终身会员
搜索
    上传资料 赚现金

    中考数学复习课件 小专题1 常见全等模型

    立即下载
    加入资料篮
    中考数学复习课件  小专题1 常见全等模型第1页
    中考数学复习课件  小专题1 常见全等模型第2页
    中考数学复习课件  小专题1 常见全等模型第3页
    中考数学复习课件  小专题1 常见全等模型第4页
    中考数学复习课件  小专题1 常见全等模型第5页
    中考数学复习课件  小专题1 常见全等模型第6页
    中考数学复习课件  小专题1 常见全等模型第7页
    中考数学复习课件  小专题1 常见全等模型第8页
    还剩32页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    中考数学复习课件 小专题1 常见全等模型

    展开

    这是一份中考数学复习课件 小专题1 常见全等模型,共40页。PPT课件主要包含了本节内容思维导图,共边共直线型,公共边AC,共顶点共角型,∠BAC=∠DAE,公共角∠A,公共角∠EAC,两个等边三角形,两个等腰直角三角形,两个正方形等内容,欢迎下载使用。
    平移模型中,有一组边共线或部分重合,另外两组边分别平行,常要在移动方向上加(或减)公共线段,得到线段相等,或利用平行线的性质得到对应角相等.
    1.(2022·宜宾) 已知:如图,点A,D,C,F在同一直线上,AB∥DE,∠B=∠E,BC=EF.求证:AD=CF.
    所给图形沿某一条直线折叠,直线两旁的部分能够完全重合,重合的点就是全等三角形的对应点,解题时要注意其隐含条件,即公共边或公共角相等.此模型分为以下两类情况:
    公共边BC,∠AOB=∠DOC
    2.(2023·长沙) 如图,AB=AC,CD⊥AB,BE⊥AC,垂足分别为D,E.(1)求证:△ABE≌△ACD;
    (2)若AE=6,CD=8,求BD的长.
    1.共顶点旋转型(含手拉手模型)此模型可看成是由三角形绕着公共顶点旋转一定角度所构成的,在旋转过程中,两个三角形无重叠或有重叠,找等角或运用角的和差得到等角.(注:遇到共顶点,等线段考虑用旋转)
    (1)无重叠型(2)有重叠型
    ∠1=∠2⇔∠BAC=∠DAE
    2.不共顶点旋转型所给图形是一个中心对称图形,一个三角形绕对称中心旋转180°,则可得到另一个三角形,两个三角形有一组边共线,构造线段相等,并利用平行线性质找到对应角相等.
    3.(2023·大连) 如图,在△ABC和△ADE中,延长BC交DE于点F.BC=DE,AC=AE,∠ACF+∠AED=180°.求证:AB=AD.
    4.(2023·临沂)如图,∠A=90°,AB=AC,BD⊥AB,BC=AB+BD.(1)写出AB与BD的数量关系.
    (2)延长BC到E,使CE=BC,延长DC到F,使CF=DC,连接EF.求证:EF⊥AB.
    (3)在(2)的条件下,作∠ACE的平分线,交AF于点H,求证:AH=FH.
    半角模型概念:过多边形一个顶点作两条射线,使这两条射线夹角等于该顶角一半.思想方法:通过旋转(或截长补短)构造全等三角形,实现线段的转化.解题思路:一般是将半角两边的三角形通过旋转到一边合并成新的三角形,从而进行等量代换,然后证明与半角形成的三角形全等,再通过全等的性质得到线段之间的数量关系.[半角模型(题中出现角度之间的半角关系):利用旋转→证全等→得到相关结论]
    (一)90°-45°型
    1.正方形半角模型条件:四边形ABCD是正方形,∠ECF=45°.结论:①△BCE≌△DCG;②△CEF≌△CGF;③EF=BE+DF;④△AEF的周长=2AB;⑤EC,FC分别平分∠BEF和∠EFD.
