2024年陕西省商南县白玉片学校中考 三模化学试题（原卷版+解析版）

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2024年陕西省初中学业水平考试信息卷（A）
化学
注意事项：
1.本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分60分。考试时间60分钟。
2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点（A或B）。
3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。
4.考试结束，请将本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：H-1 O-16 Na-23 Cl-35.5 Fe-56 Cu-64 Ag-108
第一部分（选择题 共18分）
一、选择题（共9小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项是符合题意的）
1. 下列各组物质的组成元素完全相同的是
A. 金刚石和石墨B. 氯化钾和氯酸钾
C 生铁和铁D. 碳酸和碳酸钙
2. 某同学制作的试剂标签如下，其中化学式书写规范且正确的是
A. B. C. D.
3. 下列能量的获取方式中，不依赖化学变化的是
A. 用天然气做饭B. 利用风力发电
C. 人体通过呼吸作用获取能量D. 锂电池给手机供电
4. 化学实验是进行科学探究的重要方式。以下实验操作正确的是
A. 熄灭酒精灯B. 加入固体
C. 转移蒸发皿D. 配制溶液
5. 氧气和水对地球生命有着重要作用。下列说法正确的是
A. 工业上使用的纯氧一般采用电解水的方法制取
B. 利用活性炭能除去水中所有的杂质
C. 在氧气和水的共同作用下，所有金属都会生锈
D. 某物质在空气中燃烧生成水，该物质中一定含有氢元素
6. 室内装修残留的甲醛（）对人体健康影响很大。如图是利用催化剂除去甲醛的微观示意图，下列有关说法不正确的是
A. 参加反应的两种反应物的微粒个数比是1：1
B. 反应前后原子的个数和种类均不变
C. 该反应只涉及一种有机物
D. 利用该反应除甲醛不会对环境造成任何影响
7. 下列各组实验中能达到实验目的的是
A. AB. BC. CD. D
8. 如图所示探究实验，将过量的铁片和铜片分别悬挂在自制杠杆两端，反应开始时杠杆处于平衡状态（细线不参与反应）。有关该实验的说法如下：①铁片逐渐变小，表面产生气泡；②甲烧杯中溶液逐渐变为黄色；③铜片表面有紫红色固体析出；④乙烧杯中溶液逐渐变为蓝色；⑤实验结束时，杠杆左边高右边低。以上说法中正确的有
A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个
9. 如图是初中几种物质之间的反应关系图，图中“—”表示相连的两种物质能反应，“”表示两端的物质通过一步反应能转化。下列说法不正确的是
A. A溶液中的阳离子只有B. 图中只有B物质是单质
C. 的反应会放出热量D. 图中未涉及置换反应
第二部分（非选择题 共42分）
二、填空及简答题（共6小题，化学方程式每空2分，其余每空1分。计24分）
10. 2024年3月8日，中国海油宣布在南海珠江口盆地发现我国首个深水深层大油田——开平南油田，探明油气地质储量1.02亿吨油当量。
（1）油气资源中的“油”指石油，“气”指_______。
（2）石油钻井钻头上镶嵌了金刚石，这是利用了金刚石_______的物理性质。
（3）利用石油不仅可获得燃料，还可以得到多种产品。下列物质不是石油产品的是______（填字母）。
A. 塑料B. 纯碱C. 沥青
11. 氮元素在自然界中存在十分广泛，在生物体内也有极大作用，是组成氨基酸的基本元素之一。
（1）含氮元素的化合物非常多，在，，，中，氮元素的化合价最低的物质是________（填化学式）。
（2）在工业上，可利用液氮制造超导材料所需要的低温环境。从微观角度分析，将氮气液化成液氮，实质是分子的_______发生了变化。
（3）车用尿素可将柴油车尾气中的氮氧化物（如）转化为无污染的气体排出，反应的化学方程式为，则的化学式为________。
12. 陕西是中华文明重要发祥地之一，各地市物产丰富。
（1）汉江的牡丹江水库是“南水北调”中线工程的起点。汉江水经煮沸后几乎没有水垢，说明汉江水属于________（填“软水”或“硬水”）。
（2）陕北米脂的小米色泽黄亮，营养价值高。小米为人体提供的有机营养素主要是________。
（3）安康被誉为“中国硒谷”，硒元素在元素周期表中的部分信息和原子结构示意图如图，其中n=_______。
（4）陕西历史博物馆内彩绘雁鱼灯（如图）多以动物油脂为燃料，其灯罩可自由开合。将灯罩合住即可将火焰熄灭，灭火的原理是_______。
