专题25 语言文字运用，标点符号-2024年高考语文二轮复习专题精讲精练

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第一，突出族合训练与巩国已有成果相结合;
第二，强化备题规范意识与指导答题技巧相结合;
第三，课内与课外相结合。
1、课合训练。主要就是以完基的古文阅读题(高考成题与自主设计题相绝合)为材料。主要是养成学生基体阅读能力，强化语感能力，强化语境推新能力。
2、孔国已有成系。主要是指有计划地得一轮复习的系统知识分解设题。
3、强化答题规范意识。主要是指古文翻译中的“采点意识”与“潘照意识”。
4、指导答题技巧。主要是指导学生如何依据国有的知识推断调的意义与用法。选用资料应该是由课内延伸到渠外。
语言文字运用 正确使用标点符号
高考标点符号的考查往往是选择题，主要考查常见标点的用法，其中引号、破折号、省略号等是考查的重点。2023年新课标I卷一改过去客观题的方式，采用主观题的形式考查，并且考查了之前很少涉及的逗号，要求考生结合语境分析句中的逗号是“如何增强表现力的”，这一考查方式不可谓不新颖。
【解题示例】
1．【2023苏北七市调研】阅读下面的文字，完成以下小题。
元宵节赏花灯是我国传统的节日民俗。花灯起源于汉代，盛于唐代，到了宋代遍及民间，历史悠久，源远流长。近年来，灯光控制、激光装饰、3D打印等技术被运用于花灯艺术。在贵州贵阳、湖南长沙、江西上栗等地，“无人机+激光技术”在夜空中编织出寓意吉祥的图案，光影“魔术”为人们送上节日祝福。节日的夜空绚丽多彩 ，许多游客仰望天空，留连忘返。
下列选项中，与文中加点处的引号用法相同的一项是（ ）
A．在古代，孔子所崇尚的“礼”，就是要求人们规范行为，做一个立志修养品德的人。
B．量子密钥分发基于量子不可测量性、不可克隆性，为量子通信上了一把“安全锁”。
C．中国作协“扬帆计划”将建立文学译者资源库，以推动中国文学作品在海外落地。
D．新征程没有捷径可寻，要脚踏实地，埋头苦干，“不驰于空想，不鹜于虚声”。
【答案】B
【解析】引号的作用主要有：①表引用；②表特殊强调；③表特殊含义（常含比喻义、象征义）；④表特定称谓；⑤表反语讽刺。文中加点处的引号表特殊含义。A项，表特殊强调。B项，表特殊含义。C项，表特定称谓。D项，表引用。
2．【2023安徽新高考联盟4月联考】阅读下面的文字，完成下面小题。
进化上，衡量物种的成功有两大指标：适合度和繁殖能力。就适合度来说，7万年前人类的祖先——智人从非洲草原开始迁徙，到如今足迹遍布全球。但和其他动物相比，这不值一提。人类无法适应的沙漠，动物可以；人类无法生存的高山，动物可以；就连人类曾经一度无法到达的深海马里亚纳海沟，也发现了动物的痕迹。从繁衍后代的角度看，人类更不属于成功者。
下列句子中的破折号，与文中的破折号用法相同的一项是（ ）
A． “好香的干菜，——听到风声了吗？”赵七爷低声说道。
B． “班长他牺——”小马话没说完就大哭起来。
C． 非常荣幸接受“拉斯克临床医学研究奖”——这一生物医学领域最负盛名的奖项。
D． 坚强，纯洁，严于律己，客观公正——这一切都难得地集中在一个人身上。
【答案】C
【解析】破折号常见的作用有：①表解释说明、补充说明；②表总结上文或引起下文；③表声音的延长；④表话语的中断；⑤表话题的转移等。文中画线句中的破折号表解释说明。A项，表话题的转换。B项，表话语的中断。C项，表解释说明。D项，表总结上文。
3．【2022西安八校二模】阅读下面的文字，完成下面小题。
