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物理力 弹力测试题
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这是一份物理力 弹力测试题，文件包含81力弹力知识解读原卷版docx、81力弹力知识解读解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共27页， 欢迎下载使用。
•知识点1 力的概念
•知识点2 弹力的概念
•知识点3 力的测量
•知识点4 弹簧测力计使用和读数
•作业 巩固训练
知识点1
力的概念
1、力的概念：力是物体对物体的作用；
2、力的符号：F；
3、力的单位：“牛顿”，简称为“牛”,符号“N”；
4、力的评估。
【典例1-1】（2023秋•二道区校级期末）关于力的概念，下列说法中错误的是（ ）
A．互相不接触的物体也能产生力的作用
B．力是物体对物体的作用
C．桌面上的水杯受到的支持力的施力物体是桌面
D．踢出去的足球受到脚和重力的作用
【典例1-2】（2023春•沙洋县期中）如图，用绳子系着水桶，手拉绳子从井口提水，手受到向下的拉力，这个拉力的施力物体是 。
【变式1-1】（2023春•吴忠期末）下列关于力的认识中不正确的是（ ）
A．只有相互接触的物体间才会有力
B．力的作用是相互的
C．力是物体对物体的作用
D．施力物体同时也是受力物体
【变式1-2】（2023春•水城区期中）用球拍击打球时，是球拍与球之间发生了相互作用。若以球拍为研究对象，施力物体是 。
知识点2
弹力的概念
1、弹性：物体受力发生形变，失去力又恢复到原来的形状的性质叫弹性；
2、塑性：物体受力时发生形变，失去力后不能恢复原来形状的性质叫塑性；
3、弹力：物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力；弹力的大小与弹性形变的大小有关；在弹性限度内，弹性形变越大，弹力越大。
【典例2-1】（2023春•蜀山区校级月考）下列各力中，不属于弹力的是（ ）
A．课本对课桌的压力B．地面对人的支持力
C．地球对苹果的吸引力D．绳子对重物的拉力
【典例2-2】（2023春•桦甸市期末）小强用弹簧拉力器锻炼身体，刚拉开时没感到太费力，可是两手拉开的距离越大，就感到越费力。这是因为 。
【变式2-1】（2023春•临渭区期末）下列关于弹力的说法中正确的是（ ）
A．具有弹性的物体就一定有弹力
B．只要两个物体接触就一定有弹力
C．只有橡皮筋才能产生弹力
D．弹力是由于物体发生弹性形变而产生的力
【变式2-2】（2023春•台儿庄区期中）书本放在桌面上，桌面会发生微小形变，因而 （填“会”或“不会”）产生弹力，这个力就是我们平常所说的 。
知识点3
力的测量
1、测量仪器：弹簧测力计。
2、弹簧测力计构造：弹簧、指针、刻度盘。
3、弹簧测力计原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力跟弹簧的伸长量成正比。
【典例3-1】（2022秋•夏县期末）一根弹簧原长10cm，若挂5N物体时，弹簧长为12cm，那么挂10N物体时，则（ ）
A．弹簧伸长了2cmB．弹簧伸长了12cm
C．弹簧的长为 24cmD．弹簧伸长了4cm
【典例3-2】（2023春•青县期末）某同学在探究弹簧的特点时，得出了弹簧的长度x与弹簧受到的拉力F的关系图象如图所示。由图可知，这根弹簧的原长是 cm；弹簧在受到6N的拉力时，弹簧的伸长量为 cm；弹簧长度为6cm时，受到的拉力为 N。弹簧测力计的原理是 。
【变式3-1】（2023春•元宝区校级期中）一轻质弹簧下端固定在水平地面上，现用手对弹簧上端施加5N竖直向上的拉力，则（ ）
A．在一定范围内，弹簧受到的拉力与伸长成正比
B．弹簧对手的拉力使弹簧发生了形变
C．弹簧对手的拉力和手对弹簧的拉力的作用点相同
D．手对弹簧的拉力是手发生形变产生的
【变式3-2】（2023春•成都期末）某学校科技小组的同学准备自己制作橡皮筋测力计，他们选取了甲、乙两种规格的橡皮筋进行测试，绘出如图所示的图像。若要制作精确程度较高的橡皮筋测力计，应选用橡皮筋 ；若要制作量程较大的橡皮筋测力计，应选用橡皮筋 。（两空均填“甲”或“乙”）
