高中生物2024届高考常见陷阱和考点知识填空练习（通用版）

这是一份高中生物2024届高考常见陷阱和考点知识填空练习（通用版），共3页。试卷主要包含了常见陷阱，考点知识填空等内容，欢迎下载使用。
1.效应T细胞与靶细胞紧密接触能体现膜结构特点。（信息交流功能）
2.细胞内新陈代谢的主要场所是线粒体（细胞质基质）
3.转录过程中，RNA聚合酶的结合位点是起始密码子。（启动子）
4．植物细胞内的色素有四种。（还有花青素等）
5.DNA复制过程中，DNA聚合酶催化氢键的形成。（磷酸二酯键）
6.加热使H2O2分解，是因为降低了反应的活化能。（提供了反应的活化能）
7.大肠杆菌细胞壁的形成与高尔基体有关。（原核细胞无高尔基体）
8.细胞呼吸过程中化学能转变成为热能和ATP。（ATP中的化学能）
9.A与a基因的本质区别是A控制显性性状、a控制隐性性状。 （ 遗传信息不同或脱氧核苷酸排列顺序不同）
10.转运RNA只有三个碱基。（RNA是生物大分子，有许多核糖核苷酸组成，故也有许多碱基。只不过有三个碱基充当反密码子）
11.若半透膜两侧质量分数分别为10%蔗糖溶液与10%葡萄糖溶液，且半透膜不允许此两种物质通过，则两侧液面持平。（由于蔗糖分子量大，分子浓度小，渗透压低，所以单位时间内水分子由蔗糖溶液一侧扩散到葡萄糖溶液一侧的多，葡萄糖一侧液面高）
12．显性基因Ａ与隐性基因ａ区别是所含的遗传密码不同。（遗传信息）
13.将酵母菌培养条件从有氧条件转变为无氧条件，葡萄糖的利用量会减慢。（加快）
14.ATP与ADP相互转化，使生物体内的各项化学反应能在常温常压下顺利进行。（酶的催化作用）
15.豌豆的遗传物质主要是DNA。（一种生物的遗传物质只能有一种，无主次之说）
16.根细胞呼吸作用的强度影响植物对离子吸收的选择性（载体的种类和数量）
17.噬菌体侵染细菌实验证明了：DNA是主要的遗传物质。（同15题）
18.能进行光合作用一定有叶绿体。（原核生物如蓝藻，光合细菌无叶绿体）
19.癌细胞的产生仅是原癌基因和抑癌基因突变。（细胞癌变并不是单一基因突变的结果，至少在一个细胞中发生5-6个基因突变，才能赋予癌细胞所有的特征）
20.有丝分裂中一定存在同源染色体。（异源二倍体或二倍体生物的单倍体植物有丝分裂时无同源染色体）
21.胡萝卜素位于滤纸条最上方，是因为其在提取液中的溶解度最高。（层析液)
22.纸层析法得到的色素带较浅，可能原因是用丙酮代替了无水乙醇。（可能是没加碳酸钙或二氧化硅, 丙酮比无水乙醇提取色素的效果还好）
23.遗传物质在亲子代之间传递性状。（传递的是遗传信息）
24.多糖及二糖无需水解成单糖就能被细胞吸收。（必需水解成单糖才能被吸收）
25.酵母菌无氧呼吸分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP，其余的留在酒精中。（还有一部分以热能形式散失）
26.细胞毒性（旧称：效应）T细胞裂解靶细胞，不属于细胞凋亡。（对生物体有利，属于细胞凋亡）
27.豌豆、玉米染色体可分为性染色体和常染色体。（雌雄同体无性染色体，雌蕊、雄蕊的出现是基因选择性表达的结果）
28.同源染色体相同位置基因控制相对性状。（可能控制的是相同性状）
29.性染色体上有的基因控制的性状与性别无关。（都与性别相关联）
30.核孔便于核质之间有选择的交流大分子，不能体现膜的选择透过性。（能体现）
31.卵细胞内的染色体一半来自母方、一半来自父方。（非同源染色体自由组合，人体卵细胞来自母方的染色体为0-23条之间）
32.卵细胞内的染色体全部来自母方。（同上）
33.萨顿通过类比推理，证明基因在染色体上。（摩尔根证明的结论）
34.观察减数分裂可以选择豌豆花粉（选择花药组织，因为花粉已完成了减数分裂）
35.X、Y染色体同源区段的基因控的制性状与性别无关。（XbYB）
36.原核生物也有生物膜系统。（只有真核生物才有生物膜系统）
37.缺氧状态，叶肉细胞产生的一分子CO2进入相邻细胞的叶绿体内，穿膜层数是6层。（缺氧条件下在细胞质基质中产生CO2，需穿过该细胞的细胞膜，相邻细胞的细胞膜和叶绿体双层膜,所以需穿4层膜）
38.人体肝细胞与成熟红细胞所含基因相同。（成熟红细胞没有DNA，没有基因）
39.D、d豌豆减数分裂：雌雄两种配子的数量比为1:1（一般雄配子的数量远多于雌配子，应该是D、d两种配子的比例是1:1）
40.基因自由组合定律实质：等位基因分离，非等位基因自由组合。（应是非同源染色体上的非等位基因）
41．受精卵中的遗传物质一半来自母方，一半来自父方。(细胞核中的遗传物质)
42. 所有癌细胞中DNA的含量都相同（癌细胞分裂旺盛，DNA复制前后含量不同）
43．核酸的唯一功能是携带和传递遗传信息。（核酸在生物体的遗传变异和蛋白质的生物合成中有重要作用）
44.观察减数分裂一般选择雌性个体（雌性动物中的生殖细胞较少，所以一般选雄性）
45．密码子有物种特异性，所以不同生物合成的蛋白质不同。（所有生物公用一套密码子）
