2024年中考第三次模拟考试题：生物（甘肃卷）（考试版）

这是一份2024年中考第三次模拟考试题：生物（甘肃卷）（考试版），共6页。试卷主要包含了健康是人生最宝贵的财富之一，一般传染病传染性最强的时期是等内容，欢迎下载使用。

（考试时间：50分钟 试卷满分：50分）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷（选择题 共20分）
本题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。
1．男性和女性主要性器官分别是（ ）
A．睾丸和子宫B．睾丸和卵巢C．输精管和输卵管D．阴茎和卵巢
2．图表示大豆种子萌发的过程。下列关于大豆种子及其萌发过程的叙述正确的是（ ）
A．大豆种子的胚由胚芽、胚轴和胚根组成
B．大豆种子萌发过程中最先突破种皮的是胚芽
C．大豆种子萌发过程中有机物含量不断增加
D．大豆种子的胚轴发育成连接根和茎的部位
3．小王投篮动作优美，他在运动中起支点作用和提供动力的结构分别是（ ）
A．关节、骨骼肌B．骨、骨骼肌C．骨骼肌、骨D．骨、关节
4．荒漠中的植物--骆驼刺，根系非常发达，可以扎入沙土十几米深，它的根能长那么长主要是因为（ ）
①成熟区细胞的分裂增加细胞数量；②根冠细胞的体积的增大；③分生区细胞的分裂增加细胞数量；④伸长区细胞的体积的增大
A．①②B．③④C．②③D．①④
5．如果将油菜、西瓜、银杏归为一类，把海带、葫芦藓和蕨归为另一类．分类的依据是（ ）
A．有根或无根B．有种子或无种子
C．水生或陆生D．有果实或无果实
6．健康是人生最宝贵的财富之一．下列关于现代生活与人类健康的叙述，正确的是（ ）
A．感冒药是家庭常备药物，过期一两周仍可服用
B．香烟中的尼古丁、焦油等会损坏人体的呼吸系统
C．吸毒能使人在短时间内极度兴奋，可以少量使用毒品
D．遇到好玩的网络游戏，可以废寝忘食地连续数日去攻关
7．北京时间2021年7月31日，东京奥运会曝首例兴奋剂，尼日利亚百米女选手检测呈阳性。促红细胞生成素兴奋剂可增加血液内红细胞数量，刺激型兴奋剂能提升心率和肌肉血流量，两类兴奋剂都能帮助运动员提高成绩。运动员赛前若服用兴奋剂，经人体代谢后，可在尿液中被检出。以下有关兴奋剂的描述符合科学原理的是（ ）
A．服用促红细胞生成素兴奋剂后，血液能运输更多的氧
B．服用刺激型兴奋剂后，人体的新陈代谢会变慢
C．红细胞数量增加后，血液在氧浓度低处会结合更多的氧
D．若尿检中检出了兴奋剂，则该运动员的血液中一定不再含该种兴奋剂
8．一般传染病传染性最强的时期是（ ）
A．发病初期，表现出症状时B．发病后期，病要好时
C．病好，症状刚刚消失时D．发病中期，病重时
9．下列哪种动物捕捉食物时，使用触手
A．水蛭B．乌贼C．扇贝D．海葵
10．动物通过各种各样的行为来适应所生活的环境。下列关于动物行为的叙述错误的是（ ）
A．学习行为一旦形成，就不会改变
B．蜜蜂筑巢、蜘蛛结网都是先天性行为，都是由遗传物质决定的
C．先天性行为是学习行为的基础，学习行为是动物后天学习所得
D．一般来说，动物越高等，学习行为越多，适应性就越强
11．下列做法中，对保护耳和听觉不利的是（ ）
A．减少和消除噪声B．遇到巨大声响时，迅速闭嘴
C．不让脏水进入外耳道D．不要用尖锐的东西挖耳朵
12．下列生理过程描述准确无误的是（ ）
A．动脉血→肺→静脉血
B．蛋白质→胃→氨基酸
C．动脉血→肾小球→静脉血
D．葡萄糖→酵母菌→酒精、二氧化碳和水
13．利用大肠杆菌生产胰岛素，下列观点你不认同的是（ ）
A．运用了转基因技术
B．该过程基因需转入成形的细胞核中
C．说明基因控制生物性状
D．该过程大肠杆菌性状发生了改变
14．一位古生物学家在研究一个没有受干扰的岩层的化石时，鉴定出一个物种。而且他认为这个物种在一个较长的地质年代中没有发生什么变化，请你推测他的理由（ ）
A．生物化石出现在较深地层中
B．生物化石出现在较浅地层中
C．生物化石出现在不同年代的地层中
D．生物化石在同一地层中大量出现
15．“补钙新概念，吸收是关键”。小丽的妈妈一直给她喂钙粉，可是医生说小丽患了佝偻病，原因可能是喂钙粉时没有加喂：（ ）
A．维生素AB．维生素D
C．维生素 CD．含有维生素的鱼肝油
16．要清楚观察酵母菌的细胞核，应该采用下列哪一种方法？（ ）
A．碘液染色，用肉眼观察
B．生理盐水浸泡，用放大镜观察
C．培养基培养，用放大镜观察
D．碘液染色，用高倍显微镜观察
17．鲫鱼、蝗虫和蚯蚓是生活在不同环境中的生物，它们进行呼吸的主要器官依次是（ ）
A．鳃、气门、体壁B．气管、肺、鳃
C．鳃、气管、体壁D．肺、鳃、气门
18．下列流程图表示不正确的是( )
A．细胞→组织→器官→系统→植物
B．外界光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜
C．血液→肾小球→肾小囊→肾小管→尿液
D．外界空气→鼻→咽→喉→气管→支气管→肺
19．环保小组的同学在对轻度污染的水域进行检测时发现，蒲草细胞内某种有毒物质的含量远远低于其周围污水中的含量，是由于（ ）的作用
A．细胞膜B．细胞核C．细胞质D．线粒体
20．下列哪项我们可以把它叫做生物（ ）
A．水里游动的鱼B．钟乳石C．枯黄的树叶D．玩具狗
第 = 2 \* ROMAN II卷（非选择题 共30分）
本题共5小题，每空1分，共30分。
21．如图是绿色植物的植株、花、果实、种子的形态结构示意图。据图回答；