知识点4
弹簧测力计使用和读数
1、观察量程、分度值。
2、观察指针是否指在零刻度。
3、轻轻来回拉动挂钩几次，防止弹簧卡壳。
4、测力时，要使弹簧中心的轴线方向跟所测力的方向一致，使指针和外壳无摩擦，弹簧不要靠在刻度板上。
5、待示数稳定再读数，读数时，视线要与刻度板面垂直。
【典例4-1】（2023春•高青县期中）2011年5月，法国科学家发现行星“葛利斯581d”较适合地球生命居住，且同一物体在“葛利斯581d”行星表面所受重力大小是在地球表面的两倍。设想宇航员从地球携带标有“100g”字样的方便面、天平和弹簧测力计飞至行星“葛利斯581d”上，下列关于方便面的测量结果符合实际的是（g取10N/kg）（ ）
A．天平示数为100g，弹簧测力计示数为1N
B．天平示数为100g，弹簧测力计示数为2N
C．天平示数为200g，弹簧测力计示数为1N
D．天平示数为200g，弹簧测力计示数为2N
【典例4-2】（2023春•路南区期中）使用弹簧测力计测力之前，应在受力方向上进行 ，如图所示弹簧测力计的量程为 N，所测量的工艺品重力为 N。
【变式4-1】（2023春•长沙期中）如图是实验室常用的弹簧测力计，下列关于此弹簧测力计的说法中错误的是（ ）
A．使用弹簧测力计时，必须使其沿竖直方向
B．使用前必须检查指针是否指在零刻度线上
C．该弹簧测力计的分度值是0.2N
D．所测力的大小不能超过5N
【变式4-2】（2022秋•莒南县期末）小华在做实验时请你帮助完成读数：
（1）刻度尺的分度值是 ，测量物体的长度为 cm。
（2）使用弹簧测力计前要进行 ，所测物体的重力是 N。
1．（2022秋•南安市期末）如图所示，一只蜘蛛吐丝悬挂在天花板上，蜘蛛受到拉力的施力物体为（ ）
A．地球B．天花板C．蛛丝D．蜘蛛
2．（2023春•岳阳楼区期末）如图所示，其中一个力与其它三个力作用效果不同的是（ ）
A．用力捏扁橡皮泥
B．小铁球受到磁体的作用
C．撑杆被压弯
D．用力捏握力计
3．（2023春•南川区期末）下列力的作用效果与其它三个类型不同的是（ ）
A．蹬地从静止起跑
B．用力将实心球向前掷出
C．跳高的同学把垫子压扁
D．弹珠相碰后改变运动路线
4．（2022秋•长泰县校级期末）如图所示，一根弹簧一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧的另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”的描述正确的是（ ）
A．手对弹簧的拉力B．弹簧对手的拉力
C．墙对弹簧的拉力D．墙对手的拉力
5．（2023春•银海区期中）一同学用弹簧测力计测某物体对弹簧测力计的拉力时，误将物体挂在拉环上。当物体静止时，弹簧测力计示数为3.2N，则该物体对弹簧测力计的拉力（ ）
A．一定等于3.2NB．一定大于3.2N
C．一定小于3.2ND．无法确定
6．（2023春•古塔区校级期中）如图所示，小宇和小琪两人各用6N的水平拉力沿相反的方向拉弹簧测力计的两端，则弹簧测力计的示数为（弹簧测力计的自重不计）（ ）
A．ONB．12NC．6ND．不可确定
7．（2023•中宁县开学）弹簧测力计利用了在弹性限度内，弹簧受到的 力越大，弹簧伸长就越长的原理制成。如图的测力计的量程为 N，分度值为 N，测力计所受拉力大小为 N。
8．（2022秋•夏县期末）某实验小组在研究弹簧伸长量与弹簧所受拉力大小的关系时，得到如下表所示的实验数据。请根据表中数据归纳出弹簧伸长量Δl与所受拉力大小F的关系式：Δl＝ 。
9．（2022秋•琼山区校级期末）如图所示为某同学用弹簧测力计测物重时的情形，物体A受到的重力为 N，重力的方向是 。
10．（2023春•安达市月考）如图甲所示的弹簧测力计的指针有些下垂，但弹簧和原先一样，是完好的，当它不测量时，指针不指零。该弹簧测力计 （选填“能”或“不能”）拿来直接测量物体的重力或拉力，需先 ，否则测得的值比真实值偏 。当它未校零受到某一拉力时，指针如图乙所示，则这个拉力的大小等于 。
11．（2022秋•三明期末）请读出下列测量数据并填在横线上：
（1）如图1所示，圆形物体的直径为 cm，所用刻度尺的分度值是 cm；
（2）图2中弹簧测力计的示数为 N；如图3所示，停表的读数为 s。
