2024年河南省新乡市中考模拟预测语文试题

这是一份2024年河南省新乡市中考模拟预测语文试题，共11页。试卷主要包含了文章写了他一生答写的四份考卷等内容，欢迎下载使用。

语 文
注意事项：
1. 答题前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、考号填写在试卷和答题卡上，并将考昌备
形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2. 本试卷共8页，五个大题，满分120分，考试时间120分钟。
3. 本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。器在
试卷上的答案无效。
一、积累与运用(共22分)
为了更好地推广河南，学校策划一期“河南印象”主题活动，请你参与。
1.主持人撰写了开场白，请你阅读，并完成下面任务。(共4分)
河南历史源远流长：相传伏羲、女娲在这里奠定了中华民族繁衍生息的基础，“中华第
一大帝”轩辕(黄 皇 ) 帝，据说就诞生在新郑市。河南文化(搏博) 大精 深：创造出最早的象形文字甲骨文；孕育了《道德经》《周易》《诗经》等经典：是少林武米的 发源地，堪称中国功夫的故乡。今天的河南如诗如画，今天的河南人正笃行致远，砥砺前 行，为谱写中华民族现代文明的河南文化新篇章贡献河南力量。
(1)语段中三个加横线字容易读错，他想注上拼音，请帮助选择正确的一组。A.yǎndànchēng B.qiāndànchèn C.qiān xiánchèn D.yǎn qiānchēng
(2)语段中两个横线处应分别选用哪个字?请工整书写。(2分)
2.在“我家河南”版块，小语组织了下面一段文字，请帮他补写诗文名句。(8分)
游河南，点燃诗情：游安阳殷墟，看考古人员出土的甲骨残片，心头升起“折戟沉沙铁未 销， ”(杜牧《赤壁》)的探究冲动；逛清明上河园，春日湖上解猛竞发，绿 树峥嵘，瞬间明白“ ”(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上 见赠》)的新旧更替的道理；赏云台山美景，碧潭柳浪鸟语花香，会有白居易的
,绿杨阴里白沙堤”(《钱塘湖春行》)一般的恋恋不舍。
观诗文，寻觅深情：河南还是诗文名家的故乡。老家南阳的诸葛亮受到刘备
’
.”(《出师表》)的知遇之思；老家洛阳的王湾用 ”(《次北固山下》)表达对家乡的思念。
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3.小文要用如下三个材料体现“河南精神”。他想用排比句式总结点评河南精神，请根据下面
画波浪线的语句帮他续写。(4分)
(一)坚持保留下来的河南跳伞，在一代代体育人的接续努力以及各方支持下，逐渐成 长为一支“冠军之师”,不仅频频登顶国内赛场，还经常身披国家队战袍，在国际赛场上笑做 长空。2019年武汉世界军人运动会跳伞比赛，河南籍运动员邢雅萍夺得8枚金牌，成为本 届运动会“八冠王”,于瑞龙也收获1金2银。刚刚过去的2023年，河南跳伞用出色表现续
写佳绩。
状们不是人民的上司，食们
都装人民的自子员，安须和耳众
同甘头告共息A.
[1922-1984
(二)
(三)
河南精神是愚公移山的敢想敢干、自强不息、艰苦奋斗的精神；是
是
4.小豫用下面的新闻展现“奋进河南”,缺少一个适当的标题，请帮助拟写。(不超过25个
字)(2分)
2023年12月15日，经国家统计局河南调查总队对全省夏粮、秋粮产量抽样调查样本 实割实测和播种面积遥感监测，并报国家统计局核准，2023年河南粮食总产量1324.9亿 斤，居全国第二位，连续7年稳定在1300亿斤以上。作为“中原粮仓”,河南持续深入推进
“藏粮于地、藏粮于技”战略，攻坚克难稳面积，千方百计提单产，突出抓好防灾抗灾减灾，不
断提高粮食综合生产能力，确保平时产得出、供得足，极端情况下顶得上、靠得住。
5.在总结这次活动时，主持人准备了下面一段话，大家对小诗的后两句写什么有不同意见，请
从下面两个备选方案中选择一种，并结合语境简述理由。(4分)
河南，文化灿烂，美景如画。这里既有厚重的历史，又有秀美山川的无限风光。河南人 民秉承着坚毅、勤劳的河南精神，不仅创造了辉煌的历史文化，还孕育出无数英勇的人民。