“种草”是网络流行语，意为人们在网上分享自己认可的信息，使他人产生认同。“种草”的流行，源于人们消费前货比三家的习惯，想听听“过来人”的建议。然而有的平台打着“高质量笔记”的旗号，实际上干的却是商业营销、品牌推广的买卖。“你爱看的‘种草笔记’，可能是3块钱1篇”“我才60个粉丝，就有人给我发私信，问接不接推广”“第一段用‘我’写提高真实性，第二段突出卖点，第三段加深印象”……这些图片P了又P、文案改了又改、滤镜换了又换等套路化、格式化、模板化的操作，促使曾经皆大欢喜的“避坑宝典”，事实上沦为愿者上钩的“坑人指南”。
下列句子中使用省略号的用法和文中省略号的用法相同的一项是（ ）
A．“还没结婚吧？”“……”他飞红了脸，更加忸怩起来。
B．地狱？论理，就该也有。然而也未必，……谁来管这等事……
C．他们不敢大声说话，不敢写信，不敢看书，不敢周济穷人……
D．党派我……到兰考……工作，我没……完成……党交给的任务
【答案】C
【解析】省略号常见的作用有：①表引文内容的省略；②表列举省略；③表重复词语的省略；④表语意未尽；⑤表说话的断断续续；⑥表对话中的沉默不语；⑦表示心理活动时断时续等。文中省略号表示列举省略。A项，表示对话中的沉默不语。B项，表示心理活动的时断时续。C项，表示列举省略。D项，表示说话的断断续续。
4．阅读下面的文字，完成下面小题。
网络文学应进一步引导网络作家自觉承担新使命，积极传播正能量，弘扬社会主义核心价值观，还要引导网络作家克服同质化、模式化严重等问题。总而言之，要引导网络作家反映新时代，塑造时代新人，以现实主义的品格书写中华民族新史诗；推动幻想、历史类创作推陈出新，大力弘扬中华优秀传统文化；坚持面向世界科技前沿、坚持面向经济主战场、坚持面向国家重大需求、坚持面向人民生命健康，加强科技创新和科幻题材创作；坚持创新驱动，焕发网络文学前所未有的生机和活力；讲好中国故事，扩大网络文学国际传播，增强中华文明的影响力和号召力。
下列各句中的分号，和文中分号用法相同的一项是（ ）
A．内容有分量，尽管文章短小，也是有分量的；内容没有分量，即使写得再长也没有用。
B．人还没看见，已经先听见歌声了；或者人已经转过山头望不见了，歌声还会余音袅袅。
C．特聘教授的岗位职责：一、讲授学科的主干基础课程；二、主持本学科的重大科研项目。
D．不管一个人如何伟大，也生活在一定的环境下；因此，个人的见解难免有某种局限性。
【答案】A
【解析】分号常见的作用有：①表示复句内部并列关系分句之间的停顿；②表示非并列关系（选择、因果、转折等）的多重复句中第一层分句之间的停顿；③用于分项列举的各项之间。文中分号的用法为表示复句内部并列关系分句之间的停顿。A．项，表示复句内部并列关系分句之间的停顿。B．项，表示非并列关系的多重复句中第一层分句（选择关系)之间的停顿。C项，用于分项列举的各项之间。D．项，表示非并列关系的多重复句中第一层分句(因果关系)之间的停顿。
5．阅读下面的文字，完成下面小题。
据报道，一些老字号品牌餐饮，仍有不少在生死线上挣扎，例如：“京城八大楼”之一的正阳楼，在制作大螃蟹、勾兑涮羊肉汤上，具有独家秘方，曾经红极一时，如今却每况愈下。当然，也有不少凭借老秘方自救的老字号。例如云南白药这个闻名遐迩的“疗伤圣药”，几乎消失在人们视野中，直到把白药加入牙膏，将老秘方运用到新载体上才浴火重生。时代变了，市场变了，受众变了，老字号该何去何从？或许在喧嚣的时代变迁中，只守住代代相传的独特工艺秘方，只守住诚信经营的优良传统，并不是长青之道。
下列句子中的冒号，与文中画波浪线处的冒号用法相同的一项是（ ）
A．事实和根据的来源有两种：一种是自己亲眼看到的，一种是听别人传说的。
B．想不通，九条牛也拉不回；想通了，不要人说就直往前冲：他就是这样一个直性子。
C．由此可见，这种观点表明：人创造环境，同样环境创造人。
D．记者：您二位一向关心中学语文教学，请谈一谈中学生怎样才能学好语文。
【答案】C
