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    山东省德州市齐河县刘桥乡中学2023-2024学年八年级下学期期中数学试题(原卷版+解析版)
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    山东省德州市齐河县刘桥乡中学2023-2024学年八年级下学期期中数学试题(原卷版+解析版)

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    1. 下列各式在实数范围内一定有意义的是( )
    A. B. C. D.
    2. 一直角三角形的两边长分别为3和4.则第三边的长为( )
    A. 5B. C. D. 5或
    3. 下列计算正确的是( )
    A. B.
    C D.
    4. 若最简二次根式和能合并,则的值为( )
    A. 0.5B. 1C. 2D. 2.5
    5. 已知三角形三边长为a,b,c,如果+|b﹣8|+(c﹣10)2=0,则△ABC是( )
    A. 以a为斜边直角三角形B. 以b为斜边的直角三角形
    C. 以c为斜边的直角三角形D. 不是直角三角形
    6. 如图,在直线上依次摆放着7个正方形,已知斜放置的3个正方形的面积分别是,,,正放置的4个正方形的面积依次是,,,,则的值为( )
    A. B. C. D.
    7. 工人师傅在做矩形门窗时,不仅要测量两组对边的长度是否分别相等,还要测量它们的两条对角线是否相等,以确定门窗是否为矩形.这样做的依据是( )
    A. 矩形的两组对边分别相等B. 矩形的两条对角线相等
    C. 有一个角是直角的平行四边形是矩形D. 对角线相等的平行四边形是矩形
    8. 如图,在▱ABCD中,E是AD边中点,BE平分∠ABC.若AB=2,则▱ABCD的周长是( )
    A. 11B. 12C. 13D. 14
    9. 如图,在菱形中,,,则菱形边上的高的长是( )

    A. B. C. D.
    10. 如图,在△ABC中,∠ABC=90°,AC=18,BC=14,D,E分别是AB,AC的中点,连接DE,BE,点M在CB的延长线上,连接DM,若∠MDB=∠A,则四边形DMBE的周长为( )
    A. 16B. 24C. 32D. 40
    11. 如图,正方形ABCD的对角线AC,BD交于点O,M是边AD上一点,连接OM,过点O作ON⊥OM,交CD于点N.若四边形MOND的面积是1,则AB的长为( )
    A. 1B. C. 2D.
    12. 如图,在中,,,点在边上以的速度从点向点运动,点在边上以的速度从点出发,在间往返运动,两个点同时出发,当点到达点时停止(同时点也停止运动).设运动(其中时,以四点组成的四边形是平行四边形,则的所有可能取值为( )
    A. 4.8B. 8 或9.6C. 4.8或8D. 4.8或8或9.6
    二.填空题(每小题4分,共24分)
    13. 若在实数范围内有意义,则实数x的取值范围是 _____.
    14. 如图,平行四边形ABCD中,AC、BD相交于点O,若AD=6,AC+BD=18,则△BOC的周长为 _____.
    15. 已知实数在数轴上的位置如图所示,则化简的结果为______.
    16. 如图,点为数轴原点,点对应实数为3,,连接,,以为圆心,长为半径画弧交数轴于点,则点对应的实数为 _________ .
    17. 如图是用4个全等的直角三角形与1个小正方形镶嵌而成的正方形图案.已知大正方形面积为49,小正方形面积为4,若用表示直角三角形的两直角边,则_________ .
    18. 如图,在中,,P为边上一动点,于E,于F,则的最小值为________.
    三、解答题(7小题,共78分)
    19. 计算:
    (1)
    (2)
    20. 已知,,求下列各式的值:
    (1);
    (2)
    21. 如图,在一次课外活动中,同学们要测量某公园人工湖两侧A,B两个凉亭之间的距离,已知CD⊥BD,现测得AC=20 m,BC=60 m,CD=30 m,请计算A,B两个凉亭之间的距离.
    22. 如图,在中,分别为的中点,且,,,求的长.

    23. 如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,D为AB中点,BE∥CD,CE∥AB.试判断四边形BDCE的形状,并证明你的结论.

    24 阅读下列材料,然后回答问题.
    在进行二次根式化简与运算时,我们有时会碰上如,,一样的式子,其实我们还可以将其进一步化简:==
    ==
    ===﹣1
    以上这种化简的步骤叫做分母有理化.
    (1)化简
    (2)化简.
    (3)化简:+++…+.
    25. 如图,边长为4的菱形的对角线与相交于点O,若.

    (1)求证:四边形是正方形.
    (2)E是上一点,,且,垂足为H,与相交于点F,求线段的长.
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