那真是“河南文化古且深，美景如画入人心。
(A) 不屈不挠河南魂，勤劳智慧传至今 (B) 历史传承千载久，中原文明永流芳
答：
二、现代文阅读(共27分)
(一)阅读下文，完成6～9题。(共16分)
考 卷
①秋末冬初，暮色渐近。晚饭刚过，他慢条斯理地披上外套，找来老花镜，在台灯下端正
地坐好，展开手中的考卷。
②见他认真的样子，老伴将收拾碗筷的动作放轻，笑着说，好好作答，考官严得很。
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③好嘞。他答道，却没回头。
④ 考官是他年仅9岁的孙子，考卷自然是孙子的杰作，每月一考，美其名曰月考。孙子的 笔迹显得稚嫩，内容却是古怪刁钻。他认真看了一会儿，摇摇头笑了起来，嘴里念叨，这个小 毛娃。
⑤ 小毛娃是他和老伴对孙子的昵称。孙子出生后不久他就退休了，他和老伴到城里给儿
子和儿媳搭把手，帮着买菜、做饭、看孩子。
⑥就像村口那棵大榕树把树根深扎在泥土里那样，他的心也一直扎在农村。等孙子上了 小学，他和老伴也申请回到乡下住了。 对，就是申请。现在是儿子和儿媳说了算。想到这里
他又笑了一下。没什么不好的，退休就应该有退休的样子，不能什么时候都自己说了算。
⑦ 就好比眼前这张卷子，答案也是孙子说了算。孙子问他，如何将冰快速变成水?他想 都不想就说，这还不容易?放锅里煮不就行了。孙子却说，去掉冰字的两点水即可。他恍然 大悟。孙子要给他出难题，他乐得当起学生。儿子和儿媳领着孙子每月回乡，顺便带回一张
考卷。
⑧按照孙子的话说，爷爷做题的水平很“菜”,正确率不到十分之一。这不，刚刚第一道题
就把他难住了。题目是，偷什么东西不犯法?他百思不得其解，偷东西还能不犯法?
⑨ 他拿着卷子站了起来，在屋内踱步。他这辈子经历的考试千千万，对错均有，最后还不
是一样过来了。现在，他有的是时间，距离交卷还有一个月。日子慢慢过，卷子慢慢答。
⑩ 以前，他可是个急性子，走起路来疾如风，脚步声很响、很重，隔很远就能分辨出是他来
了。 他骑上那辆上了年纪的凤凰牌自行车，清脆的铃声传遍村子的每个角落。
⑪他先是在村里做村支书，后来又到镇上工作。那时候，村里和镇上的事都够他忙的，哪
有这样的闲工夫。
⑫当年，村子是贫困村，所在的县也是贫困县，全村老老小小把双手都奉献给了贫瘠的土 地，也不过是挣得个温饱。后来，村民看到外出打工能挣钱，存了钱还能盖大房子，许多孩子
初中没读完就外出打工了。
⑬他愁。看到村里那所破烂的学校，他更愁。
⑭村里的小学是祠堂改建的，上堂位置依旧承担着村里人逢年过节祭祀祖先的活动，下 堂及左右两边的房间就是孩子们的教室。被野猫光顾后的屋顶，瓦片破碎，透出微弱的光。
再穷不能穷教育，他决心要给孩子们建一所新的学校。建新学校这张卷子，他答得尤其漂亮。
⑮他发动村民出力，自己跑上级各部门申请资金。要说走了几遭，去了哪些地方，他还真 是记不清了，只记得解放鞋磨烂了好几双，自行车的轮胎磨破了好几条。那次去县教育局，等
领导散会，他汇报完工作已是晚上，错过了回家的班车。大冬天的，他在车站睡了一宿。第二
天，回到村子他一样撸起袖子和村民盖新学校。新校舍落成，孩子们有了水泥盖顶的教室，风
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吹不着雨淋不着。几十年过去了，校舍依然传出琅琅书声，
⑯再后来，他到镇政府上班。镇里发展经济，引进甜付特堆，成立了公司，他被任命为负 责人他带领队员到外地取经，回来再教农户，没日没夜。一年之后，镇里许多地方都种上了
绿油油的甜竹，密密匝匝，春天的甜竹笋争先恐后地冒着尖，甜竹笋深加工产品多种多样。因
为甜州笋出了名， 一拨又一披的人从各地来找他学习。带倾群众脱贫奔小康的考卷，他给自 己打了及格分，说是换作别人可能会做得更好，
⑰而那些都是过去的事，眼前的卷子更是他需要认真作答的内容，但他不关心对错，只关注
做题
⑱他起身把做好的卷子放在书架上，与卷子据在一起的还有一块县教育局颁发的牌匠、
村民送的锦旗和一些证书。这些他都用红布包着，也没给孙子看过
19老伴在一旁捂着嘴偷笑，孙子早就把答案告诉了她。咦，这算不算泄露答案?