【解析】冒号的常见用法有：①用于总说性话语之后，表示引出下文分说；②用于提示性词语（如“说”“例如”“证明”等）之后，表示提示下文；③用于总括语之前，表示总结上文；④用在需要说明的词语之后，表示解释说明；⑤用于书信、演讲稿等称谓语、称呼语或采访、辩论、座谈、法庭审讯等言谈记录的说话者之后，表示引出说话内容。文中画波浪线处的冒号用于提示性话语之后，表示提示下文。A项，用于总说性话语之后，表示引出下文分说。B项，用在总括性话语的前边，表示总结上文。C项，用于提示性话语之后，表示提示下文。D项，用在采访、辩论、座谈、法庭审讯等言谈记录的说话者之后，表示引出说话内容。
6．【2023新课标Ⅰ卷】阅读下面的文字,完成以下小题。
天是越来越冷了,祥子似乎没觉到。心中有了一定的主意,眼前便增多了光明;在光明中不会觉得寒冷。地上初见冰凌,连便道上的土都凝固起来,处处显出干燥,结实,黑土的颜色已微微发些黄,像已把潮气散尽。特别是在一清早,被大车轧起的土棱上镶着几条霜边,小风尖溜溜的把早霞吹散,露出极高极蓝极爽快的天;祥子愿意早早的拉车跑一趟,凉风飕进他的袖口,使他全身像洗冷水澡似的一哆嗦,一痛快。有时候起了狂风,把他打得出不来气,①可是他低着头,咬着牙,向前钻,像一条浮着逆水的大鱼;风越大,他的抵抗也越大,似乎是和狂风决一死战。猛的一股风顶得他透不出气,②闭住口,半天,打出一个嗝,仿佛是在水里扎了一个猛子。打出这个嗝,他继续往前奔走,往前冲进,没有任何东西能阻止住这个巨人;他全身的筋肉没有一处松懈,像被蚂蚁围攻的绿虫,全身摇动着抵御。这一身汗!等到放下车,直一直腰,吐出一口长气,抹去嘴角的黄沙,他觉得他是无敌的,他刚从风里出来,风并没能把他怎样了!
对文学作品来说,标点标示的停顿,有时很有表现力。文中有两处画横线部分,请任选一处,分析其中的逗号是怎样增强表现力的。(4分)
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【答案】
第一处:①用逗号将谓宾短语“低着头”“咬着牙”“向前钻”断开,变为三个独立的句子,富有节奏感。②三个动词独立运用,刻画了祥子在风沙中顽强抵抗的形象。
第二处:①用逗号将谓宾短语“闭住口”与“打出一个嗝”断开,句式灵动,简洁明快。②将时间词“半天”突出,表现出祥子在风沙中透不出气后调整状态的时间之长。
【解析】解答此题,要根据句子内容分析逗号的作用,可从句子结构及表达情感两个方面分析。第一处句子中的逗号连接了三个短句,给人以极强的节奏感。同时,每个短句都表明了祥子在风沙中拼命前进的状态,展现了祥子与命运搏斗的人物形象。第二处句子中的逗号隔出三个短句,使文段句式灵动,内容简洁明了。同时,强调了时间词“半天”,凸显出祥子在风沙中透不出气后闭口打嗝的时间之长。
7．【2023呼和浩特一模】阅读下面的文字，完成下面小题。
有时会猜想，如果电话的普及早上半个多世纪，我们今天将不会看到鲁迅和许广平在《两地书》鲜为人知的倾诉，也不会听到巴金和萧珊在《家书》中深情蕴藉的低语，那将是一种怎样的缺憾！如果电话的普及早上几十个世纪，中国文学的绚丽画廊简直将要为之黯然失色，这里会缺却了苏东坡的“明月几时有，把酒问青天”，这首脍炙人口的杰作是他在中秋之夜寄给弟弟子由的；缺却了李白的“思君若汶水，浩荡寄南征”，因为这首诗的标题是《沙丘城下寄杜甫》；也缺却了白居易那首长达一百韵、一千字的《代书诗》，那是他在苏州刺史任上，代替书信寄给任越州刺史的好友元稹的。那时候，他们经常用这种五言和七言律诗代替书信互诉衷肠，以至开创了中唐诗风中的元和体。在苏州和越州之间的官道上，驿马扬蹄疾驰，不仅承载着挚友之间生死以之的情谊和魂牵梦萦的思念，也让我们看到了华夏历史上一幅流韵久远的文化图景，也承担着挚友之间生死以之的情谊和魂牵梦萦的思念。当时没有电话，幸甚，幸甚！
