人教版九年级上册课题1 爱护水资源学案

这是一份人教版九年级上册课题1 爱护水资源学案，共6页。学案主要包含了内容概述，重点知识归纳及讲解，难点知识剖析等内容，欢迎下载使用。

这一课题中主要讲四个问题：1.水在地球上是怎样分布的？2.怎样节约用水？3.哪些因素造成了水污染？水污染的危害是什么？4.怎样防治水污染。
二、重点知识归纳及讲解
（一）爱护水资
1.水的存在: 水占地球表面积的3/4，但淡水量不到总水量的1%，地层里，大气中以及动植物的体内都含有大量的水，例如，人体含水量约占人体质量的2/3。 [来:中@国教育出&*#版网~]
2.人类拥有的水资 :地球表面约70%被水覆盖，但淡水只约占全球储量的2.53%，可利用的水只约占其中的30.4%，即约1.07×1016m3。[来@:中#&%国~教育出版网]
3.地球是“水球”，为什么会缺水？
地球表面约有3/4被水覆盖，故称为“水”球，但占99%以上的是海水，不能被人类直接利用，能直接利用的淡水还不到总水量的1%，在淡水资中，像极地冰川那样的水资又难以利用，淡水资的分布又不均匀，随着工农业生产的发展和人口的不断增多，对淡水的需求量越来越大，必然会出现“水资危机”，所以，我们应节约用水。
4.水的应用
（1）生命的孕育和维系需要水； （2）人类的日常生活和工农业生产离不开水；
（3）水力发电利用的是水； （4）水为人类提供水运的航道和宜人的环境。
（二）水体污染
水体污染是指大量污染物质排入水体，超过水体的自净能力使水质恶化，水体及其周围的生态平衡遭到破坏，对人类健康、生活和生产活动等方面造成损失和威胁的情况。
水体污染的来主要有工业生产中的废渣、废水、废气和生活污水的任意排放；农业生产中施用的农药、化肥随雨水流入江河中，都会使水体受到污染。
1.爱护水资
一方面要节约用水，另一方面要防治水体污染，保护和改善水质。[来:中%@国#教育出~版网&]
水污染的防治 ：加强对水质的监测；对工业“三废”进行综合利用、处理后再排放；农业上要合理使用农药和化肥。
2.近年来，许多近海地区出现“赤潮”现象，原因是向水体过多投入或排入生物所需的氮、磷等营养物质，在水面上出现由藻类形成的一片片“水华”现象，因此我国已明令禁止生产和使用含磷洗衣粉。 [来:中^%国教育出~版网#&]
（三）氢气
1.氢气的物理性质 : 在通常状况下，氢气是一种无色、无味的气体，在压强为101kpA.温度为-252℃时，变成无色液体；在温度为-259℃时，变成雪花状固体，在标准状况下，1L氢气的质量为0.0899g，是相同条件下密度最小的气体。 [w%ww^.z&zstep.c@~m]
2.氢气的化学性质
（1）氢气的可燃性
①纯净的氢气在空气里安静的燃烧： 现象：产生淡蓝色火焰，放热。 [中国教育@出~^版*&网]
②当空气中混入氢气体达 4%—74.2%时，点燃就会爆炸（4%—74.2%就是氢气的爆炸极限），因此点燃氢气前一定要检验氢气的纯度。
（2）氢气的还原性
氢气能跟某些氧化物（如氧化铜）反应，夺取氧化物中的氧，因此具有还原性，是一种重要的还原剂，这个反应可表示为：
现象 ：黑色的氧化铜变红色，试管内壁有水珠生成。
氢气还原氧化铜实验装置注意事项 ：
①试管口略向下倾斜，目的是防止生成的水流到试管底部，炸裂试管。
②通氢气的导管应到达试管的底部，在氧化铜的上方，目的是利于将试管内空气排尽，使氢气与氧化铜充分接触。[中~国#教育出&版网^%]
