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2024年云南省楚雄彝族自治州双柏县中考三模物理试题（原卷版+解析版）
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这是一份2024年云南省楚雄彝族自治州双柏县中考三模物理试题（原卷版+解析版），文件包含2024年云南省楚雄彝族自治州双柏县中考三模物理试题原卷版docx、2024年云南省楚雄彝族自治州双柏县中考三模物理试题解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共28页， 欢迎下载使用。
（全卷五个大题，共23个小题，共8页；满分90分，考试用时75分钟）
注意事项：
1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案书写在答题卡相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。
2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。
3.试题中用到g均取10N/kg。
一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。每小题给出的四个选项中，第1~7题只有一项符合题目要求，第8~10题有多项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分）
1. 下列说法最接近实际的是（ ）
A. 初中物理教科书的长度约为26cm
B. 人感觉舒适的室温约为37℃
C. 一张A4作业单的质量约为50g
D. 正常人心跳每分钟约为15次
【答案】A
【解析】
【详解】A．一般情况下，初中物理教科书的长度约为26cm，故A符合题意。
B．人感觉舒适的室温约为23℃，故B不符合题意。
C．一张A4作业单的质量不到5g，故C不符合题意。
D．正常人心跳每分钟约为70次，故D不符合题意。
故选A。
2. 如图所示的光现象中，与唐代著名诗人崔护的诗句“人面桃花相映红”所描述的属于同一种光现象的是（ ）
A. 水球成像B. 树荫下的光斑
C. 三塔倒影D. 空中彩虹
【答案】C
【解析】
【详解】“人面桃花相映红”属于光的反射现象；
A．图中水球相当于凸透镜，凸透镜成像属于光的折射现象，故A不符合题意；
B．树荫下的光斑属于小孔成像，是由光的直线传播形成的，故B不符合题意；
C．三塔在水中的倒影类似于平面镜成像，属于光的反射现象，故C符合题意；
D．空中彩虹属于光的色散现象，由光的折射形成，故D不符合题意。
故选C。
3. 诗词是我国优秀的文化遗产，下列诗句中相关物理知识分析正确的是（ ）
A. 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠——“霜”的形成是凝华现象，需要吸热
B. 已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏——“冰”的形成是凝固现象，需要放热
C. 蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明——“泪”的形成是熔化现象，需要放热
D. 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓——“露”的形成是汽化现象，需要吸热
【答案】B
【解析】
【详解】A．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠——“霜”是由水蒸气遇冷形成的小冰晶，是凝华现象，需要放热，故A错误；
B．已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏——“冰”是水遇冷形成的冰，是凝固现象，需要放热，故B正确；
C．蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明——“泪”是固态的蜡烛形成的蜡烛水，是熔化现象，需要吸热，故C错误；
D．可怜九月初三夜，露似真珠月似弓——“露”是由水蒸气遇冷形成的水，是液化现象，需要放热，故D错误。
故选B。
4. 下列说法错误的是（ ）
A. AB. BC. CD. D
【答案】C
【解析】
【详解】A．运动员用力向后划桨时皮划艇会向前运动，说明物体间力的作用是相互的，故A正确，不符合题意；
B．跳水运动员起跳时跳板会弯曲，说明力可以改变物体的形状，故B正确，不符合题意；
C．短跑运动员冲过终点后不能立即停下来，是由于运动员具有惯性，惯性不是力，不能说受到惯性作用，故C错误，符合题意。
D．跳高运动员越过横杆下落过程，重力势能转化为动能，故D正确，不符合题意。
故选C。
5. 下列说法正确的是（ ）
A. 王亚平进行“天宫课堂”授课时，依靠超声波与地面之间进行信息传递
B. 电动机线圈用超导体可将电能全部转化为内能
C. 风能、水能、太阳能、核能都是可再生能源
D. 能量转化具有方向性，但能量转化过程中总能量是守恒的
【答案】D
【解析】
【详解】A．电磁波可以在真空中传播，王亚平进行“天宫课堂”授课时，依靠电磁波与地面之间进行信息传递，故A错误；
B．电动机线圈用超导体可将电能全部转化为机械能，避免线圈把电能转化成内能，使线圈发热，故B错误；
C．风能、水能、太阳能都是可再生能源，但核能是不可再生能源，故C错误；
D．能量的转移和转化具有方向性，但不管能量如何转移和转化，总能量是守恒的，故D正确。
故选D。
6. 我国自行研制的第三艘航空母舰福建号采用了最先进的电磁弹射器。电磁弹射器的弹射车处于强磁场中，当弹射车内的导体有强电流通过时，弹射车就给舰载机提供强大的推力而快速起飞。下列各图能正确反映电磁弹射器工作原理的是（ ）
A B.
