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    【作文素材】 15个议论文必备论据-备战2024年中考语文作文(讲义)

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    古往今来,大凡志存高远的人即便到了晚年,依然生命不息,奋斗不止。比如,耄耋之年的曾庆存仍然坚守在科研一线干惊天动地事,做隐姓埋名人;九十多岁高龄的黄旭华依然坚持每天上班,深潜了三十年,为国筑重器;“传奇奶奶”姜淑梅60岁才开始学识字,学写作,学画画。到了82岁,她已写下近六十万字,画了上百幅画,出版了好几本书籍,从“文盲”转为“网红作家”。
    「适用主题:志存高远、奋斗不息等」
    成长于抗日战争时期、奋斗于新中国的“中国芯片之母”黄令仪,从小便知道落后就要挨打,国弱就会被人欺,因此在她心中,早早就埋下了救亡图存、立志报国的志向。她为了尽快解决国家芯片“卡脖子”问题,年近八十依然坚守在“龙芯”研发中心。正如她所说,“我这辈子最大的心愿就是匍匐在地,擦干祖国身上的耻辱。”「适用主题:家国担当、立志报国等」
    但丁曾言:“能够使我漂浮于人生的泥沼中而不致陷污的,是我的信心。”人生道路几多坎坷,唯有自信能让我们不坠青云之志。战国纵横家张仪,立志游说天下,常受到怀疑和诽谤,受答被辱,历尽磨难,以首创连横的外交策略,游说入秦而为秦相,后来出使游说各诸侯国,破解了山东六国的合众联盟,名满天下。明代思想家王阳明,立志成为圣贤,即使一度跌落人生的低谷,亦不因此而绝望,最终在穷山恶水中领悟大道,成为中国思想史上耀眼的一颗明星。始终保持对自己的信心,那么再大的困难也不过是成就精彩人生的垫脚石。
    「适用主题:自信、信心等」
    曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。”责任与担当是时代的呼唤,更是每个人精神升华的必需。“杂交水稻之父”袁隆平以对国家民族乃至全世界的责任担当,用毕生心愿让人民脱离饥饿;屠呦呦及其团队呕心沥血研究青蒿素;中国维和人员冒着纷飞战火毅然奔赴异国他乡……古往今来的仁人志士无不秉承着责任担当精神,积极造福着人类。
    「适用主题:责任与担当、使命奉献等」
    关山难越,人生的道路从不会一帆风顺,而奋进的精神却永不磨灭。江梦南年幼失聪,面对命运的不公,她没有选择妥协,反而凭借过人的毅力完成了本科生和硕士研究生学业,如愿考取清华大学博士。还有“燃灯校长”张桂梅,13年坚守教育一线,只为让贫困女孩走出大山,她如同寒冬中明霜傲雪的那抹红,用无私大爱点亮女孩们的上学梦。
    「适用主题:自强不息、奋进精神等」
    翻开史册,我们不难发现,无数贤才志士在追求理想中了实现人生价值。西汉名相陈平,年少时喜读书,心怀大志,最终帮助刘邦一统天下,成就大业;东汉军事家班超,为人有大志,最终帮助汉威慑匈奴,平定了西域;西汉经学家匡衡,凿壁偷光,发奋读书,位列朝廷,实现抱负。
    「适用主题:追求理想、人生价值等」
    年少时播下一颗梦想的种子,让生命长成自己热爱的模样。古生物学家周忠和喜欢上古生物探秘,源于高中班主任给他订的《化石》杂志;载人航天工程总设计师周建平追梦星辰,结缘于小时候在夜空中,对首颗人造卫星“东方红一号”的执着寻觅。处于青少年阶段,我们会充满梦想、更加活力十足,对科学的热情一经被点燃,就可能释放无穷的潜能。
    「适用主题:梦想萌芽、热爱等」