氢气还原氧化铜实验操作注意事项 ：[中国&教育%*出版#网@]
①实验开始时先通氢气后加热，目的是将试管内空气排干净，防止加热氢气和空气的混合气体而爆炸。
②实验结束时先熄灭酒精灯并继续通氢气至试管冷却为止，目的是防止灼热的铜重新被氧化为氧化铜。[来#%:中国教育&出版网^@]
可以归纳为：氢气早出晚归，酒精灯迟到早退。
（3）检验氢气纯度的方法
收集一试管氢气，用拇指堵住试管口，管口朝下，靠近火焰，移开拇指点火，如果听到轻微的“噗”声，表明氢气已纯净；如果听到尖锐的爆鸣声，表明氢气不纯，需要再收集，再检验，直到响声很小，才表明氢气已纯净。[来~#@&:zzste*p.cm]
为什么纯净的氢气在空气中可以安静的燃烧，而点燃不纯净的氢气则发生爆鸣甚至爆炸？
①纯净的氢气在空气中可以安静地燃烧，是因为导管口导出的氢气流与周围少量的氧气接触，反应产生的热量少且散失得快，不会发生爆炸；②若氢气与氧气或空气混合，当其含量达到爆炸极限时，由于大量的氢分子与氧分子接触，点燃后二者迅速反应，短时间内产生大量的热，使气体体积迅速膨胀，在有限的空间内气体不能及时排出或来不及排出，就会炸裂容器，发生危险；③如果反应发生在大口容器内，急速膨胀的气体就会冲出容器，振动空气而发出爆鸣声，没有危险。
（4）氢气的用途
氢气的性质决定其用途，关系如下：
性质 用途
密度最小的气体 → 充探空气球
燃烧时产生大量的热 → 作高能燃料、焊接或切割金属
还原性 → 冶炼金属，如制备硅和金属材料
与多种物质反应 → 合成氨，制盐酸
三、难点知识剖析
（一）氢气的实验室制法
1.反应原理：
2.实验装置（如下图） [来#*:中国&教育出版网~@]
3.实验操作：
（1）检查气密性； （2）装药品，固定试管，连接装置；
（3）收集气体：用向下排空气法收集（因为氢气的密度比空气小）：用排水集气法收集（因为氢气难溶于水）；放置，盖好，瓶口向下放置。
说明 ：
（1）实验室通常不选用铁、镁跟酸反应制氢气，因为铁反应较慢，不易收集氢气；而镁反应过于剧烈，使反应不易控制，实验室也不选用浓硫酸和硝酸与锌反应，因为浓硫酸和硝酸具有强氧化性，与金属反应，不生成氢气而生成水，也不选用浓盐酸跟锌反应，因为浓盐酸有挥发性，使制得的氢气中混有氯化氢气体而不纯。
（2）若装置中选用长颈漏斗，注意长颈漏斗的下端要伸入液面下，防止生成的气体沿长颈漏斗逸出。
（3）导气管管口应刚露出橡皮塞，以利于气体的充分排出。
（4）装药品应先装固体后装液体。
（5）若想控制反应随开随停，可在反应容器内加一带孔的塑料板，并在导管一端增设自由夹，如下图所示。
[中国#教育出@版~^网*]
同步练习
【基础巩固】
1.(1)水约占地球表面积的________________________。
(2)水的三大污染分别是____________，____________，____________。[ww~w.#zzst&*e@p.cm]
2.工业上的“三废”是指____________、____________、____________。
3.在 A.茶水 B.蒸馏水 C.水蒸气 D.汽水 E.海水
F.河水 G.冰水 H.糖水 I.矿泉水，其中属于纯净物的有__________，属于混合物的有__________。
4.地球上储水量最大的是( )
A.海洋 B.冰川 C.地下水 D.江河湖泊
5.水在自然界中的存在形式是( )[中国教育*^出版网&%~]
