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    26,山西省临汾市洪洞县2023-2024学年六年级下学期5月期末科学试题

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    26,山西省临汾市洪洞县2023-2024学年六年级下学期5月期末科学试题

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    这是一份26,山西省临汾市洪洞县2023-2024学年六年级下学期5月期末科学试题,共4页。试卷主要包含了下面不属于食物链的是,下面现象中没有新物质生成是, 下面资源中不可再生的是, 下面不属于新能源产品的是,下面做法不属于屋顶节能的是等内容,欢迎下载使用。
    注意事项:1.本试卷为闭卷,满分50分,考试时间30分钟。
    2.答卷前考生务必将自己的姓名、考号填写在本试卷相应的位置。 3.答案全部在答题卡上完成,答在本试卷上无效。
    4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
    一、选一选。 ( 共20分)
    1.下面现象中,没有势能的是( )。
    A.拉开的弓 B. 在水平桌面上滚动的玻璃球 C. 拍皮球 2.下面与其他两种动物生存环境不同的是( )。
    A.乌鸦 B.喜鹊 C.企鹅
    3.下面不属于食物链的是( )
    A.水藻→虾→鱼→鹭
    B.蘑菇→兔子→蛇→鹰
    C.白菜→菜青虫→青蛙→蛇
    4.下面资源与其他两种不是一类的是( )。
    A.天然气 B.风 C. 阳光
    5.下面现象中没有新物质生成是( )。
    A.把生面条煮熟 B.把蜡块融化成蜡水 C.把豆腐加工成臭豆腐
    6. 下面资源中不可再生的是( )。
    A. 淡水资源 B.矿产资源 C.森林资源
    7. 下面不属于新能源产品的是( )。
    A.纯电动汽车 B.太阳能路灯 C.燃气热水器
    8.下面做法不属于屋顶节能的是( )。
    A.蓄水屋顶 B.用水泥板做成夹层的屋顶 C.绿化屋顶
    9.人们去除水域中的固体废弃物常用的方法,不包括( ) A.蒸发 B.打捞 C.沉淀
    10.科学家们在进行科学研究实验之前, 一般需要经过的研究过程是( )。
    A.提出问题一作出假设—设计方案—查阅资料
    B.提出问题一设计方案一作出假设—查阅资料
    C.提出问题一作出假设—查阅资料—设计方案
    六年级科学 第1页(共3页)(质量监测) (E 套 )
    试卷源自 期末大优惠,全站资源一元不到!即将回复原价。二、判一判。 (共10分)
    11.睡莲是人们睡觉时开的花,它是怕光喜水的。 ( )
    12.蜜蜂会自己酿造蜂蜜,所以它是生产者。 ( )
    13.大熊猫被称为活化石,这是因为它们在进化的过程中根本没有发生变异。
    ( )
    14.小华为了给生态瓶营造卫生的环境,往里面放的是纯净水。 ( )
    15.人类要冲出地球,必须克服地球引力。 ( )
    16.为了适应环境,有的动物会冬眠,有的动物会夏眠。 ( )
    17.风力发电属于绿色产业。 ( )
    18.蒸汽机使动力的获得变得更加便捷,实现了动力远距离传送。 ( )
    19.少乘私家车,多骑车、多乘公共交通工具就是绿色出行。 ( )
    20.在实验过程中,学生只能用文字记录观察到的信息。 ( )
    三、想一想。 ( 共 6 分 )
    21.对于绿色建筑,描述错误的是( )。
    A.绿色建筑,又称可持续性建筑、环境友好型建筑。
    B.绿色建筑,是既省料节能又绿色环保的建筑形式。
    C.绿色建筑,在“绿色施工”阶段,不会对周围环境造成任何破环。
    D.绿色建筑,是建筑物建好后从里到外刷成纯绿色的建筑。
    22.对于“节能小屋”用到的材料描述不正确的是( )
    A.节能小屋用到的材料首先考虑能耗低的。
    B.节能小屋用到的材料都不需要任何能源。
    C.节能小屋用到的材料尽可能利用自然能源。
    D.节能小屋用到的材料应该是隔热、隔音、无毒、无味性能较好的。
    四、做一做。 ( 共 8 分 )
    下图是六年级一班同学为了探究电磁铁磁力大小与什么有关设计的实验图。



    23. 一组的同学要探究电磁铁磁力大小与电池多少的关系,他们作对比试验应 选择图( )。
    A.①和② B.① 和③ C.② 和③
    24. 二组的同学要探究电磁铁磁力大小与线圈匝数的关系,他们作对比试验应
    选择图( )。
    A.① 和② B,① 和③ C.② 和③
    六年级科学 第 2 页 ( 共 3 页 ) ( 质 量 监 测 ) (E 套 )
    25. 上面四幅图中,吸起大头针最少的与最多的是( )
    A. 图①、图④ B. 图①、图③ C. 图②、图③
    26.对实验中能量转换描述正确的是( )
    A.化学能→ 电能→磁能
    B. 电能→化学能→磁能
    C.化学能→磁能→ 电能
    五、科学与生活。 ( 认真阅读短文,按要求回答,共6分)
    农药与生态
    使用农药,可以使粮食增产、丰收。但是农
    药的使用可能会杀死土壤中的有益生物,破坏土
    壤生态平衡;农药可能会污染河流、湖泊等水体,
    影响水生生物的生存;农药会污染大气,对人体
    健康以及动物生存产生潜在威胁;农药的使用会使抗药性增强:长期使用同一种农 药可能会导致害虫产生抗药性,使农药的效果降低。可能会导致农民使用更多的农
    药来达到灭害虫的效果,形成恶性循环。
    27.长期使用同一种农药的害处是什么?(1分)
    28.长期使用农药,会对哪些自然环境造成污染?(最少说3点,3分)
    29.你认为使用农药是利还是弊?请说出理由。(2分)
    六年级科学 第 3 页 ( 共 3 页 ) ( 质 量 监 测 ) (E 套 )

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