专题08 文言文阅读 1（原卷+答案）2023-2024学年四年级语文下册期末复习真题专练

这是一份专题08 文言文阅读 1（原卷+答案）2023-2024学年四年级语文下册期末复习真题专练，共12页。试卷主要包含了对比阅读，完成练习，阅读下面小短文，完成练习，阅读小古文，回答问题，文言文阅读，选文，读课外文言文，回答问题，囊萤夜读等内容，欢迎下载使用。
一．文言文阅读（共10小题）
1．阅读下面小短文，根据理解进行选择。
性缓
一人性缓，冬日共人围炉，见人裳尾为火所烧，乃曰：“有一事，见之已久，欲言恐君性急，不言又恐伤君。然则言是耶？不言是耶？”人问何事，曰：“火烧君裳。”其人遽收衣而怒曰：“何不早言？”曰：“我道君性急，果然。”
【注释】①恐：担心。②遽：立即，匆忙。
（1）本文故事发生的时间是
A.春日 B.夏日 C.秋日 D.冬日
（2）“见人裳尾为火所烧”中“为”的意思是
A.被 B.因为 C.为了 D.给；替
（3）“有一事，见之已久”中的“之”指代的是
A.冬日共人围炉 B.人裳尾为火所烧
C.欲言恐君性急 D.其人遽收衣而怒
（4）这则故事讽刺了生活中
A.幸灾乐祸的人 B.为他人着想的人
C.不知轻重缓急的人 D.做事不三思而后行的人
2．对比阅读，完成练习。
囊萤夜读
ㅤㅤ胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，___，以夜继日焉。
凿壁偷光
ㅤㅤ匡衡①勤学而无烛，邻舍有烛而不逮②。衡乃穿壁③引其光，以书映光而读之。
[注释]①匡衡：西汉大臣②不逮：不及，指烛光照不到③穿壁：在墙上打孔。
（1）《囊萤夜读》一文空缺处应填 。
（2）“囊萤夜读”中“囊”的意思是
A.用口袋装 B.口袋 C.像口袋一样的东西
（3）“博学多通”一词的意思是
（4）根据文章内容，把下列表格填写完整。
（5）我还知道1个古人读书求学的故事（成语）：悬梁刺股、铁杵成针、 。
3．阅读下面小短文，完成练习。
孙敬悬梁
孙敬，字文宝，好学，晨夕不休。及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。
注释：夕：晚上。及至：到了。屋梁：房梁。
（1）试着解释下面加点字的意思。
好学 晨夕不休 悬屋梁
（2）回忆《囊萤夜读》，车胤和孙敬在学习中都遇到了困难，车胤的困难是 ，孙敬遇到的困难是 ，他们采取的方法不一样，车胤的方法是 ，孙敬的方法是 。（原文填空）
（3）车胤和孙敬都是 的人，有关古人读书求学的故事还有：“ ， ， ”。（填成语）
4．阅读小古文，回答问题。
ㅤㅤ黄白二猫，斗于屋上，呼呼而鸣，耸毛竖尾，四目对射，两不相下。久之，白猫稍退缩，黄猫奋起逐之，白猫走入室，不敢复出。
（1）根据短文内容，写出带点字的意思。
①斗于屋上 黄猫奋起逐之
②短文中“白猫走入室”与《宿新市徐公店》“儿童 ”诗句中的“走”字都是指
A.走路 B.奔跑
（2）上面的小古文讲的是 猫和 猫在 争斗，开始两猫 ，久之， 胜 败。
（3）请用“～～～”画出描写两猫相斗时的激烈场面的句子。
（4）不同作家笔下的动物性格各异，老舍笔下的猫性格 ，丰子恺家的鹅性格 ，这篇小古文中的两猫性格却是 。
5．文言文阅读。
ㅤㅤ竭泽而渔，岂不获得？而明年无鱼；焚薮而田，岂不获得？而明年无兽。诈伪之道，虽今偷可，后将无复，非长术也。
【注释】①竭：使…干涸。②渔：捕鱼。③明年：第二年。④薮（sǒu）：指野草。⑤田：通“畋”，打猎。
（1）下列加点字的解释不正确的一项是 。
A.岂不获得（难道） B.诈伪之道（欺骗）
