山西卷 考前最后一卷（A4原卷+A3原卷+答案解释+答题卡+参考答案）2024中考语文押题预测

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注意事项：
1.本试卷共8页，满分120分，考试时间150分钟。
2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。
3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。
4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、古典之美(27分)
（一）
1.古典诗词中的山山水水见证祖国的美丽风光，请按提示填空。（10分）
一年四季，春夏秋冬，在古代文人的笔下就是一幅幅色彩斑斓的画卷，各有各的情致，各有各的韵味。白居易的《钱塘湖春行》中（1）“ ， ”是春花春草的韵致；郦道元的《三峡》中（2）“ ， “是夏季江水满溢，漫上山陵，航道阻断的景象；范仲淹的《渔家傲•秋思》中（3）“ ， ”是秋风乍起，大雁南飞的异景；岑参的《白雪歌送武判官归京》中（4）“ ， ”是雪压冬林，梨花满枝的浪漫想象。四季流转，大自然无穷无尽的美各具特色，让人流连忘返，乐在其中，正如欧阳修在《醉翁亭记》中所说的（5）“ ， ”。
【答案】乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 至于夏水襄陵 沿溯阻绝 塞下秋来风景异 衡阳雁去无留意 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 醉翁之意不在酒 在乎山水之间也
【详解】易错字词：“渐欲、没马蹄、襄陵、沿溯、衡阳雁去、梨花、醉翁”等。
2.赏析《天净沙•秋思》，按照示例为这首元曲写批注。（2分）
【参考答案】瘦的不只是马，更暗指马上的人因奔波而消瘦，一个“瘦”字，将游子浪迹天涯的悲苦表现得淋漓尽致。
【解析】本题考查赏析诗句的能力。题干要求从炼字角度赏析。“瘦”是用来形容马的，结合写作的背景可知诗人此时正处在羁旅途中，马是他的交通工具，马都瘦了，是经历了长途跋涉的记过。人跟马一样也经历了长途跋涉，写马瘦，实际上是写人的旅途跋涉之难，写出了路途跋涉之艰辛。从中流露出主人公悲苦、凄凉的心境。
【参考译文】天色黄昏，一群乌鸦落在枯藤缠绕的老树上，发出凄厉的哀鸣。小桥下流水哗哗作响，小桥边庄户人家炊烟袅袅。古道上一匹瘦马，顶着西风艰难地前行。夕阳渐渐地失去了光泽，从西边落下。凄寒的夜色里，只有孤独的旅人漂泊在遥远的地方。
（二）
3.解释加点词的意思。（2分）
肉食者鄙 （ ） 神弗福也（ ）
4.用现代汉语翻译下面的句子。（3分）
（1）小大之狱，虽不能察，必以情。
翻译：大大小小的诉讼事件，虽然不能件件都明察，________________________。
（2）小惠未遍，民弗从也。
翻译：______________________________，_________________________________。
5.以上二则材料均与战争有关。【甲】诗诗人借“铜雀春深锁二乔”委婉地指出：如果“东风不与周郎便”，赤壁之战的结局可能是（1） ；【乙】文借战前乡人与曹刿的问答，表现出曹刿（2） 的形象；（4分）
【参考答案】3.（2分。各1分）（1）浅陋。这里指目光短浅 （2）赐福，保佑
4.（1）但一定要根据自己的诚心处理。（2）这种小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不会听从您的。
5.（4分。各2分）曹操取得赤壁之战的胜利（或东吴在赤壁之战中战败） 关心国事（或爱国）
宋小坡退敌