13. Ⅰ.盐水选种是我国劳动人民利用物体的浮沉条件筛选种子的一种方法。盐水选种的原理如下：调整盐水的浓度（即溶质质量分数）和密度，密度较大的良种会沉入水底，密度较小的劣种则会留在水面，用漏勺捞去浮在水面的劣种，沉于底部的稻种及时处理后留用。
（1）要使水稻颗粒饱满，应在种植时施_______（填“氮”“磷”或“钾”）肥。
Ⅱ.小秦同学向盛有20℃水的烧杯中逐渐加入，同时利用密度计测定所得盐水的密度。实验装置和盐水浓度与密度的关系图如下。
（2）当加入食盐的质量大于时，食盐水的密度不再变化，原因是____________。
（3）最终所得食盐水的浓度是_________%（精确到0.1%）。
（4）依据上述实验，可知氯化钠的溶解度随温度变化的趋势是_________（填字母）。
A. 随温度升高而增大B. 随温度升高而减小C. 无法判断
14. 金属材料在人类文明的发展中起着重要作用。
（1）古人常用“沙里淘金”的方法获取黄金，是因为金在自然界中主要以_______（填“单质”或“化合物”）形式存在。
（2）近些年，铝锂合金、钛镍合金等多种多样的合金被广泛应用。请写出一点合金相比于组成它的成分金属的优点__________________。
（3）从废弃白铜（铜镍合金）中回收金属铜和镍（）的流程如图所示。已知锌、铜、镍在化合物中通常均为+2价。
①由该流程可知，锌、铜、镍的金属活动性由强到弱的顺序是_________。
②写出步骤①中发生反应的化学方程式：__________。
15. Ⅰ.酸、碱、盐是重要的物质，在生产和生活中有广泛的用途。
（1）分别将装有相同质量的浓盐酸和浓硫酸的烧杯在空气中放置一段时间后，溶液发生的变化是_________（填字母）。
A 质量均增大B. 质量均减小
C. 溶质质量分数均变大D. 溶质质量分数均变小
Ⅱ.实验室用氢氧化钙溶液、稀盐酸和碳酸钠溶液进行实验探究。
（2）测得乙实验过程中溶液pH的变化如图丙所示。曲线ab段说明实验甲中过量的物质是_______。
（3）曲线bc段反应的化学方程式为_______。
（4）cd段pH增大的原因是_______。
三、实验及探究题（共2小题，化学方程式每空2分，其余每空1分。计13分）
16. 化学实验课上，老师准备了石灰石、高锰酸钾、二氧化锰、浓盐酸等药品及相关实验用品，装置进行实验。
（1）仪器B的名称是__________。
（2）用仪器A、B、C、F组合制取，还需补充的试剂是___________。图G装置组合是检查该装置气密性的示意图，当观察到___________时，说明装置气密性良好。
（3）用上述装置组合也可制取，反应的化学方程式为___________。检验二氧化碳收集满的方法是___________。
17. 化学兴趣小组的同学为探究硫酸的化学性质，进行了一系列实验活动。
项目一：稀释浓硫酸。
（1）如图是小佳稀释浓硫酸的操作示意图，量筒中盛放的应该是___________。
项目二：用如图实验验证稀硫酸的化学性质。
（2）为全面验证酸的化学性质，A中的X可以是__________（任写一种物质的化学式）。
（3）B中发生反应的化学方程式为__________。
（4）C中的实验现象为__________，说明稀硫酸与氢氧化钠溶液发生了反应。
项目三：探究废液的成分。
实验后，同学们将C、D、E三支试管中的所有物质倒入同一个烧杯中，充分反应后，烧杯底部有白色沉淀，上层清液为无色。为确定废液杯中溶质的成分，同学们进行了如下探究。
【查阅资料】、溶液均为中性。
【提出假设】除酚酞外，废液中溶质可能有、、、、中的一种或多种。
【实验探究】同学们分别取少量待测液，按照如下方案进行探究。
【得出结论】
（5）根据以上实验可知，废液杯中的溶质是________。
项目四：探究废渣的成分。
（6）对于废液杯底部的白色沉淀物，同学们认为一定含有，可能含有。为确定其成分，可取少量沉淀物于试管，___________________（简述实验方案和现象），说明沉淀物中不含。
四、计算与分析题（共1小题，计5分）
18. “洁厕灵”是家庭除垢的好帮手，其成分中含有盐酸。小明想测定“洁厕灵”中盐酸溶质的质量分数，取“洁厕灵”样品，在实验室用pH试纸和配制好的10%氢氧化钠溶液进行实验（假设其他物质不与氢氧化钠溶液反应），实验数据记录如下表。
请计算：
（1）加入10%氢氧化钠溶液________g恰好与20g样品中的盐酸完全反应。
（2）“洁厕灵”中盐酸溶质的质量分数。选项
实验目的
实验方案
A
除去溶液中的少量
加入适量铁粉，充分反应后过滤
B
除去一氧化碳中的二氧化碳
将气体依次通过烧碱溶液、浓硫酸
C
区分化肥和
取样，分别加熟石灰固体混合研磨，闻气味
D
从氯化钠和硝酸钾的混合溶液中提纯氯化钠
降温结晶
实验方案
实验现象
小佳组
加入稀硫酸
无明显变化
小毅组
加入溶液
无明显变化
小冰组
加入1滴稀溶液
溶液变为红色
加入溶液的质量/g
1
8
10
反应后溶液的pH
1
7
9