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    第22课 活动课:中国传统节日的起源 教案01
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    人教部编版七年级下册第22课 活动课:中国传统节日的起源教案

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    这是一份人教部编版七年级下册第22课 活动课:中国传统节日的起源教案,共2页。教案主要包含了教学目标与核心素养,教学重点,教学难点,教学方法,课前准备,课时安排,教学过程,板书设计等内容,欢迎下载使用。

    【教学目标与核心素养】
    能够了解社会存在决定社会意识,理解中国传统节日是农业文明的产物。分析天文-历法-节日的关系。(唯物史观)
    能够理解春节、清明节、端午节等传统节日的起源与演变。(时空观念)
    不同类型的史料意在教与学的过程中培养学生史料实证素养。(史料实证)
    运用图片、史料、地图、文献资料等大量史料,引导学生探寻中国传统节日的起源、演变以及新时代如何传承创新中国节。(历史解释)
    通过本课学习,学生能够认识到中国传统节日凝结着中华民族的民族精神和民族情感,承载着中华民族的文化血脉和思想精华,是维系国家统一、民族团结和社会和谐的重要精神纽带。(家国情怀)
    【教学重点】
    了解中国传统节日春节、清明节、尤其是端午节的起源、演变和习俗。
    【教学难点】
    如何弘扬中国传统文化。
    【教学方法】
    搜集资料、图片,小组交流讨论,小组动手制作。
    【课前准备】
    多媒体课件、相关材料
    【课时安排】
    1课时
    【教学过程】
    一、讲授新课
    大家好,今天很高兴与大家共同探讨:
    1、(示图1):人教版中国历史七年级下册第22课...《中国传统节日的起源》
    首先请同学们欣赏一段视频《中华传统节日》。
    2、(示图2视频1):是啊,在浩瀚灿烂的中华文化历史上,中国传统节日,一直是她靓丽的一张名片,一个永恒的话题。那么,中国传统节日,你知道有哪些呢?~(学生会说,春节清明,端午重阳中秋等等等等).
    对,中国传统节日有很多,而被大多数中国人传承和纪念的中国传统节日,主要有以下这些
    (示图3.)它们是(看图片说春节元宵节……那么,关于这十个传统节日,你知道他们分别在什么时候吗?下面,请你和同方互相讨论说一说。
    谁来汇报一下。(请2-3人来回答)
    (示图4):同学们,老师在这里把一些传统节日的时间整理成一个表格,让我们一起来验证一下,你说对了吗?
    是啊,关于中国传统节日和传统文化,越来越受到国人的重视,国家已经把一些重要的传统节日列入了法定假期,比如,春节、清明,端午,中秋等等,那么,在即将到来的农历五月,我们将迎来什么节日呢?
    (示图5):(依次播放) 端午2字:.对啊。五月初五,是端午。
    端午节即将来到,下面我们就以端午为例,去探究我国主要传统节日的起源。
    关于端午节的由来,你知道有哪些说法呢? 谁来说一说?
    6、(示图6):.关于端午节的由来自古有多种说法(这一环节我可以补充关于屈原伍子胥等一些课外知识)。
    过渡句:是的,同学们,千百年来,关于端午的说法,众说纷纭,但是,纪念屈原之说,影响最广最深,占据主流地位。因为屈原之说,承载了炎黄儿女浓浓的爱国情怀。
    7、同学们了解了端午节的由来,那么你知道关于端午节有哪些习俗吗?
    (示图7):.谁来说说你知道的端午习俗有哪些?或者说你怎样过端午的?这时,同学们会说赛龙舟,吃粽子,放风筝,耍舞狮等等等等(示图7-自然1段):习俗:……
    过渡句:是啊,今天,端午节这个传统节日已经深深种在了每一个中华儿女的心中。
    9、过渡句:是啊,端午时节,赛龙舟吃粽子,是一件很快乐的事情,但你知道为什么端午节人们要佩香囊挂艾草等一些辟邪活动吗?
    10、(示图7-自然2段):变迁:是啊,关于端午的内涵,随着时代的变迁,延伸出了许多丰富的内容,比如在先秦战国时代……
    11、(示图7-自然3段):在2009年,端午节被列入世界非物质文化遗产名录,成为了中国首个入选世界非遗的节日。
    请看大屏幕:
    这是我们去年走进青龙小学和小弟弟,小妹妹们,一起欢庆端午。
    这是我们青龙龙都社区在欢庆端午。
    这是全国各地人们欢度端午的快乐场景。
    12、是啊,同学们,浓情端午粽叶飘香,关于端午的由来,无论是屈原、伍子胥,还是恶月恶日之说,都折射出了我们中国人对美好生活的向往,对伟大祖国的深深眷恋。
    13、同学们,关于中国传统节日的起源,还有很多很多,比如-------看图---
    春节的起源 元宵节的起源 清明节的起源 中秋节的起源 重阳节的起源
    最后,请大家收集关于中国传统节日的诗词和名画,认真去品读,走近它们,了解中国传统文化,做祖国经典文化传承的最美青少年! 谢谢大家!
    二、课堂总结
    同学们,我们作为中学生,要了解我们的传统节日,继承中华民族的历史传承和民族精神,为把我们国家建设得更加富强,为早日实现中华民族伟大复兴而努力学习。
    三、作业布置
    1、填空,写出下表中传统节日的具体时间。
    附答案:正月初一,正月十五,四月五日左右,五月初五,八月十五,九月初九
    请大家收集关于中国传统节日的诗词和名画,认真去品读。
    再结合本课所学知识,回家后向长辈讲述《我们的节日》。
    【板书设计】
    中国传统节日的起源
    春节 元宵节 清明节 端午节 中秋节 重阳节
    【教学反思】春节
    元宵节
    清明节
    端午节
    中秋节
    重阳节
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