宋小坡侍御督学秦中，值教匪流毒①正酷，案临巩昌，距府城数十里外。郡守驰报贼信，请勿至，小坡毅然往。出廉俸二千金，募回兵为防御计。贼侦知，遁去，城藉②无恙。前任陈远山闻贼到汉中，即他避，生童③随散，多为贼所戕④。远山闻之，郁郁成疾，卒于任。可见临大事，存乎胆识，胆识不足，而欲以济事也，难哉。
【注释】①教匪流毒：指清朝时的白莲教之乱。②藉：同“借”，凭借。③生童：生员和童生。④戕：杀害。
6.“郁郁”一词在《古代汉语词典》中有六个义项：①富有文采的样子；②香气浓盛；③盛美的样子；④茂盛的样子；⑤忧愁烦闷的样子；⑥众多的样子。其中最适合作为文中加点词“郁郁”注解的一项是_______（填序号）_____________（2分）
7.文章采用对比手法，将_______________________________与__________________________进行对比，进而突出文章主旨。（4分）
【参考答案】6.⑤
7.陈远山畏缩避战、病重去世 宋小坡勇敢应敌，保全城池（4fen ,每空2分）
二、文学之约（27分）
五一期间，一批旅游城市成为全国各地游客争相打卡的网红地，这引发了同学们的探究兴趣。你所在的小组对“网红城市爆火原因”展开专项调查，撰写了研究报告。现在请你和小组成员一起完成下面的任务。
【第一部分 研究源起】
去成都看诗圣草堂①，去长沙逛太平老街，去苏州游拙政园，去哈尔滨玩冰雪大世界……近年来，国内多个城市打造出独特的城市“网红”标签，吸引全国各地游客前来打卡，带动了当地的旅游业和服务业，为城市发展注入了新动能。这些城市也因网络带来的红利脱（yǐng）而出。那么，它们究竟“红”在何处_①_它们又是如何“出圈”的_②_我们的调查研究尝试从不同角度找到这些问题的答案。
8.（1）小组同学对调查报告的部分文字作了注释，请你帮助补充完整。（1分）
注：①［诗圣草堂］唐代诗人杜甫流寓成都时的故居。诗人曾在这里写下《________________》一诗，体现了他心忧天下、舍己为人的济世情怀。
（2）请你对文段中加点词语的理解、汉字的书写和①②两处标点作出判断，不正确的一项是（1分）
A.“逛”和“游”都指闲游，“游”还有观赏的意思，这两个动词在句中用得很贴切。
B.“打卡”本义是指上下班时刷卡记录考勤，这里指来到某个城市的标志地游玩观览。
C.“脱yǐng而出”，这里指从众多城市中显露出自己的独特之处，“yǐng”写作“颖”。
D.文段末尾①②两处的句子，①处的标点符号应该用逗号，②处的标点符号应该用问号。
【第二部分 结论与讨论】
网红城市想要从众多城市中崭露头角，需要自身具备特色资源和深厚底蕴，利用好互联网媒介进行宣传营销，让城市被更多人知道和了解；还需要本着将游客需求放在首位作为原则，提供精细化的旅游服务，吸引游客，从而创造城市旅游业的发展。
当然，“网红”只是第一步。只有找到城市的优势特征，关注游客的个性化需求，借助大数据、云计算等手段，不断发掘地域文化特色，因城施策，注重产品和服务创新，网红城市才能把“流量”转成“留量”，将“头回客”变为“回头客”，从“网红”走向“长红”。
居于中国网红城市排行榜前列的北京，该如何保持自己的优势地位，吸纳其他城市的优秀经验，进一步打造首都文旅新高地，是一个值得深入思考的问题。为此，我们提出如下建议：_____________________
9.文段中画线的句子存在问题，请你加以修改。（2分）
10.小组成员们争相为北京文旅的进一步发展进言献策。请你也拟写一条30字左右的建议，填写在文段横线处。要求用上备选成语中的一个。（2分）
备选成语：因地制宜别出心裁精益求精
【参考答案】8.（1）茅屋为秋风所破歌（1分） （2）D（1分）
9.答案示例：还需要本着将游客需求放在首位的原则，提供精细化的旅游服务，吸引游客，从而促进城市旅游业的发展。（2 分。句式杂糅修改 1 分，搭配不当修改 1 分）
10.示例一：北京文旅部门应利用好北京周边区县的旅游资源，因地制宜，开发出丰富 有趣的周边游项目。
