13，2023-2024学年河南省南阳市方城县部编版四年级下册期中考试语文试卷

这是一份13，2023-2024学年河南省南阳市方城县部编版四年级下册期中考试语文试卷，共12页。
第一部分 积累与运用
1. 请把下面句子正确、规范、整洁地抄写在田字格里。
一点成一字之规，一字乃终篇之准。
【答案】
【解析】
【详解】本题考查汉字的书写能力。
认真抄写题目中的汉字，书写时注意字的笔画和笔顺，同时注意汉字在田字格中的位置，要写在田字格中间，四周留白，一定要做到工整、规范、正确。书写时注意“点、规、乃、篇、准”的正确写法。
2. 请在加点字的正确读音下面画“ ”。
琥珀(pò bō) 萝卜(bù b) 繁衍(yǎn xínɡ)
恶人(wù è) 尘垢(ɡòu hòu) 宾馆(bīnɡ bīn)
【答案】pò b yǎn
è gòu bīn
【解析】
【详解】本题考查字音辨析。
卜：读bǔ，占卜，古人用火灼龟甲，观其裂纹以预测吉凶的行为；预料，估计，猜测。读b，萝卜，一种蔬菜的名称。
恶：读è，不好；凶狠；凶恶，险恶。读wù，讨厌，憎恨，与“好（hà）”相对。读ě，恶心（ě xīn）：要呕吐的感觉；也指对人对事不满的情绪。
琥珀(hǔ pò)：古代松柏树脂的化石，可做装饰品。该试卷源自 全站资源不到一元，每日更新。 萝卜(luó b)：又名莱菔、罗服。二年生草本植物，肉质根可生食或作为蔬菜，亦可腌渍，供食用。
繁衍(fán yǎn)：繁殖衍生；逐渐增多。
恶人(è rén)：品质恶劣的人；心肠恶毒的人。
尘垢(chén gòu)：灰尘和污垢，比喻细微不足道的事物；指尘世。
宾馆(bīn guǎn)：接待宾客的房屋。现多指较大而设施好的旅馆。
3. 请根据拼音和句子意思，规范、整洁地写出字词。
有人说，科学是的，它需要的工作态度，还要不断的提出问题，大胆的，小心的分辨；也有人说，科学是简单的，只要你一颗好奇心并不断探索实践的精神，就能感受到它的魅力。
【答案】
【解析】
【详解】本题考查词语拼写能力。
解答此题时，要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺及在田字格中的位置，做到工整，规范，正确。本题“复、苟、测、拥、具、独”笔画较复杂，易写错，需注意。
选择题
4. 下列句子中加点词语的意思随着时代发展出现了新含义，其中使用新含义的一项是( )。
A. 我喜欢从窗口眺望远方。
B. 周末，我用妈妈的手机和姐姐在微信上没聊几句她就潜水了。
C. 我的桌面上放满了学习用品。
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查多义词。
A．窗口：原意：在建筑学中，窗口是墙或屋顶上用于采光和通风的开口。在日常生活中，窗口通常指的是一个能够观察外界或进行交流的界面。新的含义：在计算机程序中，特别是在图形用户界面中，“窗口”是指屏幕上的一块矩形区域，用于显示信息或与用户进行交互。在这个句子中，“窗口”指的是用来观察外部环境的开口。并没有使用新含义。
B．“潜水”原指在水下游泳或探索。但在现代网络语境中，“潜水”常用于形容在社交平台上长时间不发言或隐藏身份的行为。这里的“潜水”使用了新的含义，指的是在微信聊天中不再发言或变得不活跃。
C．桌面：原意：在实体环境中，桌面通常指的是桌子上的平面部分，用于放置物品或进行工作。 新的含义：它指的是计算机操作系统中的一个主要界面，用户可以在此进行各种操作，如启动程序、管理文件等。此外，在计算机术语中，“桌面”还可以指代电脑的主屏幕或显示屏。在句子中，“我的桌面上放满了学习用品”指的是在作者的桌子上放置了很多学习用的物品，如书本、笔、文具等。并没有使用新含义。
故选B。
5. 读语段想画面，下列选项中的词语用来形容画面特点最恰当的一项是( )。
城市华灯初上，点点街灯与天上的星星遥相辉映，整个城市都沉浸在一片珠光宝气之中，炫人眼目。
A. 车水马龙B. 高楼林立C. 灯火辉煌
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查选词填空。
“车水马龙”通常用来形容车辆和行人很多。“高楼林立”指城市中高楼大厦密集的场景。“灯火辉煌”指灯光灿烂夺目。
