2024年山东省青岛市即墨区中考二模语文试题

这是一份2024年山东省青岛市即墨区中考二模语文试题，共8页。试卷主要包含了积累与运用，阅读等内容，欢迎下载使用。

一、积累与运用(17分)
阅读下面内容，请按照要求完成相关题目。
崂山的水很美——柔柔的，甜甜的。那水不喧，极其清澈。山道两旁总有一温泉水潺潺流过，或清澈见底，或清凉冰爽，都那么不急不徐从容地流下去，那让你也会情不自禁地走到溪边，用心贴近她们，用手捧起滋滋品尝。崂山矿泉水，驰名天下，是大众喜爱的健康饮用水，这儿取之不尽，用之不竭。
崂山的石很美-----怪怪的，熠熠的。无论是石阶小路，还是静卧水底的卵石，都渗出一种不可思义的柔美，虽然娇美却不显妖媚，只是静静地为这淡雅的山水再添一笔浓意。崂山异石林立，千姿百态，无奇不有。
崂山的树很美-----葱葱的，苍苍的，山上灵树比比皆是。太平宫外两株 300 多岁的赤松，虬枝盘龙，华冠葱茏，势如腾龙，绿荫冉冉，覆盖全洞，在崂山十二景中称“云洞蟠松”。
谁不说俺家乡好！崂山，故乡的明珠，东海的仙境，你永远镶嵌在我的心中。
1.文段中标注的四个字的读音，不正确的一项是( )(2分)
A.禁(jīn) B.熠(yì) C.冠(guàn) D.嵌(qiàn)
2.文段中四个画线词语，书写不正确的一项是 ( )(2分)
A.驰名 B.不可思义 C.千姿百态 D.葱茏
3.读了这篇作文，同学们纷纷在留言板上写下关于故乡的感言。下面这段感言中，加点成语使用不恰当的一项是( )(2分)
故乡的梦里，有我魂牵梦绕的思恋。当漫步于一碧万顷的海边，海面上短棹推波，荡开阵阵涟漪，让人心旷神怡！海边公园的樱花如期开放，不少喜出望外的市民呼朋引伴来此踏青。一抬头，遥见蓝天、白云映衬着远山黛青的影子，一切都令人心醉。
A.魂牵梦绕 B.心旷神怡 C.喜出望外 D.呼朋引伴
4.下列句子没有语病的一项是( )(2分)
A.一个人只要树立正确的劳动观，才能真正理解劳动的本质和价值。
B.衡量文化产业发展永平的高低，要看此产业能否提供更多满足人民精神需求的产品。
C.小清河之所以越来越清澈的原因，是因为济南广大市民环保意识的不断增强。
D.随着各地景区惠民政策的实施，吸引了更多人走出家门，拥抱自然。
5.请你根据提示，将引用的诗文补充完整。(6分)
乡愁在边关。李益的《夜上受降城闻笛》·中“不知何处吹芦管，① ”，悠悠芦笛南，顿起迷惘的乡愁；范仲淹的《渔家傲·秋思》中“浊酒一杯家万里，② ”，一杯浊酒，消不了浓重的乡愁。
乡愁在路上。羁旅天涯，马致远感慨“夕阳西下，③ ”；漂泊远方，龚自珍低语“浩荡离愁白日斜，④ 。
乡愁在生活的细节里。“⑤ ，⑥ ”李商隐在《夜雨寄北》中想象回家与妻子团聚的欢乐情景，尽显对家乡的思念。
6.少年强，国家强；青春梦，中国梦。请依据下面一段文字，补写青春座右铭。(3分)
青春应立志为国，范仲淹少有大志，每以天下为己任，发奋苦读；“两弹元勋”邓家先年轻时就立志要让国家变强盛，将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业。青春座右铭：以天下为己任发奋苦读， 。
二、阅读(53分)
(一)名著阅读(7分)
7.下面对名著内容的说法不正确的一项是( )(3分)
A.《经典常谈》介绍了众多经典著作，概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况，展示了我国古代思想文化的基本面貌。
