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    2023-2024学年河南省驻马店市泌阳县部编版三年级下册期中考试语文试卷(原卷版+解析版)
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    2023-2024学年河南省驻马店市泌阳县部编版三年级下册期中考试语文试卷(原卷版+解析版)

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    这是一份2023-2024学年河南省驻马店市泌阳县部编版三年级下册期中考试语文试卷(原卷版+解析版),文件包含2023-2024学年河南省驻马店市泌阳县部编版三年级下册期中考试语文试卷原卷版docx、2023-2024学年河南省驻马店市泌阳县部编版三年级下册期中考试语文试卷解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共14页, 欢迎下载使用。

    1.选择题部分必须使用2B铅笔填涂,非选择题部分必须用0.5毫米的黑色签字笔书写。要求字体工整、笔迹清楚。
    2.请按照题号顺序在相应的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效。
    3.保持卷面清洁,不要折叠,不要弄破。
    一、读句子,根据拼音写词语。
    1. 读句子,根据拼音写词语。
    我国有很多伟大chuàng jǔ______________。青藏铁路的xiū jiàn______________是我们的骄傲;shí jiàng______________李春shè jì______________的赵州桥,表现了劳动人民的zhì huì______________和才干,是我国宝贵的lì shǐ______________文化遗产。
    【答案】 ①. 创举 ②. 修建 ③. 石匠 ④. 设计 ⑤. 智慧 ⑥. 历史
    【解析】
    【详解】本题考查看拼音写词语。
    根据所学拼音知识拼读音节,写出相应的词语即可,拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。书写时注意字的笔画和笔顺,一定要做到工整、规范、正确。
    书写时注意“创、修、匠、智、慧”的正确写法。
    二、照样子,组字再组词,并完成练习。
    2. 照样子,组字再组词,并完成练习。
    例:纟+(各)=(络)(网络)
    扌+( )=( )( )
    贝+( )=( )( )
    女+( )=( )( )
    总结:提手旁的字多与( )有关,贝字旁的字多与( )有关,女字旁的字大多与( )有关。(填序号)
    A.女性 B.金钱或财富 C.手或手上动作
    【答案】 ①. 郑 ②. 掷 ③. 投掷 ④. 才 ⑤. 财 ⑥. 财产 ⑦. 子 ⑧. 好 ⑨. 美好 ⑩. C ⑪. B ⑫. A
    【解析】
    【详解】本题考查的是汉字组词和演变。
    “扌”加“是”可组成:提(提水);加“乃”可组成:扔(扔掉);加“足”可组成:捉(捉走)。
    “贝”加“曾”可组成:赠(赠予),加“长”可组成:账(账簿);加“反”可组成:贩(贩卖)。
    “女”加“少”可组成:妙(美妙),加“那”可组成:娜(婀娜);加“台”可组成:始(原始)。
    “扌”旁的字一般与手或手上的动作有关,故选C。
    “贝”旁的字一般与金钱、财富、贸易、装饰品或与贝壳相关的事物有关,故选B。
    “女”旁的字大多和女性有关。例如姐、姑、姨、奶、妻等等,故选A。
    三、选词填空。
    3. 下列加点字的读音完全相同的一项是( )
    A. 匀称 对称 称职B. 积累 劳累 硕果累累
    C. 朝鲜 鲜花 新鲜D. 乘法 乘机 一乘轿子
    【答案】A
    【解析】
    【详解】本题考查多音字。
    A.都读chèn;
    B.lěi/lèi/léi;
    C.xiǎn/xiān/xiān;
    D.chéng/chéng/shèng。
    故选A。
    4. 下列句子中加点词使用不恰当的一项是( )
    A. 下午三点,万寿菊欣然怒放。