文中画波浪线的句子都用了叹号，分别表达了怎样的情感。
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【答案】①第一处叹号表达了遗憾与惋惜的情感。作者为如果有了电话而看不到经典的书信作品而感叹。②第二处叹号表达了欣慰与庆幸的情感。作者为现在还能看到经典的书信作品，还能感受到因书信而萌发的各种深情厚谊及展现出的文化图景而感叹。
【解析】感叹句多抒发强烈的情感，如赞叹、喜悦、惊讶、气愤、叹息、伤悼等。①根据“如果电话的普及早上半个多世纪，我们今天将不会看到鲁迅和许广平在《两地书》鲜为人知的倾诉，也不会听到巴金和萧珊在《家书》中深情蕴藉的低语”可知，作者为如果有了电话而看不到经典的书信作品而感叹，因此，第一处叹号表达了遗憾与惋惜的情感。②根据前文白居易和元稹的书信不仅承载着“挚友之间生死以之的情谊和魂牵梦萦的思念”，也“让我们看到了华夏历史上一幅流韵久远的文化图景”可知，作者为现在还能看到经典的书信作品，还能感受到因书信而萌发的各种深情厚谊及展现出的文化图景而感叹，因此，第二处叹号表达了欣慰与庆幸的情感。
8．阅读下面的文字,完成以下小题。
“感动中国2022年度人物”集体奖花落13位“银发知播”。他们平均年龄77岁,最年轻的也已年过花甲;他们中有中国科学院院士、中国科技馆原馆长,还有大学教授和中小学教师;他们的知识体系涵盖天文、物理、文学、美学,他们借助短视频与直播,将毕生所学授予他人,用持之以恒的耐心播下知识的种子。
借助网络直播,众多网友有了平等接触优质资源的机会。中科院院士欧阳自远是中国探月工程首任首席科学家,面对诸如“地球边上为什么会有个月亮”“太阳系到底有多大”“如果要带三样东西去月亮,你会带什么”这样的问题,仍是不厌其烦地为网友答疑解惑;上海同济大学教授吴於人,因为科普物理常识、展示趣味物理实验非常出彩,被网友亲切地称为“科学姥姥”。
“银发知播”在活化线下资源、引进优质内容等方面大有裨益。未来一方面希望平台能够凝聚正能量,多一些类似“银发知播”这样有温度、有深度的优质内容推送;另一方面也期待更多有知识、有文化、有智慧的老人加入“银发知播”队伍,成为传播科学知识、促进科技发展的“白发青年”,在更多领域生动演绎“时光不老”的传说。
对新闻作品来说,标点标示的停顿,有时很有表现力。文中三段均运用了分号,请任选一段,分析其中的分号是怎样增强表现力的。(4分)
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【答案】第一段:①使用分号将这13位“银发知播”的年龄、身份、知识体系等分类进行介绍,使表述清晰。②段首句统领其后三个分句,构成总分结构,行文流畅。
第二段:①用分号隔开两位“银发知播”网络科普的具体案例,使分句独立成句,表述明晰。②分号标示这两个教学案例属于同类并举,分号的使用增强了分句之间的内在联系。
第三段:①分号用于隔开作者对平台和“银发知播”两个不同主体的期望,使表述更为明晰。②分号强调平台和“银发知播”二者作用同等重要。
【解析】解答此题,首先需要从三段中任选一段,找出其中使用分号的句子,联系分号的作用分析表达效果。分号常见的作用有：①表示复句内部并列关系分句之间的停顿；②表示非并列关系（选择、因果、转折等）的多重复句中第一层分句之间的停顿；③用于分项列举的各项之间。第一段,段首先引出这13位“银发知播”,为总说;接着用三个分句具体介绍了这些“银发知播”,为分说。这样的内容安排使得段落内呈现“总—分”的逻辑关系,行文逻辑流畅,便于读者理解。第二段,主要列举了两位院士具体的直播授课内容,并用分号分隔,使得两个案例各自独立,使表述清晰。同时,分号又表明两个案例之间是并列的关系,使两个分句既各自独立又前后联系紧密。第三段,是作者对平台和“银发知播”的期望,其各属于不同的主体,即对两个独立的主体发出期望,故用分号分隔使得作者表意更为明确。同时分号强调了平台和“银发知播”这两个主体的作用是一样重要的,明确地传达出作者的观点。解答此题时注意既要明确指出分号本身作用，又要联系文本阐释文本中具体表达作用。