3.美国记者埃德加·斯诺于 1936 年穿越重重封锁，深入延安采访、考察后创作了纪实作品《红星照耀中国》，深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因。
C.《海底两万里》是法国小说家儒勒·凡尔纳创作的一部科幻小说，小说主人公尼摩船长是一位献身科学的探索者，也是英勇顽强、反对一切压迫和殖民主义的战士。
D.《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象，其中武松最具传奇色彩。他从为兄报仇开始，斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹五台山、智取生辰纲……一步步走向反抗道路。
3.请从下列作品中选择一部，结合相关情节分析其中的父亲形象。(4分)
《朝花夕拾》“我”的父亲 《儒林外史》一一匡超人之父匡太公
(二) 诗歌阅读(6分)
阅读诗歌，完成各题。
雁门太守行 李 贺
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
9.下列对李贺《雁门太守行》的理解，不正确的一项是( )(3分)
A.本诗记写战事，表达了将士报效朝廷的忠心。以表浓重颜色的词语写战争场景是本诗的突出特色。
B.前两句既是写景也是记事，句中的“压”“摧”二字写出了敌军气势之盛， “开”字表现了守城将士的雄姿。
C.“角声”“秋色”从听觉和视觉角度渲染了战争的气氛， “燕脂”是指塞上的泥土在夜色下凝成胭脂色，写出了边塞风光的壮美。
D.“易水”运用荆轲《易水歌》的典故，烘托了战争的悲壮，表现了将士们舍身报国的豪情。
10.下列对诗词语句的理解，不正确的一项是( )(3分)
A.“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”(《登飞来峰》)，这两句蕴含着“站得高才能望得远”的人生哲理，表现了诗人变法革新的政治理想和远大抱负。
B.“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”(《钱塘湖春行》)，描绘了西湖暮春时节花草欣欣向荣的景象，表达了诗人的喜悦之情。
C.“天明登前途，独与老翁别”(《石壕吏》)，暗示老妇已被差吏抓走，含蓄地表达了此人对这灾难深重的一家人的同情。
D.“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”(《逢人京使》)，虽然没有纸笔，也要给家人捎个口信报声平安，抒发了诗人思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感。
(三)文言文阅读(12分)
【甲】
魏文侯①使乐羊伐中山，克之，以封其子击②。文侯问于群臣曰：“我何如主?”皆曰：“仁君。”任座曰：“君得中山，不以封君之弟而以封君之子，何谓位君?”文侯怒， 任座趋出。次问翟璜，对曰：“仁君也。”文侯曰：“何以知之?”对曰：“臣闻君仁则臣直，向者任座之言直，臣是以知之。”文侯说，使翟琐召任座而反之，亲下堂迎之，以为上客。 (选自《资治通鉴》)
【乙】
冯唐以孝著，为中即署长，事文帝。上既闻廉颇、李牧为人，搏髀曰：“嗟乎！吾独不得廉颇、李牧为吾将，吾岂忧奴哉！”唐曰：“陛下虽得廉颇，李牧，弗能用也。”上怒，起入禁中。良久，召唐让曰：“公奈何众辱我，.独无间处③乎?”唐谢曰：“鄙人不知忌讳。”