    B. 天气预报说今天有雪,中午果然下雪了。
    C. 一位老太太突然昏倒在地,几个年轻人连忙上前施救。
    D. 你这个调皮鬼,犯这样的错误不是忽然的,你应该好好反思一下。
    【答案】D
    【解析】
    【详解】本题考查词语搭配。
    D.忽然:表示情况发生得迅速而又出乎意料,只能做状语。该句写调皮鬼犯错误不是出乎意料发生的,句义符合,但词性错误,改为“忽然发生”才合适。因此“忽然”使用错误。
    故选D。
    四、圈出每组词语中的错别字,改正在括号里。再从下列词语中任意选一个词语写一句话。
    5. 圈出每组词语中的错别字,改正在括号里。再从下列词语中任意选一个词语写一句话。
    1.波光粼粼 光采夺目 翩翩起舞
    2.烂漫无比 款款落下 番来覆去
    3.没精打采 无优无虑 杞人忧天
    4.自相予盾 名扬中外 形态各异
    1.( ) 2.( ) 3.( ) 4.( )
    ___________________________________________
    【答案】1.采(彩)
    2.番(翻)
    3.优(忧)
    4.予(矛)
    例:自相矛盾:你竟然对自己提出的议案投下反对票,这种行径简直是自相矛盾。
    【解析】
    【详解】本题考查字词辨析以及词语造句。
    1.光采夺目——光彩夺目;
    2.番来覆去——翻来覆去;
    3.无优无虑——无忧无虑;
    4.自相予盾——自相矛盾;
    选择词语造句,例如:
    光彩夺目:这座宫殿看上去光彩夺目,金碧辉煌。
    五、句子训练营。
    6. 月光花在七点左右舒展开自己的花瓣。(缩句).
    ________________________________________________________________
    【答案】月光花舒展开花瓣。
    【解析】
    【详解】本题考查缩句。
    缩句的方法: 1.去掉”的”字前面的词语。2.去掉“地”字前面的词语。3.删去”得”后补充说明成分。4.删去数量短语。5.句中否定词不要去。6.抓住主干来缩简。只要抓住句子的主干“谁做什么”或”什么怎么样”(这是每个完整句子都具备的),就可迅速地缩句。
    根据以上方法去掉修饰词和补充说明部分,留下主语、谓语和宾语即可。月光花(什么)舒展开花瓣(怎么了)。“月光花”是专有名词,整体保留;“在七点左右”是状语,删去;“开”表示正在进行的状态,保留;“自己的”是定语,删去。
    缩写为:月光花舒展开花瓣。
    7. 这座桥坚固。这座桥美观。(用关联词合并句子)
    ______________________________________________________________________
    【答案】这座桥不但坚固,而且美观。
    【解析】
    【详解】本题主要考查关联词语的理解能力。
    “坚固”和“美观”之间是递进关系,因此可以用关联词“不但……而且……”连接,即:这座桥不但坚固,而且美观。
    8. 下面的通知有三处错误,请你用学过的修改符号修改。
    通知
    7月6日下午3点。请语文各班课代表到大队部排练课本剧。
    7月6日
    少先队大队部
    【答案】
    【解析】
    【详解】本题考查了病句修改。
    错误一:标点符号使用不当,一句话未说完,应用逗号;
    错误二:语序不当,把“语文”和“各班”调换顺序;
    错误三:署名和落款位置颠倒。
    六、判断。(对的打“√”,错的打“×”)
    9. 《陶罐和铁罐》告诉我们要团结一致,才能有力量。( )
    【答案】×
    【解析】
    【详解】本题考查的是课文内容的理解。
    结合阅读课《陶罐和铁罐》的故事告诉我们:每个人都有长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处。
    故错误。
    10. 判断对错。
    《九月九日忆山东兄弟》这首诗表达了诗人思念家乡,思念亲人的思想感情。( )
    【答案】√
    【解析】
    【详解】本题考查古诗的理解。
