重庆南开中学2023-2024学年八年级下期中物理模拟试卷(无答案)

这是一份重庆南开中学2023-2024学年八年级下期中物理模拟试卷(无答案)，共11页。试卷主要包含了选择题，填空作图题，实验探究题，论述与计算题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题（每题只有一个选项符合题意，每题2分，共36分）
1．“生活处处皆物理”，以下估测数据符合实际的是（ ）
A．一本初二物理课本的质量约2kgB．一个鸡蛋的重力大约是5N
C．中学生站立时对地面的压强约为D．漂浮在水面上的乒乓球受到的浮力约10N
2．如图的物品都是在生活或学习中所使用的工具，正常使用时属于费力杠杆的是（ ）
A．核桃夹B．裁纸刀C．食品夹D．托盘天平
3．生活中摩擦无处不在，有害摩擦需要减小，有益摩擦需要增大，如图中的现象中属于减小摩擦的是（ ）
A．防滑垫有凸起点B．行李箱安装滚轮C．用力填涂机读卡D．鞋底加深槽纹
4．如图所示是重庆市某中学的同学们在舞台上进行精彩的舞蹈表演，展示了不一样的风采。其中所涉及力学知识的说法正确的是（ ）
A．在空中飘动的丝带没有惯性
B．起跳时，利用了力的作用是相互的
C．起跳后，在空中飞舞的同学不受重力的作用
D．起跳时，人对舞台的压力小于舞台对人的支持力
5．如图所示是物理八年级下册教材中的演示实验或示例图片，关于图片的描述正确的是（ ）该试卷源自 全站资源不到一元，每日更新。
A．蚊子尖尖的口器可以增大对皮肤的压力
B．水壶内壶嘴的水面高于壶身的水面
C．吸盘能紧紧的贴在墙上证明了大气压的存在
D．管中吹入少量气体后，瓶内气体压强小于大气压强
6．中国人自古就有“上天入海”的梦想，随着国家科技的飞速发展，这些梦想正在一步步变为现实。对于如图所示的“国之重器”的分析，其中正确的是（ ）
A．甲图，AS700飞艇在空中悬浮时所受浮力大于其自身重力
B．乙图，093型核潜艇在浮出水面过程中，受到的浮力变大
C．丙图，C919客机升空时，机翼上方空气的流速大，压强大
D．丁图，“山东号”航母上的舰载机起飞后，航母受到的浮力变小
7．初二年级的物理兴趣小组在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，完成了如图所示的实验，下列有关这个实验的说法正确的是（ ）
A．实验中应把小车从斜面的不同高度由静止释放
B．图中三次实验小车都会停下来，说明物体的运动需要力来维持
C．由图中小车在三个表面上的实验现象可以直接得出牛顿第一定律
D．小车在水平面上运动时，小车受到的重力和支持力是一对平衡力
8．如图所示，体积相等的甲、乙两个铝球用轻质细线相连，放入水中刚好能悬浮，已知其中一个球为空心、另一个为实心。下列判断不正确的是（ ）
A．甲球为空心，乙球为实心B．甲球受到的浮力大于其受到的重力
C．甲球受到的浮力大于乙球受到的浮力D．若剪断细线，则甲球将上浮、乙球将下沉
9．如图所示，一冰块放入烧杯中，冰块对杯底压力为、压强为；当冰熔化成水后，水对杯底的压力为，压强为。则下列判断正确的是（ ）
A．B．C．D．
10．如图所示，水平桌面上有甲、乙、丙三个完全相同的容器，甲容器内装有一定量的水，乙容器中装的水比甲容器多，丙容器中装有与乙等体积的盐水，则甲、乙、丙容器底部受到液体的压强、、的大小关系是（ ）
A．B．C．D．
11．如图，密闭的奶茶饮料平放在水平桌面上，若将该饮料倒置过来放在桌面上，下列说法正确的是（ ）
A．杯子对桌面的压力减小B．杯子对桌面的压强不变
C．杯内奶茶对杯子底的压力减小D．杯内奶茶对杯子底的压强减小