12．（2023春•凤城市期中）在“用弹簧测力计测量力的大小”实验中：
（1）根据力的作用效果可以对力的大小进行测量，弹簧测力计能够测量力的大小，利用的是 ；
A．力可以改变弹簧的形状
B．力可以改变弹簧的运动方向
C．力可以改变弹簧的运动快慢
（2）在进行如图所示的实验前，应将弹簧测力计沿 方向放置，然后进行调零；
（3）小武同学猜想：用两个不同的弹簧测力计，分别测量相同的力，示数可能不同。以下设计中，能验证该猜想的是 。
A．测量一根头发能承受的拉力 B．测量同一个木块受到的重力
C．测量让小武感受相同的拉力 D．测量拉动同一个木块的拉力
13．（2022秋•港北区期末）（1）如图1甲所示，是大山在测量物体长度时的两种情况，该刻度尺的分度值是 cm；物体长度的正确读数是 cm；
（2）如图1乙所示，是正在使用的弹簧测力计，这个弹簧测力计的量程为 N，此时的测力计的示数为 N；
（3）大山在做“探究平面镜成像的特点”实验时，将一块玻璃板竖直架在直尺的上面，再取两段等长的蜡烛A和B一前一后放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛观察它的像，如图2所示。在此实验中，直尺的作用是便于比较像与物到平面镜的距离关系，取两段等长的蜡烛是为了比较像与物的 关系；大山无论怎么移动蜡烛B，都无法与蜡烛A的像重合，原因可能是 ；该实验主要用到的研究方法是 法。
14．（2023春•惠城区月考）力的作用效果与哪些因素有关呢？为了探究这个问题，小明设计了这样的实验：用一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码，通过钢片受力而发生的形变来研究问题，如图所示的是小华设计实验的几个主要步骤。（小华使用的钩码规格相同）
（1）通过比较（a）和（c）中钢片的形变程度，可以发现：力的作用效果与力的 有关；
（2）通过比较（a）和（d）中钢片的弯曲方向，可以发现：力的作用效果与力的 有关；
（3）通过比较 和 中钢片的形变程度，可以发现：力的作用效果与力的作用点有关。
（4）在本实验中，力的作用效果是通过观察 得知；
（5）在本实验中，小明采用的方法有 法和 法。
F/N
2
4
6
8
10
12
Δl/cm
1
2
3
4
5
6
•知识点1 力的概念
•知识点2 弹力的概念
•知识点3 力的测量
•知识点4 弹簧测力计使用和读数
•作业 巩固训练
知识点1
力的概念
1、力的概念：力是物体对物体的作用；
2、力的符号：F；
3、力的单位：“牛顿”，简称为“牛”,符号“N”；
4、力的评估。
【典例1-1】（2023秋•二道区校级期末）关于力的概念，下列说法中错误的是（ ）
A．互相不接触的物体也能产生力的作用
B．力是物体对物体的作用
C．桌面上的水杯受到的支持力的施力物体是桌面
D．踢出去的足球受到脚和重力的作用
【典例1-2】（2023春•沙洋县期中）如图，用绳子系着水桶，手拉绳子从井口提水，手受到向下的拉力，这个拉力的施力物体是 。
【变式1-1】（2023春•吴忠期末）下列关于力的认识中不正确的是（ ）
A．只有相互接触的物体间才会有力
B．力的作用是相互的
C．力是物体对物体的作用
D．施力物体同时也是受力物体
【变式1-2】（2023春•水城区期中）用球拍击打球时，是球拍与球之间发生了相互作用。若以球拍为研究对象，施力物体是 。
知识点2
弹力的概念
1、弹性：物体受力发生形变，失去力又恢复到原来的形状的性质叫弹性；
2、塑性：物体受力时发生形变，失去力后不能恢复原来形状的性质叫塑性；
3、弹力：物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力；弹力的大小与弹性形变的大小有关；在弹性限度内，弹性形变越大，弹力越大。
【典例2-1】（2023春•蜀山区校级月考）下列各力中，不属于弹力的是（ ）
A．课本对课桌的压力B．地面对人的支持力
C．地球对苹果的吸引力D．绳子对重物的拉力
【典例2-2】（2023春•桦甸市期末）小强用弹簧拉力器锻炼身体，刚拉开时没感到太费力，可是两手拉开的距离越大，就感到越费力。这是因为 。
【变式2-1】（2023春•临渭区期末）下列关于弹力的说法中正确的是（ ）
A．具有弹性的物体就一定有弹力