9．【2023福州高三联考】阅读下面的文字，完成以下小题。
南水北调中线一期工程全面通水7年多来，南水北调东、中线工程累计调水540多亿立方米，沿线40多座大中城市280多个县市区用上南水，受益人口超1.4亿。
当北方大地被南水润泽时，人们可曾想到这个问题：水源地是否有充足的水，能让南水如此源源不断、“不舍昼夜”地北上？开源，摆上了重要议事日程。从哪里开源？人们将目光投向了三峡水库。如果将多年平均入库水量达374亿立方米、总库容339亿立方米、调节库容190.5亿立方米的丹江口水库比作汉江流域的“大水盆”，那么，多年平均入库水量超4000亿立方米、总库容450亿立方米、调节库容221.5亿立方米的三峡水库则是长江流域的“大水缸”。
文中“不舍昼夜”和“大水盆”都使用了引号，请分别分析其原因及表达效果。
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【答案】 ①“不舍昼夜”是对名言“逝者如斯夫，不舍昼夜”的引用，所以要引起来，表示出处，从而表现南水源源不断地输入北方。效果：增强语言的文学色彩，使语言更美，突出南水北调工程的重要性。②因为“大水盆”是比喻，在文中表达特殊含义，所以用引号。效果：强调了词语的特殊含义，生动形象，通俗易懂。
【解析】①对“不舍昼夜”的引号进行分析，可知“不舍昼夜”来自“逝者如斯夫，不舍昼夜”，则其引号表示引用，从表达效果看，这样的引用，比枯燥的陈述生动得多，所以增加了文采，突出南水北调工程的重要性。②对“大水盆”所在句子分析可知，这里将“丹江口水库”比喻成“大水盆”，则“大水盆”是喻体，有了特殊含义。从表达效果看，此处的引号，强调了词语的特殊含义，能够使表达生动形象，通俗易懂。
10．阅读下面的文字，完成下面小题。
海风里早含着燥热，胖人身体给炎风吹干了，蒙上一层汗结的盐霜，仿佛刚在死海里洗过澡。毕竟是清晨，人的兴致还没给太阳晒萎，烘懒，说话做事都很起劲。那几个新派到安南或中国租界当警察的法国人，正围了那年轻善撒娇的犹太女人在闲聊。俾斯麦曾说过，法国公使大使的特点，就是一句外国话不会讲。这几位警察并不懂德文，居然传情达意，引得犹太女人咯咯笑，比他们的外交官强多了。这女人的漂亮丈夫，在旁顾而乐之，因为他几天来，香烟、啤酒、柠檬水沾光了不少。红海已过，不怕热极引火，所以等一会甲板上零星果皮、纸片、瓶塞之外，香烟头定又遍处皆是。法国人的思想是有名的清楚，他们的文章也明白干净，但是他们的做事，a．无不混乱、肮脏、喧哗，但看这船上的乱糟糟。这船，倚仗人的机巧，载满人的扰攘，寄满人的希望，热闹地行着，每分钟把沾污了人气的一小方水面，b．还给那无情、无尽、无际的大海。
对文学作品来说，标点标示的停顿，有时很有表现力。文中有两处画横线部分，请任选一处，分析其中的顿号是怎样增强表现力的。
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【答案】
示例一：①a处，两个顿号将“混乱”“肮脏”“喧哗”三个形容法国人做事的词间隔开来，②突出了法国人做事与他们清楚的思想和干净的文章之间的巨大反差。
示例二：①b处，两个顿号，写尽了大海的无情与宽广，将其与船的“满”形成强烈对比，②在一定程度上，写出了带有人的意味的船与大自然之间的关系。