当 是之时，匈奴新大入朝那，杀北地都尉卯。上以胡寇为意，乃复问唐曰：“公何以知吾不能用廉颇、李牧也?”唐对曰：“今臣窃闻魏尚为云中守，其军市租尽以飨④士卒，五日一椎牛⑤，飨宾客军吏舍人，是以匈奴远避。虏曾一入，尚率车骑击之，所杀甚众。臣愚以为陛下法太明赏太轻罚太重。且尚坐⑥上功首虏差六级。陛下下之吏，削其爵，罚作之。由此言之，陛下虽得廉颇、李牧，弗能用也。”文帝说，是日，令冯唐持节赦魏尚，复以为云中守。拜唐为车骑都尉，主中尉及郡国车士。
七年，景帝立，以唐为楚相。武帝立，求贤良，举冯唐。唐时年九十余，不能复为官，乃以唐子冯遂为郎。 淡选自《史记·张释之冯唐列传》)
【注】①魏文侯：战国时魏国君主。②击：魏文侯的儿子魏击。③间处：私底下。④飨(xiǎng): 用酒食款待。⑤椎牛: 杀牛。⑥坐: 定罪。
H.下列各句中，加点词语解释不正确的一项是 .( ).(2分)
A.任座趋出 趋：快步走
B：、使翟璜召任座而反之 反:同“返”,返回
C.今臣窃闻魏尚为云中守 窃:偷
D.拜唐为车骑都尉 拜：.授给官职
12.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 ( )(2分)
A.臣愚以为陛下/法太明赏/太轻罚/太重；
B.臣愚/以为陛下法太明/赏太轻/罚太重
C.臣愚以为/陛下法太明/赏太轻/罚太重
D.臣愚以为/陛下法太明赏/太轻罚/太重
13.下列各项中，加点词语的意思相同的一项是 ( )(2分)
A.文侯问于群臣曰 所欲有甚于生者
B.以为上客 为人谋而不忠乎
C.冯唐以孝著 蒙辞以军中多务
D.其军市租尽以飨士卒 见其发矢十中八九
14.下列对选文相关内容的理解，不正确的一项是 ( )(2分)
A.【甲】文中针对魏文侯封地于子的不当做法，任座敢于仗义执言，体现了他刚直不阿的性格。
B.【甲】文中魏文侯一会儿“怒”，一会儿“悦”，若非翟璜的巧妙解说，任座定会性命难保。
C.【乙】文中文帝责怪冯唐，并不是怪他对自己大不敬，只是怪他说话不分 场合。
D.【乙】文中冯唐认为魏尚爱兵善战，却因小错获罪，直言劝谏文帝要知人善任。
15.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分).
(1)向者任座之言直，臣是以知之。

(2)是日，令冯唐持节赦魏尚，复以为云中守。

(四)非连续性文本阅读(10分)
【材料一】
①近一段时间，四川、湖北、新疆等多地的文旅局局长们，纷纷扮相出镜；为家乡代言、为旅游助力，不少人也成为“网红局长”，可谓“火出了圈”。
②从办公室到镜头前，文旅局长们的“躬身入局”，引发不小关注，认为接地气的有之，认为有创意的有之，认为真代言的有之；当然，质疑质量不高、扮相不好、身份不妥的也有之。毋庸置疑的是，经由“网红局长”们介绍的地方，知名度大增、好感度提升，吸引不少入的目光，文旅局长的“出圈”，是一种充满创新意识的探索和尝试，不妨给予更多包容与鼓励。
③“网红局长”的创意之举，展示了特色文旅资源，迈出了成功的重要一步。下一步的关键是，各地既要重宣介、抢占流量高地，又要重质量、做好服务保障。只有当广大游客深入其中、身临其场，感受到真实如一的文旅体验，才是文旅宣传与文旅发展的共赢。因此，做好前端的“出圈”工作，做好后端的“品控”正作，环环相扣、品质支撑，才能真正赢得好口碑。
④换个角度看，文旅局长们愿意、敢于跨界代言，也是工作意识的一次转变和突破。这是从创意到参与，从设计到出品的全新尝试。这种放下身段的融入，展现了敢于尝试的担当和胆量。在互联网日益渗入生活的今天，广大干部触网用网、能干会干，尽量把网络流量转化为发展红利，既收获实效又锤炼能力，何尝不是应时代所需、赶时代潮流。带着情怀、站在风口上的干事、作为，会激励更多人参与进来。