示例二：博物馆要根据自己的馆藏，提炼特色，设计出别出心裁的文创产品。
示例三：旅游高峰期，交通部门应增设旅游专车，并将游客与当地居民分车，服务力求精益求精。
（2分。建议合理 1分，成语运用恰当1分）
（二）
【畅读文字•共赴文学之约】
11.最近AI（人工智能）爆火。只需给出一段文本指令，AI视频生成模型就能即刻生成逼真的短视频。校科创社选择《朝花夕拾》作为本次创作源。你最想看AI生成阿长、藤野先生、范爱农中的哪个人物？为了更逼真地还原作品内容，更真切地表现作者的思想感情，你认为需要提供哪些视频素材？如何安排视频素材？请结合选定的人物加以阐述。（6分）
写作提示：仿照样例，结合名著内容，不少于80字。
【参考答案】人物——阿长
素材包括：1.人物外形：黄胖、矮小等；2.人物言行：视频可以先呈现阿长的日常言行，例如喜欢切切察察，对“我”过分看管，睡相粗俗，教“我”很多规矩道理，给“我”讲长毛的故事，以及她谋害隐鼠等，表现阿长粗俗、愚昧的特点。再聚焦她给“我”买《山海经》的事件，补充不识字的阿长买《山海经》时可能的遭遇，以及买到《山海经》送给“我”后的欣慰，突出表现阿长善良、慈爱的特点。3.还可以用成年鲁迅的口吻深情说出“仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵”结尾，表达深深的怀念、祝福之情。（评价要点：人物+素材恰当（4）分+安排合理（2分）+语言表达（1分）。）
（三）
阅读欣赏课上，老师向同学们推荐了《礼物》，请阅读文章，完成第12题。
礼 物
①我四年级时的暑假，在城里做工的父亲，搭长途车回村割早稻。他在门口放下行李网兜，身后跳出来一个城里孩子，穿着崭新的黑皮凉鞋。父亲介绍说这是他们队长的儿子，叫黑黑，托父亲带到乡下玩，与我同龄。母亲要我好好待客。对，有点像鲁迅《故乡》里的故事，而我的角色是少年闰土。
②我们领着这位初次见面的城里小朋友，光脚板汗津津地在田埂上跑，用田野来请客。这时候，西瓜已经长过了拳头大，鼓出“洋辣子”一般的纹路。盼了一个春天的高粱秆，挂上穗，扬了花，可以砍倒当甜水秆吃了。要是那时候我像现在这样，熟读了鲁迅的书，说不定，也会想着在明月夜里，屏住气，用粪叉去抓一只猹，装笼子里给黑黑。夏天的太阳毒，黑黑晒得又黑又红，他不以为意，乡村生活是如此新奇有趣。父亲看到，也很高兴，因为黑黑爸爸嘱咐过，就是要让黑黑亲近自然，晒黑了才好。遇到下雨天，每一条水沟都浩浩汤汤，我们取出小抄网，带着黑黑到处去捞鱼捉虾。黑黑高高兴兴地跟在我们后头学，却总抓不到。要是考试就考这些该多好啊，我们读书就不会比不上城里孩子。
③不过现在是暑假，大家不上学，当然要玩个痛快。滚铁环，跳房子，打弹珠……天黑之后，最好玩的是“打仗”，这时黑黑会被推选为“排长”。除了对城里孩子的迷信，还因为他的确有一把能够打响的玩具枪。
④这把玩具枪太好了，枪架是用乌黑的粗铁丝扭成的，枪托与枪杆上一圈圈缠着细密的铜线，枪身用自行车的链条贯连起来，一共九节，扣动扳机，撞针就会被橡皮筋拉动，高速穿过链条串的孔洞，撞向前端的螺帽，发出啪的一声巨响。黑黑说这叫链条枪，他爸爸做的。他爸爸之前做过钳工，是懂技术有文化的。我们搬凳子去宝伟家看《倚天屠龙记》，其中的“屠龙刀”与“倚天剑”，“宝刀一出，谁与争锋”，大概就是黑黑的链条枪这个样子。
⑤时光飞逝，转眼就是一个月，黑黑要回城里的家了。我躲在灶屋里，眼圈红红的，不敢送他。我还没有告别的经验。晚上我闷头闷脑地去收起他的枕头，发现枕头下面，放着那把链条枪。
⑥是他想将链条枪送给我做礼物吗？我不太相信，谁会把屠龙刀送人呢！我要给父亲写信，求他替我问问黑黑吗？在父亲回信的空当里，我要拿着它去参加小伙伴们的打仗游戏吗？他们会认为这是黑黑的礼物，还是我偷拿了城里孩子的玩具？窗外依旧是明月如水，青蛙打鼓，帐子外蚊声如雷，我在帐子里翻来倒去睡不着。第二天早晨，我将黑黑的链条枪交给了妈妈，央她托人带去城里还给黑黑。因为，我决心照着它的样子，自己做一支链条枪。