46.白化病与老年人头发变白原理相同。（白化病：酪氨酸酶基因突变；头发白：酪氨酸酶活性降低）
47.一个精原细胞产生两个相同精子的概率最大为1/223 （不考虑特殊情况，四个精子肯定两两相同，概率应为1）
48.自由水在生物体的许多化学反应中充当载体（充当溶剂）
49.DNA解旋酶存在于所有活细胞。（哺乳动物成熟红细胞）
50.在测定唾液淀粉酶活性时，将溶液Ph值由3到6过程中，酶活性不断上升。（Ph为3时酶可能失活）
二、考点知识填空
1.染色体结构的变异
（1）在普通光学显微镜下 。
（2）结果： ，使排列在染色体上的 发生改变，从而导致 的改变。
（3）实例： 。
2.染色体组：是指细胞中的一组 ，在 和 上各不相同，携带着控制生物 的全部遗传信息。
3.染色体数目的变异可以分为两类：一类是细胞内个别染色体的增加或减少，另一类是细胞内染色体数目以一套完整的 为基数成倍地增加或成套地减少。（P87）
4.三倍体因为原始生殖细胞中有三套非同源染色体，减数分裂时出现 ，因此不能形成可育的配子。香蕉、三倍体无子西瓜的果实中没有种子，原因就在于此。（P88“小字内容”）
5.与二倍体植株相比， 植株常常是茎秆粗壮，叶片、果实和种子都比较大，糖类和蛋白质等营养物质的含量都有所增加。（P88）
6.人工诱导多倍体的方法很多，如低温处理、用秋水仙素诱发等。其中，用 来处理 或 ，是目前最常用且最有效的方法。当秋水仙素作用于正在分裂的细胞时，能够 ，导致染色体不能移向细胞的两极，从而引起细胞内染色体数目加倍。（P88）
7.与正常植株相比，单倍体植株长得弱小，而且 。但是，利用单倍体植株培育新品种，能 。而且每对染色体上成对的基因是纯合的，自交的后代不会发生性状分离。（P89）
8.猫叫综合征是人的 号染色体 引起的遗传病。（P90）
9.枯叶蝶在停息时，它的翅很像一片枯叶，这是枯叶蝶对环境的一种 （adaptatin）。同枯叶蝶一样，所有的生物都具有适应环境的特征。（P106）
10.适应作为一个生物学术语，包括两方面的含义：一是指生物的形态结构适合于完成一定的功能，二是指生物的形态结构及其功能适合于该生物在一定的 中生存和繁殖。（P106）
11.法国博物学家拉马克彻底否定了物种不变论，提出当今所有的生物都是由更古老的生物进化来的，提出生物各种适应性特征的形成都是由于 和 。（P107）
12.达尔文提出的自然选择（natural selectin）学说对生物的进化和适应的形成作出了合理的解释。他认为适应的来源是可遗传的变异，适应是 的结果。它揭示了生物界的统一性是由于所有的生物都有共同祖先，而生物的多样性和适应性是进化的结果。（P107、108）
【答案】
1.染色体结构的变异
在普通光学显微镜下可见。
结果：染色体结构的改变，使排列在染色体上的基因的数目或排列顺序发生改变，从而导致性状的改变。
实例：猫叫综合征、果蝇缺刻翅等。
2.染色体组：是指细胞中的一组非同源染色体，在形态和功能上各不相同，携带着控制生物生长发育的全部遗传信息。
3.染色体数目的变异可以分为两类：一类是细胞内个别染色体的增加或减少，另一类是细胞内染色体数目以一套完整的非同源染色体为基数成倍地增加或成套地减少。（P87）
4.三倍体因为原始生殖细胞中有三套非同源染色体，减数分裂时出现联会紊乱，因此不能形成可育的配子。香蕉、三倍体无子西瓜的果实中没有种子，原因就在于此。（P88“小字内容”）
5.与二倍体植株相比，多倍体植株常常是茎秆粗壮，叶片、果实和种子都比较大，糖类和蛋白质等营养物质的含量都有所增加。（P88）
6.人工诱导多倍体的方法很多，如低温处理、用秋水仙素诱发等。其中，用秋水仙素来处理萌发的种子或幼苗，是目前最常用且最有效的方法。当秋水仙素作用于正在分裂的细胞时，能够抑制纺锤体的形成，导致染色体不能移向细胞的两极，从而引起细胞内染色体数目加倍。（P88）
7.与正常植株相比，单倍体植株长得弱小，而且高度不育。但是，利用单倍体植株培育新品种，能明显缩短育种年限。而且每对染色体上成对的基因是纯合的，自交的后代不会发生性状分离。（P89）
8.猫叫综合征是人的5号染色体部分缺失引起的遗传病。（P90）
9.枯叶蝶在停息时，它的翅很像一片枯叶，这是枯叶蝶对环境的一种适应（adaptatin）。同枯叶蝶一样，所有的生物都具有适应环境的特征。（P106）
10.适应作为一个生物学术语，包括两方面的含义：一是指生物的形态结构适合于完成一定的功能，二是指生物的形态结构及其功能适合于该生物在一定的环境中生存和繁殖。（P106）
11.法国博物学家拉马克彻底否定了物种不变论，提出当今所有的生物都是由更古老的生物进化来的，提出生物各种适应性特征的形成都是由于用进废退和获得性遗传。（P107）
12.达尔文提出的自然选择（natural selectin）学说对生物的进化和适应的形成作出了合理的解释。他认为适应的来源是可遗传的变异，适应是自然选择的结果。它揭示了生物界的统一性是由于所有的生物都有共同祖先，而生物的多样性和适应性是进化的结果。（P107、108）