语段描述的是城市在夜晚华灯初上时的景象，其中“点点街灯与天上的星星遥相辉映”和“整个城市都沉浸在一片珠光宝气之中，炫人眼目”都强调了夜晚城市灯光的明亮和繁华。故选“灯火辉煌”。
故选C。
6. 填入下面句子中的词语，最恰当的一项是( )。
2023年9月21日，“天宫课堂”第四课顺利开讲，这离不开众多航天工作者的努力，他们是为我国航天事业默默奉献的_____________。
A. 小蜜蜂B. 老黄牛C. 领头羊
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查选词填空。
A．小蜜蜂：形容辛勤劳动且无私的人。
B．老黄牛：比喻老老实实勤勤恳恳工作的人。
C．领头羊：羊群中领头的羊，借指带领大家前进的领头人或单位。
结合题意可知，形容航天科技工作者不怕苦、不怕累，努力工作，为我国航天事业默默奉献，应选“老黄牛”。
故选B。
按要求，写句子。
7. 果果同学继续三年获得“校级阅读小明星”的称号。(用修改符号在原句上修改病句)
【答案】
【解析】
【详解】本题考查修改病句。
本题用词不当，应将“继续”改为“连续”。
8. 你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群结队地从土里探出头来。（仿写拟人句）
_________________________________________________________________________________________
【答案】宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。
【解析】
【详解】本题考查仿写句子。
拟人是一种修辞手法，它是把事物人格化，把本来不具备人的一些动作和感情的事物变成和人一样的。例句中“探出头”运用了拟人修辞手法，赋予笋人的性格特点，仿写拟人句，言之有理即可。
示例：太阳出来以后，去花园里看看，你会看见一株株向日葵，面向太阳微笑起来。
9. 先体会例句中冒号的用法，再从下面的短语中选一个，仿照着写一写。
例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。
粗心的姐姐 凶猛的大狗
_________________________________________________________________________________________
【答案】这条狗看起来非常凶猛：它张着大口，獠牙棱角分明，发出让人不寒而栗的咆哮声。
【解析】
【详解】本题考查仿写句子
题干例句冒号在这里的作用是引出下文，它后面的部分是对“它要是高兴，能比谁都温柔可亲”的具体描述，展示了温柔可亲的具体表现。仿写时突出姐姐的粗心、大狗的凶猛，内容设计和表述合理即可。
示例：粗心的姐姐——说起姐姐，大家对她最大的印象就是粗心：每天不是忘记带文具就是忘记带课本，有一次甚至把书包都忘在了家里。
10. 仿照例句，给下面的句子添加语气词，表达喜爱之情。(至少两处)
例：说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？
小仓鼠的家可真乱，稻草、食物，全都搅合在一起。
___________________________________________________________________________
【答案】小仓鼠的家，说它真乱吧，的确是啊，要不稻草、食物，全都搅合在一起了呢？
【解析】
【详解】本题考查仿写句子。
例句“说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？”通过语气词的添加和句式结构，很好地表达了作者对某事物（这里指的是某只动物）的调侃和轻微的责备之情，同时也透露出一些宠溺和喜爱的意味。仿写时至少两处添加语气词，表达喜爱之情即可。如：小仓鼠的家啊，真是乱得可以啊！稻草、食物，全都搅合在一起啦，真是太调皮啦！
11. 根据语言环境和所学内容填空。