⑦那一年的秋天与冬天，我都在筹划这件事。偷偷从我家的自行车链条上取下来三节链条，帮同学扫地，求他们从自家的自行车上取一节链条给我。自行车的长链条，取下一二节，问题不大的。周末步行去镇上的供销社，买《少年文艺》的同时，也找同样型号的铁丝与铜丝。晚上我在煤油灯下写完作业，就比着记忆中链条枪的样子，用父亲留在家的钳子与锤子，来组装我这些由各处搜罗来的零件。
⑧我已经不记得这个秘密工程的结果了。那支笨拙的链条枪研发完成没有，我已经全无印象。我上学的成绩，却好像忽然变好了。老师摸着我的头说，继续努力吧，你有希望走出小村子，去看看外面更大的世界。
⑨后来啊，我走到了外面的世界，好像也没成为闰土吧。只是偶尔还是会想起朝云暮霞，蝉声如雨的那个暑假。会想起那个城里来的孩子——黑黑，那段时光会给他留下什么呢？
12.读完这篇文章，同学们进行了小组合作学习。
（1）西江月组的同学对文章第⑦段并是否删除展开讨论。（5分）
小西：第⑦段的内似乎多余，应该删除，在文中有什么用呢？
小江：______________________________________________________________
小月听完恍然大悟。
（2）浪淘沙小组分别从不同角度赏析了文本，请结合具体内容从下列三个句子中任选一句为开头，写一段赏析性文字。（不少于150字）（10分）
朴实纯真的情感令人回味。
叙议结合，牵动心弦，彰显真情。
文章层次清晰，上下文衔接紧密，结构严谨。
【参考答案】（1）不应该删除。本段具体写了“我”攒零件的艰难等内容，表现出“我”当时对制作链条枪的痴迷与执着，强调了这一探索实践的过程对“我”影响深远（或体现出“我”做事的认真与坚持/“我”有很强的探索欲和实践精神）;解释了下文“我”成绩突然变好的原因。
评分标准：从结构、内容等方面准确写出任意两点得4分，语言流畅1分，共5分。
【解析】本题考查对句段的作用的理解。从内容和结构两个方面理解。内容上，“帮同学扫地”找链条；“周末步行去镇上的供销社”“找同样型号的铁丝与铜丝”；晚上“在煤油灯下写完作业”来组装链条枪手，突出制作链条枪的艰难，体现出“我”的痴迷与执着、坚持认真。后文第⑧段写到“我上学的成绩，却好像忽然变好了”，所以结构上，解释了“我”成绩突然变好的原因。
（2）示例一：朴实纯真的情感令人回味。文章回忆了四年级时的暑假，下雨天，“我”带着黑黑摸鱼捉虾，滚铁环，跳房子，打弹珠；玩“打仗”游戏时，我们推选黑黑为“排长”；黑黑给“我”玩链条抢；黑黑离开时“我”难以入眠；因为“我”不确定黑黑将链条枪放在枕头下的原因，托人带去城里还给黑黑，表现出童年伙伴之间的纯真情感，令人生羡，回味无穷。
示例二：文章的标题意蕴丰富。“礼物”既有“我”的收获，也有黑黑的获得。于“我”来说，黑黑的到来让“我”见识了新奇的事物，促使“我”努力学习，激发了“我”对知识的探索欲；对于黑黑来说，乡村生活的经历，让他体会到了这种生活的新奇有趣、轻松自在，感受到了乡间伙伴的热情淳朴，收获了“我”的友谊。简单的标题，蕴含着丰富的内涵。
示例三：文章层次清晰，上下文衔接紧密，结构严谨。本文按照时间顺序记叙，通过“四年级时的暑假”“转眼就是一个月”“那一年的秋天与冬天”“后来”等表示时间的词，使文章脉络清晰；文章开头“母亲要我好好待客”自然引出下文“我”带黑黑玩耍个故事；第③段“不过”承接上文，自然转折，该段最后一句“他的确有一把能够打响的玩具枪”，自然引出后文关于玩具枪的详细描写和记叙。衔接紧密，结构严谨。
（10分。任选一个点评开头，赏析角度合理2分，语言表达条理，通顺流畅2分，结合材料赏析准确4分，思路清晰，结构完整2分，字数不符合要求，酌情减分）
三、现实之思（26分）
(一）
战国时期，楚庄王准备出兵攻打越国，大臣杜子进谏说：“听说大王准备攻打越国，敢问这有什么特别的原因吗?”