⑤当然，创新需有度。对广大干部来说，在遵纪守法的前提下，在做好本职工作、履行职责使命的基础上，合理合情的探索创新不失为有益的尝试。同时，专业的事不妨交给专业的团队，力争通过激活优质资源实现突围跃升。把有意思的事做得有意义，以好思路拓宽好出路，需要齐众心、汇众力、聚众智。
⑥善用新媒体新技术，注重意识转变、思路调整，创造性开展工作，是对每一个党员干部的要求和期待。相信由文旅局长们的“出圈”开始，可以带动更多党员干部俯下身、沉下心，不畏难、做实事，尊规律、出创意，以创新求变的努力、真抓实干的精气神真正造福千民、助力发展。
(摘编自人民网《文旅局长“出圈”以好思路拓宽好出路》)
【材料二】
① 近日，由西安大唐不夜城景区推出的“盛唐密盒”表演火爆出圈。该表演由两位扮演“房玄龄”和“杜如晦”的工作人员出题，并随机挑选游客上台参与答题。“房谋杜断”组合配合默契、谈吐风趣，与游客的互动更是“爆梗”不断，表演视频也在网络上受到广泛热议。
②伴随着“盛唐密盒”的爆火，大唐不夜城成功打造出新IP，西安引起更多人的打卡兴趣。
③单纯从制作成本来看，“盛唐密盒”可以说微乎其微，但在流量密码的加持之下，“盛唐密盒”的出圈之路越走越远。究其原因，不仅在于其中融合了时下非常火爆的脱口秀形式，更在于将历史文化知识娓娓道来，通过“房谋杜断”组合，赋予传统文化更.新的时代表达，为沉浸式演艺增添了文化的气息。
④作为典型的引擎经济、流量型经济， 文旅产业不仅能创造直接的经济效益，而且能延长产业链条、带动区域经济的综合发展。近年来，文旅消费者越来越看重品质化、特色化的旅游体验，文旅市场也因此进入创意制胜的时代。在此过程中，尤需警惕“买椟还珠”式营销——如果说丰富多彩的表演形式是精巧的木匣，文化内核才是其中熠熠生辉的宝珠，这恰恰是最珍贵，而又最容易被忽略的内容。
⑤从董宇辉持续受到关注，到“绝望的文盲”遭受群嘲，文化属性在文娱类产业里扮演着越来越重要的作用。文化的生命力是持久而强大的，依托于文化内核，现代的文艺表现形式可以流露出厚重的历史韵味，哪怕是一个小小的盲盒，也能展现出寓教于乐的功能。反之，如果失去了文化内核，红极一时的营销创意很容易昙花一现。
⑥前一段时间，各地文旅局长纷纷披挂上阵，虽然一时成为备受关注的话题，但多数地区最终都归于沉寂。究其原因，同质化的“内卷”很容易使人审美疲劳，如果没有持续稳定的旅游产品支撑，无论旅游局长多么卖力，终究无法持续保持热度。
⑦创意无限的年代，所谓“出圈”更多需要个性化表达来完成，而基于文化内核的个性化表达，首先就建立在充分调动本地变化资源的基础上。各地的资源禀赋不同，成功路径无法简单复制，以“盛唐密盒”的走红为观照，如何发掘本地文化资源、发挥独特文化优势，值得思考和借鉴。
(摘编自《“盛唐密盒”爆火，卷文旅局长不如卷文化内核》)
【材料三】
①后疫情时代，文化旅游市场将会是什么样?一切围绕“沉浸式体验”为目标，沉浸式文化旅游消费是未来的主旋律；旅游演艺是沉浸体验的重要IP内容。
②完全投入情境当中，注意力专注，过滤掉所有不相关的知觉，即进入沉浸状态，沉浸体验是一种正向的、积极的心理体验，它会让个体参与活动时获得很大的愉悦感，从而促使个体反复进行同样的活动而不会厌倦。2018年是“沉浸式旅游”的井喷年，疫情后将持续升温变成常态，应用场景也从城市转战旅游景区，成为文旅项目吸引人气的新选择。
