苏科版八年级下册物体的质量课后作业题

这是一份苏科版八年级下册物体的质量课后作业题，文件包含61物体的质量知识解读原卷版docx、61物体的质量知识解读解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共25页， 欢迎下载使用。
•知识点1 质量及其特性
•知识点2 质量的单位和估测
•知识点3 质量的测量
•知识点4 天平的使用
•作业 巩固训练
知识点1
质量及其特性
1、物体所含物质的多少叫质量，通常用字母m表示;
2、质量是物体的一种基本属性，与物体的状态、形状、温度、所处的空间位置的变化无关，质量大，物体含有物质多；质量小，物体含有物质少。
【典例1-1】下列关于质量的说法中正确的是（ ）
A．1个铜球被压成铜饼后质量变小
B．水结成冰后，体积增大，质量也增大
C．将铁块从20℃加热到90℃后，铁的质量不变
D．陀螺被航天员带到太空后能飘浮在空中，其质量变为0了
【典例1-2】某小铁块的质量是200克，将这小铁块压成铁片，则铁片的质量 （选填“大于”、“等于”或“小于”）200克，宇航员将这个铁块带入太空后，铁块的质量将
（选填“变大”、“变小”、“不变”）。
【变式1-1】2022年5月，为“神舟十四号”航天员乘组“快递”物资的“天舟四号”货运飞船成功实现自主快速对接空间站“天和”核心舱。物资从地球“快递”到空间站后，物资的质量（ ）
A．变大B．变小
C．不变D．以上均有可能
【变式1-2】2022年11月12日，搭载天舟五号货运飞船的长征七号遥六运载火箭成功发射。火箭发射时发出震耳欲聋的响声，响声是空气的 产生的。火箭快速上升过程中，以 （选填“地面”或“天舟五号”）为参照物，火箭是静止的。天舟五号货运飞船将设备从地面快递到空间站，设备的质量 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
知识点2
质量的单位和估测
1、国际单位制中质量单位是千克（kg），常用单位还有吨（t）、克（g）、毫克（mg）。
换算关系：1t=1000kg，1kg=1000g，1g=1000mg。
2、斤、两也是质量的单位，它在我国民间使用，不是国际单位制中的单位；体会千克、克的大小，如掂一掂、估一估、称一称等。
3、生活中常见的物体的质量：
①一个鸡蛋的质量大约为50g ②一根大头钉的质量大约为80mg
③一个硬币的质量大约为6g ④一个中学生的质量大约为50kg
⑤一个婴儿的质量大约为4kg ⑥一个大象的质量大约为5t
⑦一个鲸的质量大约为150t ⑧一个苹果的质量大约为250g
【典例2-1】小京从商店买了1斤鸡蛋共9个，用电子秤测其中一个鸡蛋的质量为55。关于“55”的单位，下列选项中正确的是（ ）
A．千克B．克C．毫克D．微克
【典例2-2】下列数据是某同学对身边的一些物理量的估计，其中基本符合实际情况的（ ）
A．机动车经过校门前时的安全车速约为40m/s
B．一袋方便面的质量约为100g
C．朝阳市冬天的最低气温约为﹣48℃
D．教室门的高度约为2dm
【典例2-3】小明帮爷爷阅读药品说明书，其中“用法用量”注明“成人一日按体重30mg/kg”。爷爷的体重是50kg，则爷爷一日应服药 mg；一日服药三次，每次服用2粒，则每粒药的规格是 g。
【变式2-1】下列各项中能表示物体质量的是（ ）
A．地球自转周期24小时B．实心球成绩6.5米
C．万吨巨轮D．献血200毫升
【变式2-2】生活中我们很少随身携带测量工具，因此估测是我们应该具备的基本能力。下列估测最合理的是（ ）
A．八上物理课本的质量约为1kg
B．普通医用口罩的厚度约为0.5cm
C．普通人在平静时候的心跳约为每分钟70次
D．我们平时一次性喝水量约为2L
【变式2-3】填上适当的单位：一名初中生的质量大约是55 ；一头大象的质量大约5.8 ；一只鸡的质量大约是2.0×106 。