    《九月九日忆山东兄弟》全诗:独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。意思是:独自远离家乡难免总有一点凄凉,每到重阳佳节倍加思念远方的亲人。远远想到兄弟们身佩茱萸登上高处,也会因为少我一人而生遗憾之情。这首诗表达了诗人远离家乡的寂寞,思念亲人的心情。
    故正确。
    11. 古时候用“学富五车”形容一个人学问高,是因为书多的时候需要用车来拉。( )
    【答案】√
    【解析】
    【详解】本题考查是词语理解能力。
    “学富五车”意思是:是学问很多,有五车书。形容读书很多,学识渊博。结合题干中“学富五车”形容一个人学问高,是因为书多的时候需要用车来拉。
    故正确。
    12. 《蜜蜂》的作者是法国的巴尔扎克。( )
    【答案】×
    【解析】
    【详解】本题考查文学常识。
    《蜜蜂》是法国的法布尔所作的文章,出自其作品《昆虫记》,文章以第一人称写了法布尔所做的一个试验,即证实蜜蜂是否具有辨认方向的能力,体现了作者严谨的科学态度和求实作风。故本题说法错误。
    13. 在口语交际时,我们应该一边听一边思考,当发现同学和自己意见不一致时,应立刻大声反驳。( )
    【答案】×
    【解析】
    【详解】本题主要考查口语交际能力。
    在口语交际中,确实需要一边听一边思考,这有助于我们更好地理解对方的观点,并作出适当的回应。然而,当发现同学和自己意见不一致时,并不意味着应该立刻大声反驳。首先,立刻大声反驳可能会打断对方的发言,让对方感到不舒服或受到冒犯。在交流中,尊重对方的观点和发言权是非常重要的。
    故题干说法错误。
    七、国学乐园。
    14. 国学乐园
    传统文化是中国人的根。我国有许多传统的节日,如清明节、端午节、重阳节等,诗句“_______________,_______________”描写的就是清明节;我国还有许多凝结智慧的寓言故事,这个学期我知道了《_______________》这个寓言故事,他告诉我要想有所收获就要靠自己的努力,不要心存侥幸的道理;我国还有博大精深的中医文化:__________、_______________、问、切是中医辨证施治的重要依据。
    【答案】 ①. 清明时节雨纷纷 ②. 路上行人欲断魂 ③. 守株待兔 ④. 望 ⑤. 闻
    【解析】
    【详解】本题主要考查对诗词名句、寓言故事、中医文化的掌握。
    “清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”这两句诗出自唐代诗人杜牧的《清明》。这两句诗生动地描绘了清明节时的雨景以及人们心中的哀愁之情,与清明节祭祖扫墓的传统习俗相吻合。
    《守株待兔》这个寓言故事源于战国时期法家韩非子的《韩非子·五蠹》。它讲述了农夫因一次偶然的机会捡到撞死在树根上的兔子,便放弃农活,整天守着树根,希望能再得到兔子,然而兔子再也没出现过,他的田地也荒芜了。这个故事用来讽刺那些企图不通过努力就获得成功的人。
    “望、闻、问、切”是中医诊断疾病的四种基本方法,合称四诊。望诊是观察病人的发育情况、面色、舌苔、表情等;闻诊是听病人的说话声音、咳嗽、喘息,并且嗅出病人的口臭、体臭等气味;问诊是询问病人自己所感到的症状,以前所患过的病等;切诊是用手诊脉或按腹部有没有痞块。通过四诊,可以了解病情,作出正确的诊断,作为治疗用药的依据。
    八、交流大平台。
    15. 交流大平台。
    三年级(1)班正在讨论“零食对小学生的影响”,同学们围绕主题,各抒己见。假如你也参与其中,你会提出什么看法呢?
    明远:小学生喜欢吃的零食大部分是垃圾食品,比如薯片、辣条等,它们会影响身体健康,还是少吃为好。
    刘畅:吃零食可以让人快乐,我吃了那么多零食,身体也挺好呀。
    我:___________________________________________________________________________
    【答案】例:零食,一般情况下是指高热量食品,这些食品很容易使人发胖,而营养素却不足。尽量还是少吃为好。
    【解析】
    【详解】本题考查信息分析与表达能力。
    分析题干中的信息,结合实际生活,摄取垃圾食品会带来身体上的危害。
    例如:垃圾食品含有很多危害身体健康的物质,为了身体健康,我们还是调整饮食结构,健康生活吧!