(作者：叶惠娟。有删改) 6.文章写了他一生答写的四份考卷。请梳理文章内容，完成下表。(4分
7.“他”是一个怎样的人?结合文章中具体的事件，谈谈你的理解。(4分)
答 ：
8.联系上下文，揣摩文中画线语句，回答括号中的问题。(4分)
()对，就是申请。现在是儿子和儿媳说了算。想到这里他又笑了一下。没什么不好的，退
休就应该有退休的样子，不能什么时候都自己说了算。(结合全文，品味他此时的心理
状态。)
答 ： (2)他骑上那辆上了年纪的凤凰牌自行车，清脆的铃声传遍村子的每个角落。(“传遍”有
什么表达效果?)
答 ：
9.文章中“考卷”意蕴丰富，请结合文章内容和主旨加以探究。(4分)
答：
语文试卷 第4页(共8页)
时间段
考卷内容
答案
当年
①
孩子们有了新校舍
再后来
发展经济，引进甜竹种植
②
退休后
③
完成任务回乡下
现在
④
偷笑
(二)阅读下面两个文本，完成10~12题。(共11分)
【文本一】
推动科技成果加快转化为现实生产力
① 新质生产力“特点是创新，关键在质优，本质是先进生产力”。这其中，科技创新起主导 作用。今天，前沿创新，让我们深刻认识到，科技创新能够催生新产业、新模式、新动能，是发 展新质生产力的核心要素。必须加快攻克重要领域“卡脖子”技术，使原创性、颠覆性科技创
新成果竞相涌现，培育发展新质生产力的新动能。
② 前沿技术与市场需求并非天然高效对接，使最新创新成果及时应用到具体产业和产业 链上，才能形成现实的、直接的生产力。在上海，已建成的智能工厂中生产效率平均提升 50%,运营成本平均降低30%,带动单位增加值能耗累计下降13.8%;在陕西西安，隆基绿能 西安电池工厂，智能制造保证平均每0.8秒就有一片太阳能电池片下线……中国制造生产场 景不断刷新，有力证明科技创新能引领产业创新释放澎湃动能，不断推动我国制造业向需端
化、智能化、绿色化发展。
③发展新质生产力就要提高科研成果转化效率。科技成果转化是连接科研和生产的重 要桥梁，也是培育发展新质生产力的重要环节。现在科研成果转化率比过去高得多，但仍存 在束缚新质生产力发展的堵点卡点。进一步深化科技体制、教育体制、人才体制等改革，促进 创新链产业链资金链人才链深度融合，才能打通堵点卡点，提高效率。比如，安徽合肥健全前 沿科技研发“沿途下蛋”机制，鼓励科研人员在起步初期就将成果转化落地，催生出一个个战 略性新兴产业。更加重视科技创新和产业创新的深度融合，让更多创新链的“好技术”变成产 业链的“新应用”,才能增强产业创新发展的技术支撑能力，实现技术创新与产业提质的同频
共振。
④面对新一轮科技革命和产业变革，抢抓机遇，时不我待。山东青岛，深海极地开发产业 集群布局建设；河南郑州，类脑智能机器人研发设计与产业化不断提速……如今，越来越多地 方行动起来，迈出以科技创新引领产业创新的铿锵步伐。积极培育和发展新质生产力，各地 要立足实体经济这个根基，做大做强先进制造业，积极推进新型工业化，改造提升传统产业， 培育壮大新兴产业，超前布局建设未来产业，加快构建以先进制造业为支撑的现代化产业体 系。抓住一切有利时机，利用一切有利条件，看准了就抓紧干，把各方面的干劲带起来，新质
生产力必将加快发展。
⑤ 新征程上，下好“先手棋”,牵住“牛鼻子”,勇闯“无人区”,加快实现高水平科技自立自 强，我们一定能以科技创新引领产业创新，以新质生产力赋能高质量发展，为推进中国式现代
化注入强大动力。
(作者：张凡。有删改)
语文试卷 第 5 页 ( 共 8 页 )
【文本二】
①“首秀”的城市管养机器人完全郑州诰.它可以利用机器视觉技术准确识别出视野中的 到底是该清理的垃圾还是行人的双脚左拥定范围内，它可以像环卫工人一样自主行走，不 需要提前设定线路。更重要的是通过一系列核心算法，这款机器人具有“自我学习”的能力，
比如在哪块区域垃圾经常出现，它就会增加在该区域的巡逻次数。
② 该机器人整合了多项先进技术.车身配备的可变形麦克纳姆轮大幅提高了通过性，在 平地、台阶、陡坡等地形均可通过，还配有“云脑”,相关人员可在“云端系统”了解整个清洁过
程和数据，遇到紧急情况能够远程控制操作。
③ AI 人工智能研发的世界级“大咖”企业美国波士顿动力，曾经推出了会跳舞的机器人， 名噪一时。郑州中原动力公司自主研发的“小贝3号”机器人，双腿更加灵活.其核心算法突 破了传统人形机器腿弯、步小、大平脚的瓶颈，而且仅需0.8度电就能完成134公里的远距离