C. D.
【答案】C
【解析】
【详解】依题意电磁弹射器的弹射车处于强磁场中，当弹射车内的导体有强电流通过时，弹射车就给舰载机提供强大的推力，由此可知其原理是通电导体在磁场中受力运动，与电动机原理相同。
A．图A是奥斯特实验，说明电流周围存在磁场，故A不符合题意；
B．图B是探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系，故B不符合题意；
C．图C有电源，通电导体在磁场中受力运动，是电动机原理，故C符合题意；
D．图D没有电源，是探究电磁感应现象的实验，故D不符合题意。
故选C。
7. 用如图所示的滑轮组在10s内将200N的重物匀速提升3m，此过程滑轮组的机械效率为80%，不计绳重和摩擦，忽略空气阻力，则（ ）
A. 绳子自由端移动的速度为0.3m/s
B. 绳子自由端的拉力大小为125N
C. 绳子自由端的拉力的功率为25W
D. 若用该滑轮组匀速提升450N重物（运行良好），此过程滑轮组的机械效率为90%
【答案】D
【解析】
【详解】A．由图可知，承担物重绳子的股数是，绳子自由端移动的距离
绳子自由端移动速度为
故A不符合题意；
B．因为
解得，故B不符合题意；
C．因为
解得；则绳子自由端的拉力的功率为
故C不符合题意；
D．因为
解得。提升450N的重物滑轮组的机械效率为
故D符合题意。
故选D。
8. 我国神舟十六号载人飞船与空间站的组合体，在地球附近轨道上绕地球做匀速圆周运动，已经良好运行了一年多的时间。下列相关说法错误的是（ ）
A. 与在地面上相比，航天员在空间站内时，其质量不变
B. 飞船与空间站对接成功后，组合体受到非平衡力的作用
C. 空间站内的航天员由于“失重”处于“漂浮”状态，故不受地球的吸引力作用
D. 若某时刻飞船与空间站的组合体所受的外力全部消失，则飞船与空间站将保持在原来的轨道上继续以相同大小的速度绕地球做匀速圆周运动
【答案】CD
【解析】
【详解】A．在地面上相比，航天员所含物质的多少不变，航天员在空间站内时，其质量不变，故A正确，不符合题意；
B．飞船与空间站对接成功后，组合体绕地球匀速圆周运动过程中，运动方向时刻变化，受到非平衡力的作用，故B正确，不符合题意；
C．空间站内的航天员由于失重，处于“漂浮”状态，但仍受地球的吸引力作用，故C错误，符合题意；
D．若某时刻飞船与空间站的组合体所受的外力全部消失，则飞船与空间站将沿该点切线方向飞出，并保持相同大小的速度做匀速直线运动，故D错误，符合题意。
故选CD。
9. 下列各图所示的情境中，说法错误的是（ ）
A. 图甲小明沿水平方向推木箱，推而未动，是因为推力小于摩擦力
B. 图乙密度计漂浮在水面上是因为浮力大于密度计所受的重力
C. 图丙从斜面上滚下的小球受到磁体的作用，运动方向发生改变，说明力可以改变物体的运动状态
D. 图丁是利用了物体所受重力的方向总是竖直向下的
【答案】AB
【解析】
【详解】A．甲图中小明沿水平方向推木箱，推而未动，是因为推力等于摩擦力，故A错误，A符合题意；
B．乙图中密度计漂浮在水面上是因为浮力等于密度计所受的重力，故B错误，B符合题意；
C．图丙从斜面上滚下的小球，因为受到磁体的吸引力，运动方向发生改变，说明力可以改变物体的运动状态，故C正确，C不符合题意；
D．铅垂线是利用重力的方向是竖直向下的，可以用来校直，故D正确，D不符合题意。
故选AB。
10. 如图甲所示的电路，电源电压恒定。闭合开关S，移动滑片P，电压表示数随电流表示数变化的图像如图乙所示。则（ ）
A. 电源电压为12V
B. 定值电阻的最大功率为7.2W
C. 滑动变阻器R的最大功率为1.8W
D. 滑片P向左移动过程中，电压表与电流表的比值变大
【答案】ABC
【解析】
【详解】由图甲得，定值电阻与滑动变阻器R串联，电流表测量电路电流，电压表测量滑动变阻器两端的电压。
A．由图乙得，当电压表示数为10V时，电流表示数为0.1A，由串联电路特点与欧姆定律得，由串联电
路特点与欧姆定律得
当电压表示数为0V时，电流表示数为0.6A，由串联电路特点与欧姆定律得
解得
，
故A正确；
B．最大功率为
故B正确；
C．变阻器的功率为
则当
时，变阻器的功率最大为
故C正确；
D．滑片P向左移动过程中，滑动变阻器接入电路中电阻变小，电压表与电流表的比值为变阻器接入电路中的阻值，则比值变小，故D错误。
故选ABC。
二、填空题（本大题共6小题，11~15题每小题2分，16题4分，共14分）
11. 某天晚上九点左右，小明在家认真地做作业。突然听到隔壁持续不断地传来钢琴声，仔细一听，弹的是《黄河大合唱》，弹的水平还挺高的。但小明的作业还有很多没完成呢，此时小明听到的钢琴声属于__________（选填“乐音”或“噪声”）。小明能分辨出是钢琴的声音，而不是吉他的声音，是因为它们所发声音的__________（选填“响度”“音调”或“音色”）不同。
【答案】 ①. 噪声 ②. 音色
【解析】
【详解】[1]从环保角度看，凡影响人们正常工作、学习、休息和交谈的声音都是噪声，小明学习时，听到邻居家传来的钢琴声，这属于噪声。
[2]不同的发声体音色不同，能分辨出不同乐器的演奏声，是因为它们所发声音的音色不同。
12. 如图是李老师在课堂上，给同学们演示“使用测电笔辨别火线和零线”时的情景。此时测电笔的氖管发光，说明被检测的插孔与__________（选填“火线”或“零线”）相连。此时，__________（选填“有”或“没有”）电流通过李老师的身体。故此实验必须用手指抵住笔尾的金属体，而千万不能触碰笔尖。
【答案】 ①. 火线 ②. 有
【解析】
【详解】[1][2]使用测电笔时，手要接触笔尾金属体，形成闭合回路。氖管发光，说明与火线相连，此时有电流通过测电笔和李老师的身体。
13. 小海用自制电磁小船放在水中判断方向，如图所示，开关S闭合前，小船的船头（右端）指向东边。闭合开关S后，电磁小船的船头（右端）为电磁铁的__________极（选填“N”或“S”）；在地磁场的作用下，船头最终将指向地理的__________（选填“东”“南”“西”或“北”）方。
【答案】 ①. S ②. 南
【解析】
【详解】[1][2]根据安培定则的内容判定线电流的磁感线的方法和题中图片可知，右手握住导线，让弯曲的四指指尖向上，此时，大拇指所指的方向是左端，左端就是通电螺线管的N极，船头（右端）为电磁铁的S极；船头为电磁铁的S极，所以最终它会指向南方。
14. 某个星期天的上午，小雪在家里的厨房帮做午饭的爸爸“打下手”。小雪打开天然气灶，把要煮娃娃菜的水烧开。这个过程是通过__________的方式增加了水的内能。在烧水过程中，天然气灶所使用的天然气的热值__________（选填“变大”“变小”或“不变”）。
【答案】 ①. 热传递 ②. 不变
【解析】
【详解】[1]水的温度升高，水吸收热量、内能增大，是通过热传递改变了内能。
[2]燃料的热值是燃料自身的一种性质，只与燃料自身的种类和品质有关，与燃料的质量、燃烧情况等因素无关，故天然气的热值不变。
15. 质量均为1kg的水和另一种液体在相同时间内放出的热量相等，它们的温度随时间变化的关系如图所示。已知水的比热容，。则0~12min另一种液体放出的热量为__________J；另一种液体的比热容为__________J/（kg·℃）。
【答案】 ①. ②.