    九、阅读短文,回答问题。
    课内阅读
    纸的发明(节选)
    大约在一千九百年前的东汉时代,有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。他把树皮、麻头、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来晒干,就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要,所以这种造纸方法就传承下来了。
    16. 在选文中找出下列词语的近义词。
    低廉——_______________ 流传——_______________
    17. 读选文,把蔡伦造纸的流程图补充完整。
    剪碎或切断→_______________→_______________→_______________→_______________
    18. 蔡伦改进的造纸方法得以传承下来的原因是什么?在文中用“_______”画出来。
    19. 读了选文,我不禁地想起了中国的四大发明:造纸术、_______________、_______________和印刷术。
    【答案】16. ①. 便宜 ②. 传承
    17. ①. 浸 ②. 捣 ③. 捞 ④. 晒
    18. 用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要,所以这种造纸方法就传承下来了。
    19. ①. 指南针 ②. 火药
    【解析】
    【16题详解】
    本题考查近义词。
    低廉:意思便宜;价值水准不高。
    “原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜”在这个句子中,“便宜”的意思是价格低廉,或者说成本不高。因此可知,“便宜”的近义词为“低廉”。
    流传:指事迹或作品等从历史上传下来并传播开去。
    “所以这种造纸方法就传承下来了。”在这个句子中“传承”指的是蔡伦的造纸方法被后世继承、沿用并继续发展,成为了一种具有历史意义和技术价值的重要发明。因此可知“传承”的近义词为“流传”。
    【17题详解】
    本题考查对文段内容的理解。
    阅读句子“他把树皮、麻头、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆:再把浆捞出来晒干”可知,句中表示动作的词:剪碎或切断→浸→捣→捞→晒。
    【18题详解】
    本题考查对文段内容的理解。
    阅读句子“蔡伦造纸用的是树皮、麻头、稻草、破布等,这些原料容易得到,价钱又便宜,可以大量制造,满足大多数人的需求”这些句子可知,蔡伦改进的造纸术传承下来是因为纸价钱又便宜,满足大多数人的需求。
    【19题详解】
    本题考查对课外知识的积累。
    我国古代的四大发明:造纸术、指南针、火药、和印刷术。中国古代的四大发明不仅在当时产生了深远的影响,而且对于整个人类文明的发展都具有重要的意义。
    课外阅读
    知了学飞
    ①传说在很早很早的时候,知了是不会飞的。
    ②一天它见一只大雁在空中自由地飞翔,十分羡慕。于是就请大雁教它学飞,大雁高兴地答应了。
    ③学飞是一件很(坚 艰)苦的事情。知了很怕苦,一会儿东张西望,一会儿爬来爬去,学习很不认真。大雁给它讲飞的道理,它只听几句就不耐烦地说:"知了!知了!”大雁教给它本领,它只试了几下,就自满地嚷道:“知了!知了!”
    ④秋天到了,大雁要到南方去了。知了想跟着大雁一齐展翅高飞。可是它用力扑腾着翅膀,还是没能飞离树(梢 稍)。
    ⑤这时候,知了眼望着万里长空,只见大雁振翅远飞,真后悔啊!
    ⑥可是这时已经晚了,它只好叹着气说:“迟了!迟了!”