A.气态 B.液态 C.固态 D.三态均有
6.下列物质中含水量最多的是( )
A.鲤鱼 B.黄瓜 C.人体 D.玉米[来:#*~zzste@p.^cm]
7.下列说法正确的是( )[ww*w.z~z#st%ep.cm@]
A.地球是个大水球，谈不上水资的短缺问题
B.工业三废要经过处理后再排放
C.人体含水约占人体体重的1/3
D.人要维持生命，工农业生产都离不开水
8.下列说法中，错误的是( )[w^ww&.#*zzstep.cm%]
A.淡水在自然中分布很广，约占地球表面积的3/4
B.动植物体内都含有大量的水
C.凡是无色透明的水都能喝
D.水在人的日常生活中和工农业生产上都有重要的作用
9.减少海洋污染是每个公民的责任。下列情况中，不会造成海洋污染的是( )[来#:中%&教网^*]
A.垃圾填海
B.油轮泄漏
C.海水晒盐
D.生活废水排入海洋
【能力提升】
1.下列做法不会对水造成污染的是( )
A.工业生产中废水、废渣、废气的任意排放
B.生活污水的任意排放
C.农业生产中化肥农药的任意施用
D.鱼类合理施养
2.江苏的一些大型化工企业选择建立在远离城市的长江下游沿岸，下述理由错误的是 ( )
A.化工厂需要大量的水
B.便于向长江内大量排放污水
C.便于原材料和产品的运输[来:*中国教育出^版网#&@]
D.减少化工生产过程中三废对人口稠密地区的危害
3.能够造成水体污染的是( )
①工业三废②生活污水③滥用农药、化肥④暴雨洪水剧增
A.①③ B.①② C.①②③ D.①②③④
4.北京是极度缺水的城市，人人都应节约用水。下列节水措施中，不恰当的是( )
A.推广使用节水龙头 B.少喝水、不洗澡
C.用洗过菜的水冲洗马桶 D.工厂废水处理后循环使用
5.有民谣：“五、六十年代淘米洗菜，七十年代农田灌溉，八十年代水质变坏，九十年代鱼虾绝代。”说的是随着我国工业化进程的加快，水的污染不断加剧的情况，下列哪种做法不会对水产生明显影响( )
A.使用含磷的合成洗涤剂 B.随意丢弃废电池[来@%:中^教#*网]
C.往池塘中倾倒垃圾 D.池塘中养鱼
6.当前水资正面临严峻形势：世界上80多个国家约20多亿人淡水资出现危机；3亿多人生活在极度缺水的状态下；80%的人口饮用不符合卫生标准的水。世界性的缺水原因之一是水资时空分布不均，而另一个原因则是水体污染。每年5月11日至17日是全国城市节约用水宣传周。有关部门呼吁市民“珍惜水资”。下列做法有利于节约用水的是( )
A.洗菜、淘米的水用来浇花、冲厕所 B.尽量不洗脸、不洗脚
C.任由水龙头漏水而不及时修理 D.刷牙时，不间断地放水
7.水是重要的自然资，下列情况下，不会造成水污染的是( )
A.农药、化肥的任意使用 B.工业废水的任意排放
C.水生植物繁殖 D.生活污水的任意排放
8.下列关于水的认识错误的是( )
A.地球上的水的存量很大，但淡水资并不充裕
B.水是取之不尽、用之不竭的
C.水，将成为一个深刻的社会危机
D.污染后，会给人类造成灾难
9.如下图所示，小朋友在用硬水洗衣服时，为何如此表情？请你帮助分析原因。
[来@~:中*%国教育出版#网]
10.下图是自来水厂净水过程示意图。
(1)自来水厂采用哪些净水方法？
(2)加入絮凝剂（明矾）的作用是什么？
(3)活性炭吸附池的作用是什么？
(4)为什么最后还要投药消毒？
爱护水资答案
同步练习
【基础巩固】