C.焚薮而田（烧毁） D.非长术也 （长短）
（2）这则寓言故事要告诉我们的道理是
A.不能抽干水去捉鱼，这样第二年就没有鱼了。
B.不能烧毁野草去捉野兽，这样第二年没有野兽了。
C.做事情不能只顾眼前的利益，要有长远的打算。
D.无论做什么事情都不能投机取巧。
6．文言文阅读
古人读书
ㅤㅤ孙敬，字文宝，好学，晨夕不休及至眠睡疲勤，以绳系头，悬屋梁。一选自《汉书》
ㅤㅤ（苏秦）读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。
——选自《战国策》
（1）用组词的方法解释加点字。
①晨夕不休 ②以绳系头
（2）下列对“以绳系头，悬屋梁”一句，理解准确的是 （填序号）
①把头发悬挂到屋梁上。
②把绳子系在自己的头上，悬挂在屋梁上。
③把绳子的一头系在自己的头发上，另一头悬挂在屋梁上。
（3）孙敬、苏秦勤学苦读的故事演化出成语“ ”，我还读过与古人勤学有关的成语故事《 》。
7．让我们通过下面的阅读实践活动，去探寻生活中的各种美吧！
文徵明习字
ㅤㅤ文徵明临①写《千字文》，日②以十本为率③，书遂④大进。平生于⑤书，未尝苟且⑥，或答人简札，少不当意，必再三易⑦之不厌，故愈老而愈益⑧精妙。
[注释]：①临：临摹。②日：每天。③率：标准。④遂：于是，就。⑤于：对，对于。⑥苟且：随便，马虎。⑦易：修改，更正。⑧愈益：愈加，更加。
（1）根据短文内容，在横线上写出带点词语意思。
①书 遂大进。 ②平生于书
③未尝 苟且 ④必再三易之不厌
（2）找到说明“文徵明练书法练得多”的句子抄写在横线上。

8．选文
ㅤㅤ磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。
（1）这篇文言文的题目是 （写序号）
①铁棒成针 ②铁杵成针 ③李白读书
（2）写出文中带点字的意思。
①是： ②方：
读了这个故事，你想对“李太白”说些什么？

9．读课外文言文，回答问题。
爱莲说（节选）
水陆草木之花，可爱者甚①。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯②清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
——宋•周敦颐
注释：①蕃（fán）：多。②濯（zhuó）：洗涤。
（1）“它的茎中间贯通，外形挺直，不生枝蔓，不长旁枝侧节”在文中指的是哪句话？请你用“_____”标出。
（2）下面哪句话最能概括莲的高贵品质 。
A.可爱者甚蕃 B.出淤泥而不染，濯清涟而不妖 C.可远观而不可亵玩焉
（3）对这篇文章的理解，不正确的是 。
A.“说”是古代的一种文体，这学期我们还学过《马说》《师说》。
B.文中表达了对世人喜爱牡丹的羡慕之情。
C.本文采用了以花喻人、托物言志的写法，表现了作者高洁的人生态度。
10．囊萤夜读
ㅤㅤ胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。
ㅤㅤ【补充阅读】匡衡字稚圭，勤学而无烛，邻舍有烛而不逮。衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。（逮：到，及。）
（1）写出文中加点字的意思。
通： 倦：
（2）用现代汉语翻译画线的句子。
（3）阅读“补充阅读”用自己的话把表格补充完整。
像“囊萤夜读”“凿壁偷光”这样与古人读书求学的故事有关的成语还有很多，你还知道 、 。
这两个故事你获得了怎样的启示？


参考答案与试题解析
一．文言文阅读（共10小题）