【解析】
【详解】[1]由图像可知，甲液体温度降低较慢，甲物质是水，0~12min水放出的热量
相同时间内，两种液体放出的热量相等，所以乙液体放出的热量也为。
[2]根据可知，乙液体的比热容为
16. 阅读短文，回答问题。
“铜壶滴漏”是我国古代的计时工具，距今已有700多年的历史。如图所示，它上面有三个壶，分别是日壶、月壶和星壶，也叫送水壶，最下面的寿壶也叫受水壶。日、月、星壶侧面底部都有一个龙头形滴水口，壶盖上开有一个进水孔，小水滴从日壶滴进月壶，再从月壶滴进星壶，最后进入受水壶。受水壶装有两个重要部件：一个是竖立在壶盖正中的铜尺，上有时辰刻度，从下到上分别为：子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。每个时辰是两个小时，其中子时代表23:00~1:00，丑时代表1:00~3:00……以此类推。另一个是浮箭，由小木块上连接一把木尺组成，随着受水壶里水量的增加，浮箭自然同步上升。观看浮箭顶端指示的铜尺刻度，就可以知晓当时、当地的时间了。
（1）同学们平时在学校都是上午8:00开始上第一节课，所以上午8:00对大家来说是一个非常有意义的时刻。如图所示浮箭顶端指示的部分铜尺的位置，表示上午8:00的是__________；
A.B.
C.D.
（2）文中“随着受水壶里水量的增加，浮箭自然同步上升”说明，浮箭在受水壶中处于___________（选填“漂浮”或“沉底”）状态；
（3）文中“另一个是浮箭，由小木块上连接一把木尺组成”说明，浮箭下部有一个小木块，假设小木块一直浸没在水中，则随着受水壶水位的升高，浮箭所受的水的浮力大小__________（选填“变大”“变小”或“不变”）。随着受水壶水位的升高，小木块下表面受到的水的压强__________（选填“变大”“变小”或“不变”）。
【答案】 ①. B ②. 漂浮 ③. 不变 ④. 不变
【解析】
【详解】（1）[1]根据子时代表23:00~1:00可得出，辰时代表上午7:00~9:00，故浮箭在辰时中间位置，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
（2）[2]浮箭在受水壶中能自然同步上升，说明处于漂浮状态。
（3）[3]随着受水壶水位的升高，浮箭受到的浮力依然等于自身重力，故浮力大小不变。
[4]随着受水壶水位的升高，浮箭下部小木块浸没在水中的深度不变，故小木块下表面受到的水的压强不变。
三、作图题（本大题共1小题，共4分）
17. 请作出物体AB在平面镜中所成像。
【答案】
【解析】
【详解】平面镜成像的原理是光的反射定律，所成的是正立的、等大的虚像，物像关于镜面对称，先做A、B关于镜面的对称点，，然后用虚线将、连接起来即为AB的像，如图所示：
18. 如图所示，O为杠杆ABO的支点，为阻力，请作出作用在A点的最小动力及其力臂。
【答案】
【解析】
【详解】由杠杆平衡条件可知，在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小；图中支点在O点，因此OA作为动力臂l最长，动力的方向应该垂直OA斜向上，过点A垂直于OA向上的带箭头的直线表示最小动力的示意图：
四、实验探究题（本大题共4小题，第18题8分，第19题4分，第20题8分，第21题4分，共24分）
19. 如图所示，是学校某物理兴趣小组在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”时，用同一木块做的几次实验。
（1）甲、乙、丙三次实验中，应以相同大小的速度沿__________方向__________拉动木块，根据__________知识，弹簧测力计对木块的拉力大小就等于滑动摩擦力的大小；
（2）通过对比甲、乙两次实验可知：在__________相同时，__________越大，滑动摩擦力越大；
（3）通过对比乙、丙两次实验，__________（选填“能”或“不能”）得出“压力大小相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大”的结论；
（4）小组交流讨论后，大家一起设计了如图丁中所示的实验装置，该装置的优点有二：一是__________；二是__________。
【答案】 ①. 水平 ②. 匀速 ③. 二力平衡 ④. 接触面粗糙程度 ⑤. 压力 ⑥. 不能 ⑦. 不需要匀速直线拉动，方便操作 ⑧. 弹簧测力计相对地面静止，方便读数（读数误差较小）
【解析】
【详解】（1）[1][2][3]木块做匀速直线运动时，在水平方向上，受到摩擦力和拉力，二力平衡，摩擦力大小等于拉力大小。
（2）[4][5]甲、乙两图比较，接触面的粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大。
（3）[6]探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度关系，需控制压力大小一定，而乙、丙两次实验，没有控制压力大小相同，故无法得出上述结论。
（4）[7][8]这样设计直接用弹簧测力计测量滑动摩擦力，由于滑动摩擦力大小与速度大小无关，所以不需要长木板B做匀速直线运动。另一优点是弹簧测力计相对地面静止，方便读数（读数误差较小）。
20. 小马在探究“凸透镜成像规律”的实验中，
（1）将点燃的蜡烛、凸透镜和光屏放在如图所示的光具座上，调整烛焰、凸透镜和光屏三者的中心在__________；
（2）如图所示，实验中所用凸透镜的焦距为__________cm。
（3）小马把蜡烛移到光具座上25.0cm刻度线处，需要把光屏适当__________（选填“靠近”或“远离”）凸透镜，才能在光屏上得到一个清晰的像。生活中的__________（选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）就是利用这次成像规律制成的。
【答案】 ①. 同一高度 ②. 15.0 ③. 远离 ④. 投影仪
【解析】
【详解】（1）[1]将点燃的蜡烛、凸透镜和光屏放在光具座上，调整烛焰、凸透镜和光屏三者的中心在同一高度，使像成在光屏中央。
（2）[2]由题图可知，像距等于物距，成倒立、等大的实像，此时物距等于2倍焦距，且分度值为1cm，故焦距为15.0cm。
（3）[3][4]蜡烛往右移，要成清晰的实像，光屏应向右移；此时蜡烛在1倍焦距和2倍焦距之间，成倒立放大的实像，投影仪就是根据此原理制成的。