行走，创造了吉尼斯世界纪录。
10. 下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的一项是( )(3分)
A.新质生产力的核心是科技创新，只有解决重要领域的“卡脖子”技术，才能使新质生产
力快速发展。
B. 文本一分别从前沿技术要及时应用、成果转化很重要、抢抓机遇三个方面论证了推动科
技成果加快转化为现实生产力的中心论点。
C. 文本二第①段运用打比方、举例子的说明方法，说明了“首秀”机器人更加智能的特点。 D.两个文本都与科技有关，文本一是对未来加以论证，文本二是对现在进行说明。
11. 文本一第②段论证“创新成果及时应用才能形成现实的直接的生产力”的论点，这里列举
上海和西安的两个事例，是不是重复?请结合内容分析。(4分)
答 .
12. 文本一中第④段中说，“河南郑州，类脑智能机器人研发设计与产业化不断提速”,文本二
能验证这一论述吗?请说出理由。(4分)
答 ：
三、古诗文阅读(共16分)
(一)阅读下面两个文段，完成13～16题。(共11分)
【甲】曹刿论战
① 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：
“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对
曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福
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也。”公曰：“小大之狱，虽不能察.必以情。”对曰：“思之属也。可以一战。战则请从。” ② 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“禾可。”齐人三鼓。刿曰. “可矣。”齐师败绩。
公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙.登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
③既克，公问其故。对曰：“夫战.勇气也。 一鼓作气，再而衰.三而竭。彼竭我盈，故克
之。夫大国，难测也，惧有伏焉。 吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
(选自《左传》)
【Z】
杞子自郑使告于秦曰：“郑人使我掌其北门之管，若潜师以来.国可得也。”穆公访诸蹇叔。
蹇叔曰：“劳师以袭远，非所闻也。师劳力竭，远主备之，无乃不可乎?师之所为，郑必知之，勤
而无所，必有悖心。且行千里，其谁不知?”公辞焉。召孟明、西乞、白乙，使出师于东门之外。
蹇叔之子与师，哭而送之曰：“晋人御师必于肴。肴有二陵焉：其南陵，夏后皋之墓也；其北陵，
文王之所辟风雨也。必死是间，余收尔骨焉。”秦师遂东。
(选自《左传》,有删改)
13.根据语境，参考方法提示，解释下面加横线词语的意思。(3分)
14.把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分)
吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
译文：
15.【甲】文详写①段和③段，“论”的中心突出，第②段可以删去吗?为什么?(4分)
答：
16.【甲】【乙】两文的主人公在战争开始前就已经预料了战争可能出现的结果，他们的依据是
什么?(2分)
答：
(二)阅读下面一首词，完成17～18题。(共5分)
水调歌头
苏 轼
明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，
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文言语句
方法提示
解释
(1)劳师以袭远
词语推断法：兴师动众
(2)师之劳力竭
查阅字典法：①负载。②干涸。③尽，穷 尽。④遏止。(摘自《古代汉语词典》)
(填序号)
(3)师之所为
课内迁移：行拂乱其所为(《生于忧患， 死于安乐》)