B．只要两个物体接触就一定有弹力
C．只有橡皮筋才能产生弹力
D．弹力是由于物体发生弹性形变而产生的力
【变式2-2】（2023春•台儿庄区期中）书本放在桌面上，桌面会发生微小形变，因而 （填“会”或“不会”）产生弹力，这个力就是我们平常所说的 。
知识点3
力的测量
1、测量仪器：弹簧测力计。
2、弹簧测力计构造：弹簧、指针、刻度盘。
3、弹簧测力计原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力跟弹簧的伸长量成正比。
【典例3-1】（2022秋•夏县期末）一根弹簧原长10cm，若挂5N物体时，弹簧长为12cm，那么挂10N物体时，则（ ）
A．弹簧伸长了2cmB．弹簧伸长了12cm
C．弹簧的长为 24cmD．弹簧伸长了4cm
【典例3-2】（2023春•青县期末）某同学在探究弹簧的特点时，得出了弹簧的长度x与弹簧受到的拉力F的关系图象如图所示。由图可知，这根弹簧的原长是 cm；弹簧在受到6N的拉力时，弹簧的伸长量为 cm；弹簧长度为6cm时，受到的拉力为 N。弹簧测力计的原理是 。
【变式3-1】（2023春•元宝区校级期中）一轻质弹簧下端固定在水平地面上，现用手对弹簧上端施加5N竖直向上的拉力，则（ ）
A．在一定范围内，弹簧受到的拉力与伸长成正比
B．弹簧对手的拉力使弹簧发生了形变
C．弹簧对手的拉力和手对弹簧的拉力的作用点相同
D．手对弹簧的拉力是手发生形变产生的
【变式3-2】（2023春•成都期末）某学校科技小组的同学准备自己制作橡皮筋测力计，他们选取了甲、乙两种规格的橡皮筋进行测试，绘出如图所示的图像。若要制作精确程度较高的橡皮筋测力计，应选用橡皮筋 ；若要制作量程较大的橡皮筋测力计，应选用橡皮筋 。（两空均填“甲”或“乙”）
知识点4
弹簧测力计使用和读数
1、观察量程、分度值。
2、观察指针是否指在零刻度。
3、轻轻来回拉动挂钩几次，防止弹簧卡壳。
4、测力时，要使弹簧中心的轴线方向跟所测力的方向一致，使指针和外壳无摩擦，弹簧不要靠在刻度板上。
5、待示数稳定再读数，读数时，视线要与刻度板面垂直。
【典例4-1】（2023春•高青县期中）2011年5月，法国科学家发现行星“葛利斯581d”较适合地球生命居住，且同一物体在“葛利斯581d”行星表面所受重力大小是在地球表面的两倍。设想宇航员从地球携带标有“100g”字样的方便面、天平和弹簧测力计飞至行星“葛利斯581d”上，下列关于方便面的测量结果符合实际的是（g取10N/kg）（ ）
A．天平示数为100g，弹簧测力计示数为1N
B．天平示数为100g，弹簧测力计示数为2N
C．天平示数为200g，弹簧测力计示数为1N
D．天平示数为200g，弹簧测力计示数为2N
【典例4-2】（2023春•路南区期中）使用弹簧测力计测力之前，应在受力方向上进行 ，如图所示弹簧测力计的量程为 N，所测量的工艺品重力为 N。
【变式4-1】（2023春•长沙期中）如图是实验室常用的弹簧测力计，下列关于此弹簧测力计的说法中错误的是（ ）
A．使用弹簧测力计时，必须使其沿竖直方向
B．使用前必须检查指针是否指在零刻度线上
C．该弹簧测力计的分度值是0.2N
D．所测力的大小不能超过5N
【变式4-2】（2022秋•莒南县期末）小华在做实验时请你帮助完成读数：
（1）刻度尺的分度值是 ，测量物体的长度为 cm。
（2）使用弹簧测力计前要进行 ，所测物体的重力是 N。
1．（2022秋•南安市期末）如图所示，一只蜘蛛吐丝悬挂在天花板上，蜘蛛受到拉力的施力物体为（ ）
A．地球B．天花板C．蛛丝D．蜘蛛
2．（2023春•岳阳楼区期末）如图所示，其中一个力与其它三个力作用效果不同的是（ ）
A．用力捏扁橡皮泥
B．小铁球受到磁体的作用
C．撑杆被压弯
D．用力捏握力计
3．（2023春•南川区期末）下列力的作用效果与其它三个类型不同的是（ ）
A．蹬地从静止起跑
B．用力将实心球向前掷出
C．跳高的同学把垫子压扁
D．弹珠相碰后改变运动路线
4．（2022秋•长泰县校级期末）如图所示，一根弹簧一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧的另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”的描述正确的是（ ）
