2024年高考名校一模作文汇编19（主题：探索追求）审题+立意+范文+写作借鉴（讲义）

这是一份2024年高考名校一模作文汇编19（主题：探索追求）审题+立意+范文+写作借鉴（讲义），共13页。学案主要包含了审题指导，参考立意，考场佳作，写作借鉴等内容，欢迎下载使用。
2、提升文章深度和广度：通过引用历史事件、名人故事、科学发现等多领域的素材，可以使文章内容更加饱满，展现出作者广阔的视野。
3、彰显个人特色：独特的素材选择和运用能够体现考生的个性和思考角度，使文章在众多考卷中脱颖而出。
4、提高写作效率：积累的素材可以直接应用于写作中，减少构思和寻找例子的时间，提高写作速度。
2024年高考名校一模分主题作文汇编19（主题：探索 追求）
审题+立意+范文+写作借鉴
积累范文三百篇，高考作文不犯难，作文不要想着押题考中，而要多想着储备材料。名校一模作文，多读多记多得。
1．（2024·四川成都·二模）阅读下面的材料，根据要求写作。
有人认为“苟日新，日日新，又日新”，人只有不断革新自我才能赢得主动；也有人认为保持定力，具备耐心，才是人生成就的关键。
对此你有怎样的看法，请据此写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【审题指导】
题目给出了两个关于个人成长和成功的不同观点，一是强调“不断革新自我才能赢得主动”，二是主张“保持定力，具备耐心，才是人生成就的关键”。这两个观点看似对立，实则相辅相成，它们分别从不同的角度阐述了个人成长和成功的要素。
首先，针对“不断革新自我才能赢得主动”这一观点，我们可以从以下几个方面进行解读：
1. 革新与自我提升：这一观点强调了个人成长中的主动性与进步性。在快速变化的时代背景下，个体需要不断更新自己的知识和技能，以适应新的环境和挑战。通过革新自我，我们可以不断提升自己的竞争力，赢得更多的机会和主动权。
2. 创新与变革精神：革新自我不仅意味着知识和技能的提升，更包含了一种勇于尝试、敢于创新的精神。这种精神有助于我们在面对困难和挑战时，能够积极寻找新的解决方案，推动个人和社会的进步。
接下来，我们分析“保持定力，具备耐心，才是人生成就的关键”这一观点：
1. 定力与耐心的重要性：这一观点强调了在追求成功的过程中，定力和耐心是不可或缺的品质。在漫长的人生旅程中，我们会遇到各种挫折和困难，只有保持定力，具备耐心，才能持之以恒地追求目标，最终实现人生的成就。
2. 长远规划与稳健发展：保持定力和耐心也意味着我们需要有长远的规划和稳健的发展策略。成功不是一蹴而就的，需要我们脚踏实地、一步一个脚印地前进。通过制定明确的目标和计划，并付诸实践，我们才能在人生的道路上稳步前行。
在审题时，我们需要注意以下几点：
理解题目要求：题目要求我们对这两个观点发表自己的看法，因此我们需要明确自己的立场，并对所选观点进行深入的阐述。
选择合适的文体：题目并未限定文体，但考虑到作文的内容和深度，议论文是一个比较合适的选择。我们可以通过举例、分析、对比等手法来增强文章的说服力。
避免简单对立：虽然两个观点看似对立，但我们在写作时应避免将它们简单地对立起来。相反，我们可以尝试找到它们之间的联系和共同点，从而构建一个更全面、更深入的论述。
【参考立意】
1．不断革新，赢得主动。
2．保持定力，走向成功。
3．保持定力，坚持革新，共促成功。
4．定力为成功之本，革新为成功之门。
5．惟有定力者进，惟能革新者强。
【考场佳作】
路正不变，逍遥自在