（1）诵读经典诗文，我们能感受到不一样的情景。诗人冰心笔下的“这些事——是_________________；月明的园中，藤萝的叶下，______________”唤起我们对母亲深深的思念；诗人艾青说过“诗是人类向未来所寄发的信息，___________________________________”，他在《绿》中这样写到：“刮的风是绿的，_________是绿的，__________是绿的，__________也是绿的。
（2）诗词中，有明丽的乡村春景美，如“篱落疏疏一径深，______________________”；有夏日的色彩缤纷美，如“_________________________，麦花雪白菜花稀”；有傲雪盛放的品格美，如“俏也不争春，____________________。待到山花烂漫时，____________________”；有孩童的活泼美，如“_____________________，溪头卧剥莲蓬”。
【答案】 ①. 永不漫灭的回忆 ②. 母亲的膝上 ③. 诗给人类以朝向理想的勇气 ④. 下的雨 ⑤. 流的水 ⑥. 阳光 ⑦. 树头新绿未成阴 ⑧. 梅子金黄杏子肥 ⑨. 只把春来报 ⑩. 她在丛中笑 ⑪. 最喜小儿无赖
【解析】
【详解】本题考查名篇名句默写与理解。
（1）书写时注意“漫、忆、膝、朝、勇、雨、流”的正确写法。
（2）书写时注意“绿、阴、梅、肥、春、丛、喜”的正确写法。
12. 综合实践
学校发布了一则通知，请你将通知的内容准确无误地转述给自己爸爸或妈妈吧。
转述内容：____________________________________________________________________________________________________________________________________________
【答案】爸爸（妈妈），我们学校今天发通知说当前天气多变，甲流等传染病高发。如果我出现发热、头痛等症状，请您及时带我就医并告知班主任。
【解析】
【详解】本题考查口语交际。
做此类题目时要注意：1．首先要把转述内容记清楚，尤其是其中的时间、地点、注意事项等，要记得准确无误。2．转达时，要将内容写或说得有条有理、清清楚楚，重要内容也可以重复说明。3．转达时，还要注意说话要有礼貌，口齿清晰，落落大方。本题中通知的时间是4月24日，事项是当前天气多变，甲流等传染病高发。如果您的孩子出现发热、头痛等症状请及时就医并告知班主任。把时间、地点、事项说清楚，再注意礼貌用语和句子通顺即可。示例：爸爸（妈妈），我们学校今天发通知说当前天气多变，甲流等传染病高发。如果我出现发热、头痛等症状，请您及时带我就医并告知班主任。
第二部分 阅读与思考
阅读短文，然后按要求答题。
咪咪二世
季羡林
①凌晨四时，如在冬天，夜气犹浓，黑暗蔽空。我起床，打开电灯，拉开窗帘，玻璃窗外窗台上两股探照灯似的红光正对准我射过来。我知道，小猫咪咪二世已等我给她开门了。
②我连忙拿起手电筒去开门，走到黑暗的楼道里，用电筒对着黑暗的门外闪上两闪。立即有一股白烟似的东西，蹿到我的脚下，用浑身白而长的毛蹭我的脚，用嘴咬我的裤腿，用软软的爪子挠我的脚，使我步都迈不开。看样子真好像是多年未见了。实际上昨天晚上我才开门放她出去的。
③多少年来，我的一日之计就是这样开始的。
④咪咪就完了，为什么还要加上“二世”？原来我养过一只纯白的波斯猫，后来其寿限已到，不知道寿终什么寝了。她的名字叫咪咪，她的死让我非常悲哀，我发誓一定要找一只同样毛长尾粗的波斯猫。皇天不负有心人，后来我果然找到了。为了区别于她的前任，我仿效秦始皇的办法，将她命名为“二世”。这是不是也蕴含着一点儿传之万世而无穷的意思呢？没有，咪咪和我都没有秦始皇那样的雄才大略。
⑤不管怎样，咪咪二世已经成了我每天的不多的喜悦的源泉。在白天，我看书、写作一疲倦，就往往到楼外小山下的池塘边去散一会儿步。这时候，忽然出我意料，又有一股白烟似的东西，从草丛里，从野花旁，蓦地蹿了出来，用浑身白而长的毛蹭我的脚，用嘴咬我的裤腿，用软软的爪子挠我的脚，使我步都迈不开。我努力迈步向前走，她就跟在我身后，陪我散步，山上、池边，我走到哪里，她就跟到哪里。据有经验的老人说，只有狗才跟人散步，猫是决不肯干的。可是我们的咪咪二世却敢于打破猫们的旧习，成为猫世界的“叛逆的女性”。
