小学信息技术浙教版（2023）三年级下册第12课 描述主题学习同步训练题

这是一份小学信息技术浙教版（2023）三年级下册第12课 描述主题学习同步训练题，共4页。试卷主要包含了教材分析，同步练习题，课文知识点归纳等内容，欢迎下载使用。


一、教材分析：
《描述主题学习》作为浙教版小学信息技术三年级下册的一部分，体现了信息技术课程与语文等其他学科的融合。通过这一内容的学习，学生不仅能够提升信息技术应用能力，还能在语言表达和逻辑思维能力方面得到锻炼。教材在编排上注重知识的系统性和连贯性，通过具体的案例和练习题帮助学生巩固所学知识，培养学生的综合实践能力。
二、同步练习题。
（一）、填空题。
1、在描述主题时，我们首先需要明确主题的________，然后围绕这个主题展开描述。
2、描述主题时，我们可以使用________和________两种方式来呈现信息。
（二）、 选择题。
1、下列哪项是描述主题时不需要考虑的因素？（ ）
A. 主题的来源
B. 主题的背景
C. 主题的细节
D. 主题以外的无关内容
2、在描述一个动物的主题时，以下哪种方式最不适合？（ ）
A. 使用生动的比喻
B. 列举动物的特征
C. 讲述动物的故事
D. 详细描述其他动物
3、关于描述主题，以下哪个说法是正确的？（ ）
A. 描述主题时，语言越复杂越好
B. 描述主题时，应尽量使用简单的词汇
C. 描述主题时，可以随意发挥，不需要考虑逻辑性
D. 描述主题时，不需要考虑读者的兴趣
（三）、判断题。（正确的打“√”，错误的打“×”）
（1）描述主题时，使用过多的专业术语会使内容更易于理解。（ ）
（2）在描述主题时，保持逻辑清晰和条理分明是非常重要的。（ ）
（3）描述主题时，我们可以随意选择任何内容进行描述，不需要考虑主题的相关性。（ ）
（四）、简单题。
（1）请简要描述你最喜欢的一个节日，并说明为什么喜欢这个节日。
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
如果你是一名导游，请描述一个你熟悉的旅游景点，并说明它的特色。
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
三、课文知识点归纳：
《描述主题学习》这一课主要围绕如何有效地描述一个主题展开，包括明确主题的核心思想、选择适当的描述方式（如文字或图片）、保持逻辑清晰和条理分明等方面的内容。通过学习，学生能够掌握描述主题的基本方法和技巧，提升信息表达和传递的能力。
【参考答案及解析】：
二、同步练习题。
（一）、填空题答案。
（1）核心思想/主要内容
（2）文字/图片
（二）、选择题答案及解析。
（1）【答案】D
【解析】描述主题时，应围绕主题的核心思想或主要内容展开，考虑主题的来源、背景和细节等因素，而不是涉及主题以外的无关内容。
（2）【答案】D
【解析】在描述一个动物的主题时，应围绕该动物的特征、习性等展开，详细描述其他动物与主题不符，容易分散读者的注意力。
（3）【答案】B
【解析】描述主题时，应尽量使用简单的词汇和句子，以便读者更容易理解。复杂的语言和随意的发挥都可能导致内容难以理解或偏离主题。同时，描述主题时需要考虑逻辑性，以确保内容的连贯性和条理性。
（三）、判断题答案。
（1）×
（2）√
（3）×
（四）、简单题答案。
（1）【答案示例】我最喜欢的节日是春节。因为这个节日充满了喜庆和团圆的气氛，我可以和家人一起吃年夜饭、放鞭炮、看春晚，非常热闹和快乐。
（2）【答案示例】我熟悉的旅游景点是西湖。它位于杭州，以其美丽的湖光山色和丰富的文化底蕴而闻名。西湖四季都有不同的风景，春天可以赏花，夏天可以游湖，秋天可以赏月，冬天可以赏雪。此外，西湖还有许多著名的文化遗迹，如断桥、雷峰塔等，吸引着众多游客前来观光游览。