21. 小梅在“测量小灯泡的电功率”实验中，小灯泡的额定电压为2.5V。
（1）如图甲所示是小梅连接的实物电路，图中还有两根导线没有连接，请你用笔画线代替导线，将实验电路连接完整__________。（要求：导线不能交叉，且闭合开关前，滑动变阻器的滑片处于最左端）。
（2）正确连接电路后闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，则电路中的故障可能是__________。
（3）电路故障排除后，移动滑动变阻器的滑片，某次电压表的示数为3.0V，为了测量小灯泡的额定电功率，这时应该适当向__________（选填“左”或“右”）移动滑动变阻器的滑片。
（4）小梅根据记录的多组I-U数据，画出了小灯泡中电流随其两端电压变化的关系图像（如图乙所示），则小灯泡的额定功率为__________W；小灯泡正常发光时的电阻为__________。
（5）小梅根据小灯泡的I-U图像（如图乙所示）发现，通过小灯泡的电流与小灯泡两端的电压__________（选填“成”或“不成”）正比。你认为可能的原因是__________。
【答案】 ①. ②. 小灯泡开路 ③. 左 ④. 0.625 ⑤. 10 ⑥. 不成 ⑦. 小灯泡灯丝电阻随温度的升高而增大
【解析】
【详解】（1）[1]电路图中，应使小灯泡、滑动变阻器和电流表串联，电压表并联在灯泡两端；为了保护电路，开关闭合前，滑动变阻器的滑片应该移动到阻值最大处，即“一上一下”连接，应接右下接线柱，如图所示：
（2）[2]正确连接电路后闭合开关，发现灯泡不亮，电流表无示数，说明电路可能断路，电压表有示数，说明电压表与电源连通，则与电压表并联的电路以外的电路是完好的，则与电压表并联的电路断路了，即电路的故障可能是小灯泡断路（小灯泡灯丝断了）。
（3）[3]电路连接正确操作后，小灯泡发光，此时电压表的示数为3.0V，大于灯泡额定电压2.5V，为了测量小灯泡的额定电功率，应减小灯泡两端电压，根据串联电路电压规律，应增大滑动变阻器两端电压，根据分压原理，应增大滑动变阻器接入电路的阻值，故这时应该向左端移动滑动变阻器的滑片。
（4）[4]由题图乙可知，当灯泡两端电压为2.5V时，通过灯泡的额定电流为0.25A，则小灯泡额定功率为
[5]小灯泡正常发光时的电阻为
（5）[6][7]由题图乙可知，当灯泡两端电压增大，通过灯泡的电流也增大，图像不是直线，故电流与电压不成正比；根据可知，灯泡功率变大，温度升高，灯丝电阻随温度的升高而增大。
22. 在干燥的天气里，用塑料梳子梳头发，头发会随着梳子飘起来；冬天用手擦毛衣里面，很容易看到一些“火花”，为什么会出现上述这些现象呢？这是因为摩擦过的物体带了“电”，或者说带了电荷。自然界只存在两种电荷，且同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。在空气中，两个轻质带电小球（小球的半径与小球间的距离相比可忽略不计）之间的作用力，与小球所带电荷的多少和小球之间的距离有关。为了探究带电物体间存在怎样的相互作用规律，同学们设计了如图所示的一系列实验。为探究两个轻质带电小球之间的作用力的大小与两小球之间的距离的关系。你的操作是：____________。若观察到__________，则可初步说明，其他条件相同时，两个轻质带电小球之间的距离越大，它们之间的作用力就越小。
【答案】 ①. 见解析 ②. 细线与竖直方向的夹角变小
【解析】
【详解】[1]用控制变量法来设计实验，用绝缘的细线将两个轻质带电小球悬挂在铁架台上，保持两小球所带的电荷量不变，增大两小球之间的距离。
[2]若细线与竖直方向的夹角变小，说明两小球之间的作用力变小。
五、综合题（本大题共2小题，每小题9分，共18分）要求：（1）语言表述要简练、准确；（2）写出必要的运算和推理过程；（3）带单位计算；（4）计算结果若有近似，均保留两位小数。
23. 如图所示的电路中，电源恒为9V，小灯泡L标有“6V；3.6W”（设灯丝阻值不变），滑动变阻器R的规格是“；1A”。求：
（1）小灯泡的额定电流；
（2）小灯泡正常发光时，滑动变阻器接入电路的阻值；
（3）整个电路电功率最小时，1min内整个电路消耗的电能。
【答案】（1）0.6A；（2）；（3）81J
【解析】
【详解】解：（1）小灯泡的额定电流为
（2）灯泡正常发光时，滑动变阻器两端电压为
滑动变阻器的电流为
滑动变阻器接入电路的阻值为
（3）滑动变阻器全部接入电路，整个电路的电功率最小，灯泡的电阻为
电路中的总电阻
整个电路消耗的电能为
答：（1）小灯泡的额定电流为0.6A；
（2）小灯泡正常发光时，滑动变阻器接入电路的阻值为5Ω；
（3）整个电路电功率最小时，1min内整个电路消耗的电能为81J。
24. 如图所示，一个底面积为200cm2的盛水柱形容器放在水平桌面上，容器内有一个底面积为20cm2，高为25cm的长方体木块浸没在水中，木块通过细线与容器底部相连，细线对木块的拉力为2N，若细线的质量和体积不计，求：
（1）木块在水中浸没时受到水的浮力为多大？
（2）木块的密度为多大？
（3）若剪断细线待木块静止后，木块下表面受到水的压强是多大？
（4）若剪断细线待木块静止后，容器内水面会降低多少？
【答案】（1）5N；（2）0.6g/cm3；（3）1500Pa；（4）0.01m
【解析】
【详解】解：（1）木块浸没在水中时排开水的体积
V排=V木=20cm2×25cm=500cm3=5×10-4m3
此时木块受到的浮力
F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×5×10-4m3=5N
（2）图中，木块的重力加上细线的拉力等于木块受到的浮力，即
G+F拉=F浮
木块重力
G木=F浮-F拉=5N-2N=3N
木块质量
木块的密度
（3）因为木块密度小于水的密度，所以剪断细线，待木块静止后处于漂浮状态，此时木块受到的浮力
F浮′=G木=3N
木块下表面受到的压力
F压=F浮′=3N
木块下表面受到的压强
（4）剪断细线，待木块静止后受到浮力F浮′=5N，由F浮=ρ水gV排得木块漂浮时排开水的体积
排开水的体积减小值
ΔV排=V排-V排′=5×10-4m3-3×10-4m3=2×10-4m3
液面下降的深度
答：（1）木块在水中浸没时受到水的浮力为5N；
（2）木块的密度为0.6g/cm3；
（3）若剪断细线待木块静止后，木块下表面受到水的压强是1500Pa；