(选文有删改)
13. 文章中加点的“两股探照灯似的红光”指的是____________________________。
14. 作者给猫取名“咪咪二世”的原因是什么？
___________________________________________________________________________
15. 为什么说咪咪二世是猫世界的“叛逆的女性”？
___________________________________________________________________________
16. 读完选文，请你简要说说季羡林先生的《咪咪二世》和老舍先生的《猫》在表达上有哪些相似之处。(写出两点即可)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【答案】13. 黑暗中咪咪二世的眼睛。
14. 他之前养的猫叫咪咪，为了区别于她的前任，仿效秦始皇的办法，将她命名为“二世”。
15. 因为据有经验的老人说，只有狗才跟人散步，猫是决不肯干的。但她陪作者（我）散步，山上、池边，作者（我）走到哪里，她就跟到哪里，敢于打破猫们的旧习，所以说她是猫世界的“叛逆的女性”。
16. （1）在表现手法上，两篇文章都运用了拟人的修辞手法，赋予了猫人的情感。（2）作者的语言都很风趣幽默。（3）都表达了对猫的喜爱之情。
【解析】
【13题详解】
本题考查分析词句段含义。
从第①自然段“我起床，打开电灯，拉开窗帘，玻璃窗外窗台上两股探照灯似红光正对准我射过来。”中加点的“两股探照灯似的红光”指的是小猫咪咪二世的眼睛发出的红光，因为在黑暗中，猫眼会反射出强烈的光线，类似于探照灯的光芒。这里通过形象的比喻，生动地描绘出咪咪二世在等待主人开门时的情景，给读者留下深刻的印象。
【14题详解】
本题考查文章内容理解。
从第④自然段“咪咪就完了，为什么还要加上‘二世’？原来我养过一只纯白的波斯猫，后来其寿限已到，不知道寿终什么寝了。她的名字叫咪咪，她的死让我非常悲哀，我发誓一定要找一只同样毛长尾粗的波斯猫。皇天不负有心人，后来我果然找到了。为了区别于她的前任，我仿效秦始皇的办法，将她命名为‘二世’。”可知，作者给猫取名“咪咪二世”的原因是他之前养过一只纯白的波斯猫，名叫“咪咪”。当这只猫去世后，作者非常悲痛，并发誓要找到一只同样毛长尾粗的波斯猫作为替代。后来，作者找到了这样一只猫，为了与前任猫区分开来，他仿效秦始皇的命名方式，将这只新猫命名为“咪咪二世”。这个名字不仅是对前一只猫的纪念，也表达了作者对这只新猫的喜爱和期待。
【15题详解】
本题考查文章内容理解。
从第⑤自然段“我努力迈步向前走，她就跟在我身后，陪我散步，山上、池边，我走到哪里，她就跟到哪里。据有经验的老人说，只有狗才跟人散步，猫是决不肯干的。”可知，咪咪二世表现出了与传统猫习性截然不同的行为。通常，人们认为猫是独立而不喜欢被束缚的动物，不会主动跟随人类散步。然而，咪咪二世却打破了这一传统观念，她不仅跟随作者散步，还表现出极大的兴趣和亲近感。因此，可以说咪咪二世的行为在猫世界中是“叛逆”的，她打破了猫的传统习性，展现出了与人更为亲近的一面。
【16题详解】
本题考查表达方式
解答本题，需结合季羡林先生的《咪咪二世》和老舍先生的《猫》在表达上的相似之处来写。如：
一是对猫深厚的感情与细腻的描绘：两位作家在文中都表现出了对猫这种宠物的深厚喜爱，并通过细腻的笔触描绘了猫的特点和习性。无论是季羡林笔下的“咪咪二世”还是老舍笔下的猫，都让读者能够感受到作者与猫之间深厚的情感联系，以及他们对猫的仔细观察和深入理解。
二是对猫个性的生动展现：两篇文章都生动地展现了猫的个性特点。季羡林通过描述“咪咪二世”的叛逆和独立，以及她与人亲近的行为，展现了她独特的个性。而老舍则通过描绘猫的古怪，让读者对猫有了更全面的认识。两位作家都成功地捕捉到了猫的个性特点，并将其生动地呈现在读者面前。
阅读下面文章，然后按要求答题。
乡间荷塘
①家乡的村前，有一口很大而水不深的荷塘。打从记事起，我们这些光着屁股的村童，每逢夏天常陪着大人在荷塘边玩耍。
