晋教版七年级下册9.5极地地区——冰封雪裹的世界课文ppt课件

这是一份晋教版七年级下册9.5极地地区——冰封雪裹的世界课文ppt课件，共28页。PPT课件主要包含了第九章认识地区，南极地区，北极地区，冰雪覆盖的地区，中国科考队员在北极，中国南极长城站全景，黄河考察站，极地考察，极地的保护与和平利用，遵守《南极条约》等内容，欢迎下载使用。
第五节 极地地区——冰封雪裹的世界
极地地区——冰封雪裹的世界
1.读图说出两极地区的地理位置和范围。 2.学会在以两极为中心的地图上辨别方向。 3.阅读图文资料，对比两极地区自然环境的特殊性。
从图中说出南极地区的地理位置和范围。
（1）图中白色部分表示的是南极大陆及周围岛屿，蓝色部分表示的是海洋。（2）南极地区是指南极圈以南的南极大陆与周围的岛屿和海洋的合称。其主体是南极大陆，周围被太平洋、大西洋和印度洋所环绕。（3）图中横贯南极山脉全长约4000千米，海2000—4000米，文森峰的海拔5140米，是南极最高峰。（4）南极地区蕴藏着丰富的矿产资源。
（5）图中红色圆点表示的是我国已经建立的南极科考站，根据建站时间从早到晚依次为长城站、中山站、昆仑站和泰山站。总结：南极地区的主体是南极大陆，南极大陆位于地球最南端，平均海拔2350米，是世界上平均海拔最高的大洲，其中95%以上的地面覆盖着巨厚冰层，冰层厚度平均2000米，被称为世界最大的“淡水库”。
从图中概括南极地区自然环境的特殊性。
（1）图中展示的是南极地区的代表性动物企鹅。企鹅体态臃肿，适宜在寒冷的地方生活，背部黑色，腹部白色，走起路来一摇一摆，像身穿燕尾服的西方绅士，人们形象地称之为“南极绅士”。（2）图中展示的是南极冰山。南极大陆四周被太平洋、大西洋和印度洋所环绕，有95%以上的地面覆盖着巨厚冰层，人们随处可见浮于海面上的冰山。
总结：南极大陆位于地球最南端，其所在的南极洲是世界上海拔最高的大洲，南极大陆是世界上最寒冷、风力最强的大陆，被称为“白色沙漠”。南极大陆主要的气候特征是酷寒、干燥、烈风。
从图中概括北极地区自然环境的特殊性。
（1）图中展示的是北冰洋的洋面浮冰。北冰洋介于亚洲、欧洲和北美洲之间，表层水温大多在-1.7℃，常年不化的冰盖占大洋面积的三分之二，其余海面多为浮冰和冰山。（2）图中展示的是北极地区的代表性动物北极熊。北极熊脸小颈长，憨态可掬，适宜在寒冷的地方生活，通常情况下，毛发为白色，是非常出色的游泳健将，是现今体型最大的陆上食肉动物之一。
总结：北冰洋位于地球最北端，是四大洋中面积最小、平均深度最浅和最寒冷的海洋。
从图中说出北极地区的地理位置和范围。
（1）该图是以北极为中心的北极地区，图中不同颜色表示不同的海拔，绿色表示平原，黄色表示高原，蓝色表示海洋，白色表示被冰雪覆盖。（2）北极地区是指北极圈以北的地区，包括北冰洋的绝大部分及其沿岸的亚、欧、北美三洲大陆的最北部和诸多岛屿。其主体是北冰洋，介于亚洲、欧洲和北美洲之间。
总结：北极地区的主体是北冰洋，位于地球最北端，是世界上面积最小、平均深度最浅和最寒冷的海洋。常年不化的冰盖占大洋面积的三分之二，其余海面多为浮冰和冰山。
极光是高纬度地区极夜期间天空常见的一种绚丽多彩的发光现象。它一般呈带状、弧状、幕状和射线状等，光带往往为绿色、翠绿色、红色与橘红色。两极地区都有极光现象，在南极的被称为南极光，在北极的被称为北极光。
总结：极光是由于太阳带电粒子流进入地球磁场，在地球南北极附近地区的高空，夜间出现的灿烂美丽的光辉。
填表，比较南极地区和北极地区自然环境的异同。
南极圈以南的地区北极圈以北的地区
酷寒、干燥、烈风寒冷、干燥、大风
9月23日前后—次年3月21日前后3月21日前后—9月23日前后
3月21日前后—9月23日前后9月23日前后—次年3月21日前后
地理位置和范围：北极圈以北的地区
主体是北冰洋 多浮冰和冰山 寒冷、干燥、大风
地理位置和范围：南极圈以南的地区
主体是南极大陆 多为冰雪覆盖 酷寒、干燥、烈风
一、选择题1.下列关于极地地区的叙述，正确的是（ ） A.南北极点都在大陆上 B.南极地区主体是海洋，北极地区主体是陆地 C.位于南、北回归线之间 D.南极地区主体是陆地，北极地区主体是海洋2.南、北极地区的范围主要是指（ ） A.南、北回归线以内的地区 B.南回归线与南极圈之间的地区 C.南、北极圈以内的地区 D.北回归线与北极圈之间的地区3.极地地区动物的共同特点是（ ） A.属于低等动物 B.属于水陆两栖 C.皮下脂肪很厚 D.体型小巧玲珑4.世界上最大的岛屿是（ ） A.台湾岛 B.格陵兰岛 C.海南岛 D.马达加斯加岛
5.下列动物被称为“南极绅士”的是（ ）6.南极大陆被称为( ) A.“世界屋脊” B.“热带大陆” C.“白色沙漠” D.“地震之邦”
A B C D
南极洲是世界上纬度最高的大洲；南极洲是世界上位置最南的大洲；南极洲是世界上平均海拔最高的大洲；南极洲是世界上最寒冷的大洲；南极洲是世界上风力最强的大洲；南极洲是世界上最干燥的大洲；南极洲是世界上最大的淡水库等。
