初中物理沪科版九年级全册第一节 磁是什么背景图课件ppt

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方法点拨比较法是指通过观察、分析，找出研究对象的相同点和不同点的一种基本方法。认识磁体的性质使用了比较法。
(1)磁性：能够吸引铁、钴、镍等物质的性质。(2)磁体：具有磁性的物体。(3)常见的磁体
方法点拨分类法是指把大量的事物按照一定的“标准”，将其划分为不同的种类的方法。其一般步骤为：1.确定分类依据；2.选择分类方法；3.正确进行分类。
方法点拨用转换法比较磁性强弱：
(1)磁极：磁体上磁性最强的部分。任何磁体都有两个磁极。
拓展延伸把一块条形磁体分为数段，则每一段磁体上仍然有N极和S极，再继续分割下去，每段仍然有两个磁极。“磁单极子”目前还没有观察到。
(2)南极(S)：能自由转动的磁体静止时指南的那个磁极。北极(N)：能自由转动的磁体静止时指北的那个磁极。
细节点拨将条形磁体悬挂起来比放在桌上摩擦力小，更容易观察到实验现象。
磁化：把原来不显磁性的物质通过靠近或接触磁体等方式使其显出磁性的过程。
释疑解难磁体为什么能吸引铁、镍、钴等物质？
磁体使铁、镍、钴等物质磁化，由于异名磁极相互吸引，故磁体能吸引铁、镍、钴等物质。
如图3 所示，某同学研究磁体间相互作用力大小时，用弹簧测力计吊着一磁体沿水平方向从水平放置的条形磁体的A 端移到B 端的过程中，能表示弹簧测力计示数与水平位置关系的图是( )
技巧点拨应用磁极特点和相互作用解题：
解析：水平放置的条形磁体两边磁性强，中间磁性弱，磁体从A 端到条形磁体的中间，表现为斥力，且斥力逐渐减小，所以弹簧测力计的示数逐渐增大；磁体从条形磁体中间到B端，表现为引力，且引力逐渐增大，所以弹簧测力计的示数继续逐渐增大，故整个过程中，弹簧测力计的示数一直增大。
1. 探究磁体周围有什么
2. 磁场(1)定义：磁体的周围存在着一种看不见、摸不着的物质，称为磁场。(2)磁场的特点：看不见、摸不着，但真实存在。(3)磁场的基本性质：对放入其中的磁体产生磁力的作用(磁体间的相互作用就是通过磁场发生的)。(4)磁场方向：小磁针静止时北极(N极)所指的方向。
方法点拨如何感知磁场的存在：磁场虽然看不见、摸不着，但它却客观存在。我们可以通过它对其他物体的作用来认识。通过转换法来感知和认识磁场对放入其中的磁性物质会产生磁力的作用。
3.磁感线(1)探究磁体周围的磁场分布情况
(2) 磁感线：用一些带箭头的曲线来描述磁场的某些特征和性质。(3) 磁感线方向：在磁体外部，磁感线从磁体的Ｎ极出发，回到S极；在磁体内部，磁感线从磁体的S极回到N极。
(4)磁感线的性质①磁感线的疏密表示磁场的强弱，越密表示该点磁场越强。磁体两端处磁感线最密，表示其磁极处磁性最强。②磁感线上任意一点的切线方向，都与该点小磁针静止时N极所指的方向(磁场方向)一致。
(5)常见磁体周围的磁感线
方法点拨磁感线只是假想的曲线，是帮助我们描述磁场而模拟出来的(模型法)，实际并不存在，但磁场是客观存在的。
方法点拨列表比较磁场和磁感线的区别和联系：
如图4 所示是条形磁体的磁场分布，下列说法正确的是( )A. a 点和b 点的磁场强弱相同B. 置于a 点的小磁针静止时N 极指向右侧C. 条形磁体左端为N 极，右端为S 极D. 置于b 点的小磁针静止时S 极指向左侧
方法点拨磁感线的画法：
解析：磁体周围，越靠近磁极的位置其磁感线越密集，磁场越强，所以b 点的磁场比a 点强，故A 错误；由于在磁体的外部，磁感线都是从磁体的N 极出发，回到S 极，所以该条形磁体的右端为N 极，左端为S 极，故C 错误；小磁针静止时N 极所指的方向为磁场的方向，所以将一小磁针置于a 点，其静止时N 极指向左侧，故B 错误；置于b 点的小磁针静止时S 极指向左侧，故D 正确。
1. 地磁场(1) 地磁场：地球周围存在的磁场，如图5所示。
(2)地磁场的特点：地磁场的形状与条形磁体的磁场很相似。(3)地磁场的南北极：地磁两极与地理两极并不重合(地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附近)。(4) 磁偏角：地理南北极和地磁南北极之间的夹角。
知识拓展最早记述磁偏角的是我国宋代学者沈括，他在《梦溪笔谈》中记载与验证了磁针“常微偏东、不全南也”。这个发现比西方早了400 多年。
易错提醒任何两条磁感线都不会相交。因为磁场中某点的磁场方向只有一个确定的方向。
[中考·金华]司南是我国早期的指南针。小科将条形磁体置于塑料勺内，在勺下垫泡沫，一起置于装水的纸盘中，漂浮在水面上，能自由转动，从而得到一个仿制“司南”(如图6所示)。
下列关于该“司南”的说法正确的是( )A.“司南”静止时勺柄指南，标为N极B.“司南”能指南北是受地磁场的作用C.“司南”的纸盘换成铁盘后也能正常使用D.“司南”勺柄的指向与勺内磁体的磁极方向无关
解析：“司南”静止时勺柄指南，是南极，标为S极，故A错误；“司南”能指南北是因为受到地磁场的作用，故B正确；“司南”实质上是一块条形磁体，将纸盘换成铁盘，由于铁盘的吸引作用而无法指南北，故C错误；“司南”勺柄为S极，与地磁场的N极相互吸引，因此才具有指南北的性质，与勺内磁体的磁极方向有关，故D错误。
易错提醒地理北极附近是地磁南极，吸引指南针的北极。反之，地理南极附近是地磁北极，吸引指南针的南极。