【解析】解答此题,需要从画线部分任选一段,联系顿号的作用分析其表达效果，顿号的主要作用有突出强调、使表达层次鲜明等，注意不要泛泛而谈，一定要结合具体内容分析顿号在文本中的语境作用。
【素养验收+提升】
（一）【2023梅州二模】阅读下面的文字，完成下面小题。
秦始皇统一中国后，颁布了一系列规章制度。其中最重要的一项，便是采用小篆，统一文字。公元前219年，秦始皇东巡泰山，命丞相李斯刻石于泰山绝顶，以炫耀其 △ 。其后，秦始皇又数次前往东方和南方地区巡游，每到一个地方，便祭祀名山，刻石坚碑，为其歌功颂德。后人将这些刻石碑文统称为秦刻石。这些刻石均由丞相李斯采用小篆书写，字体潇洒优雅，备受赞赏。秦朝的这些刻石群，虽然今天大都已被毁坏湮没，难窥全貌，却是书法与石刻艺术上的一件辉煌壮举，对推动石刻碑碣风雅文化的发展，起到了极其重要的作用。
西汉时期，物产丰富，国力鼎盛，有力地促进了西汉书法艺术的发展。①“秦篆”这时已被“汉隶”所取代，“汉隶”成为流行全国的书法字体。②汉隶灵气飞动，形态优美，风格多样，情趣盎然。西汉留下的石刻不多，目前所知，主要有③《鲁孝王泮池刻石》、《群臣上寿刻石）、《麃孝禹刻石》等。
到了东汉时期，终于迎来了石刻艺术发展的高峰，出现了 △ 的碑刻，遍布于全国各地，据今人统计，传世的汉碑约有170余种，且具有极高的历史价值和艺术价值，真可谓蔚为大观。东汉碑刻，种类繁多。④根据形制和用途的不同，可以分为碑、碣、墓志、摩崖石刻、石经等数种。它们的书法各具特色，或方整，或散逸，或雄厚，或秀劲，或高古，表现了汉代石刻艺术的 △ ，各臻其妙。
1. 请在文中横线处填入恰当的成语。
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【答案】①文治武功（丰功伟绩） ②不计其数（数不胜数） ③百花齐放（丰富多彩、多姿多彩）
【解析】第一空，根据前文“秦始皇东巡泰山，命丞相李斯刻石于泰山绝顶”判断，此处形容秦始皇刻石于泰山的目的是夸耀他的功绩，因此可填“文治武功”或“丰功伟绩”。文治武功：对内政治上的统治很稳固，对外军事上用兵很有成就。丰功伟绩：伟大的功绩。
第二空，根据“到了东汉时期，终于迎来了石刻艺术发展的高峰”和“遍布于全国各地，据今人统计，传世的汉碑约有170余种”可知，此空强调汉刻的数量很多，因此可填“不计其数”或“数不胜数”。“不计其数”没办法计算数目，形容极多。数不胜数：数也数不过来，形容很多。
第三空，根据“它们的书法各具特色，或方整，或散逸，或雄厚，或秀劲，或高古”可知，此空表现汉代石刻艺术多种多样，很丰富。因此可填“百花齐放”或“丰富多彩”“多姿多彩”。百花齐放：比喻各种不同形式和风格的艺术自由发展。也形容艺术界的繁荣景象。丰富多彩：形容花样很多，内容丰富。多姿多彩：指丰富多彩，形容颜色形态多样，很多种形状，很多种颜色。
2. 下列对文中画波浪线处的标点符号相关内容的解说，正确的一项是（ ）
A． ①处“秦篆”的引号作用是直接引用，与句中“汉隶”的引号作用相同。
B． ②处的逗号使用正确，因为多个短语作谓语，谓语之间要使用逗号。
C． ③处的书名号后的顿号使用正确，因为刻石属并列关系，要用顿号隔开。
D． ④处的逗号应改为冒号，冒号用在总结性词语之后，起提示下文的作用。
【答案】B
【解析】A项，“秦篆”“汉隶”均表特定称谓；C项，书名号间不加顿号；D项，此处不应改为冒号，与下面句子就是承接关系，用逗号是正确的。
3. 请提取文中的关键信息，为“秦刻石”下定义，字数不超过40字。
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【答案】秦刻石是指秦始皇命李斯用小篆书写的为其歌功颂德的刻石碑文。