(1)图甲中的③是由图丁中的[ ] （填序号和名称）发育来的。
(2)图丙中的①是由图乙中的[ ] （填序号和名称）发育而来的，丙图中的②鲜嫩多汁，它是由 发育而来的。
(3)一株桃树上能结出“九宝桃”“黄桃”“水蜜桃”等不同品种的果实，采取的处理技术是 。
22．新冠疫情之后，今年三月份的时候甲型流感开始流行。甲型流感一般表现为急性起病、发热（部分病例可出现高热，达39-40℃）伴畏寒、寒颤、头痛、肌肉关节酸痛和极度乏力等症状。这提醒我们，地球上的病毒不是只有新冠病毒一种，对于病毒感染的防范，对于自身免疫力的锻炼，是我们一直要重视的事。
(1)从传染病的角度看，流感病毒是引发流感的 。让患甲流的学生居家治疗属于 。
(2)抗疫三年人们接种甲流疫苗的人数减少，是甲流爆发的一个原因。从免疫的角度看，甲流疫苗属于 。接种疫苗后人体会获得消灭甲流病毒的 ，这种免疫类型属于 免疫。它属于人体免疫的第 道防线。人体的三道防线使得人体对入侵的病原体具有防御功能。
(3)我们免疫系统很像一个永远可以升级的“防毒软件”，时刻在和入侵的各种各样的病毒病菌积极战斗，守护着我们的健康。那么我们可以为在我们体内冲锋陷阵的免疫系统做点什么呢？请你写出日常生活中增强人体免疫力的一种做法 。
23．在探究遗传变异规律的过程中，我们经常选取动物作为研究对象。
材料一：黑眼兔的标志性特征是虹膜黑色，日本大耳白兔的虹膜无色素沉积，呈红色。为研究黑眼性状的遗传机制，进行以下两组杂交实验，结果如图1所示：
(1)根据图1实验可判断 是显性性状。
(2)图1实验二中，亲本黑眼兔的基因组成为 （用字母A、a表示）。若实验一子代的黑眼兔与实验二子代的黑眼兔杂交，后代出现红眼兔的概率是 。
(3)图2为家兔体细胞的染色体图谱，兔的性别决定方式与人类相同，则图2所示为 （雄/雌）兔，体细胞的染色体组成，可表示为： 。
(4)请将图3中的染色体变化补充完整。
24．实蝇是一种农业害虫。其幼虫以农作物的茎、叶为食；成虫将卵产在农作物的果实中，对农作物的生长和结实都有较大的危害。为降低实蝇的危害，科研人员对其习性和防治方法展开了研究。
(1)观察发现，实蝇产卵过程中对不同植物的果实偏好度不同。为探究“实蝇如何找到偏好的果实”，科研人员制作了如下装置并完成相关实验。
①结合实验目的和实验装置，你认为科研人员提出的实验假设是 。
②科研人员在装置的正中央处放入若干只雌实蝇，然后分别从A、B、C口通入含有不同水果气味的微弱气流。D口处应通入 的气体，从而起到对照作用。实验过程中还应注意保持各区域的 等因素相同且适宜。
③一段时间后，科研人员分别统计各进气口附近实蝇的数量，结果为B>A>C>D，则说明科研人员的实验假设 （可以/不可）成立。
(2)基于上述实验，为寻找驱避实蝇的方法，科研人员将柠檬草、月桂、香茅的精油分别涂抹在香蕉果实上，观察实蝇对上述植物气味的反应，结果如下图。
①据图可知，本实验的观察指标为 。
②据图分析，本实验的结果为 。
25．2021年10月11日至15日，联合国《生物多样性公约》缔约方大会第十五次会议在中国昆明召开，会议以“生态文明：共建地球生命共同体”为主题，旨在倡导推进全球生态文明建设，强调人与自然是生命共同体，强调尊重自然、顺应自然和保护自然，实现“人与自然和谐共生”的美好愿景。请分析回答问题。
(1)人与自然是生命共同体，而地球上所有生物的共同家园是 ，它是地球上最大的生态系统。
(2)生物圈中有各种生态系统，其中森林生态系统被称为“ ”，有保持水土和防风固沙作用的是 生态系统。
(3)一般情况下，生态系统中各种生物的数量和比例是相对稳定的，形成一种 的平衡。“月宫一号”是我国自行建立的能与地球媲美的“微型生物圈”，实验人员仅生活了105天，说明该生态系统成分相对 ，自动调节能力较 。“月宫一号”实验说明地球仍是人类和其他生物赖以生存的唯一家园。
(4)要保护我们赖以生存的唯一家园，实现“人与自然和谐共生”的美好愿景，我们应该保护环境。请列举出你在日常生活中保护环境的一些做法： 。