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    2024年甘肃省武威市凉州区康宁教研片中考三模数学试题(含答案)

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    2024年甘肃省武威市凉州区康宁教研片中考三模数学试题(含答案)

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    这是一份2024年甘肃省武威市凉州区康宁教研片中考三模数学试题(含答案),共12页。试卷主要包含了单选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
    一、单选题(每题3分,共30分)
    1.的倒数是
    A.B.C.D.
    2.在实数范围内有意义,则a的取值范围是( )
    A.B.C.D.
    3.在Rt中,一条直角边长为1,斜边长为2,则另一直角边长为( )
    A.1B.2C.D.
    4.抛物线向右平移2个单位,再向下平移3个单位,得到新的抛物线解析式是( )
    A.B.
    C.D.
    5.已知a、b为有理数,现规定一种新运算“※”,满足,若,则x的值为( )
    A.-4B.-2C.2D.
    6.若直线是常数,经过第一、第三象限,则的值可为( )
    A.-2B.-1C.D.2
    7.如图,AD是△ABC的中线,若△ABD的面积为2,则△ABC的面积为( )
    A.6B.5C.4D.3
    8.一元二次方程x2﹣3x+3=0的根的情况是( )
    A.有两个相等的实数根B.有两个不相等的实数根
    C.只有一个相等的实数根D.没有实数根
    9.如图,过边长为1的等边三角形ABC的边AB上一点P,作PE⊥AC于点E,Q为BC延长线上一点,当AP=CQ时,PQ交AC于D,则DE的长为( )
    A.B.C.D.不能确定
    10.如图,长为、宽为的大长方形被分割为7个小长方形,除阴影,外,其余5个是形状、大小完全相同的小长方形,其宽为4.下列说法:①小长方形的长为;②阴影的宽和阴影的宽和为;③若为定值,则阴影和阴影的周长为定值.其中正确的是( )
    A.①③B.②③C.①②D.①②③
    二、填空题(每题3分,共24分)
    11. 在实数中,无理数个数是 个.
    12.将一副三角板如图所示放置,使点D在上,,则的度数为 .
    13.若x=-1是关于x的一元二次方程ax2+bx-1=0的一个根,则2022-2a+2b的值为 .
    14.已知关于x的分式方程有增根,则方程的增根为 .
    15.如图,在数轴上,OB=1,过O作直线l⊥OB于点O,在直线l上截取OA=2,且A在OC上方.连结AB,以点B为圆心,AB为半径作弧交直线OB于点C,则C点的横坐标为 .
    16.据统计,沙坪坝区磁器口2023年国庆接待游客约91万人次,2021年国庆接待游客约50万人次,若设2021年国庆至2023年国庆,磁器口接待游客的年平均增长率为x,根据题意,可列方程为 .
    17.如图,点是反比例函数图象上的一点,过点作轴于点的面积为3,则的值为 .
    18.如图,P是⊙O的直径AB延长线上一点,PC切⊙O于点C,PC=6,BC:AC=1:2,则AB的长为 .
    三、解答题(共66分)
    19.计算:
    20.先化简,再求值: ÷(x+2﹣ ),其中x=2cs45°﹣ tan60°.
    21.(6分)如图,方格纸上每个小正方形的边长均为1个单位长度,点在格点上.
    (1)画出过三点的圆的圆心;
    (2)求的长.
    22.(8分)为培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质.某校为此规划出矩形苗圃ABCD.苗圃的一面靠墙(墙最大可用长度为15米)另三边用木栏围成,中间也用垂直于墙的木栏隔开分成面积相等的两个区域,并在如图所示的两处各留1米宽的门(门不用木栏),修建所用木栏总长28米,设矩形ABCD的一边CD长为x米.
    (1)矩形ABCD的面积为72m2,求出AB的长.
    (2)矩形ABCD的面积能否为80m2,若能,请求出AB的长;若不能,请说明理由.
    23.(7分)一个不透明的袋子中装有4个小球,这4个小球上各标有一个数字,分别是1,1,2,3.这些小球除标有的数字外都相同.
    (1)从袋中随机摸出一个小球,则摸出标有数字1的小球的概率为: ;
    (2)先从袋中随机摸出一个小球,记下小球上标有的数字后,放回,摇匀,再从袋中随机摸出一个小球,记下小球上标有的数字,请利用画树状图或列表的方法,求摸出的这两个小球上标有的数字之积是偶数的概率.
    24.(7分)为了进一步推进学校安全教育,切实增强广大学生的安全防范意识和自护自救能力,某校举行了安全知识网络竞赛活动,测试满分为100分.为了解八、九年级学生此次竞赛成绩的情况,分别随机在八、九年级抽取了20名参赛学生的成绩.已知抽到的八年级的竞赛成绩(单位:分)如下:80,95,60,80,75,60,95,65,75,70,80,75,85,65,90,70,75,80,85,80.
    注:分数在80分以上(不含80分)为优秀.
    为了便于分析数据,统计员对八年级的数据进行了整理,得到下表:
    八、九年级所抽竞赛成绩的平均数、中位数、优秀率如表:
    (1)根据题目信息填空: , , ;
    (2)八年级小明和九年级小亮的分数都为80分,则两位同学在各自年级的排名 更靠前(按照分数由高到低的顺序排序);
    (3)若九年级共有700人参加竞赛,请估计九年级80分以上(不含80分)的人数.
    25.(8分)如图1,某款台灯由底座、支丵臂、连杆、悬臂和安装在处的光源组成.如图2是该款台灯放置在水平桌面上的侧面示意图,已知支撑臂桌面,固定,可通过调试悬臂与连杆的夹角提高照明效果.
    (1)悬臂端点到桌面的距离为多少厘米?
    (2)已知当光源到桌面的距离为时照明效果较好,求此时悬臂与连杆的夹角的度数.
    (参考数据:)
    26.(10分)如图,在中,,以为直径作交于点D,交的延长线于点E,连接,过点D作,垂足为点F.
    (1)求证:是的切线;
    (2)如果,,求的半径.
    27.(12分)如图,在平面直角坐标系中,直线与轴交于点,与轴交于点,抛物线经过,两点,与轴的另一个交点为点.
    (1)求抛物线的函数表达式.
    (2)点为直线上方抛物线上一动点,连接,,设直线交线段于点,的面积为,的面积为,求的最大值.
    答案
    1.D 2.C 3.C 4.B 5.C
    6.D 7.C 8.D 9.B 10.A
    11.3
    12.75°
    13.2020
    14.
    15.
    16.
    17.-6
    18.9
    19.解:解原式
    20.解:原式= ÷