庄王回答说：“因为现在越国的政治很腐败，兵力也很弱小。”
杜子说：“也许是我自己太愚蠢了，我真为您攻打越国的事放心不下。智慧就像人的眼睛一样，能清楚地看见百步之外的东西，反而看不见自己的眼睫毛。大王的军队前不久被秦国和晋国打得惨败，丧失国土几百里，这不是已经表明我们的兵力也很弱吗?国内到处是百姓造反，贪官污吏多如牛毛，大王多次想搞廉政建设就是不能实行，我们楚国的政治腐败混乱，至少和越国不相上下。不清楚自己的兵弱政乱，倒想着发兵去攻打越国，这样的智慧正如眼睛看不见自己的睫毛一样呵。”
楚庄王经杜子这么一说，才意识到问题的严重性，立即打消了攻打越国的念头。
13.文中划线句“才意识到问题的严重性”，他意识到什么问题了？请简要概括。（3分）
14.万物皆有裂痕，那是光照进来的地方。读了上面的文字，你获得了什么样的生活启示？请以此为观点，写一段议论性文字。（8分）
写作提示：①观点明确；②论证合乎逻辑；③不少于100字。
【参考答案】
13.示例：自卑和自傲都是缺乏自知之明的表现，自卑固然可能压抑和埋没自己的天才，自傲更有可能给自己和国家的事业带来灾难。
【解析】本题考查学生对文章的理解能力。结合“我们楚国的政治腐败混乱，至少和越国不相上下。不清楚自己的兵弱政乱”可知缺乏自知之明，会给自己和国家的事业带来灾难。
14.示例：人贵有自知之明。对自己有准确的认识，才不会被别人的评价所蒙蔽。邹忌的妻、妾和客出于私心，异口同声地肯定邹忌比美丽的城北徐公更美，但邹忌没有被假象迷惑。为什么邹忌能透过妻、妾和客的交口称赞的表象发现问题的本质呢？因为他时刻保持着清醒的头脑，有自知之明。邹忌对自己的清醒认识，使他没有迷醉在虚假的光环之下，并借此发掘出了治国安邦的道理。由此可见，自知之明多么重要。（评分标准：准确提炼并明确观点2分，结合生活实例，运用对应论证方法4分，语言通顺流畅1分，思路清晰，结构完整1分。共8分。字数不符合要求，酌情减分。）
（二）
阅读下面材料，完成15 题。
【材料一】当手机不小心掉到地上，屏幕摔得粉碎，你是不是特别心疼？也许你会想，要是屏幕能自动修复该多好！如今，科学家为我们找到了这种智能材料。
手机屏幕的自我修复要依靠一种新型活体功能材料。近期，科学家们利用蛋白质分子的“液—液相分离”技术，开发出了一种微载体生物反应器。
所谓生物反应器，指的是能为某些生物化学反应提供适当环境的设备，能模拟生物的功能，让细胞在其中也能进行生化反应，比如酿酒的发酵罐就是一种生物反应器。所谓微载体，指的是在细胞培养过程中向生物反应器中投入的一些微米级小颗粒。由于细胞往往需要贴附在某些物体表面才能生长，投入这些小颗粒就能极大增加培养皿内可供细胞生长的表面积，方便细胞的大规模培养。
以往这二者都是分开的，而最近开发出来的新型微载体生物反应器则是空心的，内部包含了生物进行反应所需的各种活性物质，这些活性物质在微载体内部能自由移动，而生物反应器提供了适宜的空间和环境。这样，这种微载体生物反应器就既具有催化能力，又能大规模培养细胞。
若利用这种新型活休功能材料制作成手机屏幕，当被摔碎后，它可以自感知破损，并启动自修复功能，促使材料中的活性物质大量生成，使屏幕变得完好无损。那时候你再也不用担心手机碎屏了！
这种智能材料的生物兼容性好，可扩展到生物传感及自我修复等领域的新型活体材料的制备中，在航空航天、能源存储、化学品制造、未来生命材料等领域都有广泛的应用前景。
【材料二】想必大家都想穿上智能的变温服装，让身体夏天不热，冬天不冷。科学家研制的自动变温材料可将变温衣服变为现实。
这是一种由智能调温纤维制作而成的衣服，它因为一种特殊的材料——相变材料而具有调温效果。相变材料可利用自身相变来储存和释放热能。当外界环境温度升高时，纤维内的相变材料吸热，由固态惊化变为液态，此过程称为相变材料的制冷过程；当外界温度降低时，相变材料由液态变为固态，同时释放储存的热量，此过程称为相变材料的制热过程。相变材料成本低，可重复使用，并具有良好的储能和释能效果。这可使纺织品有良好的热舒适性，并达到调节温度的效果。