12．底面积之比为1∶2的圆柱体A、B重叠放在水平地面上，如图所示，已知A受到的重力为5N、B受到的重力为10N，则A对B的压力与B对地面的压力之比、A对B的压强与B对地面的压强之比分别为（ ）
A．B．
C．D．
13．如图所示，完全相同的试管A、B中分别盛有两种液体，将试管B倾斜，使两试管中液面相平，两试管中液体对试管底部的压强分别为、。下列说法中正确的是（ ）
A．若B试管中的液体是水，则
B．若，则试管A中液体的密度大于试管B中液体的密度
C．若，则试管A中液体的质量一定小于试管B中液体的质量
D．若将试管B竖直放置，则液体对试管B底部的压强保持不变
14．如图所示，水平桌面上有一个重力为1N，底面积为的杯子，杯内盛有2N水，静止时液面高度为8cm，下列说法中正确的是（ ）
A．水对杯子底部的压力是2NB．水对杯子底部的压强是1000pa
C．杯子对水平桌面的压力为2.6ND．杯子对水平桌面的压强为1500pa
15．将一个重为30N的物体用细线悬挂着缓慢放入一个盛水容器中（水未盛满容器，且足够深），物体静止时溢出20N的水，则物体在水中受到的浮力可能是（ ）
A．10NB．18NC．25ND．35N
16．水平桌面上有甲、乙两个完全相同的容器，装有不同的液体，将两个完全相同的圆柱体A、B分别放入甲、乙容器的液体中，圆柱体静止时的位置如图所示，此时两个容器中的液面相平。则下列说法中正确的是（ ）
A．物体受到的浮力
B．液体的密度关系是
C．液体对容器底部的压力
D．取出物体后，液体对容器底部压强的变化量
17．如图所示，底面积不同的圆柱形容器中分别盛有甲、乙两种液体，甲、乙液体对各自容器底部的压力相等，若在两容器内分别抽出相同体积的液体，则剩余液体的质量、的关系是（ ）
A．可能等于B．一定大于C．可能小于D．一定小于
18．如图甲所示，放在水平面上的轻质薄壁容器由两个柱状体组合而成，原来装有10cm深的水，下部分容器横截面积为、高15cm，上部分容器横截面积为，高为16cm的实心圆柱体A用细绳悬吊在天花板下，A的下表面刚好与水面相平，现往容器里加水直至加满，圆柱体A所受浮力F与加水的体积V的关系如图乙所示。下列判断正确的是（ ）
A．圆柱体A受到的重力为16N
B．当A受到的浮力刚好增加到10N时，往容器里加水的体积为
C．在A受到的浮力为5N时，剪断细绳，A静止时，水对容器底部的压强为2000Pa
D．在A受到的浮力为5N时，剪断细绳，A静止时，容器对水平面的压强为1600Pa
二、填空作图题（每空、每图1分，共18分）
19．历史上证明大气压强存在的最著名的实验是______实验。同学们的课桌，桌面的面积为，若大气压为，则桌面受到的大气压力为______N。
20．十八世纪，法国造纸商孟格菲兄弟在欧洲发明了热气球。要使热气球升空，需要对内部气体进行较长时间的加热，使得内部气体密度______空气密度（选填“大于”、“小于”或“等于”）。已知某热气球的体积是，在空气中受到的浮力为______N（）．
21．初二的小明同学学习了密度计的原理后，用一根筷子，在一端绕一些铁丝制作了一个简易密度计，现将它分别放入盛有不同液体的两个烧杯中，如图所示，当它分别竖直静止在液体中时，在甲、乙中受到的浮力_______；烧杯中液体密度的大小关系_______。
22．如图所示，将完全相同的a、b两个长方体分别水平与竖直放置在盛水的容器中（），恰好能悬浮在水中，它们上、下表面所受水的压强差_______，上下表面所受水的压力差为_______．