在浩渺的历史长河中，我们见证了无数英雄豪杰的风采，他们或如曹参般萧规曹随、定力坚定，坚守旧制而不失其本；或似范蠡般霸越亡吴、泛舟五湖，洞察时势而勇开新局。然而，揆诸古今，人生之路并非一成不变，亦非时刻革新。我以为，路正不变，方能逍遥自在，增益人生。
所谓路正不变，即当人生之路正确无误时，我们无需频繁改变。如杨绛先生，一生只爱钱钟书一人，只做好钱钟书生命中的伴侣，她的生活优雅、从容、幸福，羡煞众生。又如袁隆平，一粒种子改变世界，他坚守在农业科研的道路上，为人类的粮食安全作出了巨大贡献。这些伟大的人物，他们的人生之路虽然各有不同，但都坚守着内心的信念，用定力和耐心书写着传奇。
“大道甚夷，而民好径。”这提醒我们，当人生之路误入歧途时，我们更需要勇敢地革新自我，寻找新的方向。班超投笔从戎，开启了西域经营的传奇；吕蒙士别三日，刮目相看，成为东吴的杰出将领；鲁迅弃医从文，以笔为剑，直刺敌人的心脏。他们都在人生的关键时刻，勇敢地改变了自己的道路，实现了自我革新。这种革新并非盲目求变，而是在深思熟虑后作出的明智选择。
我们也要清醒地认识到，革新自我并非易事，它需要我们有足够的智慧和勇气。王叔文、康有为等人虽然尝试革新，但终究未能成功。他们的失败并非因为革新本身有错，而是因为未能正确把握革新的本质和时机。因此，我们在追求革新的同时，也要保持冷静和理智，避免盲目跟风或急功近利。
那么，如何在保持定力与追求革新之间找到平衡呢？我认为，关键在于我们要明确自己的人生目标，并根据实际情况作出调整。当我们的道路正确时，我们应该坚定信念，保持定力；当道路出现偏差时，我们应该及时察觉并作出调整。同时，我们也要学会在保持定力的基础上，不断探索新的领域和可能性，以实现自我革新和成长。
路正不变并非固步自封，而是在坚守内心信念的基础上，根据实际情况作出灵活调整。正如古人所言：“穷则变，变则通，通则久。”只有顺应时势，灵活变通，我们才能在人生的道路上逍遥自在，不断增益自己的人生。让我们以定力为基石，以勇气为羽翼，在追求革新的道路上勇往直前吧！
【写作借鉴】
首先，从结构上看，作者通过巧妙运用对比和转折，使得文章层次清晰，逻辑严密。文章开头便通过对比曹参与范蠡的不同人生选择，引出了“路正不变，逍遥自在”的主题。接着，作者通过“然而”这一转折词，提出了人生之路并非一成不变的观点，并进一步分析了在何种情况下应该保持定力，何种情况下需要革新自我。最后，作者再次强调“路正不变”并非固步自封，而是在坚守信念的基础上灵活变通，使得文章的主题得以深化和升华。
其次，从内容上看，作者善于运用历史典故和名人故事来支撑自己的观点，使得文章内容丰富且具有说服力。比如，通过引用杨绛、袁隆平等人的事迹，作者生动地阐述了保持定力对于人生的重要性；通过列举班超、吕蒙、鲁迅等人的例子，作者则有力地证明了在关键时刻需要勇敢革新自我的必要性。此外，作者还巧妙地运用名言警句来增强文章的说服力，如“大道甚夷，而民好径”和“穷则变，变则通，通则久”等，都使得文章更具深度和广度。
此外，作者在语言表达上也值得借鉴。文章语言流畅自然，句式多变，既有长句又有短句，既有并列句又有转折句，使得文章节奏明快，读起来朗朗上口。同时，作者还善于运用修辞手法来增强语言的表达力，如比喻、排比等，都使得文章更加生动形象。
2．（2024·上海崇明·二模）根据要求写作。
不断怀疑自己以前深信不疑的东西，才能够成长为更新的自己。
请写一篇文章，谈谈你对此的认识和思考。
要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。
【审题指导】
一、理解核心概念