③互联网技术崛起，旅游产业也将迎来体验化的新时代。近几年来，新科技在舞台上的应用，打造出观众体验的沉浸环境，不单在空间上对正统旅游演艺做出了突破，更是从故事文本、观演关系等方面提出了新的美学追求。
④以人为本，用“沉浸体验十旅游演艺”的运营，实现综合价值叠加是对消费者的最大尊重。---处景区、一条文化商业街区，无论大小，重要的都不是体量而是文化，而文化是根源于景区与城市的特定基因。这种独特基因的挖掘、绘制、捆绑和再现，即是形成特色的快捷通道。一处景区，一条文化商业街区更新运营本质就是满足于服务这个城市市民与游客幸福生活日益变化和增长的需求，是幸福沉浸的生活工程。
⑤当文化和商业发生碰撞，观赏游览与沉浸式体验交融应该是一场唯美的交响乐章。城市是琴弦，文化是乐谱，运营是弹奏，沉浸就是触动心灵升华的翅膀。
(摘编自《后疫情时代，沉浸式文旅“爆火”后应该如何运营?》)
16.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是 ( ) (3分)
A.“躬身入局”指文旅局长们放下身段，从办公室走到镜头前面，扮相出镜介绍家乡，助力旅游。
B.“品控”指各地发展文旅行业时既重视宣传介绍、抢占流量高地，又重视质量、做好服务保障。
C.“买椟还珠”式营销指文旅行业的营销只依赖于丰富多彩的表现形式，而忽略其中的文化内核。
D.“内卷”指各地文旅局长们不约而同地披挂上阵，以类似形式引爆话题，却可能忽略个性表达。
17.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是 ( ) (3分)
A.带着情怀、站在风口上干事、作为，激励更多人参与进来，是对每一个党员干部的要求和期待。
B.“盛唐密盒”融合脱口秀形式和历史文化知识， 掌握了流量密码的同时赋予传统文化更新的时代表达。
C.2018年，“沉浸式旅游”持续升温变成常态，而旅游演艺呈现的仍然是正统的观赏游.览形式。
D.挖掘景区和文化商业街区的独特基因，就是满足城市市民与游客幸福生活.日益变化和增长的需求。
18.如何促进“沉浸式旅游”的发展?请联系材料简要分析。(4分)
(五)现代文阅读 (18分)
父亲
(1)在我童年的记忆里，父亲是每到年关乘着风雪而来的“陌生人”。
(2)父亲长年在外省做手艺。因为交通不便利，也为了省钱，他一般都是每年正月初二出门，大年二十八回家。
(3)父亲不仅让我们衣食无忧，也让我的母亲比村里其他女人更早戴上手表，踩上缝纫机，让我们在没有电视机的年代听上了收音机。
(4)那台收音机的神奇作用，在许多年后显现了出来。我在收音机里听到一个关于一只蠢猪的故事——”《会说话的猪》。那时的我，猪只会让我想到猪肉，我没想到猪还会说话，有计谋，对我们人类有那么多意见！这个故事令我震惊，让我从此换了一种目光看家里的一切牲畜。也许，我的童话想象就是那时萌生的。
(5)因为和父亲见面少，父亲又寡言，还因为在传统保守的乡下，女儿常被忽视，所以，在我的童年和青少年时代，我和父亲基本上没有什么交流。
(6).高中时，我是宁乡七中的学生，而高考考场设在六中。高考前一天下午，学校用一辆辆大卡车把我们送往考点。正是七月酷暑，大卡车没有车篷，乡村公路上尘土飞扬。到达考点后，一身尘土的我们立即扑向水龙头，洗脸，洗手，洗去身上的尘垢。
(7)将自己洗得清清爽爽回到学生宿舍休息时，我才发现，手表不见了！
(8)为了让我考试时能掌握好时间，母亲将她心爱的上海手表摘下来戴在我的手腕上。我在洗脸洗手的时候把手表摘下来放在盥洗台上，离开的时候给忘了'。
(9)我飞奔回盥洗台，手表当然不在了，谁都说没有见到。
(10)手表丢了!