像相变材料这类智能材料能够自感知外部环境的变化，并通过内部机制进行自响应，以调整自身的性能。除了服装领域，这类智能材料在建筑环境温控、光热转化材料、电热功能器件、光伏发电储能、发动机和云数据中心冷却等方面，也具有广阔的应用前景。
【材料三】形状记忆合金是由两种以上金属元素构成的智能材料，能够在温度和应力作用下发生形变。它有一定的初始形状，能够在转变温度以下时，经塑性形变而固定成另一种形状，当被加热到转变温度后，就可以恢复成初始形状。
1969年，操钛合金的形状记忆效应在工业上第一次应用，人们采用它制成了与众不同的管道接头装置。为了将两根需要对接的金属管连接，人们选用这种具有形状记忆功能的材料做成一个内径比待对接管子外径略小的短管，然后在低于其转变温度下将接口扩大，把待接管子放入其中后，再将该接头提升到转变温度，接头自感应温度的变化，就会自动收缩，恢复其原状，从而扣紧被接管道，形成牢固紧密的连接。由于这类材料的自感知和自适应特性，很多油压系统中都采用这种接头，从未发生过漏油、脱落或破损事故。目前，形状记忆合金已广泛应用于航空、卫星、医疗、生物工程、能源和自动化等方面。
（取材于石雾遥等的文章）
15.（1）根据以上三则材料，下列说法不符合文意的一项是（ ）（2分）
A.采用某种新型活体功能材料制造的手机屏幕，摔碎后可以自我修复。
B.微载体生物反应器因具有催化能力，所以能自动产生大量活性物质。
C.相变材料能够变温是因它能进行固、液态相互转变，可以储能、释能。
D.形状记忆合金要恢复到初始形状的一个条件是必须达到转变温度。
（2）阅读下面【链接材料】，依据材料三，说明科学家解决飞船上天线装载难题的过程。（5分）
【链接材料】宇宙飞船上的天线非常庞大，呈半球月面状。若用普通金属制成这样的天线，体积过大，无法把它放进空间有限的宇宙飞船里。现在，科学家用一种特殊金属解决了这个问题。（如下图所示）
（3）科技改变生活，科技产品在人类生活中被广泛应用，请结合材料内容，以“崇尚科学，热爱科学”为主题，围绕智能材料的应用前景，具体阐释科技带给我们的便利，代表小组向全班同学作发言，体现现代青年的责任和担当。（8分）
写作提示：①结合材料，符合活动主题；②字数不少于100字。
【答案】（1）B（2分）
（2）示例：用这种特殊金属制成的天线，在转变温度以下经塑性形变，固定成体量更小的形状放入宇宙飞船。到达太空后，再通过加热到转变温度后，恢复到原始形状。（5分。转变温度以下变小 2分，加热到转变温度后恢复形状2分，语言表达1分）
（3）示例：同学们好！随着科技的发展，人类社会已经进入了智能化时代。智能材料在影响着我们的生活。比如一种新型活休功能材料制作成手机屏幕能使被摔碎的屏幕自动修复完好；一种由智能调温纤维制作而成的衣服，让身体夏天不热，冬天不冷；一种名为形状记忆合金能够通过调节转变温度随意改变形状。这些都是科技带来的无限可能。因此，作为新时代的青年，我们应该热爱科学，崇尚科学，为社会发展做出自己的贡献。
（评分标准：围绕主题2分，结合材料4分，思路清晰1分，语言表达1分，共8分；字数不够酌情减分。）
【分析】15.（1）本题考查内容的理解。B.题目要求分析语“微载体生物反应器因具有催化能力，所以能自动产生大量活性物质”错误。结合原文“新型微载体生物反应器则是空心的，内部包含了生物进行反应所需的各种活性物质”，材料意思是新型微载体生物反应器包含了生物进行反应所需的各种活性物质，并不是自动产生的。选项强加因果。故选B。
（2）本题考查结合图示解释概念的能力。根据材料三中的“它有一定的初始形状，能够在转变温度以下时，经塑性形变而固定成另一种形状，当被加热到转变温度后，就可以恢复成初始形状。”可知，通过控制转变温度，可以实现变形和初始形状之间的变换。图中展示的就是“初始形状——变小——放大——恢复原始形状”的过程。所以可以解释为：用这种特殊金属制成的天线，在转变温度以下经塑性形变，固定成体量更小的形状放入宇宙飞船。到达太空后，再通过加热到转变温度后，恢复到原始形状。