1．【答案】（1）D；
（2）A；
（3）B；
（4）C。
【解答】（1）考查内容理解。从“冬日共人围炉”可知是冬日。
（2）考查字词解释。“见人裳尾为火所烧”译文：见别人的裤脚被火烧着了，“为”：被。
（3）考查字词解释。“见之已久”译文：有一件事，我早就发现了，“之”：代词，指衣服被火烧着这件事。
（4）考查情感主旨。通过语言描写和与急性子的人对比，明确的表现出两者之间的差异。带有讽刺的意味，嘲讽那些不切实际的人，不懂事情的轻重缓急，导致他人受到损害。生活中，性格在环境中要有所变化，遇事不能拘泥不变，要分清事情的轻重缓急。
故答案为：
（1）D；
（2）A；
（3）B；
（4）C。
2．【答案】（1）夏月则练囊盛数十萤火以照书；
（2）A；
（3）知识渊博，学问精通。
（4）用白绢做成透光的袋子，装几十只萤火虫照着书本。
家中没有蜡烛照明。在墙壁凿了一个洞引进邻家的光亮，让光亮照在书上来读。
身处恶劣环境，仍然勤奋苦学。
（5）映月读书。
【解答】（1）考查古诗文默写。出自《囊萤夜读》，原文：胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。
（2）考查字词解释。囊萤夜读：夜晚用袋子装萤火虫照明读书。囊：用袋子装。故选A。
（3）考查字词解释。博学：学识渊博。博学多通：知识渊博，学问精通。
（4）考查内容理解。由“夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉”可知，车胤解决的办法是用白绢做成透光的袋子，装几十只萤火虫照着书本。由“勤学而无烛”可知，匡衡遇到的困难是家中没有蜡烛照明。由“穿壁引其光，以书映光而读之”可知，匡衡解决的办法是在墙壁凿了一个洞引进邻家的光亮，让光亮照在书上来读。阅读文段可知，匡衡和车胤的共同点是身处恶劣环境，仍然勤奋苦学。
（5）考查成语。我还知道古人读书求学的故事（成语）：悬梁刺股、映月读书、燃糠自照、负薪读书等。
故答案为：
（1）夏月则练囊盛数十萤火以照书；
（2）A；
（3）知识渊博，学问精通。
（4）用白绢做成透光的袋子，装几十只萤火虫照着书本。
家中没有蜡烛照明。在墙壁凿了一个洞引进邻家的光亮，让光亮照在书上来读。
身处恶劣环境，仍然勤奋苦学。
（5）映月读书。
3．【答案】（1）喜欢 休息 悬挂；
（2）家贫不常得油 眠睡疲寝 练囊盛数十萤火以照书 以绳系头，悬屋梁；
（3）勤奋好学 映雪读书 凿壁借光 映月读书。
【解答】（1）考查字词解释。好学：喜欢学习。好：喜欢。
晨夕不休：从早学到晚，很少休息。休：休息。
悬屋梁：悬挂在房梁上。悬：悬挂。
（2）考查内容理解。结合文章内容及课文内容作答。《囊萤夜读》中车胤的困难是家贫不常得油，采取的方法是练囊盛数十萤火以照书。《孙敬悬梁》中孙敬遇到的困难是眠睡疲寝，方法是以绳系头，悬屋梁。
（3）考查内容理解、成语。《囊萤夜读》讲述的是车胤儿时利用萤火虫的代替油灯勤奋苦读的故事，《孙敬悬梁》讲述的是孙敬避免学习时犯困将头悬在房梁上勤奋苦读的故事。由此，车胤和孙敬都是勤奋好学的人。
映雪读书：利用雪的反光来读书。比喻在困苦的环境中读书刻苦。
凿壁借光：西汉大文学家匡衡幼时凿穿墙壁引邻舍之烛光读书，终成一代文学家的故事。现用来形容家贫而读书刻苦的人。
映月读书：利用月光来照明读书。形容家境清贫，勤学苦读。
故答案为：
（1）喜欢 休息 悬挂；
（2）家贫不常得油 眠睡疲寝 练囊盛数十萤火以照书 以绳系头，悬屋梁；
（3）勤奋好学 映雪读书 凿壁借光 映月读书。
4．【答案】（1）①打架 追赶；