    青春当逐梦而行,不负少年时。君可见少年杨利伟矢志不渝,刻苦钻研,终为国探星辰大海;少年张雯卓力奋发,终入华为一展宏图;君可见,少年杨倩沉着冷静,终夺奥运首金。正因为他们为少年梦全力以赴,使得无限的可能都化作现实。吾辈正值青春少年,当携手岁月兼程,踏青春赞歌,酬凌云壮志。
    「适用主题:青春奋斗、少年立志等」
    意大利科学家伽利略敢于挑战权威,大胆地对亚里士多德学说提出疑问,经过反复试验求证,最终揭开了自由落体运动的秘密;我国地质学家李四光不盲从学说,对“中国不存在第四纪冰川”这一学界定论提出相反看法,不断考察研究后,他不仅证实了自己的论断,也改写了中国地质学历史。
    「适用主题:质疑精神等」
    “天眼之父”南仁东二十年扎根在大山深处,为国造望远镜;“三十二年驻守,三代人无言付出”的守岛英雄王继才,最好的年华都忙碌在祖国的海防事业上;还有科学家林俊德在生命最后一天,仍然坚持工作……他们用自己的人生对劳动精神做了最美的诠释。
    「适用主题:劳动精神等」
    持之以恒是成功的“铁律”。马克思写《资本论》花了40年;达尔文写《物种起源》花了20年;哥白尼写《天体运行论》花了36年;歌德写《浮士德》花了60年……由此可见,要想成就一项事业,需要持久的恒心。正如巴尔扎克所说的:“持续不断的劳动是人生的铁律,也是艺术的铁律。”
    「适用主题:持之以恒等」
    “状元实业家”张謇立誓报国,从理论到实践,走出一条实业报国路;“杂交水稻之父”袁隆平潜心研究,从青春到白发,实现稻粮救民梦;“火箭少女”周承钰夜以继日,精益求精,锲而不舍实现“嫦娥五号”发射成功的航天梦;还有“当代愚公”毛相林山中凿壁铺路,用坚持不懈促进乡村振兴。试想,倘若空怀其志,不思发愤图强,梦想何以成真?
    「适用主题:奋斗拼搏、空想与实干等」
    瓦特发明了蒸汽机,推动了工业革命;爱因斯坦的光电理论,为核能的开发奠定了理论基础;现代互联网技术,改变了人们的生活方式,“天涯”变“咫尺”。反观之,墨守成规,不敢越雷池半步,就会成一潭死水。晚清不知创新,积贫积弱,终至灭亡;柯达不知创新,轰然坍塌。所以,创新才是事物前进的动力,敢于突破,敢于创新,希望就在前方。
    「适用主题:创新精神等」
    荀子曰:“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。”坚持,能使涓滴之水滴穿磐石,能使平凡之人走向辉煌。梅兰芳从小被师傅说笨拙呆滞,不是学戏的料,但他每天勤奋练习,不懈努力,终于成为一代京剧大师。而哪怕是天赋过人的方仲永,没有坚持学习,最终也会“泯然众人矣”。
    「适用主题:坚持学习、不懈努力等」
    中考模拟作文练习:
    请以“我 的模样”为题,写一篇文章。
    要求:①请自拟文章题目。②立意自定,文体自选(除诗歌外),不得套作,不得抄袭。③字数不少于600字。④文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。
    我坚韧的模样
    刘译文
    阳光透过窗,照在地板上 ,我的脚尖伴随着美妙的乐曲追着光影,镜子里是我身姿如燕的模样,风抚过我的发梢,带来了空气的清香,吹开了掩闭在我心底的记忆的门。
    “跟腱短,韧性差。”这些致命的缺点,无时无刻不在提醒我,我在跳舞这方面没有天赋。当这一个动作练习无数遍也逊于其他人时,我明白,原来没有天赋是那么的难。心中的光被现实击碎,暗淡的光芒照在我的脸上,我拾起一块碎片,却看到了我坚韧的模样。
    这世界的风太大了,我心中的希望像刚破土而生的幼苗 ,几乎被连根拔掉 。在无数个夜里,月光撒在我的身上,我抬头看向镜子里的自己,看着膝盖上的淤青,汗珠贴着脸颊滚落,看着自己的眼睛问自己“就这样了吗?就这样放弃了吗?你甘心吗?”心中有个坚定的声音回答我“我不想放弃,我不甘心”。我希望心中的幼苗茁壮成长,长成我希望的模样 ,我重新站起来,乐曲重新响起,再一次起舞,我看到了自己坚韧的模样。