（3）本题考查本题考查信息的提取概括及微写作能力。题干要求作发言，故作答时一定要体现交际意识。一定要有发言对象“同学们”；题目要求“体现新时代少年的责任和担当”也要有自己可以如何做。
四、心灵之旅（40分，含书写3分）
16.一个字，可以承载文化，可以记录时代，可以讲述故事，可以蕴含感情……倘若发挥想象，一个字又有别样的演绎……
请从下面题目中任选一个，写一篇不少于600字的作文。
题目一：且行且思
题目二：令人 的一个字
写作提示：①选择题目二先将作文题目补写完整；②除诗歌外，文体不限；③避开真实人名、地名、校名；④书写规范，卷面整洁。
【题目1解析】
且行且思，也就是一边行走，一边思考。
行走，可以是漫步、旅行， 也可以是行动、做事。
所以，这个题目在理解上不难，如果你对“行”的理解打开思路，那取材面就更宽了。
且行且思，应体现为一种过程，一种成长，孤立的一个故事欠妥，最好是一个持续行进或成长的过程。
一个题目，如果审题上难度不高，大家基本都能确保分数的底线。可是，我们的写作目标从来不是确保底线，而是努力出彩，追求上限。所以，你一定要拓开思路选材，再优中选优。
因此，你在哪里行走？你做什么事情？你有什么思考？这些问题的具体答案，决定了你文章的品质与高度。
【选材示例1】
我听说有票价1元的绿皮火车，极为好奇，于是，父母带我坐上了这列火车——秦岭6064。车上有两节车厢很特别，名为“通学车厢”，是供山里孩子学习车厢，这让我提醒自己要珍惜眼前幸福。火车经过山区乡镇，很多人会提袋背筐坐车去卖货，我看到人们的朴实与勤劳，更感到中国并非处处如大城市般发达，我们仍需努力，让中国每一片土地都变得更加繁荣。一路且行且思，我打开了眼界，收获了成长。
【选材示例2】
我从9岁时学围棋，最初，只是觉得围棋非常好玩；后来，开始执着于胜负，认为任何竞技，最重要便是不断求胜；再后来，深感山外有山，心态变得平和，更关注对弈本身的智慧与乐趣，仿佛回到最初。一路走来，且行且思，围棋伴我不断成长。
【题目2解析】
此次题目“令人____的一个字”。如果你的记忆里确实这样特别的字，可以由这个字，讲出你的成长故事。
如果觉得很茫然，那我建议你逆向思考。你不必执著于去寻找那个特殊的汉字，你可以围绕自己最好的作文，进行关键字的提炼，即这个字准确概括这个故事的主旨、内核，那大概率，这篇作文可以迁移过来。
当然，为了更好扣题，你需要在内容里进一步凸显这个字。填题时，那怕措辞不够精彩，只要填入的词语能照应文章，没有错误，那就可行。
【例1】你写过自己最亲的姥姥，情节主要围绕她给你做最爱吃的黄粑一事。可提炼出“爱”字，拟题“令人心动的一个字”；
【例2】你写自己专注练习书法，老师强调不要浮躁，心静最重要。可提炼出“静”字，拟题：令人进步的一个字；
【例3】你去西安旅行，看到皮影戏班老人精彩的表演，感动于他们执着的坚守。可提炼出“守”字，拟题：令人感动的一个字。
【作文示例】
你坐过最低一块钱的火车吗？
那年夏天，我和我的家人一起坐高铁去陕西旅行，座位前方的小显示屏正播放着一个纪录片，讲述着一种票价低至1块钱，牛羊可以带上车的扶贫列车正在慢慢消失。我瞬间被吸引，并极力动员父母，带我去体验。
第二日清晨，我们就赶上了这列火车——秦岭·6064。
刚上火车，我觉得和绿皮火车没什么不同，不过是速度慢了一点，但当我一节一节车厢走过去，才发玩心的魅力所在。因为沿途要经过19所学校，所以车上有两节车厢比较特别，叫“通学车厢”，是专门提供给山里的孩子学习的车厢。我迈入其中，看到小朋友们都在认真看书，偶然的颠簸让握着笔杆的手掌更加坚定，起伏的噪音让聚焦书本的眼睛更加专注。他们这般刻苦学习是为了能走出大山、走向更好的生活，而我本就身处大山之外，享受着安逸舒适的环境，却时常在学习中感到浮躁、没有目标。我除了要珍惜眼前的幸福，更要和他们一样发奋努力，实现自己的梦想。
再向前走，这列火车还经过很多的乡镇和山区，我看着形形色色的人背着箩筐，提着布袋，他们把赶集剩下的水果拿到车上继续叫卖，吆喝一圈就都能卖完。我也买了些橘子，尝了尝，此橘宛如苏轼所写《浣溪沙·咏橘》中的“清泉流齿怯初尝”般可口。车上的一位大爷我分享着他做的饼，那饼丰实绵软、甚是美味，我的手也从一开始的空，到了如今的满。定睛望着这热闹的一切，大家素不相识，却彼此坦然真诚的分享着，这趟列车像是一个开始的空，到了如今的满。定睛望着这热闹的一切，大家素不相识，却彼此坦然真诚的分享着，这趟列车像是一个世外桃源般质朴、安宁、美好。