②急走追黄蝶 B；
（2）黄 白 屋顶 两不相下 黄猫 白猫；
（3）呼呼而鸣，耸毛竖尾，四目对射，两不相下。
（4）古怪 高傲 爱争斗。
【解答】（1）考查字词解释。①斗于屋上：在屋顶上打架。斗：打架。
黄猫奋起逐之：黄猫乘胜追击。逐：追赶。
②考查古诗文默写、字词解释、诗歌词句理解。出自杨万里的《宿新市徐公店》，全诗为：篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。儿童急走追黄蝶：小孩子奔跑着追赶黄蝴蝶。走：跑。白猫走入室：白猫急忙跑入屋子里。走：跑。
（2）考查内容理解。由“黄白二猫，斗于屋上”可知，黄猫和白猫在屋顶争斗。由“呼呼而鸣，耸毛竖尾，四目对射，两不相下”可知，开始两猫两不相下。由“黄猫奋起逐之，白猫走入室，不敢复出”可知，黄猫胜白猫败。
（3）考查内容理解。阅读文章，由“呼呼而鸣，耸毛竖尾，四目对射，两不相下”可知答案。
（4）考查内容理解、课文理解。《猫》一文中，作者老舍细致、生动地描述了猫的古怪性格和小猫满月时的淘气可爱，字里行间流露出对猫的喜爱之情。
《白鹅》通过对白鹅在叫声、步态、吃相等方面的生动描写，表现白鹅高傲的特点，表达了作者的喜爱之情。
本段通过描写黄白二猫相斗的激烈场面，并以黄猫胜白猫败的结局，体现了两猫性格是爱争斗。
故答案为：
（1）①打架 追赶；
②急走追黄蝶 B；
（2）黄 白 屋顶 两不相下 黄猫 白猫；
（3）呼呼而鸣，耸毛竖尾，四目对射，两不相下。
（4）古怪 高傲 爱争斗。
5．【答案】（1）D；
（2）C。
【解答】（1）考查学生对字义的理解。ABC正确，D错误。“非长术也”的意思是这不是长久的方法。“长”的意思是长久。
（2）考查学生对文章中心的理解。阅读文章可知。这篇短文通过写把池塘里的水抽干了捉鱼这种行为，告诉我们一个道理：做事情不能只顾眼前的利益，要有长远的打算。
故答案为：
（1）D；
（2）C。
6．【答案】（1）①休息，停止 ②绳子；
（2）③；
（3）悬梁刺股 凿壁借光。
【解答】（1）考查了字词解释。
①“晨夕不休”的意思是：从早到晚地读书不休息。“休”是休息，停止的意思。
②“以绳系头”的意思是：用一根绳子系住头发。“绳”是绳子的意思。
（2）考查了翻译句子。“以绳系头，悬屋梁”的意思是：他把绳子的一头系在自己的头发上，另一头悬挂在屋梁上。故选③。
（3）考查了成语及拓展延伸。联系上下文可知，孙敬、苏秦勤学苦读的故事演化出成语“悬梁刺股”，我还读过与古人勤学有关的成语故事“凿壁借光”，“凿壁借光”的意思是：将墙壁凿出一个洞，借助这个洞使邻居家的烛光照到自己家来。现在这个成语用来形容读书勤奋刻苦。
故答案为：
（1）①休息，停止 ②绳子；
（2）③；
（3）悬梁刺股 凿壁借光。
7．【答案】（1）①书法水平 ②写字 ③曾经 ④厌烦；
（2）日以十本为率。
【解答】（1）考查了字词解释。
①“书遂大进”的意思是：书法水平进步很快。“书”是书法水平的意思。
②“平生于书”的意思是：他一生对于写字。“书”是写字的意思。
③“未尝苟且”的意思是：从来没有马虎。“尝”是曾经的意思。
④“必再三易之不厌”的意思是：必定再三改动而不感到厌烦。“厌”是厌烦的意思。
（2）考查了古文内容理解。通过分析古文第一句可知，文徵明临摹《千字文》，每天以写十本为标准。因此说明“文微明练书法练得多”的句子是：日以十本为率。
故答案为：
（1）①书法水平 ②写字 ③曾经 ④厌烦；
（2）日以十本为率。
8．【答案】（1）②；
（2）①这 ②正在；
（3）你真是一个知错就改的好孩子。我们的学习也像磨针一样，只要肯下功夫，一定会成功的。