（4）若剪断细线特木块静止后，容器内水面会降低0.01m。选项
现象
物理知识
A
运动员用力向后划桨时皮划艇会向前运动
物体间力的作用是相互的
B
跳水运动员起跳时跳板会弯曲
力可以改变物体的形状
C
短跑运动员冲过终点后不能立即停下来
运动员受到惯性作用
D
跳高运动员越过横杆下落过程
重力势能转化为动能
（全卷五个大题，共23个小题，共8页；满分90分，考试用时75分钟）
注意事项：
1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案书写在答题卡相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。
2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。
3.试题中用到g均取10N/kg。
一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。每小题给出的四个选项中，第1~7题只有一项符合题目要求，第8~10题有多项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分）
1. 下列说法最接近实际的是（ ）
A. 初中物理教科书的长度约为26cm
B. 人感觉舒适的室温约为37℃
C. 一张A4作业单的质量约为50g
D. 正常人心跳每分钟约为15次
【答案】A
【解析】
【详解】A．一般情况下，初中物理教科书的长度约为26cm，故A符合题意。
B．人感觉舒适的室温约为23℃，故B不符合题意。
C．一张A4作业单的质量不到5g，故C不符合题意。
D．正常人心跳每分钟约为70次，故D不符合题意。
故选A。
2. 如图所示的光现象中，与唐代著名诗人崔护的诗句“人面桃花相映红”所描述的属于同一种光现象的是（ ）
A. 水球成像B. 树荫下的光斑
C. 三塔倒影D. 空中彩虹
【答案】C
【解析】
【详解】“人面桃花相映红”属于光的反射现象；
A．图中水球相当于凸透镜，凸透镜成像属于光的折射现象，故A不符合题意；
B．树荫下的光斑属于小孔成像，是由光的直线传播形成的，故B不符合题意；
C．三塔在水中的倒影类似于平面镜成像，属于光的反射现象，故C符合题意；
D．空中彩虹属于光的色散现象，由光的折射形成，故D不符合题意。
故选C。
3. 诗词是我国优秀的文化遗产，下列诗句中相关物理知识分析正确的是（ ）
A. 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠——“霜”的形成是凝华现象，需要吸热
B. 已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏——“冰”的形成是凝固现象，需要放热
C. 蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明——“泪”的形成是熔化现象，需要放热
D. 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓——“露”的形成是汽化现象，需要吸热
【答案】B
【解析】
【详解】A．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠——“霜”是由水蒸气遇冷形成的小冰晶，是凝华现象，需要放热，故A错误；
B．已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏——“冰”是水遇冷形成的冰，是凝固现象，需要放热，故B正确；
C．蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明——“泪”是固态的蜡烛形成的蜡烛水，是熔化现象，需要吸热，故C错误；
D．可怜九月初三夜，露似真珠月似弓——“露”是由水蒸气遇冷形成的水，是液化现象，需要放热，故D错误。
故选B。
4. 下列说法错误的是（ ）
A. AB. BC. CD. D
【答案】C
【解析】
【详解】A．运动员用力向后划桨时皮划艇会向前运动，说明物体间力的作用是相互的，故A正确，不符合题意；
B．跳水运动员起跳时跳板会弯曲，说明力可以改变物体的形状，故B正确，不符合题意；
C．短跑运动员冲过终点后不能立即停下来，是由于运动员具有惯性，惯性不是力，不能说受到惯性作用，故C错误，符合题意。
D．跳高运动员越过横杆下落过程，重力势能转化为动能，故D正确，不符合题意。
故选C。
5. 下列说法正确的是（ ）
A. 王亚平进行“天宫课堂”授课时，依靠超声波与地面之间进行信息传递
B. 电动机线圈用超导体可将电能全部转化为内能
C. 风能、水能、太阳能、核能都是可再生能源
D. 能量转化具有方向性，但能量转化过程中总能量是守恒的
【答案】D
【解析】
【详解】A．电磁波可以在真空中传播，王亚平进行“天宫课堂”授课时，依靠电磁波与地面之间进行信息传递，故A错误；
B．电动机线圈用超导体可将电能全部转化为机械能，避免线圈把电能转化成内能，使线圈发热，故B错误；
C．风能、水能、太阳能都是可再生能源，但核能是不可再生能源，故C错误；
D．能量的转移和转化具有方向性，但不管能量如何转移和转化，总能量是守恒的，故D正确。
故选D。
6. 我国自行研制的第三艘航空母舰福建号采用了最先进的电磁弹射器。电磁弹射器的弹射车处于强磁场中，当弹射车内的导体有强电流通过时，弹射车就给舰载机提供强大的推力而快速起飞。下列各图能正确反映电磁弹射器工作原理的是（ ）
A B.
C. D.
【答案】C
【解析】
【详解】依题意电磁弹射器的弹射车处于强磁场中，当弹射车内的导体有强电流通过时，弹射车就给舰载机提供强大的推力，由此可知其原理是通电导体在磁场中受力运动，与电动机原理相同。
A．图A是奥斯特实验，说明电流周围存在磁场，故A不符合题意；
B．图B是探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系，故B不符合题意；
C．图C有电源，通电导体在磁场中受力运动，是电动机原理，故C符合题意；
D．图D没有电源，是探究电磁感应现象的实验，故D不符合题意。
故选C。
7. 用如图所示的滑轮组在10s内将200N的重物匀速提升3m，此过程滑轮组的机械效率为80%，不计绳重和摩擦，忽略空气阻力，则（ ）
A. 绳子自由端移动的速度为0.3m/s