    20. 从括号里选择正确的字,用“√”标出来。
    21. 知了为什么要让大雁教它学飞?( )
    A. 它想跟大雁比本领
    B. 它想学点真本领
    C. 因为它看大雁能在天空自由飞翔,很羡慕。
    22. 知了学飞的结果是_____________________________________________。
    【答案】20. 艰 梢 21. C
    22. 知了没能振翅远飞,后悔不已。
    【解析】
    【20题详解】
    本题考查形近字。
    结合语境,根据词义来区分。
    坚:硬;牢固坚固事物;坚强;刚强;坚定;不动摇。艰:困难;不容易。
    艰苦:艰难困苦。
    梢:树枝的末端;长条形的细头末端。稍:表示时间短暂、逐渐进行;表示范围不大;表示数量不多;表示程度不深。
    树梢:树的末端。
    【21题详解】
    本题考查内容理解
    从第②自然段的“一天它见一只大雁在空中自由地飞翔,十分羡慕。”中可知,知了让大雁教它学飞的原因。
    故选C。
    【22题详解】
    本题考查关键信息的提取。
    根据第③自然段中知了“学习很不认真”“不耐烦”“自满”,以及第⑥自然段中知了叹着气说:“迟了!迟了!”可知,知了最终没能振翅远飞,后悔不已。
    23. 习作
    你喜欢哪种动物,请仔细观察,写一篇观察记录,试着把你的观察和感受写清楚。注意语句要通顺,书写要工整。
    【答案】例文:
    我的猫咪观察记录
    我喜欢的动物有很多,但最近我深深地被一只名叫“小花”的猫咪吸引了。它是我邻居家的一只橘猫,毛色温暖如秋天的阳光,眼睛则是如湖水般深邃的蓝色。
    我利用周末的闲暇时间,对小花进行了连续几天的细致观察。我发现,小花是个极有规律的小家伙。每天清晨,当第一缕阳光洒在窗台上时,它就会准时醒来,慵懒地伸个懒腰,然后用它那湿润的小鼻子,轻轻地嗅着周围的气息。它的步态轻盈而优雅,每一步都像是精心计算过一般。
    小花的饮食习惯也很有趣。它最喜欢吃的是鱼罐头,每当主人拿出鱼罐头时,小花就会迫不及待地围上来,用那双水汪汪的大眼睛盯着主人,仿佛在说:“快点给我吃吧!”而当它享受美食时,那满足的表情和微微颤动的胡须,都让人忍俊不禁。
    除了吃饭,小花最喜欢的事情就是晒太阳和玩耍。在阳光灿烂的午后,它常常躺在窗台上,闭上眼睛享受阳光的沐浴。有时,它还会用爪子轻轻拨弄窗台上的小物件,显得非常好奇。而当有蝴蝶或小鸟飞过时,它又会立刻变得兴奋起来,追着它们跑来跑去,仿佛是个永远长不大的孩子。
    与小花的相处让我感受到了动物的纯真和可爱。它虽然没有人类的语言,但它用自己的方式表达着对生活的热爱和好奇。通过这次观察,我更加深入地了解了猫咪的生活习性和性格特点,也感受到了与动物相处的乐趣。
    小花不仅是一只可爱的猫咪,更是我生活中的一位小伙伴。我希望能够一直陪伴着它,见证它的成长和变化。同时,我也希望更多的人能够关注和爱护动物,让我们的世界充满更多的温暖和爱意。
    【解析】
    【详解】本题为话题作文。
    要求写一写自己喜欢的小动物。选择自己喜欢且了解的小动物去写。要想写活小动物,先要观察小动物,以便在写作时把握、介绍关于小动物的外形特点;然后深入了解小动物,研究它们的生活习性,在介绍小动物习性特点时,也可以结合一定的事例,这样能使作文更具趣味性、画面感、亲近感;最后赋予习作情感,才能起到表情达意的效果,才能让小动物真正“活”起来。写作时语句要通顺、流畅,在写它的活动特点时,重点抓住它的动作进行描写,突出你对它的喜爱之情。适当地运用比喻、拟人等修辞手法。
    提纲:
    开头:开门见山,点明我喜欢的动物。
    中间:抓住动物的特点,按一定的顺序写一写动物的外形。再次详细写一下它的生活习性及与我之间的故事。要注意句子通顺,用上学到的好词佳句,运用适当的修辞方法。
    结尾:点明主题,表达对动物爱。
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