高中语文人教统编版必修 下册5 雷雨（节选）备课课件ppt

这是一份高中语文人教统编版必修 下册5 雷雨（节选）备课课件ppt，共29页。

舞台说明、戏剧冲突、人物台词是戏剧的三大要素。
思考：选文中人物间的主要冲突有哪些？冲突的焦点是什么？鲁周两家矛盾冲突的根源是什么？
阅读戏剧时，要注意作者如何设置尖锐复杂的冲突，以展开情节、刻画人物、揭示主题。
写戏须先找矛盾与冲突，矛盾越尖锐，才越会有戏。 ——老舍
周朴园是资本家的代表，鲁侍萍是下层劳动人民，鲁大海是工人阶级代表。他们在阶级地位和思想意识上存在截然对立的矛盾，这一悲剧深刻地反映了阶级剥削的压迫，暴露了半殖民地半封建社会的罪恶。周鲁两家矛盾冲突的根源其实是阶级冲突。
作为各类冲突的中心人物，同时也是悲剧的“罪魁祸首”，周朴园究竟是一个怎样的人呢？
深入探究： 周朴园究竟是怎样一个人？
学习提示： 《雷雨》在刻画人物时避免了脸谱化和扁平化，用多个细节充分地展现人物性格、心理的复杂性，取得了巨大的成功。 《雷雨》的台词一直为人称道，要深入体会台词对揭示人物内心活动、推动情节发展的作用。戏剧中的人物语言常常有“言外之意”，也就是潜台词，阅读时要细加揣摩。
朴 （忽而）你在无锡是什么时候？ 鲁 光绪二十年，离现在有三十多年了。 朴 哦，三十年前你在无锡？ 鲁 是的。
鲁 是的，三十多年前呢，那时候我记得我们还没有用洋火呢。
鲁侍萍在能仅用两个字就可以把周朴园所提的问题回答清楚的情况下为什么还要加上这样一句话呢？
可能性一：无意识。说话过程中鲁侍萍的思维不由自主地回到30年前的生活当中。 可能性二：有意识。鲁侍萍希望这场有关往事的谈话能持续下去，所以主动以无锡勾起周的回忆，引发新的话题。
那为什么不是别的生活细节，而单单提到“洋火”呢？
朴 （忽而）你在无锡是什么时候？ 鲁 光绪二十年，离现在有三十多年了。 朴 哦，三十年前你在无锡？ 鲁 是的，三十多年前呢，那时候我记得我们还没有用洋火呢。
朴 （沉思）三十多年前，是的，很远啦，我想想，我大概是二十多岁的时候。那时候我还在无锡呢？ 鲁 老爷是那个地方的人？ 朴 嗯，（沉吟）无锡是个好地方。 鲁 哦，好地方。
三十年前某些幸福的回忆，只是鲁侍萍有着深刻的记忆吗？
明确：从周朴园的沉思、沉吟等动作，以及“无锡是个好地方”的感慨，可以看出，两个人共同陷入了对30年前幸福生活的回忆。对他们俩来说，无锡是他们美好生活的见证。
鲁 哼，我的眼泪早哭干了，我没有委屈，我有的是恨，是悔，是三十年一天一天我自己受的苦。你大概是已经忘了你做的事了！三十年前，过年三十的晚上我生下你的第二个孩子才三天，你为了要赶紧娶那位有钱有门第的小姐，你们逼着我冒着大雪出去，要我离开你们周家的门。
对周朴园，对30年前被赶出周家那段经历，鲁侍萍抱持一种怎样的态度？
朴 从前的恩怨，过了几十年，又何必再提呢？ 鲁 那是因为周大少爷一帆风顺，现在也是社会上的好人物。可是自从我被你们家赶出来以后，我没有死成，我把我的母亲可给气死了，我亲生的两个孩子你们家里逼着我留在你们家里。 朴 你的第二个孩子你不是已经抱走了么？ 鲁 那是你们老太太看着孩子快死了，才叫我抱走的。（自语）哦，天哪，我觉得我像在做梦。
明确：“你们”指以周老太太为代表、包括周朴园在内的整个周家。受着时代局限和整个周家意志的约束，在“鲁侍萍三十年前被赶出周家”这件事情上，周朴园有着极大苦衷，又有相当大的被迫成分。对于被赶出周家，鲁侍萍当然是怀着怨恨的，但从她的这几个“你们”中，我们可以清楚地感觉到她对身在大家庭中、婚姻不能全由自己做主的周朴园又有一定程度的理解，甚至原谅、宽恕。