二、读图分析题1. 在图中用彩笔描出南极圈。2. 在图中适当位置填写太平洋、大西洋、印度洋。3. 南极地区是指____________以南的南极大陆及周围的岛屿和海洋。4. 写出南极洲的世界之最。
1.认识在两极地区开展科学考察活动的意义。 2.知道我国在两极地区所开展的科学考察活动及建立的科学考察站。
（1）昆仑站是我国于2009年1月27日在南极内陆冰盖冰穹A建立的第三个南极考察站。（2）昆仑站位于80°25‘01“S、77°06‘58“E，海拔4087米，有极昼极夜现象。 （3）南极大陆到处是一片冰雪景象。
总结：目前，我国在南极地区已经建立了四个科学考察站，分别是1985年2月20日建立的长城站、1989年2月26日建立的中山站、2009年1月27日建立的昆仑站、2014年2月8日建立的泰山站。在建的有罗斯海新站。
南极内陆冰盖冰穹A中国昆仑站
（1）图中是两名来自不同国家的极地科考人员，他们曾在南极相遇，这是第二次相逢在北极时的合影。（2）两名科考人员全副武装，眼戴墨镜，身处非常寒冷的环境之中，右侧的队员脚穿滑雪板、手拿滑雪杖。
总结：来自不同国家的科考人员相会在两极地区，为营造人类美好家园在不断努力着、勇敢探索着，科学无国界，不断攀高峰。
曾在南极相遇，又在北极相逢
图示是我国科考队员在北极的合影。队员们衣着厚装、脚穿暖鞋，手捧五星红旗，四周冰雪覆盖。
总结： 目前，我国已进行13次北极科学考察的活动，形成了富有国际竞争力的北极自然科学考察与研究队伍，在众多领域取得了举世瞩目的成就。
图中展示的是中国南极长城站全景。长城科学考察站位于62°12' 59”S、 58°57' 52”W，是我国1985年2月20日在南极地区的乔治王岛上建立的第一个南极科学考察站。
总结：长城站背靠终年积雪的山坡，水源十分丰富，地势开阔，滩涂约长2000米，宽约300多米，是企鹅、鸟类、鲸鱼等的自然保护区，也是植物和化石的保护区。夏季，这里还能看到成片黄绿色的地衣和苔藓，是科学考察的理想场所。
图中展示的是北极黄河考察站的景色。黄河科学考察站位于78°55‘ N、 11°56‘ E，是我国2004年7月28日在北极地区挪威斯瓦尔巴群岛的新奥尔松地区建立的第一个科学考察站。
总结：我国科学家在黄河站重点开展对北极地区的海洋、大气、地质、空间物理、地球物理、生物和生态等的长期考察和研究，同时进行矿产和生物资源的调查。
分别地处地球最北、最南端的特殊位置
在经济、科学、战略等方面有重要意义
南极地区：长城站、中山站、 昆仑站、泰山站
一、选择题1.目前，我国已经建立的南极科考站共有（ ） A.1个 B.2个 C.3个 D.4个2.我国在北极地区建立的科考站名称是（ ） A. 黄河站 B.长城站 C.昆仑站 D.泰山站3.当南极科考人员紧张而忙碌工作的时候，北极地区正值（ ） A.昼夜等长的时期 B.24小时不见太阳 C.一年中的温暖期 D.太阳24小时不落4.南极科考人员需要克服的恶劣天气是（ ） A.倾盆大雨 B.烈日炎炎 C.酷寒烈风 D.阴雨绵绵
二、探究题 我国自1983年加入《南极条约》以来，已成功组织了三十余次南极科考活动，并于1985年2月20日建立了长城科学考察站、1989年2月26日建立了中山科学考察站、2009年1月27日建立了昆仑科学考察站、2014年2月8日建立了泰山科学考察站。 简要说明我国赴南极进行科学考察的最佳时间及主要原因。
最佳时间是11月—次年3月。
主要原因是11月—次年3月正值南极地区的极昼期，也是南极地区一年中相对比较温暖的时期，此时便于科考工作的开展。
三、读图分析题1. 在图中弧线处标出地球自转方向。2.写出图中字母所代表的地理事物的名称。 纬线：A.__________________________； 大洋：B.__________________________。 3.南极大陆位于地球最_________端，95%以上的地面覆盖着巨厚的冰层，是世界上最寒冷的大陆，主要的气候特征是______________、________________和_________________。4.我国在南极大陆已建立四个科学考察站，请写出有极昼、极夜现象的考察站的名称。
南极圈（或66.5°S）
中山站、泰山站、昆仑站。
1.阅读资料，认识保护极地环境的重要性。 2.通过学习，加强环境保护的意识，逐步养成保护环境的好习惯。
三、极地的保护与和平利用
听听科学家的声音，想想我们该如何做？
科学家告诉我们——在两极地区才能真正见到纯洁的东西：纯洁的冰雪、纯洁的空气、纯洁的蓝天、纯洁的大地，就连人与人以及人与大自然之间的关系也变得纯洁起来。每天穿行在纯洁之中，享受着纯洁的沐浴，于是自然就会想到：如果能把这样的纯洁扩展到全球去多好啊！那样的话，21世纪就会成为一个和平、发展、平等、博爱、美好的世纪！
我们该如何做？ 做好宣传，树立节约意识；避免一次性物品的使用；减少垃圾的产生；爱护一切生物，绝不任意破坏；绿色出行，低碳生活；等等