高处不胜寒，起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别 时圆?人有悲欢离合，月有阴睛圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
17.如果词中的月亮是有情感的，请从月亮的角度描写它的所见所闻。(3分)
答： 18.“不应有恨”中的“不应”表达了词人哪些思想情感?(2分)
答：
四、名著阅读(5分)
19.请从下面两个小题中任选一题作答。(5分)
(1)《水浒传》中黑暗混乱的环境影响着每一个人。请从下列人物中任选其一，结合相关
的故事情节分析他是怎样受到环境影响的。
杨志 武松
(2)在《朝花夕拾》里，鲁迅真实生动地叙写了自己从农村到城镇，从家庭到社会，从国内
到国外的一组生活经历。对这部文学作品，有下面两种理解，你赞成哪一种，请结合作
品的相关内容说明理由。
①《朝花夕拾》拾起的是真情。 ②《朝花夕拾》拾起的是反思。
答：
五、作文(50分)
20.阅读下面材料，从下面两个题目中任选一题作文。
在人生的答卷上写下什么?你匆匆的脚步?抑或你受伤的心?或者是你时时燃烧着 的骄傲的眼眸?如果时间是流水，那么,那个幸福的曾经，现在流到哪里去了呢?人生在 天地间铺展答卷，稚嫩的你在考场上走向成熟……
(1)请以“最得意的答卷”为题目，写一篇记叙文。
要求：①表达意图明确，内容具体充实。②600字左右。③文中请回避与你有关的人
名、校名、地名。
(2)上面的小诗耐人寻味，引人深思：在人生的答卷上写下什么?在人生旅途中，我们 如何面对遇到的困难和挑战?下好“先手棋”,牵住“牛鼻子”,勇闯“无人区”,就是要把握 先机、抓住重点、勇于创新。这不仅是加快科技创新，推进中国式现代化进程的强大动力， 也是我们每个人战胜困难、迎接挑战，交上一份满意的人生答卷的法宝。它能引起你怎样 的思考和感悟，请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文。
要求：①观点明确，有理有据。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、
地名。
语文试卷 第8页(共8页)
1.(1)A(2 分 )
(2)黄 博(一字1分，共2分)
2. 自将磨洗认前朝 沉舟侧畔千帆过病树前头万木春最爱湖东行不足三顾臣于草庐之中 咨臣以当世之事 乡书何处达归雁洛阳边(每句1分.共8分.有错该空不得分)
3. 是焦裕禄亲民爱民、无私奉献的精神；是跳伞队员坚持拼搏、勇攀高峰的精神。(一句2分，句
式符合要求1分，概括正确1分。意思对即可，共4分)
4.2023年河南粮食总产量超1324亿斤，居全国第二(意思对即可，字数不符合要求酌情扣分，2分)
5. 选 A 。(1 分)理由：①A 项末尾的“今”和小诗第二句的“心”押韵，音韵和谐，朗朗上口。(1 分)②本项中的两句诗表达对河南精神的赞扬，小诗前两句赞美河南的文化和美景，两者结合 表达对河南的赞美之情，与主持人的感叹契合。(2分)(选择1分，理由①1分，理由②2分，共 4分。若选择 B,有适当分析给1分，没有分析不得分)
6.①建新学校 ②群众脱贫踏上致富路③帮助儿子媳妇看孩子 ④ 答写孙子的考题(每空1 分 ，意思对即可，共4 分)
7.①他是一个一心为民、责任心强的人。当村支书带领村民改善村里教育状况，到镇政府带领队 员发展经济。②他是一个吃苦耐劳、无私奉献的人。为了申请资金盖学校跑了记不清的地方， 磨烂了鞋子，磨破了轮胎；为了发展经济种植甜竹，不怕吃苦跑到外地取经，再手把手教农户。
③ 他是关心家庭、明智豁达的人。退休后帮助儿子儿媳照看孩子，安心坦然听从儿子酌安排。
(一点2分，答出两点即可，共4分，意思对即可)
8.(1)①完成了人生任务后内心的踏实；②放下一切的轻松.能够放下身份的坦然平和；③老有所
依老有所养的高兴 。
(2)①描绘了他在村里忙碌穿梭的样子和工作时愉悦的心情；②暗示了他为了村里的工作走遍 了全村；③体现了他的敬业与乐业的精神。
9.第一层级：(1—2分)
示例1:表现了退休老人的幸福生活。
示例2:赞美他的无私奉献的精神。
示例3:表现儿子一家对老人的关心，赞美尊老爱老的新风尚(2分)。
第二层级：(3分)
示例4:通过答写孙子的考卷，表现了他的幸福生活，赞美了他敢于负责、敢于吃苦、无私奉献的 精神。