知识点3
质量的测量
1、实验室中，测量质量的常用工具是天平；在生活中，质量的测量还有杆秤、案秤、磅秤、电子秤等等。
2、质量的测量
先估后测：先估计物体大概质量，避免物体质量超过天平的称量而损坏天平。
左物右码：左盘放物体，右盘放砝码。
加减砝码：根据估计先放大砝码，加法码时先大后小，减砝码时先小后大；
用镊子向右盘加减砝码，当最小的法码放上去又轻时改调游码，通过移动游码来调节天平重新平衡。此时，移动游码相当于在右盘中加入了小砝码，所以游码读数必须计算在右盘中。
【典例3-1】小明同学在测量一个鸡蛋的质量前，发现无论怎样都不能将天平调节平衡。于是他向右盘放入了一颗0.1g小石子，终于使天平平衡。在测量过程中，当右盘放60g砝码时，天平刚好平衡，则此鸡蛋的实际质量是（ ）
A．60.1gB．60gC．59.9gD．无法判断
【典例3-2】某同学调节托盘天平平衡时，发现指针停在分度盘的右侧，如图甲所示，要使天平平衡，应将横梁右端的平衡螺母向 （选填“左”或“右”）移动；当他用天平测物体质量时，发现指针偏向分度盘的右侧，这时应该 （选填“增大”或“减小”）砝码；当他在天平右盘中放入一个50g砝码，一个20g砝码和一个10g砝码，并将游码拨到如图乙所示的位置时，指针恰好静止指在分度盘的中央，则被测物体的质量为 g。
【变式3-1】小麟在使用天平测量质量的时候，先将天平调节水平平衡，然后进行测量，天平再次水平平衡时，砝码和游码的位置如图所示。在整理器材后的实验交流反思环节，小麟突然不确定自己测量之前是否将游码调至了左端零刻线，也不确定是否将物体放在了左盘、将砝码放在了右盘。则据此判断待测物体的质量不可能为（ ）
A．50gB．54gC．56gD．59g
【变式3-2】用图1所示刻度尺测量物体的长度，这把尺的最小分度是 毫米，所测物体的长度是 厘米。如图2所示是测量质量的一种仪器，该仪器名称是 ，此时被测物体的质量为 。
知识点4
天平的使用
1、托盘天平的构造（如图）：由托盘、横梁、平衡螺母、刻度尺、指针、刀口、底座、分度标尺、游码、砝码等组成。
2、天平的使用：
（1）用天平测量物体质量时，应将天平放在水平桌面上；先将游码拨回标尺左端的零刻线处（归零），再调节平衡螺母，使指针指到分度盘的中央刻度（或左右摆动幅度相等），表示横梁平衡。
（2）用天平测量物体质量时，将物体放在左盘，砝码放在右盘，用镊子加减砝码并调节游码，使天平重新平衡。
（3）用天平测量物体质量时，被测物体的质量=右盘中砝码的总质量+游码在标尺上的指示值。
3、使用注意事项
（1）事先把游码移至0刻度线，并调节平衡螺母，使天平左右平衡；
（2）右放砝码，左放物体；
（3）砝码不能用手拿，要用镊子夹取，使用时要轻放轻拿。在使用天平时游码也不能用手移动；
（4）过冷过热的物体不可放在天平上称量，应先在干燥器内放置至室温后再称；
（5）加砝码应该从大到小，可以节省时间；
（6）在称量过程中，不可再碰平衡螺母；
（7）被测物体的质量不能超过天平的量程；
（8）保持天平清洁、干燥，不能把潮湿的物体和化学药品直接放在盘上,也不能把砝码弄湿、弄脏，以免锈蚀。
【典例4-1】关于天平的使用，说法正确的是（ ）
A．称量过程中可以调节平衡螺母
B．潮湿的物体不能直接放在天平上称量
C．被测物体的质量能超过天平的最大称量
D．称量粉末状药品时只在左盘垫一张纸即可
【典例4-2】小东将天平放在水平台上，把游码归零后，发现指针静止时如图所示，这时他应将横梁右端的平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节，使天平平衡。如果在称量过程中出现这种情况，他应该 。
【变式4-1】小明用托盘天平在水平桌面进行称量时，指针位置如图所示。下列操作中，操作正确且可能使天平水平平衡的是（ ）
A．往左盘内添加小砝码
B．向左调节横梁两端的平衡螺母
C．向右调节横梁两端的平衡螺母