“不断怀疑自己以前深信不疑的东西”这一表述中，核心概念是“怀疑”和“深信不疑”。怀疑是对既有观念、知识或信仰的审视和质疑；而“深信不疑”则代表我们曾经坚信不移、毫无疑虑的事物或观念。这句话要求我们不仅要敢于怀疑，而且要敢于怀疑那些我们曾经深信不疑的东西，这是一种对自我认知的深刻挑战。
二、把握逻辑关系
“才能够成长为更新的自己”揭示了怀疑与自我成长之间的因果关系。这里，“才”字强调了怀疑的必要性，即只有当我们敢于并善于怀疑，才能实现自我更新和成长。而“成长为更新的自己”则是对怀疑行为所带来的积极结果的描述，即实现个人认知、思维或行为上的进步和变革。
三、明确写作方向
根据题目要求，我们需要谈谈对这句话的认识和思考。因此，在写作时，我们可以从以下几个方面展开论述：
1. 分析怀疑的意义和价值。可以探讨怀疑在推动个人认知发展、促进思维创新、避免盲目从众等方面的积极作用。
2. 阐述如何正确地进行怀疑。可以讨论怀疑不是无根据的否定，而是基于理性思考和实证分析的审慎态度；怀疑也不是全盘否定，而是在保留合理部分的基础上，对不合理部分进行修正和完善。
3. 举例说明怀疑与自我成长的关系。可以结合自身经历或社会现象，讲述通过怀疑和反思实现自我成长的具体事例，使论述更具说服力和感染力。
4. 提出在成长过程中培养怀疑精神的重要性。可以讨论如何在日常生活和学习中培养怀疑精神，如何面对困难和挑战时保持怀疑和反思的态度，以及如何在团队合作和社会交往中运用怀疑精神促进共同进步。
【参考立意】
1．不断怀疑，成就更新的自己。
2．养成怀疑精神，不断探索前行。
3．拥有怀疑精神，保持独立思考。
【考场佳作】
信“疑”之辨 新“我”之赴
奔赴更新自我的成长之路上，我们不断地怀疑、改造、甚至推翻往昔深信不疑的事物或观念，这是成长的必然过程。然而，若将“疑”作为推动自我成长的机械方法论，则偏离了正确的航向。我们需要在“信”与“疑”之间找到平衡，以成就更新的自己。
朱熹曾言：“读书无疑者，须教有疑；有疑者，却要无疑，到这里方是长进。”这句话道出了怀疑与成长之间的紧密联系。在学习的道路上，我们往往从无疑到有疑，再从有疑到无疑，这是一个不断前进、不断深化的过程。同样，陆九渊也强调：“为学患无疑，疑则有进，小疑则小进，大疑则大进。”只有敢于质疑，勇于探索，我们才能不断拓展知识的边界，实现自我更新。
然而，怀疑并非盲目地否定一切，而是需要有明确的目标和指向。善疑者，不疑人之所疑，而疑人之所不疑。我们应该在深思熟虑的基础上，对那些确实存在问题的事物或观念进行怀疑和质疑。正如明代思想家方以智所言，真正的怀疑精神并不在于跟随他人的疑虑，而在于敢于挑战那些看似理所当然、却未经深入探究的观念。
在成长的过程中，我们不仅要有怀疑的勇气，更要有批判的精神。现代女作家朱天文认为，知识分子应该对当代有话要说，不批判、不谏言，就不是知识分子。同样，麦家也强调，好的作家永远不可能放弃他的批判性，这是作为人的良知和对世道人心的捍卫。然而，批判并非无的放矢，它需要有价值尺度的支撑。毕飞宇指出，没有价值尺度的批判只是骂街，没有价值尺度的爱也只是花痴。因此，我们在怀疑和批判的同时，也需要有明确的价值取向和道德标准。
在知识的海洋中，怀疑与批判的火炬照亮着前行的道路。戴震问难师者，追问经典，洞察时代局限；彭德怀自我批评，胜不骄败不馁，深刻反思；小学生聂利质疑权威，用实验推翻定论，勇闯科学新境；伽利略不畏艰难，实验创新，揭开了落体之谜。这些事例如明灯，照亮我们追寻真理的道路，指引我们在怀疑与批判中不断成长。