    2.等腰直角三角形半角模型条件:△ABC是等腰直角三角形,∠DAE=45°.结论:①△BAD≌△CAG;②△DAE≌△GAE;③∠ECG=90°;④DE2=BD2+EC2.
    5.如图,在Rt△ABC中,AB=AC,∠ABC=∠ACB=45°,D,E是斜边BC上两点,且∠DAE=45°,若BD=3,CE=4,S△ADE=15,则△ABD与△AEC的面积之和为 (  )A.36 B.21C.30 D.22
    将△AEC顺时针方向旋转90°至△AFB,过点A作AH⊥BC于点H,得出∠ABF=∠ACD=45°,∠BAF=∠CAE,AE=AF,由“SAS”可证△DAE≌△DAF,由全等三角形的判定与性质得出DE=DF,由勾股定理求出DE的长,根据三角形的面积可求出答案.
    6.如图,正方形ABCD中,∠MAN=45°,∠MAN绕点A顺时针旋转,它的两边分别交BC,DC(或它们的延长线)于点M,N.(1)如图1,求证:MN=BM+DN;
    (1)证明:图1中,把△ADN绕点A顺时针旋转90°,得到△ABE,∴△ABE≌△ADN.∴AE=AN,∠ABE=∠D.∵四边形ABCD是正方形,∴∠ABC=∠D=90°.∴∠ABE=∠ABC=90°.∴E,B,M三点共线.∴∠EAM=90°-∠NAM=90°-45°=45°.又∵∠NAM=45°,∴∠EAM=∠NAM.又∵AM=AM,∴△AEM≌△ANM(SAS).∴ME=MN.∵ME=BE+BM=DN+BM,∴MN=DN+BM.
    (2)当∠MAN绕点A旋转到如图2所示的位置时,线段BM,DN和MN之间有怎样的数量关系?请写出你的猜想并证明.
    (二)60°-30°型或120°-60°型
    1.等边三角形半角模型(120°-60°型)
    条件:△ABC是等边三角形,△BDC是等腰三角形,且BD=CD,∠BDC=120°,∠EDF=60°.结论:①△BDE≌△CDG;②△EDF≌△GDF;③EF=BE+FC;④△AEF的周长=2AB;⑤ED,FD分别平分∠BEF和∠EFC.
    2.等边三角形半角模型(60°-30°型)
    7.在等边△ABC的两边AB,AC所在直线上分别有点M,N,D为△ABC外一点,且∠MDN=60°,∠BDC=120°,BD=DC.探究:当点M,N分别在直线AB,AC上移动时,BM,NC,MN之间的数量关系.(1)如图1,当点M,N边AB,AC上,且DM=DN时,BM,NC,MN之间的数量关系是________________;
    由DM=DN,∠MDN=60°,可证得△MDN是等边三角形,又由△ABC是等边三角形,CD=BD,易证得Rt△BDM≌Rt△CDN,然后由直角三角形的性质,即可求得BM,NC,MN之间的数量关系 BM+NC=MN.
    (2)如图2,点M,N在边AB,AC上,且当DM≠DN时,猜想(1)问的结论还成立吗?若成立,请证明你的结论;若不成立,请说明理由;
    解: (2)猜想:结论仍然成立.证明:图2中,在NC的延长线上截取CM1=BM,连接DM1.∵∠M1CD=∠MBD=∠ABC+∠CBD=90°,BD=CD,∴△DBM≌△DCM1(SAS).∴DM=DM1,∠MDB=∠M1DC.∵∠MDN=60°,∠BDC=120°,∴∠MDN=∠M1DN=60°.又∵DN=DN,∴△MDN≌△M1DN(SAS).∴MN=M1N=M1C+NC=BM+NC.∴BM+NC=MN.
    (3)如图3,当M,N分别在边AB,CA的延长线上时,探索BM,NC,MN之间的数量关系如何?并给出证明.
