命超过k的样本里的数量占比与寿命为1的样本在全体样本中的数量占比相同,均等于0.1,这种现象被称为“几何分布的无记忆性”.
    (ⅰ)求()的表达式;
    (ⅱ)推导该植物寿命期望的值.
    附:相关系数.
    19. 组合数有许多丰富有趣的性质,例如,二项式系数的和有下述性质:.小明同学想进一步探究组合数平方和的性质,请帮他完成下面的探究.
    (1)计算:,并与比较,你有什么发现?写出一般性结论并证明;
    (2)证明:
    (3)利用上述(1)(2)两小问的结论,证明:.
    X
    0
    1
    2
    P
    a

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