B. 绳子自由端的拉力大小为125N
C. 绳子自由端的拉力的功率为25W
D. 若用该滑轮组匀速提升450N重物（运行良好），此过程滑轮组的机械效率为90%
【答案】D
【解析】
【详解】A．由图可知，承担物重绳子的股数是，绳子自由端移动的距离
绳子自由端移动速度为
故A不符合题意；
B．因为
解得，故B不符合题意；
C．因为
解得；则绳子自由端的拉力的功率为
故C不符合题意；
D．因为
解得。提升450N的重物滑轮组的机械效率为
故D符合题意。
故选D。
8. 我国神舟十六号载人飞船与空间站的组合体，在地球附近轨道上绕地球做匀速圆周运动，已经良好运行了一年多的时间。下列相关说法错误的是（ ）
A. 与在地面上相比，航天员在空间站内时，其质量不变
B. 飞船与空间站对接成功后，组合体受到非平衡力的作用
C. 空间站内的航天员由于“失重”处于“漂浮”状态，故不受地球的吸引力作用
D. 若某时刻飞船与空间站的组合体所受的外力全部消失，则飞船与空间站将保持在原来的轨道上继续以相同大小的速度绕地球做匀速圆周运动
【答案】CD
【解析】
【详解】A．在地面上相比，航天员所含物质的多少不变，航天员在空间站内时，其质量不变，故A正确，不符合题意；
B．飞船与空间站对接成功后，组合体绕地球匀速圆周运动过程中，运动方向时刻变化，受到非平衡力的作用，故B正确，不符合题意；
C．空间站内的航天员由于失重，处于“漂浮”状态，但仍受地球的吸引力作用，故C错误，符合题意；
D．若某时刻飞船与空间站的组合体所受的外力全部消失，则飞船与空间站将沿该点切线方向飞出，并保持相同大小的速度做匀速直线运动，故D错误，符合题意。
故选CD。
9. 下列各图所示的情境中，说法错误的是（ ）
A. 图甲小明沿水平方向推木箱，推而未动，是因为推力小于摩擦力
B. 图乙密度计漂浮在水面上是因为浮力大于密度计所受的重力
C. 图丙从斜面上滚下的小球受到磁体的作用，运动方向发生改变，说明力可以改变物体的运动状态
D. 图丁是利用了物体所受重力的方向总是竖直向下的
【答案】AB
【解析】
【详解】A．甲图中小明沿水平方向推木箱，推而未动，是因为推力等于摩擦力，故A错误，A符合题意；
B．乙图中密度计漂浮在水面上是因为浮力等于密度计所受的重力，故B错误，B符合题意；
C．图丙从斜面上滚下的小球，因为受到磁体的吸引力，运动方向发生改变，说明力可以改变物体的运动状态，故C正确，C不符合题意；
D．铅垂线是利用重力的方向是竖直向下的，可以用来校直，故D正确，D不符合题意。
故选AB。
10. 如图甲所示的电路，电源电压恒定。闭合开关S，移动滑片P，电压表示数随电流表示数变化的图像如图乙所示。则（ ）
A. 电源电压为12V
B. 定值电阻的最大功率为7.2W
C. 滑动变阻器R的最大功率为1.8W
D. 滑片P向左移动过程中，电压表与电流表的比值变大
【答案】ABC
【解析】
【详解】由图甲得，定值电阻与滑动变阻器R串联，电流表测量电路电流，电压表测量滑动变阻器两端的电压。
A．由图乙得，当电压表示数为10V时，电流表示数为0.1A，由串联电路特点与欧姆定律得，由串联电
路特点与欧姆定律得
当电压表示数为0V时，电流表示数为0.6A，由串联电路特点与欧姆定律得
解得
，
故A正确；
B．最大功率为
故B正确；
C．变阻器的功率为
则当
时，变阻器的功率最大为
故C正确；
D．滑片P向左移动过程中，滑动变阻器接入电路中电阻变小，电压表与电流表的比值为变阻器接入电路中的阻值，则比值变小，故D错误。
故选ABC。
二、填空题（本大题共6小题，11~15题每小题2分，16题4分，共14分）
11. 某天晚上九点左右，小明在家认真地做作业。突然听到隔壁持续不断地传来钢琴声，仔细一听，弹的是《黄河大合唱》，弹的水平还挺高的。但小明的作业还有很多没完成呢，此时小明听到的钢琴声属于__________（选填“乐音”或“噪声”）。小明能分辨出是钢琴的声音，而不是吉他的声音，是因为它们所发声音的__________（选填“响度”“音调”或“音色”）不同。
【答案】 ①. 噪声 ②. 音色
【解析】
【详解】[1]从环保角度看，凡影响人们正常工作、学习、休息和交谈的声音都是噪声，小明学习时，听到邻居家传来的钢琴声，这属于噪声。
[2]不同的发声体音色不同，能分辨出不同乐器的演奏声，是因为它们所发声音的音色不同。
12. 如图是李老师在课堂上，给同学们演示“使用测电笔辨别火线和零线”时的情景。此时测电笔的氖管发光，说明被检测的插孔与__________（选填“火线”或“零线”）相连。此时，__________（选填“有”或“没有”）电流通过李老师的身体。故此实验必须用手指抵住笔尾的金属体，而千万不能触碰笔尖。
【答案】 ①. 火线 ②. 有
【解析】
【详解】[1][2]使用测电笔时，手要接触笔尾金属体，形成闭合回路。氖管发光，说明与火线相连，此时有电流通过测电笔和李老师的身体。
13. 小海用自制电磁小船放在水中判断方向，如图所示，开关S闭合前，小船的船头（右端）指向东边。闭合开关S后，电磁小船的船头（右端）为电磁铁的__________极（选填“N”或“S”）；在地磁场的作用下，船头最终将指向地理的__________（选填“东”“南”“西”或“北”）方。
【答案】 ①. S ②. 南
【解析】
【详解】[1][2]根据安培定则的内容判定线电流的磁感线的方法和题中图片可知，右手握住导线，让弯曲的四指指尖向上，此时，大拇指所指的方向是左端，左端就是通电螺线管的N极，船头（右端）为电磁铁的S极；船头为电磁铁的S极，所以最终它会指向南方。
14. 某个星期天的上午，小雪在家里的厨房帮做午饭的爸爸“打下手”。小雪打开天然气灶，把要煮娃娃菜的水烧开。这个过程是通过__________的方式增加了水的内能。在烧水过程中，天然气灶所使用的天然气的热值__________（选填“变大”“变小”或“不变”）。
【答案】 ①. 热传递 ②. 不变
【解析】
【详解】[1]水的温度升高，水吸收热量、内能增大，是通过热传递改变了内能。
[2]燃料的热值是燃料自身的一种性质，只与燃料自身的种类和品质有关，与燃料的质量、燃烧情况等因素无关，故天然气的热值不变。
15. 质量均为1kg的水和另一种液体在相同时间内放出的热量相等，它们的温度随时间变化的关系如图所示。已知水的比热容，。则0~12min另一种液体放出的热量为__________J；另一种液体的比热容为__________J/（kg·℃）。
【答案】 ①. ②.