23．如图所示，装有水的容器中放有长方体A，下端由细线连接到容器底部，容器底面积为，A上表面恰好与水面齐平，已知A重为6N，细线的拉力为4N，则正方体A受到的浮力为______N；若将细线剪断，当A静止时，与未剪断细线相比容器底部受到水的压强变化量_______Pa．
24．将一小球轻轻放入盛满水的溢水杯中，静止后溢出19g水，则小球在水中受到的浮力为______N；取出小球擦干水后，又将小球轻轻放入盛满酒精的溢水杯中，静止后溢出了16g酒精，则小球的密度是______。（已知）
25．如图所示，底面积为的薄壁圆柱形容器放在水平桌面的中央，容器中装有23cm深的水，此时水对容器底部压力为______N。将一个重3N、高为8cm、底面积为的实心圆柱体用细线拉着，物体下表面刚碰到水面，然后竖直缓慢使物体下移6cm后保持静止（水没有溢出），则此时物体下表面受到水的压强为______Pa。
26．某广场上的塑像由上方的名人塑像B和下方的底座A构成，整体可以简化为如图甲所示的模型。A、B是质量分布均匀的柱形物体，且A、B的密度之比，底面积之比，若沿水平方向将该模型切去高度为的一部分，并将切去部分竖直正放在同一水平面上。切去部分对水平面的压强为，剩余部分对水平面的压强为。其中与切去部分的高度的关系如图乙所示。则名人塑像B的密度_______。若要使得，则需要切掉的高度_______cm．
27．作图题
（1）如图所示，小球漂浮在水面上，请画出小球所受浮力的示意图。
（2）如图所示，O点为支点，画出杠杆处于静止状态时动力F的力臂l。
三、实验探究题（28题6分、29题8分、30题8分，共22分）
28．在“探究杠杆平衡条件”的实验中，小侨用到了以下的实验器材：刻度均匀的杠杆（每格5cm）、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量为50g的钩码若干个。
（1）实验前，杠杆的位置如图甲所示，小侨需将杠杆右端的平衡螺母向______（选填“左”或“右”）调节，使杠杆水平平衡，方便实验过程中直接在杠杆上读出______；
（2）实验中，在杠杆两侧挂上不同数量的钩码并调整位置让杠杆水平平衡，得到了如下表的实验数据，分析数据可归纳出杠杆的平衡条件：______（用字母表示）：
（3）如图乙所示，此时杠杆处于水平平衡，若将两边的钩码同时各去掉一个，则杠杆的______端会下沉（选填“左”或“右”）；
（4）如图丙所示，小侨在杠杆B点用弹簧测力计竖直向下拉，杠杆保持水平平衡，测力计的示数为______N，若测力计由a位置逐渐转到b位置，杠杆始终保持水平平衡，测力计的示数将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
29．小南和小渝在完成了第九章《压强》的学习后，利用课余时间完成了如下的探究实验：
如图1的甲、乙所示是小南用已经调节好的压强计探究“液体内部压强”的实验：
如图2的A、B、C所示是小渝利用一瓶矿泉水和海绵探究压力的作用效果的实验，瓶中水的体积关系。
（1）小南同学检查液体压强计时发现按与不按金属盒的橡皮膜，U形管压强计两侧的液面均处在同一水平线上，则说明装置______（选填“漏气”或“不漏气”）；保持探头位置不变，将橡皮膜朝着不同方向，U形管两侧液面的高度差不变，表明在液体内部同一深度各个方向压强______；
（2）把探头慢慢下移，发现U形管两边液面的高度差逐渐增大，从而得知：在同一种液体里，液体的压强随液体______的增加而增大；
（3）保持图1甲金属盒的位置不变，并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，实验情形如图1乙所示，小南发现U形管两例液面高度差变大了，从而他得出“液体的密度越大，液体压强越大”的结论。你认为他的分析不妥的原因是______；
