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    2022-2023学年湖南省衡阳市衡阳县三年级(下)期中语文试卷(1)
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    2022-2023学年湖南省衡阳市衡阳县三年级(下)期中语文试卷(1)

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    这是一份2022-2023学年湖南省衡阳市衡阳县三年级(下)期中语文试卷(1),共10页。试卷主要包含了看拼音写词语,用“续”字组成不同的词语填空,按要求写句子,文学知识大比拼,根据要求写一则通知,课内阅读等内容,欢迎下载使用。

    2.(2分)下列加点字的读音完全正确的一项是( )
    A.放纵(zòng) 配合(péi) 携手(xié)
    B.缝补(féng) 疲倦(juàn) 胶水(jiā)
    C.电缆(lǎn) 栅栏(zhà) 巅峰(dǐng)
    D.警报(jǐng) 储存(cǔ) 紫檀色(tán)
    3.(2分)给加点的词语选择正确的解释。(填序号)
    (1)今天,妈妈熬的鲜鱼汤味道很不错。
    (2)这首歌越听越有味道。
    4.(2分)下列与春天无关的诗句是( )
    A.泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
    B.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
    C.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
    5.(10分)将下列四字词语补充完整,并完成练习。
    (1)上面的词语出自寓言故事的是: 和 。
    (2)与“学 五车”意思相近的词语有: 、 。
    6.(3分)用“续”字组成不同的词语填空。
    ①妈妈 三年被评为“优秀员工”。
    ②如果你还想 学钢琴,就得勤奋练习,不能偷懒。
    ③看到学生们 走出校门,奶奶急忙问是不是放学了。
    7.(10分)按要求写句子。
    (1)我们生来不就是盛东西的吗?(改为陈述句)

    (2)因为老舍爱花,而且养了许多花。(用修改符号修改病句)
    (3)梧桐树在摇晃着。(改为拟人句)

    (4)花开了。(扩句,至少扩两处)

    (5)小真说:“没关系。到那时我就把头发烫起来。”(改为转述句)

    8.(8分)文学知识大比拼。
    (1)不要听到别人说什么就认为是什么,俗话 , 。”,你得学会自己看问题。
    (2)犯了错不要紧,只要能改正就好,正如《左传》中所说:“人谁无过? , 。”
    (3)“文房四宝”指的是 ,“中医四诊”指的是 。
    (4)居住在国外的爷爷,每逢中国的传统节日,便思念自己的家乡 , 啊!
    9.(4分)根据要求写一则通知。
    明天(4月8日)下午3点,少先队大队部要举行会议,讨论关于开展校园卫生大评比的活动,请各班班长参加,地点是阶梯教室。