【解析】
【详解】[1]由图像可知，甲液体温度降低较慢，甲物质是水，0~12min水放出的热量
相同时间内，两种液体放出的热量相等，所以乙液体放出的热量也为。
[2]根据可知，乙液体的比热容为
16. 阅读短文，回答问题。
“铜壶滴漏”是我国古代的计时工具，距今已有700多年的历史。如图所示，它上面有三个壶，分别是日壶、月壶和星壶，也叫送水壶，最下面的寿壶也叫受水壶。日、月、星壶侧面底部都有一个龙头形滴水口，壶盖上开有一个进水孔，小水滴从日壶滴进月壶，再从月壶滴进星壶，最后进入受水壶。受水壶装有两个重要部件：一个是竖立在壶盖正中的铜尺，上有时辰刻度，从下到上分别为：子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。每个时辰是两个小时，其中子时代表23:00~1:00，丑时代表1:00~3:00……以此类推。另一个是浮箭，由小木块上连接一把木尺组成，随着受水壶里水量的增加，浮箭自然同步上升。观看浮箭顶端指示的铜尺刻度，就可以知晓当时、当地的时间了。
（1）同学们平时在学校都是上午8:00开始上第一节课，所以上午8:00对大家来说是一个非常有意义的时刻。如图所示浮箭顶端指示的部分铜尺的位置，表示上午8:00的是__________；
A.B.
C.D.
（2）文中“随着受水壶里水量的增加，浮箭自然同步上升”说明，浮箭在受水壶中处于___________（选填“漂浮”或“沉底”）状态；
（3）文中“另一个是浮箭，由小木块上连接一把木尺组成”说明，浮箭下部有一个小木块，假设小木块一直浸没在水中，则随着受水壶水位的升高，浮箭所受的水的浮力大小__________（选填“变大”“变小”或“不变”）。随着受水壶水位的升高，小木块下表面受到的水的压强__________（选填“变大”“变小”或“不变”）。
【答案】 ①. B ②. 漂浮 ③. 不变 ④. 不变
【解析】
【详解】（1）[1]根据子时代表23:00~1:00可得出，辰时代表上午7:00~9:00，故浮箭在辰时中间位置，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
（2）[2]浮箭在受水壶中能自然同步上升，说明处于漂浮状态。
（3）[3]随着受水壶水位的升高，浮箭受到的浮力依然等于自身重力，故浮力大小不变。
[4]随着受水壶水位的升高，浮箭下部小木块浸没在水中的深度不变，故小木块下表面受到的水的压强不变。
三、作图题（本大题共1小题，共4分）
17. 请作出物体AB在平面镜中所成像。
【答案】
【解析】
【详解】平面镜成像的原理是光的反射定律，所成的是正立的、等大的虚像，物像关于镜面对称，先做A、B关于镜面的对称点，，然后用虚线将、连接起来即为AB的像，如图所示：
18. 如图所示，O为杠杆ABO的支点，为阻力，请作出作用在A点的最小动力及其力臂。
【答案】
【解析】
【详解】由杠杆平衡条件可知，在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小；图中支点在O点，因此OA作为动力臂l最长，动力的方向应该垂直OA斜向上，过点A垂直于OA向上的带箭头的直线表示最小动力的示意图：
四、实验探究题（本大题共4小题，第18题8分，第19题4分，第20题8分，第21题4分，共24分）
19. 如图所示，是学校某物理兴趣小组在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”时，用同一木块做的几次实验。
（1）甲、乙、丙三次实验中，应以相同大小的速度沿__________方向__________拉动木块，根据__________知识，弹簧测力计对木块的拉力大小就等于滑动摩擦力的大小；
（2）通过对比甲、乙两次实验可知：在__________相同时，__________越大，滑动摩擦力越大；
（3）通过对比乙、丙两次实验，__________（选填“能”或“不能”）得出“压力大小相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大”的结论；
（4）小组交流讨论后，大家一起设计了如图丁中所示的实验装置，该装置的优点有二：一是__________；二是__________。
【答案】 ①. 水平 ②. 匀速 ③. 二力平衡 ④. 接触面粗糙程度 ⑤. 压力 ⑥. 不能 ⑦. 不需要匀速直线拉动，方便操作 ⑧. 弹簧测力计相对地面静止，方便读数（读数误差较小）
【解析】
【详解】（1）[1][2][3]木块做匀速直线运动时，在水平方向上，受到摩擦力和拉力，二力平衡，摩擦力大小等于拉力大小。
（2）[4][5]甲、乙两图比较，接触面的粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大。
（3）[6]探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度关系，需控制压力大小一定，而乙、丙两次实验，没有控制压力大小相同，故无法得出上述结论。
（4）[7][8]这样设计直接用弹簧测力计测量滑动摩擦力，由于滑动摩擦力大小与速度大小无关，所以不需要长木板B做匀速直线运动。另一优点是弹簧测力计相对地面静止，方便读数（读数误差较小）。
20. 小马在探究“凸透镜成像规律”的实验中，
（1）将点燃的蜡烛、凸透镜和光屏放在如图所示的光具座上，调整烛焰、凸透镜和光屏三者的中心在__________；
（2）如图所示，实验中所用凸透镜的焦距为__________cm。
（3）小马把蜡烛移到光具座上25.0cm刻度线处，需要把光屏适当__________（选填“靠近”或“远离”）凸透镜，才能在光屏上得到一个清晰的像。生活中的__________（选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）就是利用这次成像规律制成的。
【答案】 ①. 同一高度 ②. 15.0 ③. 远离 ④. 投影仪
【解析】
【详解】（1）[1]将点燃的蜡烛、凸透镜和光屏放在光具座上，调整烛焰、凸透镜和光屏三者的中心在同一高度，使像成在光屏中央。
（2）[2]由题图可知，像距等于物距，成倒立、等大的实像，此时物距等于2倍焦距，且分度值为1cm，故焦距为15.0cm。
（3）[3][4]蜡烛往右移，要成清晰的实像，光屏应向右移；此时蜡烛在1倍焦距和2倍焦距之间，成倒立放大的实像，投影仪就是根据此原理制成的。
21. 小梅在“测量小灯泡的电功率”实验中，小灯泡的额定电压为2.5V。
（1）如图甲所示是小梅连接的实物电路，图中还有两根导线没有连接，请你用笔画线代替导线，将实验电路连接完整__________。（要求：导线不能交叉，且闭合开关前，滑动变阻器的滑片处于最左端）。