在信“疑”之辨中，我们不断追求新“我”之赴。每一次的怀疑与批判，都是对既有认知的突破与超越，都是对自我成长的助力与推动。然而，我们更应铭记，怀疑与批判并非目的，而是手段；成长与更新，才是我们最终的归宿。因此，让我们在信与疑之间寻找平衡，以智慧之光照亮前行的道路，用勇气与决心奔赴那个更加成熟、更加完善的自我。
【写作借鉴】
首先，文章开头就提出了主题，即如何在“信”与“疑”之间找到平衡，以实现个人的成长和更新。这样的开头既明确了主题，又激发了读者的兴趣，为后续论述打下了良好的基础。
其次，文章在论述过程中采用了多种论证方法。比如，通过引用朱熹、陆九渊等名人的言论，文章阐释了怀疑与成长之间的紧密联系，增强了文章的说服力。同时，文章还通过列举戴震、彭德怀、聂利、伽利略等具体事例，进一步说明了怀疑与批判在推动个人成长和发现真理中的重要作用。
此外，文章在论证过程中还注重了思辨性。例如，文章指出，怀疑并非盲目地否定一切，而是需要有明确的目标和指向。这一观点不仅体现了对怀疑的深入思考，也避免了将怀疑简化为一种机械的方法论。
最后，文章的结尾部分对全文进行了总结，强调了怀疑与批判是手段而非目的，成长与更新才是最终的归宿。这样的结尾既呼应了开头，又深化了主题，使得整篇文章结构严谨，逻辑清晰。
3．（2024·贵州黔东南·二模）阅读下面的材料，根据要求写作。
也许多少年后在某个地方/我将轻声叹息把往事回顾/一片树林里分出两条路/而我选了人迹更少的一条/因此走出了这迥异的旅途。（罗伯特·弗罗斯《未选择的路》）
读了上面的诗句，你有怎样的感触或思考？请写一篇文章，表达你的感触或思考。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【审题指导】
题目分析
本题目给出的材料是一首罗伯特·弗罗斯特的诗《未选择的路》中的一段，诗歌以深沉的笔触描绘了在人生的十字路口，选择了一条人迹罕至的路，从而展开了与众不同的生命旅程。诗歌蕴含了深刻的人生哲理，即对选择的思考和选择后可能面临的未知与挑战。
审题要点
1. 理解诗歌主旨：首先要理解诗歌所要表达的主题，即人生选择的重要性及其可能带来的不同结果。
2. 抓住关键词：“选择”、“人迹更少的一条”、“迥异的旅途”等，这些关键词揭示了选择对人生轨迹的影响。
3. 联系生活实际：题目要求表达感触或思考，因此需要将诗歌中的情境与现实生活相结合，思考自己在面对选择时的心态和决策过程。
4. 明确文体要求：题目要求明确文体，虽然未具体限定，但根据材料性质和题目要求，通常可以选择议论文或散文等能够深入分析和表达个人见解的文体。
立意方向
1. 选择的意义：可以探讨选择对于个人成长和发展的重要性，以及不同的选择如何塑造不同的人生。
2. 面对未知的勇气：可以选择论述选择人迹更少的一条路所代表的勇气和对未知的探险精神。
3. 责任与担当：可以讨论选择不仅仅是个人行为，还涉及到对他人和社会的责任与担当。
4. 人生多元性：可以从不同的人生选择引出对人生多元性的思考，即每个人都有权利选择自己的道路，这些不同的道路共同构成了丰富多彩的人生图景。
【参考立意】
1．不一样的路，不一样的风景。
2．勇敢地选择自己的路。
3．不妨走走人迹更少之路。
【考场佳作】
人迹罕至之路，才有更美的风景
“而我选择了人迹更少的一条，因此走出了这迥异的旅途。”罗伯特·弗罗斯特的诗句犹如一盏明灯，照亮了我们面对选择时的迷茫。在茫茫人海中，我们时常被各种声音和诱惑所包围，但真正的勇士，敢于选择一条人迹罕至的道路，去探寻那独特而幽深的风景。