他们都说这辆列车叫做“致富列车”，它横跨三个省，对秦岭的老乡来说，这是唯一的一趟火车，有人去隔壁的镇上卖菜，有人赶去外地干活。先上车、再买票的习惯，他们延续了六十年，而这趟慢火车，也开了六十余年，装载着一代又一代的梦想和希望驶向远方。尽管车厢不断升级改变，而始终不变的是淳朴、热闹的民风。
高铁可能是诗和远方，但火车是人间真正的火味。且行且思，且悟且进，我们应当慢下来去找寻自己的节奏，找寻心中的所想，找寻平凡的美好。
【点评】①线索明晰，结构分明。文章以扶贫列车为线索串起了一路的旅程，既生动展现了不同车厢内的风土人情，又由小及大的看到了时间维度下这趟列车的“变与不变”，设计巧妙，扣人心弦。
②立意突出，感悟深刻。作者在这趟列车之旅中，找到了自己的节奏与心中所向，更明白要在平凡的生活中找寻美好。紧扣文题，立意清晰，升华自然。
令人感动的一个字
手捧奖杯，眼前浮现的是那些温和的笑容、那些温暖的话语……每每想起赵奶奶和她的炸豆腐，我都会想起那个令我感动“暖”字，这个字陪伴了我的成长。
一年级开始，我被选入了京剧团。学戏曲又累又苦，每天放学后都要在学校京剧团训练到六点。有时候会因为走神，手和腿被老师用手板打的青一块紫一块。这不算啥，最难受的是只要有一个同学练不好，老师就不放学，饿的我前心贴后背，肚子里咕咕叫。当初被选入剧团的兴奋早就荡然无存了。
赵奶奶，一位六十多岁慈祥的老奶奶，她每天都在学校门口支起一个卖炸豆腐的小摊。她的手艺真是没的说，她做的炸豆腐外脆里嫩，香气四溢。每天训练后都肚子咕咕叫，我便常常去光顾老奶奶的豆腐摊，吃上一碗好像就消除了训练的疲劳。那时妈妈是不让我在外面乱吃东西的，所以我经常只有买半碗的钱。也许体察出来我的窘迫，老奶奶每次都在我的半碗豆腐里加足小料，然后笑眯眯的把豆腐三下五除二的切成与别人不同的小块递给我，这样一来我的碗和别人一样装满了“温暖”。
演出前的紧张排练经常让我写着写着作业就睡着了，在梦中，我在舞台上忘记了台词，串珠被我甩出了舞台……醒来一阵后怕。记得要汇演的前一天，我发了低烧，只能停止训练。我刚晃晃悠无精打采地走出校门，就被老奶奶看到了。那天风很大，老奶奶拿出了自己的大保温杯，缓缓的给我的水杯加满热水，又轻轻的摸着我的额头说到：“孩子们真不容易啊，大冬天的为了演出还要剃个光头。”她坚持送我去不远处的车站，她温和地笑着，温暖地说着，可是她的生活也苦也累，我顿时感到自己没有那么不容易了。
自从那以后，我和老奶奶关系更加亲密，也更加无拘无束了。“孩子，汇演怎么样啊？” 我大口地吃着豆腐，应和到：“奶奶，我们比赛拿了一等奖。对了，今天您又放多了盐……哈哈，不对，似乎您还多放了醋…… ”“快喝点水吧，别坏了嗓子，京剧老师该生气啦。” 老奶奶满脸歉意，“ 和您开玩笑呢！”我大笑。这样的玩笑，让我暂时忘记了每天学京剧那份看不到头的焦灼。
学京剧这些年，赵奶奶和她的那些带有酸甜苦辣滋味的炸豆腐一直陪伴着我，为我苦累枯燥的生活增添了许多亮色和坚持的理由。一个暖字，一段灿烂的旅程，激励我不辍前行。天净沙•秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
示例：“枯”“老”两字妙！既写出“藤”“树”的特点，又为“断肠人”所处环境增添悲凉的色彩。
仿照示例，从炼字的角度给“古道西风瘦马”中加点的字做批注。
我的批注：______________________________________。
【甲】赤壁
折戟沉沙铁未销，
自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，
铜雀春深锁二乔。
【乙】曹刿论战
十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”