（2）正确连接电路后闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，则电路中的故障可能是__________。
（3）电路故障排除后，移动滑动变阻器的滑片，某次电压表的示数为3.0V，为了测量小灯泡的额定电功率，这时应该适当向__________（选填“左”或“右”）移动滑动变阻器的滑片。
（4）小梅根据记录的多组I-U数据，画出了小灯泡中电流随其两端电压变化的关系图像（如图乙所示），则小灯泡的额定功率为__________W；小灯泡正常发光时的电阻为__________。
（5）小梅根据小灯泡的I-U图像（如图乙所示）发现，通过小灯泡的电流与小灯泡两端的电压__________（选填“成”或“不成”）正比。你认为可能的原因是__________。
【答案】 ①. ②. 小灯泡开路 ③. 左 ④. 0.625 ⑤. 10 ⑥. 不成 ⑦. 小灯泡灯丝电阻随温度的升高而增大
【解析】
【详解】（1）[1]电路图中，应使小灯泡、滑动变阻器和电流表串联，电压表并联在灯泡两端；为了保护电路，开关闭合前，滑动变阻器的滑片应该移动到阻值最大处，即“一上一下”连接，应接右下接线柱，如图所示：
（2）[2]正确连接电路后闭合开关，发现灯泡不亮，电流表无示数，说明电路可能断路，电压表有示数，说明电压表与电源连通，则与电压表并联的电路以外的电路是完好的，则与电压表并联的电路断路了，即电路的故障可能是小灯泡断路（小灯泡灯丝断了）。
（3）[3]电路连接正确操作后，小灯泡发光，此时电压表的示数为3.0V，大于灯泡额定电压2.5V，为了测量小灯泡的额定电功率，应减小灯泡两端电压，根据串联电路电压规律，应增大滑动变阻器两端电压，根据分压原理，应增大滑动变阻器接入电路的阻值，故这时应该向左端移动滑动变阻器的滑片。
（4）[4]由题图乙可知，当灯泡两端电压为2.5V时，通过灯泡的额定电流为0.25A，则小灯泡额定功率为
[5]小灯泡正常发光时的电阻为
（5）[6][7]由题图乙可知，当灯泡两端电压增大，通过灯泡的电流也增大，图像不是直线，故电流与电压不成正比；根据可知，灯泡功率变大，温度升高，灯丝电阻随温度的升高而增大。
22. 在干燥的天气里，用塑料梳子梳头发，头发会随着梳子飘起来；冬天用手擦毛衣里面，很容易看到一些“火花”，为什么会出现上述这些现象呢？这是因为摩擦过的物体带了“电”，或者说带了电荷。自然界只存在两种电荷，且同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。在空气中，两个轻质带电小球（小球的半径与小球间的距离相比可忽略不计）之间的作用力，与小球所带电荷的多少和小球之间的距离有关。为了探究带电物体间存在怎样的相互作用规律，同学们设计了如图所示的一系列实验。为探究两个轻质带电小球之间的作用力的大小与两小球之间的距离的关系。你的操作是：____________。若观察到__________，则可初步说明，其他条件相同时，两个轻质带电小球之间的距离越大，它们之间的作用力就越小。
【答案】 ①. 见解析 ②. 细线与竖直方向的夹角变小
【解析】
【详解】[1]用控制变量法来设计实验，用绝缘的细线将两个轻质带电小球悬挂在铁架台上，保持两小球所带的电荷量不变，增大两小球之间的距离。
[2]若细线与竖直方向的夹角变小，说明两小球之间的作用力变小。
五、综合题（本大题共2小题，每小题9分，共18分）要求：（1）语言表述要简练、准确；（2）写出必要的运算和推理过程；（3）带单位计算；（4）计算结果若有近似，均保留两位小数。
23. 如图所示的电路中，电源恒为9V，小灯泡L标有“6V；3.6W”（设灯丝阻值不变），滑动变阻器R的规格是“；1A”。求：
（1）小灯泡的额定电流；
（2）小灯泡正常发光时，滑动变阻器接入电路的阻值；
（3）整个电路电功率最小时，1min内整个电路消耗的电能。
【答案】（1）0.6A；（2）；（3）81J
【解析】
【详解】解：（1）小灯泡的额定电流为
（2）灯泡正常发光时，滑动变阻器两端电压为
滑动变阻器的电流为
滑动变阻器接入电路的阻值为
（3）滑动变阻器全部接入电路，整个电路的电功率最小，灯泡的电阻为
电路中的总电阻
整个电路消耗的电能为
答：（1）小灯泡的额定电流为0.6A；
（2）小灯泡正常发光时，滑动变阻器接入电路的阻值为5Ω；
（3）整个电路电功率最小时，1min内整个电路消耗的电能为81J。
24. 如图所示，一个底面积为200cm2的盛水柱形容器放在水平桌面上，容器内有一个底面积为20cm2，高为25cm的长方体木块浸没在水中，木块通过细线与容器底部相连，细线对木块的拉力为2N，若细线的质量和体积不计，求：
（1）木块在水中浸没时受到水的浮力为多大？
（2）木块的密度为多大？
（3）若剪断细线待木块静止后，木块下表面受到水的压强是多大？
（4）若剪断细线待木块静止后，容器内水面会降低多少？
【答案】（1）5N；（2）0.6g/cm3；（3）1500Pa；（4）0.01m
【解析】
【详解】解：（1）木块浸没在水中时排开水的体积
V排=V木=20cm2×25cm=500cm3=5×10-4m3
此时木块受到的浮力
F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×5×10-4m3=5N
（2）图中，木块的重力加上细线的拉力等于木块受到的浮力，即
G+F拉=F浮
木块重力
G木=F浮-F拉=5N-2N=3N
木块质量
木块的密度
（3）因为木块密度小于水的密度，所以剪断细线，待木块静止后处于漂浮状态，此时木块受到的浮力
F浮′=G木=3N
木块下表面受到的压力
F压=F浮′=3N
木块下表面受到的压强
（4）剪断细线，待木块静止后受到浮力F浮′=5N，由F浮=ρ水gV排得木块漂浮时排开水的体积
排开水的体积减小值
ΔV排=V排-V排′=5×10-4m3-3×10-4m3=2×10-4m3
液面下降的深度
答：（1）木块在水中浸没时受到水的浮力为5N；
（2）木块的密度为0.6g/cm3；
（3）若剪断细线待木块静止后，木块下表面受到水的压强是1500Pa；
（4）若剪断细线特木块静止后，容器内水面会降低0.01m。选项
现象
物理知识
A
运动员用力向后划桨时皮划艇会向前运动
物体间力的作用是相互的
B
跳水运动员起跳时跳板会弯曲
力可以改变物体的形状
C
短跑运动员冲过终点后不能立即停下来
运动员受到惯性作用
D
跳高运动员越过横杆下落过程
重力势能转化为动能
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