王安石在《游褒禅山记》中曾言：“世之奇伟瑰丽非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉。”这句话深刻地揭示了人迹罕至之处往往蕴藏着更为壮美的景色。人生之路亦是如此，当我们勇敢地偏离了喧嚣与拥挤，踏上了一条鲜有人问津的道路时，我们或许会发现一个更加广阔、更加深邃的世界。
选择人迹罕至之路，意味着我们要坚守自己的理想信念。这样的选择并非为了追求一时的新奇或哗众取宠，而是在内心深处对理想的执着追求和对未来的坚定信念。在这条道路上，我们会遇到各种困难和挑战，但正是这些艰难险阻，锻炼了我们的意志，让我们更加坚定地走下去。
秦钥飞，这位年轻的耶鲁大学毕业生，放弃了城市的繁华与舒适，选择成为一名大学生村官，扎根于贫困的乡村。他的选择并非一时冲动，而是基于对理想的追求和对未来的信念。他用自己的青春和智慧，为脱贫攻坚贡献了自己的力量，也在这条人迹罕至的道路上，收获了别样的风景。
选择人迹罕至之路，还需要我们具备勇敢执著的人生态度。在这条道路上，没有现成的路可走，没有固定的模式可循。我们需要逢山开路，遇水搭桥，需要勇敢地面对未知和挑战。正是这份勇敢和执着，让我们能够在人迹罕至的道路上不断前行，不断超越自我。
张桂梅，这位扎根深山的教师，用自己的微薄之力改变了无数山区女孩的命运。她选择了一条人迹罕至的道路，用无数个日日夜夜的坚守和付出，为女孩们点亮了未来的希望。她的勇敢和执着，不仅改变了女孩们的人生轨迹，也让我们看到了人迹罕至之路上别样的美丽。
同样，江梦南也是一个勇敢的探路者。尽管生活在无声的世界中，她却选择像正常孩子一样成长，用自己的努力和坚持走出了偏远的瑶族乡镇，考上了清华大学的博士生。她的故事告诉我们，只要有勇气和执着，即使在人迹罕至的道路上也能创造出属于自己的辉煌。
杨绛先生曾说：“走好选择的路，别只选好走的路，你才能拥有真正的自己。”人迹罕至之路或许充满荆棘与坎坷，但正是这些挑战和困难，让我们更加深刻地认识自己、成长自己。在这条道路上，我们将收获独特的风景和宝贵的经历，成为更加完整、更加真实的自己。
因此，让我们勇敢地选择人迹罕至的道路吧！去探寻那独特而幽深的风景，去创造属于自己的精彩人生。在这条道路上，我们将不断超越自我、实现价值，成为更好的自己。
【写作借鉴】
首先，在审题立意方面，作者准确把握了题目的核心，即“选择人迹罕至之路”的价值和意义。文章从多个角度探讨了选择这样一条道路所带来的收获和成长，不仅深化了主题，也展示了作者独特的思考角度和深度。
其次，在布局谋篇方面，作者采用了清晰的“总分总”结构。开头引用诗句引出主题，接着分别阐述选择人迹罕至之路两点建议要求，最后发出呼吁，呼吁大家勇敢地走自己的路。这样的结构安排使得文章逻辑清晰，层次分明，易于理解和接受。
在选材论证方面，作者选取了秦钥飞、张桂梅和江梦南三个具有代表性的人物事例，通过他们的经历来论证选择人迹罕至之路的重要性和可行性。这些人物事例不仅具有说服力，而且能够引起读者的共鸣，使得文章更具感染力和说服力。
最后，在遣词造句方面，作者的语言表达流畅自然，用词准确生动。作者善于运用修辞手法，如比喻、排比等，使得文章更具文采和可读性。同时，作者也注重句子的长短搭配和语气的变化，使得文章读起来更加生动有趣。
4．（2024·四川宜宾·二模）阅读下面的材料，根据要求写作。
现实生活不免会让人感觉不如意甚至糟糕透顶，一些人很自然地怀念过去，一些人不自觉地期待未来。
对此，你怎么看？请写一篇文章谈谈你的认识与思考。
要求：选准角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【审题指导】
一、材料解读