D．向右移动游码
【变式4-2】2022年10月31日，中国在海南文昌航天发射场运用长征五号B运载火箭将梦天实验舱成功发射升空，图甲是梦天正在发射。11月3日，空间站梦天实验舱顺利完成转位，空间站“T”字基本构型在轨组装完成，如图乙所示。图丙是我国航天员在自己国家的空间站工作的情景。我们常用的天平和量筒在空间站上 （选填“能”或者“不能”）使用，如图乙，相对梦天实验舱来说天和核心舱是 （选填“运动”或者“静止”）的。
1．小华同学对于教室内的物理量进行了估测，下列估测中接近实际的是（ ）
A．教室地面到天花板的高度大约为300mm
B．初中物理课本的质量约为200g
C．一块橡皮从课桌表面掉到地上的时间约为6s
D．教室内午睡适宜的温度为13℃
2．将常温下半瓶密封的矿泉水放入冰箱冷冻室足够长时间后，瓶内物质没有发生变化的物理量是（ ）
A．温度B．体积C．质量D．密度
3．下列物体的质量最接近50kg的是（ ）
A．一头牛B．一个鸡蛋
C．一名中学生D．一支铅笔
4．实验仪器是科学探究的重要工具，如图所示的测量仪器中，测量质量的仪器是（ ）
A．量筒B．游标卡尺
C．电子停表D．托盘天平和砝码
5．在“用天平测量物体质量”的实验中，小雨用已调节好的天平称小铁块质量。将小铁块轻轻放入左盘，往右盘加了一个20g的砝码、一个10g的砝码、一个5g的最小砝码，发现指针偏向分度盘中央刻度线右边一点，这时小雨应该（ ）
A．把横梁右端螺母向右旋出一些
B．把横梁右端螺母向左旋进一些
C．继续向天平右盘中添加5g的砝码
D．把天平右盘中5g的砝码取出，向右拨动游码
6．下列说法正确的是（ ）
A．用两支准确温度计测量同一液体的温度时，分度值更小的温度计示数更高
B．托盘天平的砝码磨损后，会导致被测物体质量的真实值变大
C．将软皮尺用力拉直绷紧后再测量同一物体的长度时，测量结果会变小
D．使用停表计时研究海波的熔化特点时，读数计时的间隔应该尽量长一些
7．小明在爷爷服药前仔细阅读了药品说明书，其中“用法用量”上注明“按体重一日220mg/kg”。爷爷的体重是60kg，每粒药的规格是0.2g，如爷爷一日需服药三次，每次服用 粒。
8．“纳米”是 单位；一支普通木铅笔的质量约5 ；为了节约能源，国家提倡夏天空调设定的温度为 ℃。
9．小芳在湘江边上捡到一块漂亮的鹅卵石，计划利用天平测出其质量。
（1）她将托盘天平放到水平桌上，并将游码归零，发现指针位置如图所示，她应将平衡螺母向 调。
（2）用天平测量鹅卵石的质量，天平平衡时，读数为25.2g，若她将这块鹅卵石带至北京，它的质量将 。
10．用天平测物体的质量，天平调节平衡后，按如图所示的方法来称量物体的质量，操作的错误是：① ；② 。
11．“天宫课堂”第一课开讲，如图甲所示，中国航天员翟志刚、王亚平、叶光富担任“太空教师”，在中国空间站进行太空授课，带领同学们了解了很多太空中神奇的物理现象。
（1）航天员在空间站外工作时，哪怕离得再近，也只能通过无线电交谈，其原因是
；
（2）王亚平在太空中向水膜内注水做出了一个水球，当我们看到如图乙所示情景时，这个水球与 （选填“放大镜”“投影仪”或“照相机”）的成像原理相同；
（3）若保持王亚平和水球的位置不变，继续向水球的中间注水，使水球的中间比边缘更厚一些，此时王亚平通过水球所成的像将会 （选填“变大”“变小”或“不变”）；
（4）如图丙所示的陀螺为“天宫课堂”拉开序幕，该陀螺从地球带到空间站，其质量
（选填“变大”“变小”或“不变”）。
12．如图甲、乙是一架托盘天平及砝码盒。
（1）砝码盒中最小砝码的质量是 g；天平上游码的作用是
。
（2）某同学为检验所买标量为182g包装的方便面是否足量，将这架天平置于水平桌面上并调节好，在测量过程中，天平横梁静止在如图甲所示的位置，接着下一步他的操作是 。
（3）当天平再次平衡时，砝码的质量和游码的示数如图丙所示，则他所测方便面的质量为 g。