(11)那个时候，手表是家里的“三大件”之一。不知道父亲攒了多久才攒够买这块手表的钱，母亲自然对手表格外珍惜。我记起了儿时因为丢失五毛钱而被母亲狠揍的经历。那几天，我白天考试，夜里哭泣，吃不下任何东西。最后一门考试时，我浑身发抖。因为考完这门我就得回家了，我害怕回家。
(12)我最后一个走出教室，在教室外面的走廊上看见了父亲。
(13)个子矮小的父亲穿着一件白色衬衣、一条深色裤子，手里拎着几个雪梨，站在那里等我。原来，老师担心我出事，把我丢了手表的事情通过电话辗转告诉了我父亲，父亲从外地赶了回来。
(14)看见父亲，我的眼泪再次溢满眼眶。父亲递给我一个梨。我接过梨，用小得不能再小的声音说：“我把手表丢了。”
(15)“丢了不要紧，再买就是，你吃梨。”父亲说。
(16)我咬了一口梨，将清甜的梨汁和眼泪一并吞下。
(17)学校的大卡车已经开走了。我跟着父亲去镇上搭汽车回家。我们沿着河堤走，迎面的是正在西落的太阳，我们的家就在太阳将要落下的大山深处。父亲走在前面，我走在后面，旁边是从我家村子里流过来的楚江水。
(18)路上，父亲再没有说一句话，甚至没有问我考得怎样。把挣钱和时间看得无比重要的父亲，得知我丢了手表，特意从外地赶来接我回家。我牢牢地记着这件事。这是一个确证——在父亲的心中，我也是重要的。
(19)我考上了大学，父亲很高兴。他背着一口亲手打制的樟木箱，和母亲一起送我到长沙上学。直到六十多岁，父亲才结束了在外奔波的生活，安居老家。
(20)我毕业后在出版社当编辑，因为写作，有了一点小名气。有一次，母校请我去做讲座，我提前一天开车回家看望父母，第二天上午去学校，讲座结束便回了长沙。
(21)后来听母亲说，那天父亲蹬着自行车骑行了三十多里，到学校去听我的讲座。可是父亲到学校的时候，讲座已经结束了，他只看到了欢迎我的横幅。
(22)“他怎么不跟我说?我要是知道他感兴趣，我开车一并带上他就是了。”我抱怨。“他去的时候也没跟我说，是回来后才说的。”母亲说。
(23)父亲从未跟我说过这件事，我也未跟父亲提起。但从此以后，我只要出了新书，便会带一本回去给父亲。我编辑了新书，也会带给父亲，让他了解我的工作。
(24)父亲接过书，脸上总是笑眯眯的。
19.作者对父亲的情感经历了一个变化过程，请梳理相关内容，完成下面的表格。(4分)
20.下列对文章的理解与分析，不正确的一项是( )(3分)
A.父亲并没有忽视“我”的成长，对“我”非常关爱，让“我”感受到童年时的快乐。
B.“我”把母亲贵重的上海手表弄丢，尽管是参加高考，也害怕到浑身发抖的地步。
C.“将清甜的梨汁和眼泪一并吞下”的细节非常感人，表现了“我”的感动。
D.文章按照时间顺序记叙了父亲的种种事情，线索清晰，脉络分明。
21.从描写方法的角度赏析下面的句子。(3分)
他背着一口亲手打制的樟木箱，和母亲一起送我到长沙上学。
22.文中为什么要写“我”听《会说话的猪》的事? (4分)
23.文中的父亲是个怎样的人?请结合全文概括。(4分)
三. 写作(50分)
24.作文
人生有许多事情，正如船后的波纹，总要过后才觉得美的。
——余光中《月光还是少年的月光》
上面的材料，引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章，可以叙写经历，可以抒发情感，也可以发表议论。
要求：①自选角度，自拟题目，自定立意；②立意需在材料包含范围内；③自选文体，诗歌除外；④不少于600字；⑤文中不得出现真实的校名与人名。时间
对父亲的情感
童年和青少年时代
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参加高考时
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(3)____________________
(4)________________________