【解析】本定义的信息阅读区间为第一自然段。首先找到“秦刻石”的临近属概念，即“刻石碑文”；然后找到它的本质特征，即“秦始皇命李斯用小篆书写”“为其歌功颂德”，最后使用“秦刻石是……的刻石碑文”句式，并把它的本质特征添加进句子中，因此为：秦刻石是指秦始皇命李斯用小篆书写的为其歌功颂德的刻石碑文。另外，需要根据字数要求适当增删本质特征。
（三）【2023黑龙江三校联考】阅读下面的文字，完成小题。
尽管洞内洞外一点声音都没有，但是看到那些大大小小的雕塑，特别是看到墙上的壁画：（甲）人物是那样繁多，场面是那样富丽，颜色是那样鲜艳，技巧是那样纯熟，我们内心里就不禁感到热闹起来。我们仿佛亲眼看到释迦牟尼从兜率天上骑着六牙白象下降人寰，九龙吐水为他洗浴，一下生就走了七步，口中大声宣称：“天上天下，唯我独尊。”【我们仿佛看到他读书、习艺，他力大无穷，竟把一只大象抛上天空，坠下时把土地砸了一个大坑。我们仿佛看到他射箭，连穿七个箭靶。我们仿佛看到他修苦行，不吃东西，修了六年，（乙）把眼睛修得深如古井。（丙）我们又仿佛看到他幡然改变主意，毅然放弃了苦行，吃了农女献上的粥，又恢复了精力，走向菩提树下，同恶魔波旬搏斗，终于成了佛。】成佛后到处游行，归示，度子，年届八旬，在双林涅槃。使我们最感兴趣、给我们印象最深的是那许许多多的涅槃的画。释迦牟尼已经逝世，闭着眼睛，右胁向下躺在那里。他身后站着许多和尚和俗人。前排的人已经得了道，对生死漠然置之，脸上毫无表情。后排的人，不管是国王、各族人民，还是和尚、尼姑，（丁）因为道行不高，尘欲未去，参不透生死之道，都嚎啕大哭，有的捶胸，有的打头，有的击掌，有的顿足，有的撕发，有的裂衣，有的甚至昏倒在地。（戊）我们真仿佛听到哭声震天，看到泪水流地，内心里不禁感到震动。最有趣的是外道六师，他们看到主要敌手已死，高兴得弹琴、奏乐、手舞、足蹈。在盈尺或盈丈的墙壁上，宛然一幅人生哀乐图。这样的宗教画，实际上是人世社会的真实描绘。把千载前的社会现实，栩栩如生地搬到我们今天的眼前来。
（摘编自季羡林《把心留在敦煌》）
1．对语段中画横线的语句相关说法正确的一项是（ ）
A．甲句中的几个分句可以自由调整顺序。
B．乙句和戊句都使用了比喻修辞。
C．丙句中的“幡然”可以改成“恍然”。
D．丁句整句与散句相结合，既整齐又灵动。
【答案】D
【解析】A项，不可以自由调整。句子顺序要符合人们观看壁画时的逻辑顺序，要由表象到深层，“技巧”这一分句必须放于最后。B项，戊句“仿佛”表示联想想象，不是比喻词，本句未使用比喻修辞。C项，“幡然”意为“很快而彻底地改变”，“恍然”意为“猛然醒悟的样子”，不能改换。
2．对文学作品来说，标点标示的停顿，有时很有表现力。分析文中画波浪线部分的顿号是怎样增强表现力的。
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【答案】①三个顿号将“弹琴奏乐”“手舞足蹈””四个动作分隔开来，叙述完每个动作后进行停顿，突出动作之丰富，画面感极强，凸显外道六师他们看到主要敌手已死的高兴心情。②三个顿号，把四个动作语言隔成四个短句，节奏感极强，读起来极富音韵美，与外道六师看到主要敌手已死的愉悦得意之情形相谐。
【解析】解答此题,要根据句子内容分析顿号的作用,可从句式特点及表达情感两个方面分析。句式特点上，三个顿号将四个动作分隔成四个短句，给人以极强的节奏感，使句式灵动,内容简洁明了；从表达情感上，四个动作分别进行停顿，突出表现了外道六师看到主要敌手已死的愉悦、得意之情。
3．文中【 】（方括号）部分由主语相同的五句话并列而成，主语“我们”出现五次，这样写有什么表达效果？请结合上下文简要说明。
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【答案】①反映了我们观看时十分投入、专注。②通过写“我们”强烈的内心感受来表现生动逼真的洞内壁画给观赏者带来的冲击力。③句式整齐，构成排比，有助于增强语言的表现力和感染力。