鲁　（落眼泪）凤儿，可怜的孩子，不是我不相信你，我太爱你，我生怕外人欺负了你，（沉痛地）我太不敢相信世界上的人了。你妈就是在年青的时候没有人来提醒——可怜，妈就是一步走错，就步上走错了。人的心都靠不住，我并不是说人坏，我就是恨人性太软弱，太容易变了。
　　鲁侍萍被周家赶走，周朴园是不情愿的，但在“父母之命、媒约之言”不可违的时代，他又是没有办法阻止的。何况在赶走之前，周家始终未让他与鲁侍萍见上一面。          ——曹禺《雷雨》创作
鲁 这个梅姑娘倒是有一天晚上跳的河，可是不是一个，她手里抱着一个刚生下三天的男孩。听人说她生前是不规矩的。 朴 （苦痛）哦！ 鲁 她是个下等人，不很守本分的。听说她跟那时周公馆的少爷有点不清白，生了两个儿子。生了第二个，才过三天，忽然周少爷不要她了，大孩子就放在周公馆，刚生的孩子她抱在怀里，在年三十夜里投河死的。 朴 （汗涔涔地）哦。
　　三十年前的这段苦痛经历是不是只留给鲁侍萍无尽的悔恨呢？周朴园对于这段经历怀着怎样的情感呢？
明确：此时周朴园并未认出鲁侍萍，站在眼前的，只不过是一个下人的母亲。可是，即使是一个“局外人”的客观的讲述，也会让他产生如此强烈的情绪反应，感受到如此强烈的痛苦，我们可以想见：周朴园内心的愧疚与痛苦感有多深。
小结： 　　30年前，周朴园与侍萍有过一段甜蜜的生活，真实的感情，对此，他一直念念不忘，他多年保留的旧习惯也可以为证；而对于30年前将侍萍赶出家门的绝情行为，他有着发自内心的愧疚与忏悔。可以说，此时，我们眼里看到的，是一个的有温情的周朴园，一个有良知的周朴园。
周朴园不觉地望柜上的相片，又望侍萍。半响。 朴 （忽然严厉地）你来干什么？ 鲁 不是我要来的。 朴 谁指使你来的？ 鲁 （悲愤）命！不公平的命指使我来的。 朴 （冷冷地）三十年的工夫你还是找到这儿来了。
周朴园不觉地望柜上的相片，又望侍萍。半响。
思考：“半晌”的时间里，周朴园的心里在想什么？他的心态又起了怎样的变化？
明确：周朴园对侍萍不是怀念，不是不愧疚，但如今的周朴园毕竟是在世俗和利益中磨硬了良心的人。我不能否认他对侍萍的怀念和纪念是出于真情实意，但是这真情实意是有限度的，是建立在不对他现在的地位、声誉和利益产生丝毫触动的基础上的，换句话说，他需要的是，侍萍永远活在记忆中，而不是忽然一下子出现在面前。所以，就在这半响的时间里，周朴园对鲁侍萍态度从怀恋愧疚变成冷酷无情。
朴 （忽然）好！痛痛快快地！你现在要多少钱吧？ 鲁 什么？ 朴 留着你养老。 ……鲁 你不要怕，你以为我会用这种关系来敲诈你么？你放心，我不会的。大后天我就会带四凤回到我原来的地方。这是一场梦，这地方我绝对不会再住下去。 朴 好得很，那么一切路费，用费，都归我担负。 鲁 什么？ 朴 这于我的心也安一点。 ……鲁 好，我希望这一生不要再见你。朴 （由衣内取出支票，签好）很好，这是一张五千块钱的支票，你可以先拿去用。算是弥补我一点罪过。鲁 （接过支票）谢谢你。（慢慢撕碎支票）
周朴园一而再再而三地对鲁侍萍提出补偿其目的是为了什么？
① 用钱将鲁家人打发走，免除后患。 ② 真正的要弥补罪过，表达忏悔之意，求得内心的安宁。 ③ 想让鲁安度余生，为她提供生活保障。 ……
周朴园也是一个人，不能认为资本家就没有人性。为了钱，故意淹死两千多个小工，这是他的人生；爱他所爱的人，在他生活的圈子里需要感情的温暖，这也是他的人性。 ——夏竹《曹禺与语文教师谈〈雷雨〉》
小结：周朴园的内心世界极为复杂，在他身上，这种多情与绝情、温情与冷酷、人情味与铜臭味，时时交织在一起。