（4）如图2所示，小渝通过分析比较图中______两次实验可以探究压力的作用效果与受力面积的关系；
（5）分析图2中B、C两次实验可以得出结论：在______相同时，压力越______，压力的作用效果越明显；
（6）在图2A中水对瓶底的压力为，图B中水对瓶盖的压力为，则_______（选填“大于”、“等于”或“小于”）。
30．学习完密度、浮力相关知识后，小开在实验室进行以下实验，如图所示：
（1）使用弹簧测力计测重力时，应该对弹簧测力计在竖直方向上进行______．
（2）比较图步骤A、B、C可以得出结论：同种液体中，物体受到的浮力大小与______有关；
（3）要探究浮力大小与液体密度的关系，应该选择图中的______三次实验步骤；
（4）已知酒精的密度为，则图步骤E中弹簧测力计的拉力为______N；
（5）小开分析发现，把物体浸没在不同液体中时，测力计的示数就会不同，于是他把测力计的刻度改成相应的密度值，将该装置改为测量液体密度的“密度叶”，原测力计的2.5N刻度处应标注为______，此“密度计”相邻密度刻度线间距是______的（选填“均匀”或“不均匀”）；
（6）完成上述实验后，小南想利用浮力知识来测金属块的密度，于是找来了刻度尺、水、水槽、柱形的薄玻璃杯等器材，进行如下实验，如图所示：
①将玻璃杯漂浮在盛有水的玻璃水槽中，如图甲所示，用刻度尺测出此时水槽中水的深度为；
②将金属块轻轻放入水槽中，如图乙所示，用刻度尺测出此时水槽中水的深度为；
③将金属块从水槽中取出，平稳放在烧杯中，如图丙所示，用刻度尺测出此时水槽中水的深度为；
④已知水的密度为，则金属块的密度表达式为_______（用已知的物理量表示）；
⑤同组的小侨对小南的实验过程提出质疑，认为将金属块从水中取出时会沾水，导测量的密度会产生误差，你认为由于金属块沾水会导致悦悦测出金属块的密度将______（选填“偏大”、“偏小”或“无影响”）
四、论述与计算题（本题共3个小题，31题6分，32题9分，33题9分，共24分。解答应写出必要的文字说明、步骤和公式，只写出最后结果不给分。）
31．如图所示，质量为860kg的国产轿车“糯玉米”，静止在水平路面时车轮与地面接触的总面积为；匀速行驶时轿车受到的阻力为车重的0.1倍，求：
（1）轿车静止在水平路面时对地面的压强大小；
（2）轿车匀速行驶中受到的牵引力大小。
32．如图所示，水平桌面上放有一薄壁圆柱形容器，它的重力为5N、底面积为，容器内装有4.5kg的水。现将一体积为的正方体A缓慢放入水中，A沉底，测得水对容器底部压强变化量为200Pa，容器对水平地面的压强变化量为3000Pa。求：
（1）A放入前，容器中水的体积；
（2）A放入前，容器对桌面的压强；
（3）A放入后，A对容器底部的压力。
33．在科技节上，小南用力的传感器设计了如图所示的力学装置，竖直细杆B的上端通过力的传感器固定在天花板上，它的下端与实心正方体A固定（不计细杆B及连接处的质量和体积），力的传感器可以显示出细杆B的上端所受作用力的大小。底部附近装有阀门的薄壁柱形容器放在水平桌面上，容器底面积为。A的边长为10cm、密度为。正方体A有的体积浸入水中，此时容器内水深20cm。求：
（1）正方体A底部受到的水的压强；
（2）力的传感器的示数；
（3）打开阀门逐渐放水，当力的传感器的示数为3N时，与放水前相比，容器对桌面的压强的变化量。实验次数
动力
动力臂
阻力
阻力臂
1
2.5
0.2
2
0.25
2
2
0.15
1.5
0.2
3
1.5
0.1
1.0
0.15