【解答】（1）考查文学常识。这篇文言文是课文《铁杵成针》，选自宋代祝穆的《方舆胜览•眉州》。故选②。
（2）考查字词解释。过是溪，逢老媪方磨铁杵：他路过一条小溪，遇见一位老妇人在磨铁棒。是：这。方：正在。
（3）考查拓展延伸。结合文章内容写一写即可。如：你真是一个知错就改的好孩子。我们的学习也像磨针一样，只要肯下功夫，一定会成功的。
故答案为：
（1）②；
（2）①这 ②正在；
（3）你真是一个知错就改的好孩子。我们的学习也像磨针一样，只要肯下功夫，一定会成功的。
9．【答案】见试题解答内容
【解答】（1）考查内容理解。阅读文章可知，“它的茎中间贯通，外形挺直，不生枝蔓，不长旁枝侧节”在文中指的是“中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植”。
（2）考查内容理解。A.可爱者甚蕃：值得喜爱的非常多。
B.出淤泥而不染，濯清涟而不妖：从淤泥中长出却不被污染，经过清水的洗涤却不显得妖艳。此句赞美了莲花的美丽而不显妖媚、挺拔清丽的芳姿、秀逸超群的美德，寄托了诗人高洁正直、超凡脱俗的人格理想，展示了诗人不与世俗同流合污的君子情操。
C.可远观而不可亵玩焉：人们只能远远地观赏而不能靠近赏玩它啊。
结合释义可知，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”最能概括莲的高贵品质。故选B。
（3）考查文体知识、情感主旨、写作特点。A、C正确。
B.有误。文章从莲的生长环境、体态香气、清高风度等几个方面，赋予莲以美好的品格。表达了作者对莲的喜爱之情。故选B。
故答案为：
（1）中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植；
（2）B；
（3）B。
10．【答案】（1）精通。疲倦；
（2）夏天就用白色薄绢做的口袋装着数十个萤火虫来照着书本。
（3）晚上想读书家里没有灯烛 用白绢做成袋子装萤火虫照明
（4）无论环境有多么恶劣，都不能放弃学习和成长的机会，我们要勤奋苦学，只有不断努力，才有机会获得成功。
【解答】（1）考查学生对字义的理解。通：精通。倦：疲倦。
（2）考查学生对句子的理解。“夏月则练囊盛数十萤火以照书”的意思是夏天就用白色薄绢做的口袋装着数十个萤火虫来照着书本。
（3）考查对文章内容的理解。阅读《囊萤夜读》和《凿壁偷光》可知，车胤和匡衡的相同点都是在艰苦条件下勤奋好学的人。不同点是：车胤遇到的困难：家中贫穷没有油点灯：匡衡遇到的困难：晚上想读书家里没有灯烛。车胤克服困难的方法：用白绢做成袋子装萤火虫照明。匡衡：墙上凿洞借邻居家的烛光。像“囊萤夜读”“凿壁偷光”这样与古人读书求学的故事有关的成语还有很多，我还知道程门立雪、手不释卷。
（4）考查学生对文章中心的理解。《囊萤夜读》和《凿壁借光》这两则故事告诉我们：无论环境有多么恶劣，都不能放弃学习和成长的机会，我们要勤奋苦学，只有不断努力，才有机会获得成功。
故答案为：
（1）精通。疲倦；
（2）夏天就用白色薄绢做的口袋装着数十个萤火虫来照着书本。
（3）晚上想读书家里没有灯烛 用白绢做成袋子装萤火虫照明
（4）无论环境有多么恶劣，都不能放弃学习和成长的机会，我们要勤奋苦学，只有不断努力，才有机会获得成功。主人公
遇到的困难
解决的办法
人物共同特点
车胤
家境贫寒，夜晚没有油点灯。



匡衡


相同点
都是 的人，学习时都遇到了困难。
不同点
车胤：家中贫穷没有油点灯
遇到的困难
匡衡：
克服困难的方法
车胤：
匡衡：墙上凿洞借邻居家的烛光