高中语文人教统编版必修 下册5 雷雨（节选）教学演示ppt课件

这是一份高中语文人教统编版必修 下册5 雷雨（节选）教学演示ppt课件，共15页。PPT课件主要包含了学习任务安排，《雷雨》解题，人物关系图，作业深化等内容，欢迎下载使用。

任务一 分析“雷雨”深意
“雷雨”这一标题的象征意义是什么？
一方面看，《雷雨》整个故事的背景、情节都和雷雨有关，故事的高潮、悲剧的发生都集中在雷雨交加的狂风暴雨之夜。可以说，“雷雨”是整个作品的自然环境；
另一方面，作者又交代了作品的社会环境，以象征的手法告诉人们，在中国这个半殖民地半封建的沉闷抑郁的空气里，一场改变现实的大雷雨即将来临。
作者正是通过一个封建、资产阶级家庭内错综复杂的矛盾，深刻地揭示了封建大家庭的罪恶和工人与资本家之间的矛盾冲突，反映了正在酝酿大雷雨般大变动的20年代的中国社会现实。
任务二 理清矛盾冲突
母 女
异 父 兄 妹
弟 兄
主 仆 情 敌
异母 兄 弟
人情
子 父 后
——父子（女） ——情人夫妻 ——母子（女） ——兄弟妹 ——情敌
根源:阶级剥削和压迫，半封建半殖民地社会的罪恶。
周鲁两家的矛盾冲突的根源是什么?
任务三 探究作品主题
夫妻相见不相认却相恨，父子相见不相亲却相斗母子相见不相亲却相怨，兄弟相见不相识却相仇
《雷雨》以20年代初的中国社会为背景，通过一个带有浓厚封建色彩的资产阶级家庭内部的尖锐矛盾冲突，以及周、鲁两家复杂的矛盾纠葛，生动地展现了具有典型意义的剥削阶级家庭的罪恶历史，对旧社会人吃人的现象，对资产阶级家庭没落、腐朽、污浊的内幕作了深刻而又细致的揭露。从这个家庭的崩溃，看到殖民地半封建社会的罪恶与黑暗以及它必然灭亡的历史。
在矛盾冲突中，抓住人物个性化的语言、行动，揣摩人物心理，把握人物的性格特点，理解主题。
将课文改编成课本剧，以小组为单位进行表演
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