    韧性差,我就日日忍痛压腿,缺乏技巧,我就屡屡向老师请教。那些汗水和泪水都被练习室长明的灯记录着。看着舞蹈教室中央的光影,我深吸一口气,提手起势,崩起脚背,跳跃,旋转,脚尖轻轻点地,再次起跳,立一字马旋转半圈,“嘭——”我再一次摔在了地上,我抬手抚去额上的汗珠,忍着疼痛重新站起来,再次重复着一样的动作,我看到了自己坚韧的模样。
    阳光挤开云层,把光撒在我的脸上,把温暖送到我的身旁,我站在那舞台中央,乐曲响起,我陶醉其中,踮起脚尖,旋转,跳跃,落地旋转,再次起跳,立一字马旋转半圈,收腿再在空中做一个竖劈腿,灯光追着我跑,照在轻盈透亮的汗珠上,反射出点点星光,映出我的模样。一曲终毕,我却情意未了。最后收势谢礼,我眼里含着泪花,嘴角微微上扬,台下掌声缓缓响起,那是对我的认可,更是对我的赞赏。
    我打碎了夕阳,也揉碎了月光。轻轻合上我记忆的门,把我追梦路上坚韧的模样安放,我永远珍藏。
    阅读材料,按要求完成写作任务。
    请以“痕迹”为话题,写一篇文章。
    要求:①不少于600字;②凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用 A、B、C 等英文大写字母代替;③不得抄袭。
    青春的划痕
    已经两天了,我低头看了看左手掌
    手掌上有一条黑色水笔划过的线条横亘在掌心间,截断了生命线,越过了手掌上难以查辨的细小纹路。这条刻痕在我的眼中幻化成一张嘴,唇瓣轻启,然后越张越大把同桌的笑颜吞噬掉了,把黄昏中有些模糊的教室吞噬掉了,将我初中三年的时光都吞噬掉了。
    然而我依然记得每天的样子:早晨在微熹的晨光里拨开黑暗,忍着睡意从被窝里爬出来;冲出门,骑在路上贪婪地嗅着早餐店飘出的勾人心魄的香味捱过低迷的早读,上课时偶尔盯着老师发呆或者盯着书本发呆;晚修时在亮堂得有些发晕的灯下不停地算题……
    我印象最深的还是我们在操场拥挤的跑道上奔跑的样子,每个人都咬紧牙关,挥洒着汗水,一边笑一边跑。长长的跑道似乎没有尽头,向前的脚步似乎不会停止。你会感到全身的血液都开始流失,手没有了知觉,而所有人都拼尽全力,有坚定的声音催促着你:“快点,跑快点。”于是你便有了力气去追逐他们的步伐。心是疲累的,却也是滚烫的。
    在我们毕业后,会有新的少年重复我们的生活,坐在我们曾经坐过的教室,踏上我们奔跑过的跑道,开始他们的漫漫征途。我们留下的痕迹都会被一-覆盖。
    还记得刚上初三的一天,有上一届的学姐回来学校拜访。大概是想着放学后没有人在吧,所以来到我们的教室没想到我们还留在教室里。其中一个学姐很失望地指着我们说:“他们霸占了我们的教室!”这个教室曾承载着他们的回忆,但也要被烙印上专属我们的痕迹了。而再过几个月的时光,我们也会如他们一样,无奈地看着逝去的时光一去不返再无痕迹,一切又变成了下一届学生眼里的崭新模样。
    毕业的时候我们会怎么样?是否会抱头痛哭?又是否会云淡风轻?还是激动地拥在一起许诺未来?所有的这些都是我们不能预见的、最后的一道痕迹。
    思绪渐渐回归现实,手上的刻痕又变回了那条无限延长的单调线条。
    这条可怕的刻痕是由时间亲手执笔画下的。
    而时间这个顽皮的孩子,马力十足地向着人生的分叉点--中考飞奔而去,在每个梦想慢慢沉淀下来的寂寂长夜里,悄悄地将昨天的一切痕迹都刷洗干净。
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