本题的材料围绕“现实生活的不如意”以及人们对过去和未来的不同态度展开。材料中提到，面对现实生活中的种种不如意，有些人会选择怀念过去，而有些人则会期待未来。这两种不同的态度，实际上反映了人们在面对困境时的心理反应和应对策略。
二、关键词分析
1. 现实生活的不如意：这是材料中的核心情境，指的是人们在日常生活中遇到的种种挫折、困难和不满。
2. 怀念过去：这是一种应对策略，表现为对过去美好时光的追忆和留恋。这种态度可能源于对当前生活的不满和对过去的理想化。
3．期待未来：这是另一种应对策略，表现为对未来生活的憧憬和期望。这种态度可能基于对现状的改变和未来的美好预期。
三、立意角度
1. 怀念过去与逃避现实：可以从心理分析的角度，探讨怀念过去是否是一种逃避现实的行为，以及这种行为可能带来的正负面影响。
2. 期待未来与积极应对：可以分析期待未来这种态度如何帮助人们积极应对当前困境，以及这种态度对个人成长和社会发展的意义。
3. 平衡过去、现在与未来：可以从哲学的角度，讨论如何在怀念过去、珍惜现在和期待未来之间找到平衡，以实现个人的和谐发展。
4. 现实生活的不如意与心理调适：可以探讨面对现实生活中的不如意，人们应如何调整心态，以更积极、健康的方式应对生活中的挑战。
【参考立意】
1．回首过往，沉淀人生智慧。
2．向往未来，明确人生方向。
3．在回忆与向往中，成就当下的美好。
【考场佳作】
凡是过往，皆为序章
莎士比亚曾言：“凡是过往，皆为序章。”诚哉斯言。在漫长的人生征途中，我们不可避免地会遭遇困境与挑战。然而，正是在这些时刻，回望过去，汲取过往的经验与智慧，才能为我们提供前行的力量，助我们重装出发，再向远方。
“见出以知入，观往以知来。”人生之路，常有不如意之时。此时，怀念过去、回忆往昔，并非沉湎于旧日荣光或痛楚，而是从过去的经验教训中找寻前行的灯塔，重审初心使命，以更好地迈向未来。屠呦呦在青蒿素提取的失败中，回首过往，于历史典籍中寻得智慧与方法，终于觅得新的研究思路，为人类的健康事业作出了杰出贡献。巴金则直面自己曾经的人格扭曲，以痛苦的回忆与深刻的反思填补精神空白，写下影响深远的《随想录》。他们的人生经历，无不昭示着回顾过往对于个人成长与前行的重要性。
先贤孔子尚能“吾日三省吾身”，荀子亦曾“博学而日参省乎己”，终得“知明而行无过矣”的境界。我们亦当如此，在怀念与反思中汲取前行的力量。因为回顾过去，并非为了沉溺于过去的辉煌或痛苦，而是为了从中提炼出宝贵的经验教训，为未来探索提供指引。
个人如此，国家亦然。在发展的道路上，我们同样需要回首过往，从历史中汲取智慧与力量。“前事不忘，后事之师。”历史是最好的教科书，它记录了国家的兴衰荣辱，也蕴藏着前行的智慧与力量。无论是先行者、探路者、开拓者面对困境的挺身而出，还是科技成果的辉煌、智慧哲思的精奥、诗词歌赋的风雅，都是我们前行的底气与自信之源。而那些曾经的屈辱与灾难，则激励我们在困境中勇毅前行，不断积累力量。
然而，怀念过去并不意味着停滞不前或沉溺于过往。面对失意与困境时，正确地回首过往，能够让我们汲取前行的力量，重新找回方向与信心。正如李白所言：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”在人生的道路上，愿我们都能从过往中汲取智慧与力量，坚定初心，重寻方向，再拾信心，勇往直前，行稳致远。
察古知今，鉴往知来。在怀念过去的同时，我们更应展望未来，以过往的经验为基石，以未来的梦想为指引，不断前行，创造更加辉煌的未来。如此，我们的人生才能如莎士比亚所言，将过往的序章谱写成华美的乐章，奏响生命的华彩篇章。
【写作借鉴】
一、引用名言，开篇点题