    = ,
    ∵x=2cs45°﹣ tan60°,
    ∴x=2× ﹣ ,
    当 时,原式= = .
    21.(1)解:如图,点即为所求.
    (2)解:如图:
    连结和,
    易得,,

    22.(1)解:设AB=xm,则BC=(28+2-3x)m,
    根据题意得:x(28+2-3x)=72,
    整理得:x2-10x+24=0,
    解得:x1=4,x2=6,
    当x=4时,28+2-3x=28+2-3×4=18>15,不符合题意,舍去;
    当x=6时,28+2-3x=28+2-3×6=12<15,符合题意.
    答:AB的长为6m;
    (2)解:矩形ABCD的面积不能为80m2,理由如下:
    假设矩形ABCD的面积能为80m2,设AB=ym,则BC=(28+2-3y)m,
    根据题意得:y(28+2-3y)=80,
    整理得:3y2-30y+80=0,
    ∵Δ=(-30)2-4×3×80=-60<0,
    ∴原方程没有实数根,
    ∴假设不成立,即矩形ABCD的面积不能为80m2.
    23.(1)
    (2)解:根据题意列表如下:
    由表格可知,共有16种等可能的结果,其中摸出的这两个小球上标有的数字之积是偶数的结果有7种.

    24.(1)6;3;77.5
    (2)小明
    (3)解:(人)
    答:估计九年级80分以上(不含80分)的人数约为350人.
    25.(1)解:如图,过点作的垂线,垂足为,过点作于点.

    四边形为矩形,



    在Rt中,,

    故悬臂端点到桌面的距离约为.
    (2)解:如图,过点作于点,作于点.

    四边形为矩形,



    在Rt中,,




    26.(1)证明:连结,,
    ∵以为直径的交于点D,
    ∴,
    ∵,
    ∴,
    又∵O是中点,
    ∴是的中位线
    ∴,
    ∵,
    ∴,
    ∴是的切线;
    (2)解:∵为直径
    ∴.
    ∵,,
    ∴,
    ∵,
    ∴,

    ∴,
    ∵,

    ∴的半径为.
    27.(1)解:∵直线与x轴交于点A,与y轴交于点C,
    ∴A(﹣4,0),C(0,2),
    ∵抛物线经过A,C两点,
    ∴,
    解得.
    ∴抛物线的解析式为:.
    (2)解:令y=0,
    ∴,
    解得x=﹣4或x=1,
    ∴B(1,0),
    如图,过点D作DM⊥x轴交AC于点M,过点B作BN⊥x轴交AC于点N,
    ∴,
    ∴,
    ∴,
    ∴.
    设点D的横坐标为a,
    ∴,
    ∴,
    ∴,
    ∵B(1,0),
    ∴,
    ∴,
    ∴,
    ∴当时,的值最大,最大值为.
    成绩等级
    分数(单位:分)
    学生数
    D级
    C级
    9
    B级
    A级
    2
    年级
    平均数
    中位数
    优秀率
    八年级
    77
    九年级
    78.5
    82.5
    1
    1
    2
    3
    1
    (1,1)
    (1,1)
    (2,1)
    (3,1)
    1
    (1,1)
    (1,1)
    (2,1)
    (3,1)
    2
    (1,2)
    (1,2)
    (2,2)
    (3,2)
    3
    (1,3)
    (1,3)
    (2,3)
    (3,3)

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