1.思路解析:本题考查水资的存在和污染。
答案：70% 工业污染 农业污染 生活污染
2.思路解析:本题考查基本污染物和污染。三废是指废水、废渣和废气。
答案：废水 废渣 废气
3.思路解析:本题考查各种水的组成成分。其中水蒸气和蒸馏水、冰水是纯净物，其余的都存在很多杂质或溶解了其他成分，是混合物。
答案：BCG ADEFHI
4.思路解析:海洋中存在着占全球约96.5%的水资。[www.~z@zste&p*%.cm]
答案：A
5.思路解析：自然界中水的存在三种形态都有。云是气态的水，即水蒸气，河流、海洋中的水是液态的，冰川、冰山中的水是固态的。
答案：D
6.思路解析：黄瓜等水果中含水量最高。[www.z~@z^step.#*cm]
答案：B
7.思路解析：地球上的水主要是以海水的形式存在，淡水资很少而且主要分布在两极和冰川上，分布很不均匀。很多地方面临淡水短缺；工业“三废”含有较多污染物，不经过处理直接排放将引起严重的环境污染；水分占人体总重量超过60%；人的生存离不开水资，工农业生产也离不开水。
答案：D
8.思路解析：无色透明的水中可能溶解了很多有害杂质，如海水是无色的，但海水不能饮用。
答案：AC
9.思路解析：垃圾中含有多种有害物质，填海将导致海洋严重污染；油轮泄漏把大量的石油泄漏在海面，造成严重的海水污染；生活废水中含有丰富的有机物质，造成海水富营养化；海水晒盐则是把大量的海水变成水蒸气，从海水中分离出无机盐，对环境无害。
答案：C
【能力提升】
1.思路解析：鱼类的合理养殖，能够实现淡水资的合理利用，有效利用淡水资，不会造成水的污染。工业“三废”、生活污水的排放、农药化肥的大量使用，都会对水造成严重污染。
答案：D
2.思路解析：工业污水不能任意排放进入长江，应该经过处理达标后排放。
答案：B[来%&~^#:中教网]
3.思路解析：此题是一道基础知识型题。考查水体污染有：工业污染、农业污染、生活污染。[来@:中国教育&出^*%版网]
答案：C
4.思路解析：
水是人体的主要组成成分，缺水会有害健康。少喝水、不洗澡虽可节水，但对人体有害，方法不恰当。
答案：B
5.思路解析：含磷的合成洗涤剂会使得水富营养化；废旧电池中的化学药品能够严重污染水；往池塘中倾倒垃圾，使得水富营养化并溶解了很多污染物。
答案：D
6.思路解析：节约用水不是不能用水，而是尽量减少淡水的浪费以及最大限度地合理用水。
答案：A[来@:中^&教*网%]
7.思路解析：水生植物的繁殖能够有效降低水的富营养化的问题，降低水污染。
答案：C[来*:中^教%@网#]
8.思路解析：水不是取之不尽、用之不竭的，全球面临淡水短缺。[中%&国教*^育出版~网]
答案：B
9.解析与答案：硬水中大量的钙、镁离子与肥皂生成沉淀，造成大量浪费，并且不能把衣服洗干净。小朋友洗衣服产生了大量沉淀，所以很烦躁。
10.思路解析：自然界中的淡水，经过加入絮凝剂吸附沉淀、过滤、活性炭吸附、投药消毒等措施，最后送入用户。活性炭吸附水中杂质，絮凝剂使得水中悬浮物沉淀、药品主要杀灭水中的细菌、病毒等。[中国^教%育出版网~#&]
答案：(1)絮凝剂使得水中悬浮物沉淀、活性炭吸附杂质、药物杀灭细菌、病毒等。[来%@:中^教网*#]
(2)吸附水中的悬浮物质。[来&*^:中教~网@]
(3)活性炭吸附池的作用是吸附水中没有沉淀的杂质。[来:zzs%tep#@&.cm^]
(4)药物主要是杀灭细菌和病毒。