示例5:文章以考卷为线索，再现宁他光荣的一生，表现对他完成人生考卷后的高兴心情
第三层级：(4分)
示例6:文章以考卷为线索，完整地回顾了他光荣而圆满的一生，表达了对敢于负责、敢于吃苦
无私奉献精神的赞美之情，表现了老有所养老有所乐的主题，歌颂了和谐幸福的新社会。
10.B(3分)
11.①不重复。他们都论证了创新成果及时应用才能形成现实的直接的生产力这一分论点。② 上海事例是概括举例，从全市着眼.论证创新成果及时转化形成现实的直接的生产力的论点， 例子涉及内容更全面。③陕西西安的电池工厂的事例是具体举例，来论证论点的，例子更具
体。④这样由概括到具体的论证使论证更全面、更具体、更有说服力，所以它们不重复。
12.①能验证。②郑州造城市管养机器人能识别垃圾和双脚，能自主学习，能远程控制，其技术远 远领先。③郑州中原动力公司自主研发的“小贝3号”机器人，突破了双腿灵活等瓶颈，用电
量少，创吉尼斯世界纪录。④这些都是郑州公司在类脑智能机器人研发设计与产业化的成 就，能验证“河南郑州，类脑智能机器人研发设计与产业化不断提速”这一论述。(一点1分， 共4分，意思对即可，如果只答①能验证。没有分析，不得分)
13.(1)军队 (2 )③ ( 3)行为，行动(每空1分，共3分)
14.我看见地上的战车轮印混乱，望见军旗都倒下了，所以下令追击。(意思对即可，2分)
15.不能删去。第①③段突出 了曹刿这一人物形象。将鲁庄公的急躁冒进与曹别指挥若定对比， 突出曹刿的远谋，能正确运用载略战术，具有卓越的军事才能。第②段是第①段论点的实践 进程，验证了有关政治论证的正确性；是第③段中战术论证的基础，有了第②段的战斗的过 程.第③段的论才有所指。( 一点2分，共4分，意思对即可)
16. 甲文中主人公曹别引导鲁庄公重视取得民心，这是取得胜利的前提条件。乙文主人公蹇叔从
秦军劳师袭远.敌方以逸待劳，预见秦军必败。(甲文1分，乙文1分，共2分)
17.示例： 一个小院里，有一个人端着酒杯仰面向天大声地喊着什么,一会儿抬脚向上走， 一会儿 又停住脚步，徘徘徊徊的，许久许久……他一定遇见了烦心事。等我又向前走了好远，透过它 的低低的门，又看到他在床上翻来覆去， 一会儿抹泪， 一会儿轻笑着，可能打开了心结。(以月 亮 的 角度 1分. 内容2 分 )
18.对亲人分离的抑郁苦闷之情、希望家人能够团圆的情感和自我宽慰的情感。(意思对即可，2分)
19.(1)示例一：杨志本是军官却因失了花石纲，流落他乡。到东京谋求差使，见到高太尉却被赶 了出来，到天桥变卖祖传宝刀却被泼皮牛二寻衅滋事，惹出官司被刺配北京大名府，押送生辰 纲又被晁盖等劫去。这都体现了当时社会的黑暗，统治者荒淫无道，奸臣当道。杨志本是三 代将门之后，却无法在仕途上有所作为，而是在黑暗混乱的社会的逼迫下一步步走上梁山。
示例二：武松打虎后当了县里的步兵都头。他的哥哥武大郎被西门庆和潘金莲合谋杀害后， 县官贪赃枉法，他告诉无门，为了给哥哥报仇，连杀几命。为伸张正义替施恩向蒋门神讨要快活林酒店，却遭张都监陷害，差点送命。最后他血溅鸳鸯楼报仇后上了梁山。他的反抗是由 外部环境影响造成的。(能概括人物受环境影响的事件2分，分析其结局与环境之间因果关 系2分，意思对即可。共4分)
(2)示例一：①《朝花夕拾》拾起的是真情。②《阿长与山海经》一文对长妈妈寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之事，充满了尊敬和感激，表达了对这位劳动妇女的真诚的惦念以及
对年幼无知的时光的深切怀念。③《藤野先生》抒写对亲切关怀和严格教诲自己的藤野先生
的怀念之情，《范爱农》是对这位正直倔强的爱国者的深切同情；全文处处流露着真情。
示例二：①《朝花夕拾》拾起的是反思，②《五猖会》写父亲在看五猖会前要求“我“背书的事，
表达了对强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残的批判和不满，展现了儿童世界与成人世
界的巨大鸿沟，是鲁迅对封建教育的深刻反思和批判。③《无常》是对生活中“人格”不如“鬼
格”现象的反思，《二十四孝图》是对封建孝道的批判和反思。(能举出两个具体例子并分析即可， 一个例子2分，赞成1分，共5分)
20. 作文(50分)。

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