A．手对弹簧的拉力B．弹簧对手的拉力
C．墙对弹簧的拉力D．墙对手的拉力
5．（2023春•银海区期中）一同学用弹簧测力计测某物体对弹簧测力计的拉力时，误将物体挂在拉环上。当物体静止时，弹簧测力计示数为3.2N，则该物体对弹簧测力计的拉力（ ）
A．一定等于3.2NB．一定大于3.2N
C．一定小于3.2ND．无法确定
6．（2023春•古塔区校级期中）如图所示，小宇和小琪两人各用6N的水平拉力沿相反的方向拉弹簧测力计的两端，则弹簧测力计的示数为（弹簧测力计的自重不计）（ ）
A．ONB．12NC．6ND．不可确定
7．（2023•中宁县开学）弹簧测力计利用了在弹性限度内，弹簧受到的 力越大，弹簧伸长就越长的原理制成。如图的测力计的量程为 N，分度值为 N，测力计所受拉力大小为 N。
8．（2022秋•夏县期末）某实验小组在研究弹簧伸长量与弹簧所受拉力大小的关系时，得到如下表所示的实验数据。请根据表中数据归纳出弹簧伸长量Δl与所受拉力大小F的关系式：Δl＝ 。
9．（2022秋•琼山区校级期末）如图所示为某同学用弹簧测力计测物重时的情形，物体A受到的重力为 N，重力的方向是 。
10．（2023春•安达市月考）如图甲所示的弹簧测力计的指针有些下垂，但弹簧和原先一样，是完好的，当它不测量时，指针不指零。该弹簧测力计 （选填“能”或“不能”）拿来直接测量物体的重力或拉力，需先 ，否则测得的值比真实值偏 。当它未校零受到某一拉力时，指针如图乙所示，则这个拉力的大小等于 。
11．（2022秋•三明期末）请读出下列测量数据并填在横线上：
（1）如图1所示，圆形物体的直径为 cm，所用刻度尺的分度值是 cm；
（2）图2中弹簧测力计的示数为 N；如图3所示，停表的读数为 s。
12．（2023春•凤城市期中）在“用弹簧测力计测量力的大小”实验中：
（1）根据力的作用效果可以对力的大小进行测量，弹簧测力计能够测量力的大小，利用的是 ；
A．力可以改变弹簧的形状
B．力可以改变弹簧的运动方向
C．力可以改变弹簧的运动快慢
（2）在进行如图所示的实验前，应将弹簧测力计沿 方向放置，然后进行调零；
（3）小武同学猜想：用两个不同的弹簧测力计，分别测量相同的力，示数可能不同。以下设计中，能验证该猜想的是 。
A．测量一根头发能承受的拉力 B．测量同一个木块受到的重力
C．测量让小武感受相同的拉力 D．测量拉动同一个木块的拉力
13．（2022秋•港北区期末）（1）如图1甲所示，是大山在测量物体长度时的两种情况，该刻度尺的分度值是 cm；物体长度的正确读数是 cm；
（2）如图1乙所示，是正在使用的弹簧测力计，这个弹簧测力计的量程为 N，此时的测力计的示数为 N；
（3）大山在做“探究平面镜成像的特点”实验时，将一块玻璃板竖直架在直尺的上面，再取两段等长的蜡烛A和B一前一后放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛观察它的像，如图2所示。在此实验中，直尺的作用是便于比较像与物到平面镜的距离关系，取两段等长的蜡烛是为了比较像与物的 关系；大山无论怎么移动蜡烛B，都无法与蜡烛A的像重合，原因可能是 ；该实验主要用到的研究方法是 法。
14．（2023春•惠城区月考）力的作用效果与哪些因素有关呢？为了探究这个问题，小明设计了这样的实验：用一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码，通过钢片受力而发生的形变来研究问题，如图所示的是小华设计实验的几个主要步骤。（小华使用的钩码规格相同）
（1）通过比较（a）和（c）中钢片的形变程度，可以发现：力的作用效果与力的 有关；
（2）通过比较（a）和（d）中钢片的弯曲方向，可以发现：力的作用效果与力的 有关；
（3）通过比较 和 中钢片的形变程度，可以发现：力的作用效果与力的作用点有关。
（4）在本实验中，力的作用效果是通过观察 得知；
（5）在本实验中，小明采用的方法有 法和 法。
F/N
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Δl/cm
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