②我们在这里玩耍的内容可多着呢，除了折纸船，还脱下头上戴的小草帽用来捉荷塘里的小鱼小虾。有时我们还在荷塘边抓起一团团泥巴，捏成一个个惟妙惟肖的小泥人，然后用来互相投掷取乐；有时，冒着火辣辣的太阳，大家一起跳进荷塘，利用荷叶作掩护，玩起水中的捉迷藏！
③也记不起多少次了，我们玩耍得兴趣正浓，不管父母怎样呼唤，照样是你唤你的，我玩我的，直到最后，父母生气了，我们才肯回去。
④盛夏之际，天气炎热，夏雨时常光顾。在雨帘中，漫步在荷塘的周边，那雨打荷叶发出一阵阵“扑扑”的响声，倒像是鼓掌欢迎我呢。最引人注目的是雨打荷叶时，荷叶那摇头晃脑的姿势，真像在风雨中开心得意地尽情舞蹈！
⑤夏雨过后，荷塘的景致更加迷人。那一枝枝迎风摇曳的荷花，经过雨水的洗礼，宛如一个个刚出浴的美人儿，打着一把把翠绿色的小伞，站立在雨水盈盈的池塘中，显得更加妩媚，更加艳丽，更加楚楚动人！更为诱人的是，在那朵朵硕大的荷叶上面，还盛着一瓢瓢雨水。当阵阵微风吹来，荷叶摇摇欲坠，雨水在绿叶的映衬之下，呈现出深蓝浅绿的色泽，真像一个个绿色的玉盘盛放着一个个大小不一的、圆圆的、晶莹剔透的玛瑙！
⑥令人最爱观赏的还数夏夜乡间的荷塘月色。盛夏之夜，一轮明月悬挂在天幕之上，荷塘里那挂满露珠的荷叶，在月光的照射下，泛着闪闪的银光。这时的荷塘之中，月光如泻，不时还传出一阵阵蛙鸣。恰在这个时候，只要站在荷塘周边静静地欣赏，那满塘的月光，以及那阵阵蛙鸣，就令人如痴似醉……
17. 小小的天窗是茅盾先生儿时的乐园，乡间荷塘是本文作者的乐园。在第②自然段中，作者回忆了儿时在乐园玩耍时的哪些事？找一找，写在下面吧。
___________________________________________________________________________
18. 第④自然段中加点词语“引人注目”的意思应该是_______________________________________________________________________，我是用____________方法理解的；如果给本段文字配上图画，我会给这幅画取名叫_____________________图。
19. 第⑤自然段划线句中“刚出浴的美人儿”和“翠绿色的小伞”各指什么？作者这样写有什么好处？
（1）“刚出浴的美人儿”指_______________________________________________。
（2）“翠绿色的小伞”指________________________________________________。
（3）这样写的好处是：_________________________________________________________________________________________________________________________________。
20. 作者运用生动形象的语言、细致入微的描述给我们展现了乡间荷塘的美丽景色，请结合文中关键语句，说一说你从中体会出作者怎样的情感？
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【答案】17. 折纸船 捉鱼虾 捏泥人 玩捉迷藏
18. ①. 特别引起人的注意 ②. 联系上下文 ③. 雨打荷叶
19. ①. 荷花 ②. 荷叶 ③. 生动形象地写出雨后荷花与荷叶的形态，更加富有情趣。
20. 第⑤自然段“那一枝枝迎风摇曳的荷花，经过雨水的洗礼，宛如一个个刚出浴的美人儿，打着一把把翠绿色的小伞，站立在雨水盈盈的池塘中，显得更加妩媚，更加艳丽，更加楚楚动人！” 这一句通过生动的比喻和细腻的描绘，展现了荷花在雨后的美丽姿态。表达了作者对乡间荷塘的热爱，对家乡和童年生活的深深眷恋。
【解析】
【17题详解】
本题考查短文内容概括。
从第②自然段“除了折纸船，还脱下头上戴小草帽用来捉荷塘里的小鱼小虾。” 可知，他们不仅折纸船玩，还使用草帽作为工具来捕捉小鱼小虾。从“有时我们还在荷塘边抓起一团团泥巴，捏成一个个惟妙惟肖的小泥人，然后用来互相投掷取乐。”可知，写了他们利用泥巴制作小泥人，并以此为乐进行投掷游戏。从“有时，冒着火辣辣的太阳，大家一起跳进荷塘，利用荷叶作掩护，玩起水中的捉迷藏！”可知，写了他们在炎热的夏日中，跳入荷塘利用荷叶玩起了水中的捉迷藏游戏。
