主题班会 小学 人际关系 《友谊之花》课件

这是一份主题班会 小学 人际关系 《友谊之花》课件，共41页。PPT课件主要包含了友谊健身操，活动我有好朋友，活动我了解你，友情你问我答，交朋友好处，如何选择交朋友，课后作业等内容，欢迎下载使用。
请跟随“一、一二、一二三、一二三四”的节拍分别作出：“面部微笑、左手握右手、双手交叉抱抱自己的手臂、轻轻拍拍自己的肩膀动作。随着节奏的加快，大家的动作也随之加快，直到在一定速度下顺利完成所有动作。
面带微笑，学会主动去交朋友，主动伸出你的友谊之手，才会让友谊之花越开越美。
请小朋友和爸爸妈妈坐在一起。每个人先介绍一下自己的几个特点，比如我最爱吃的水果是什么，最喜欢吃的菜是什么，最喜欢的人是谁，最喜欢看的书是什么，最喜欢的颜色是什么，最快乐的一次经历是什么，最喜欢唱的歌是什么，等等。然后请一个人说出一个喜好，请其他人猜一猜拥有这个喜好的人是谁？
如何成为一个优秀的朋友？
和朋友们一起玩时，应该互相谦让。
你可以高兴地接受朋友的建议。
你可以了解朋友喜欢什么，认真地倾听他们说话。
当朋友遇到困难时，应该帮助他们解决问题。
当朋友不开心时，要在身边安慰他、帮助他。
礼貌友好地对待朋友，助人为乐。
如果有人对我们的朋友不友好，应该站出来为他们说话。
如果和朋友产生了矛盾，应该主动道歉。
和朋友见面时，热情的打招呼。
下面这些与朋友相处的场景中，你认为哪一种是合适的呢？请你在三种做法中选出符合好朋友的做法。
场景一：拉拉很喜欢玩拼图，他已经玩了大半天了。这时利利来了，他也想玩，利利应该怎么做呢？A:把拼图直接拿走。B:说：“可不可以也让我玩一下”。C:在旁边搞破坏。
场景二：莎莎不小心把杰杰的笔弄坏了。这时莎莎应该怎么做？A:说：“不就一支笔吗，也没什么”。B:假装不是自己弄的。C:真诚的和对方道歉说：“对不起”，并且买一支新笔给杰杰。
场景三：班上刚刚转来了一位新同学，山山想和她成为朋友。山山应该怎么做呢？A:说：“我不喜欢你的笔盒”。B:说：“你好，我叫山山，你叫什么名字呀？”C:说：“我是班级里踢球最棒的球员”。
场景四：思思看起来很难过。她的好朋友迪迪在这时候应该怎么做呢？A:和别人一起玩。B:关心地问：“思思，你怎么了？”C:关心地问：“思思，你有没有哪里不舒服，需要帮助吗？”
场景五：军军把作业本弄丢了，怎么也找不着，他请伊伊帮忙一起找。伊伊应该怎么做呢？ A:说：“你真笨！连作业本都弄丢。” B:说：“走开！我很忙！” C:说：“我来帮你一起找吧！”
相信选择学会用合适的方法和朋友相处，更多理解朋友的心情，你和你的朋友们也会感受更多的快乐。
学会交朋友有哪些好处呢？
好处一：可以让我们避免孤独感。因为能有人与你交流，互相分担难过，分享快乐，维护我们的心理健康。
好处二：互相帮助，提供具体的支持。（如帮你复习功课、提高运动水平，或教给你做家务活的方法等）。
好处三：可以掌握更多的知识、信息。从好朋友那里可能会获得一些你所不没有了解的知识。
好处四：更好地适应社会。因为能很好地处理人际关系的人才有可能很好地与别人合作。
主动伸出你的友谊之手，乐于帮助同学。
多以言语和行动表示对别人的欣赏和赞美
做错了勇于说“对不起”
一个人如果感到不被尊重,会被深深激怒。
没有人愿意和喜欢撒谎的孩子交朋友
为集体利益付出自己的努力与支持
坚持你的意见,同时接纳他人想法:“也许你是对的”
刚刚和行行是好朋友，两个人每天放学一起走，刚刚兜里有很多零花钱，刚刚对行行说，只要每天行行让刚刚抄作业，刚刚就给行行5元钱作为报酬；刚刚还有电子产品手机，天天打电子游戏，行行以前放学回家会及时完成作业，因为现在天天放学后和刚刚在一起，看刚刚玩电子游戏，行行天天和妈妈吵着要一部属于自己的手机，不打游戏就非常生气。
同学们，请思考这样两个人是真正的朋友吗？
真正的朋友之间会相互促进步，相互信任，一起努力向上，真诚的指出你的错误，在你困难时候给你帮助、在你难过时给你关爱的人。所以我们要选择良友相伴，如果你发现自己与身边的朋友在一起后发现很多后退、堕落，那要注意产生距离了，要学会选择合适的朋友。
跟父母了解他们是怎么选择朋友的？他们和朋友之间如何相处，都有什么故事？