文章开头引用了莎士比亚的名言“凡是过往，皆为序章”，既紧扣了题目，又通过名人的智慧为文章奠定了基调。这种引用名言的方式，既能够吸引读者的注意力，又能够直接点明文章的主题，是一种非常有效的开篇方法。
二、运用例证，增强说服力
在阐述观点时，作者通过屠呦呦和巴金的事例，生动具体地展示了回顾过往对于个人成长与前行的重要性。这些例子不仅具有代表性，而且与文章主题紧密相关，使得论述更加有力。
三、结构清晰，逻辑严密
文章采用了总分总的结构，先提出主题，然后分别从个人和国家两个层面进行论述，最后总结观点并展望未来。这种结构使得文章条理清晰，逻辑严密，易于理解和接受。
四、语言优美，表达流畅
作者在写作过程中，运用了丰富的修辞手法和生动的语言表达，使得文章既具有思想深度，又具有艺术美感。例如，“在怀念过去的同时，我们更应展望未来，以过往的经验为基石，以未来的梦想为指引，不断前行，创造更加辉煌的未来。”这句话既表达了作者对未来的展望，又体现了作者对人生价值的深刻思考。
五、情感真挚，感染力强
整篇文章情感真挚，字里行间流露出作者对过去的怀念和对未来的期待。这种真挚的情感能够感染读者，引起读者的共鸣，使得文章更具有说服力和感染力。
5．（2024·浙江台州·二模）阅读下面的材料，根据要求写作。
正如《寻找乌布隆》一文的二舅一样，我们在生命中也会遇到未知，无论生命怎么发展，但最终的结局我们是无法预料的。我们的生活可能交织着无数的艰辛和劫难，也可能融汇着无数的欢乐和幸福，然而却毫无例外地都潜伏着、存在着无穷无尽的未知数。
但正是有了这些未知数，我们才能不停地渴望和不断地追求，去渴望最完美的生活形式，去追求最圆满的生命结局。
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【审题指导】
一、材料解读
本段材料主要围绕生命中的“未知数”展开，通过《寻找乌布隆》一文的二舅这一形象，指出生活中充满了不可预料的未知因素。这些未知可能带来艰辛与劫难，也可能带来欢乐与幸福，但无论如何，它们都是生活中不可或缺的一部分。正是这些未知数，激发了人们对完美生活的渴望和对圆满生命结局的追求。
二、关键词分析
1. 未知数：代表生活中无法预知的部分，既有可能是挑战和困难，也有可能是机遇和幸福。
2. 渴望与追求：人们对于理想生活和圆满结局的向往和努力。
3. 完美生活形式：每个人心中理想的生活状态或模式。
4. 圆满生命结局：对生命最终状态的期待和向往。
三、立意角度
1. 面对未知，积极前行：可以从如何面对生活中的未知因素，保持积极态度，勇往直前，不断追求更美好的生活这一角度进行立意。
2. 渴望与追求的力量：探讨对美好生活的渴望和对圆满结局的追求如何成为人们前进的动力。
3. 完美与圆满的相对性：分析完美生活和圆满结局的相对性，指出每个人对这两者的理解可能不同，进而探讨如何找到适合自己的生活方式和追求目标。
4. 在未知中成长：强调生命中的未知因素是人们成长和进步的催化剂，通过面对和克服未知，人们能够不断提升自我。
【参考立意】
1．开启未知旅程，遇见更好自己。
2．未知使生命更精彩。
3．乾坤未定，你我皆无限。
4．未知，所以砥砺前行。
5．探未知前途，搏更美明天。
6．探索未知，领悟人生。
7．未知的前方，未来的芬芳。
8．徜徉未知之海，寻觅人生意义。
9．因为未知，所以奋斗。
【考场佳作】
探索未知，追求卓越
乌布隆是什么无关紧要，这个名词只是一个虚构的情节，是小说中人物所遭遇的未知数。然而，在我们真实的人生旅程中，我们所面对的未知数却远比这更加复杂和多样。