【解析】①“我们仿佛看到……”是以“我们”的视角来观看墙上的壁画，主语为“我们”，表现“我们”观看时的感受，说明我们观看时十分投入、专注。②主语“我们”出现五次，“仿佛亲眼看到释迦牟尼……”“仿佛看到他读书、习艺”“仿佛看到他射箭”“仿佛看到他修苦行”“又仿佛看到他幡然改变主意”写我们强烈的内心感受，以此表现洞内壁画给观赏者带来的冲击力。③“我们仿佛看到……”连用五个相同的句式，构成排比，句式整齐，音韵和谐，增强了语言的节奏感和表现力。
（四）阅读下面的文字，完成下面小题。
那时，大地依然一派毫无松动的严冬景象，土地邦硬，树枝全抽搐着，害病似的打着冷颤;雀儿们晒太阳时，羽毛乍开好像绒球，紧挤一起，彼此借着体温。你呢，面颊和耳朵边儿像要冻裂那样的疼痛……然而，你那冻得通红的鼻尖，迎着冷冽的风，却忽然闻到了春天的气味!
春天最先是闻到的。
这是一种什么气味？它令你一阵惊喜，一阵激动，一下子找到了明天也找到了昨天——那充满诱惑的明天和同样季节、同样感觉却流逝难返的昨天。可是，当你用力再去吸吮这空气时，这气味竟又没了!你放眼这死气沉沉冻结的世界，准会怀疑它不过是瞬间的错觉罢了。春天还被远远隔绝在地平线之外吧。
但最先来到人间的春意，总是被雄踞大地的严冬拒绝，稀释，泯灭。正因为这样，每逢这春之将至的日子，人们会格外的兴奋、敏感和好奇。
如果你有在这小湖边亲眼看到冬天怎样退去、春天怎样到来、大自然怎样完成一年一度奇妙的起死回生的机会该多好啊！
1．文中画横线句子中的两个逗号也可以改为顿号，但不如逗号表达效果更好，为什么？
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【答案】①两个逗号将“拒绝”“稀释”“泯灭”三个动词分隔开来，使停顿延长，更能突出严冬的冷酷无情；②顿号停顿时间较短，无此表达效果。
【解析】解答此题,要根据句子内容分析逗号的表达效果,可从读者感受及表达情感两个方面分析。读者感受上，两个逗号将三个动词分隔开来，使停顿延长；从表达情感上，用逗号分隔比用顿号分隔，更能突出严冬的冷酷无情。
2．将文中画波浪线的长句改写为4个短句，可以增删个别词语，不得改变原意。
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【答案】①如果你有这样的机会该多好啊！②你能在这小湖边亲眼看到冬天怎样退去，③春天怎样到来，④大自然怎样完成一年一度奇妙的起死回生。
【解析】长句变短句，先抓出句子的主干，明确句子的中心意思，然后抽出附加成分，将它们变成按顺序先后排列的短句。先抽出句子主干“如果你有这样的机会该多好啊”，再将附加成分“在这小湖边亲眼看到冬天怎样退去、春天怎样到来、大自然怎样完成一年一度奇妙的起死回生”抽出来，再将它变成三个短句子“你能在这小湖边亲眼看到冬天怎样退去”“春天怎样到来”“大自然怎样完成一年一度奇妙的起死回生”。
3．上面的文段运用第二人称的写法，有何妙处？
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【答案】①第二人称使行文上更加自然亲切，便于抒发情感。②增强代入感，拉进读者与作者距离，使读者更能设身处地体会到作者的感情。
【解析】①结合“你呢，面颊和耳朵边儿像要冻裂那样的疼痛……然而，你那冻得通红的鼻尖，迎着冷冽的风，却忽然闻到了春天的气味”可知，第二人称使行文上更加自然亲切，便于抒发情感。②结合“它令你一阵惊喜，一阵激动，一下子找到了明天也找到了昨天——那充满诱惑的明天和同样季节、同样感觉却流逝难返的昨天”可知，第二人称能增强代入感，让读者更能设身处地体会到作者的感情。