【18题详解】
本题考查分析词语含义和文章内容理解。
第④自然段中加点词语“引人注目”的意思是“特别吸引人们的目光”，我是用联系上下文的方法理解的。因为文中紧接着描述了“雨打荷叶时，荷叶那摇头晃脑的姿势，真像在风雨中开心得意地尽情舞蹈！”这一特别的景象，这就是“引人注目”的具体表现。
如果给本段文字配上图画，我会给这幅画取名叫“雨打荷叶”图。这个名字直接反映了画中的主要内容，即雨水打在荷叶上，荷叶随风摇曳的美丽景象。
【19题详解】
本题考查分析句子含义。
（1）第⑤自然段“那一枝枝迎风摇曳的荷花，经过雨水的洗礼，宛如一个个刚出浴的美人儿”中的“刚出浴的美人儿”指的是经过雨水洗礼后显得妩媚、艳丽、楚楚动人的荷花。作者通过这一比喻，生动地描绘了雨后荷花的美丽和清新。
（2）“翠绿色的小伞”指的是荷叶。作者将荷叶比喻为小伞，形象地描绘了荷叶的形状和颜色，同时与荷花（美人儿）相呼应，构成了一幅美丽的画面。
（3）这样写的好处是：通过运用比喻的修辞手法，作者将荷花和荷叶赋予了人性化的特质，使得读者能够更加直观、生动地感受到荷塘景色的美丽和动人。
【20题详解】
本题考查分析主旨情感。
作者回忆起儿时与伙伴们在荷塘边玩耍的欢乐时光，如第②自然段“除了折纸船，还脱下头上戴的小草帽用来捉荷塘里的小鱼小虾。有时我们还在荷塘边抓起一团团泥巴，捏成一个个惟妙惟肖的小泥人，然后用来互相投掷取乐；有时，冒着火辣辣的太阳，大家一起跳进荷塘，利用荷叶作掩护，玩起水中的捉迷藏！”折纸船、捉小鱼小虾、捏泥巴小泥人以及玩水中捉迷藏等，这些描述流露出作者对童年生活的怀念和对乡间荷塘的热爱。
作者在描述荷塘景色时，使用了许多生动的比喻和形象的描绘，如第⑤自然段“那一枝枝迎风摇曳的荷花，经过雨水的洗礼，宛如一个个刚出浴的美人儿”，将荷花比作“刚出浴的美人儿”，将荷叶比作“翠绿色的小伞”，以及描写雨打荷叶的“摇头晃脑”姿态等，这些都体现了作者对荷塘景色的细致观察和深刻感受，同时也传达出作者对自然之美的赞美和欣赏。
第三部分 表达与交流
21. 表达与交流
题目：我与____________的故事
提示：生活中，你一定接触过不少的小动物。请选择一种你最熟悉或最感兴趣的动物，描述它的特点，把你与它之间发生过的故事写下来和大家分享吧。
要求：（1）先把题目补充完整，在横线处填上你熟悉的动物名称。
（2）要把动物的特点和你们之间的故事写清楚，做到语句通顺，在恰当的地方可以试着用上你积累的优美词句哟。
【答案】例文：
我与小猫花花的故事
在我的生活中，有一只特别的小猫，它的名字叫花花。
花花是我最好的朋友。花花有一身灰白相间的皮毛，柔软而光滑。它的眼睛大大的，炯炯有神，仿佛能洞察人心。每当我放学回家，它总是第一个迎上来，用它的小脑袋蹭我的裤腿，发出“喵喵”的叫声，好像在欢迎我回家。
我和花花之间有很多有趣的故事。有一次，我在做作业时，花花跳上了我的书桌，好奇地盯着我手中的笔。它似乎对笔很感兴趣，用爪子轻轻地拨弄着，结果不小心把墨水打翻了。看着它那惊慌失措的样子，我忍不住笑出声来，赶紧把它抱下书桌，用纸巾擦干净墨水。
还有一次，我带花花去公园玩。它在草地上尽情地奔跑，追逐蝴蝶和蜻蜓。看着它那欢快的样子，我也感到无比开心。突然，花花停下来，用鼻子嗅了嗅地面，然后挖起了一个小洞。我好奇地走过去一看，原来里面藏着一只小老鼠。花花得意地抬起头，仿佛在说：“看，我厉害吧！”
我和花花的故事还有很多很多。它是我生活中的小伙伴，给我带来了很多欢乐和温暖。我爱花花，希望我们能一直陪伴在彼此身边。
【解析】
【详解】本题考查习作能力。
本题是半命题作文，需要选择一种你最熟悉或最感兴趣的动物，描述它的特点，并把题目补充完整，可以是小狗、小猫、小兔子……在写作时不仅要描述动物的特点，还要讲述我们之间的有趣或感人的故事。这些故事可以是日常生活中的小插曲，也可以是具有特殊意义的经历。
开头：开篇点题，引出所要叙述的内容。
中间：具体描写小动物的外形特点，叙述和小动物之间发生的事，要把动物的特点和你们之间的故事写清楚。要突出重点，不要平铺直叙，写清事情带给你的感受。恰当运用修辞手法，可以使文章语言更加生动形象。
结尾：总结式或抒情式扣题，表达对小动物的喜爱之情，照应主旨。