    解: (3) NC-BM=MN.证明:图3中,在CN上截取CM1=BM,连接DM1.由(2)得△DBM≌△DCM1,∴DM=DM1,∠MDB=∠M1DC.∴∠M1DN=∠MDN=60°.又∵DN=DN,∴△MDN≌△M1DN(SAS).∴MN=M1N.∴NC-CM1=M1N,即NC-BM=MN.
    条件:∠BAC=2α,AB=AC,∠DAE=α.结论:①△BAD≌△CAF;②△EAD≌△EAF;③∠ECF=180°-2α.
    (1)求证:BF=EF-ED;
    (2)连接AC,若∠B=80°,∠DEC=70°,求∠ACF的度数.
    (2)解:∵AB=BC,∠B=80°,∴∠ACB=50°.∵AD∥BC,∴∠ECB=∠DEC=70°.而∠B=∠BCD=80°,∴∠DCE=10°.∴∠BCF=30°.∴∠ACF=∠ACB-∠BCF=20°.
    同在一条直线上出现三个相等的角,其中两个角的一边落在该直线上,第三个角的顶点落在该直线上.在一线三等角模型中,常利用三角形的内角和等于180°和同角(等角)的余角(补角)相等证明角相等.基本图形有以下三种:(已知∠1=∠2=∠3,两个三角形中有一组边相等)
    1.一线三等锐角型:△APC≌△BDP
    2.一线三等钝角型:△APC≌△BDP
    9.(1)如图1,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,直线m经过点A,BD⊥直线m,CE⊥直线m,垂足分别为点D,E.证明:DE=BD+CE.
    (1)证明:∵BD⊥直线m,CE⊥直线m,∴∠BDA=∠CEA=90°.∵∠BAC=90°,∴∠BAD+∠CAE=90°.∵∠BAD+∠ABD=90°,∴∠CAE=∠ABD.又∵AB=CA,∴△ADB≌△CEA(AAS).∴BD=AE,AD=CE.∴DE=AE+AD=BD+CE.
    (2)如图2,将(1)中的条件改为:在△ABC中,AB=AC,D,A,E三点都在直线m上,并且有∠BDA=∠AEC=∠BAC=α,其中α为任意锐角或钝角.请问结论DE=BD+CE是否成立?若成立,请你给出证明;若不成立,请说明理由.
    (2)解:成立.证明:∵∠BDA=∠BAC=α,∴∠DBA+∠BAD=∠BAD+∠CAE=180°-α.∴∠DBA=∠CAE.又∵∠BDA=∠AEC=α,AB=AC. ∴△ADB≌△CEA(AAS).∴BD=AE,AD=CE.∴DE=AE+AD=BD+CE.
    (3)拓展与应用:如图3,D,E是D,A,E三点所在直线m上的两动点(D,A,E三点互不重合),F为∠BAC平分线上的一点,且△ABF和△ACF均为等边三角形,连接BD,CE,若∠BDA=∠AEC=∠BAC,试判断△DEF的形状并说明理由.

    相关课件

    2024年中考数学复习课件---微专题4 全等模型:

    这是一份2024年中考数学复习课件---微专题4 全等模型,共15页。PPT课件主要包含了类型清单,模型展示,公共边BD,∠AOC∠BOD,1图形无重叠,2图形有重叠,∠1∠2⇔,∠BAC∠DAE,利用角度的和或差等内容,欢迎下载使用。

    中考数学复习微专题一常考的四大全等模型模型四旋转模型(手拉手模型)课件:

    这是一份中考数学复习微专题一常考的四大全等模型模型四旋转模型(手拉手模型)课件,共8页。PPT课件主要包含了基本模型,针对训练,针对巩固等内容,欢迎下载使用。

    中考数学复习微专题一常考的四大全等模型模型二翻折模型(轴对称模型)课件:

    这是一份中考数学复习微专题一常考的四大全等模型模型二翻折模型(轴对称模型)课件,共5页。PPT课件主要包含了基本模型,针对训练,针对巩固等内容,欢迎下载使用。

    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map