是的，生命的旅途上充满了未知。对于每一个正在高三奋斗的学子而言，未来的大学、专业、工作城市，以及将遭遇的种种挑战，都是一道道待解的谜题。它们如同盲盒一般，充满了无限的可能性，也如同电影《阿甘正传》中所言，我们永远不知道下一颗巧克力会是什么味道。
然而，生命的魅力恰恰在于这些未知。探索未知、追求卓越，正是我们生活的动力与乐趣所在。每当我们揭开一个未知的面纱，都会发现新的世界，体验新的滋味。就像吃了一颗巧克力，心中总会期待着下一颗未知的美味。
未知是一种挑战，也是一种不确定性。对于投身农业科研的青年袁隆平来说，杂交水稻的前景是不确定的；对于当年刚到云南的张桂梅来说，能否如愿在山区办一所免费女子高中是不确定的；对于2023年以前的航天员景海鹏、朱杨柱来说，能否顺利进入神舟16号载人飞船代表中国去探索未知的太空是不确定的。
探索未知说说容易，做起来很难，需要坚定的信念、坚强的毅力、非凡的勇气与智慧。袁隆平几十年如一日胼手胝足奋战在田间地头、科研一线；张桂梅为办女子免费高中到处奔波，经历了多少艰辛与磨难；景海鹏每天坚持做600个仰卧起坐、600个俯卧撑；单单一个手控交会对接动作，朱杨柱就经过上千个小时的训练，形成了肌肉记忆。艰难困苦，玉汝于成；日拱一卒，功不唐捐。应该庆幸的是，他们成功了，成为时代的楷模，中国的骄傲。
探索未知是一条布满荆棘的道路，没有人保证你一定成功。搞农业科研的很多，袁隆平只有一个；每天做仰卧起坐、俯卧撑的人很多，航天员凤毛麟角。对于探索未知的先锋来说，失败是必须常常面对的阴影，孤独与寂寞更可能长久陪伴，很可能还有不理解的嘲讽与打击，一不小心，还可能付出生命的代价，成为无人知晓的先烈。
所以，我认为，我们在敬仰那些成功的探索者之外，也应该宽容那些失败的探索者，对所有类似二舅、苦心孤诣却默默无闻的探索者表达我们的敬意。我认为，在崇尚创新的新时代，这一点尤为重要。因为，没有探索，就没有创新；没有创新，就没有国家的繁荣与强大。
对于中国这样一个正处于伟大复兴征途上的国家而言，探索未知的精神更是不可或缺。从天问追星到祝融探火，从夸父逐日到天宫遨游，每一次对未知的探索都见证了国家的崛起与腾飞。同时，这些探索也推动了科技的飞速发展，让中国在全球舞台上崭露头角。
大鹏之动，非一羽之轻也；骐骥之速，非一足之力也。中国是一只抟扶摇而上九万里然后图南的鲲鹏，我们有幸是它身上的一根羽毛，那么，就让我们坚定信念，直面挑战，敢于探索未知，努力追求属于自己的卓越人生。
【写作借鉴】
一、巧妙引入话题
文章开头通过引用《寻找乌布隆》中的情节，巧妙地引出了“未知数”这一核心话题，进而将读者带入对生命中未知数的思考。这种开头方式既吸引了读者的注意力，又为后文的论述奠定了基调。
二、结合实际举例论证
文章在论述探索未知的重要性时，结合了袁隆平、张桂梅、航天员景海鹏和朱杨柱等实际人物的例子，通过他们的经历展示了探索未知的不易与伟大。这些具体的事例使得文章论述更具说服力，也更能引起读者的共鸣。
三、深入分析探索未知的困难与挑战
文章不仅赞扬了成功的探索者，还深入分析了探索未知过程中可能遇到的困难和挑战，如失败、孤独、嘲讽等。这种全面的分析使得文章更具深度，也更能引起读者对探索者艰辛付出的理解与尊重。
四、强调探索未知与创新的关系
文章指出，探索未知与创新紧密相连，没有探索就没有创新。这一观点不仅强调了探索未知的重要性，也为文章的主题增添了时代感，使得文章更具有现实意义。
五、结尾升华主题
文章结尾通过大鹏之动、骐骥之速的比喻，将个人的探索与国家的伟大复兴联系起来，升华了主题。这种结尾方式既总结了全文，又激发了读者的爱国情感和奋斗精神，使得文章更具有感染力和号召力。