    10.(8分)课内阅读。
    “住嘴!”铁罐恼怒了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。”
    “何必这样说呢?”陶罐说,“我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢?”
    “和你在一起,我感到羞耻,你算什么东西!”铁罐说,“走着瞧吧,总有一天,我要把你碰成碎片!”
    ㅤㅤ陶罐不再理会铁罐。
    (1)根据意思从文段中找出词语写在横线上。
    ①把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待。
    ②彼此相处融洽、友好。
    (2)从这段文字中,可以看出铁罐 ,陶罐 。
    (3)文段在表现陶罐和铁罐的特点时运用了哪种描写方法?
    A.动作描写
    B.语言描写
    C.心理描写
    D.外貌描写
    (4)这个故事告诉我们一个什么道理?
    11.(11分)课外阅读。
    春的精灵
    春天到了,碧绿多姿的柳树正是茂盛的时期。在那纤细摇曳的万缕柳条上,挂满了嫩嫩的细叶和毛茸茸的柳絮。春风吹来,柳絮随风飘荡,形成一个个白色的“小绒球”,它们有的好似雪花,有的像正在演习的伞兵,还有的像天上的云朵……
    风渐渐小了,柳絮便轻轻地落在地上,一簇簇、一团团拥抱在一起,形成一座座小小的雪丘,时而又被吹来的阵阵微风吹散了。它们随风在地上迅速地乱滚着,一个跟着一个,仿佛是在嬉戏、追逐的小孩子。又一阵微风吹来,它们翩翩起舞,变成了无数快乐的小精灵。这些飘来荡去的“小精灵”总爱跟人们开玩笑,有时它们会扑在人们的脸上,有时落在人的头发上,转眼间会使人变得“白发苍苍”。我有时伸手抓这些可爱的“小精灵”,可不知为什么,一抓它,它们就跑开,大概在跟我捉迷藏吧!
    我喜欢柳絮,因为它们是那样的天真活泼、无忧无虑,它们给人们的童年带来无限遐想。
    (1)从文中找出下列词语的近义词。
    (2)“白发苍苍”的本义是 ;在文中指的是 。
    (3)文中的“小精灵”指的是什么?作者把它当作精灵,表达了怎样的思想感情?
    (4)春天柳絮的特点是 。
    (5)用文中的话来回答“我”为什么喜欢春天的柳絮。
    12.(30分)习作表达。
    生活是五彩的,生活是多味的,在我们的身边每时每刻都发生着这样或那样的故事。请你用慧眼捕捉那些让你感动、震惊、疑惑、开心、难受的事情,以“这件事真让我____”为题,把心中最想写的故事有条理地写下来吧!要求:1.字迹工整,语句通顺。2.不少于300字。
    2022-2023学年湖南省衡阳市衡阳县三年级(下)期中语文试卷
    参考答案与试题解析
    1.【答案】聚集 奇迹 普通 秘密 修建
    蘑菇 智慧 迅速 威武 变幻
    【解答】故答案为:
    聚集 奇迹 普通 秘密 修建
    蘑菇 智慧 迅速 威武 变幻
    2.【答案】B
    【解答】A.有误,“配合”的“配”应读“pèi”。
    B.正确。
    C.有误,“巅峰”的“巅”应读“diān”。
    D.有误,“储存”的“储”应读“chǔ”。
    故选:B。
    3.【答案】(1)A;
    (2)C。
    【解答】(1)句意:今天,妈妈熬的鲜鱼汤滋味很不错。
    (2)句意:这首歌越听越有情趣。故“味道”指趣味。
    故答案为:
    (1)A;
    (2)C。
    4.【答案】C
    【解答】A.有关,出自唐代杜甫的《绝句》、生机盎然的美景。
    B.有关,出自宋代苏轼的《惠崇春江晚景》。表达了诗人热爱春天。
    C.无关,出自唐代王维的《九月九日忆山东兄弟》,《九月九日忆兄弟》写的是重阳节这个传统节日。这首诗描绘了自己身居异乡、插茱萸的情景、思念亲人的情怀。
    故选:C。
    5.【答案】语 论 富
    舟 怀 步
    (1)刻舟求剑 邯郸学步;
    (2)富 满腹经纶 才高八斗;
    【解答】窃窃私语 相提并论
    刻舟求剑 耿耿于怀
    (1)上面的词语出自寓言故事的是:“刻舟求剑”和“邯郸学步”。
    (2)学富五车:学问很多,有五车书,学识渊博、才高八斗。
    故答案为:
    语 论
    舟 怀
    (1)刻舟求剑 邯郸学步;
    (2)富 满腹经纶 ;
    6.【答案】连续 继续 陆续
    【解答】连续:一个接一个地连续不断。
    陆续:表示有先有后,时断时续。
    继续:连下去;接着做。
    结合语境,依次填“连续”“继续”“陆续”。
    故答案为:
    连续 继续 陆续
    7.【答案】(1)我们生来就是盛东西的。
    (2)因为老舍爱花,所以养了许多花。
    (3)梧桐树在兴高采烈地摇晃着。
    (4)可爱的小花尽情地开了。
    (5)小真说没关系,到那时他就把头发烫起来。
    【解答】(1)考查反问句改为陈述句。去掉“不”“吗”。
    即:我们生来就是盛东西的。
    (2)考查修改病句。关联词语使用不当。
    即:因为老舍爱花,所以养了许多花。
    (3)考查拟人修辞手法的使用。作答时把“梧桐树”人格化。
    即:梧桐树在兴高采烈地摇晃着。
    (4)考查扩充句子。在“花”“开”前分别填加修饰成分。
    如:可爱的小花尽情地开了。
    (5)考查句式的转换。将“我”改为“他”。“没关系”后面的句号改为逗号。
    即:小真说没关系,到那时他就把头发烫起来。
    故答案为:
    (1)我们生来就是盛东西的。
    (2)因为老舍爱花,所以养了许多花。
    (3)梧桐树在兴高采烈地摇晃着。
    (4)可爱的小花尽情地开了。
    (5)小真说没关系,到那时他就把头发烫起来。
    8.【答案】(1)眼见为实 耳听为虚;
    (2)过而能改 善莫大焉;
    (3)笔墨纸砚 望闻问切;
    (4)独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲。
    【解答】(1)“眼见为实,耳听为虚”形容不要轻信传闻。
    (2)出自《左传》。“人谁无过,善莫大焉”的意思是谁能没有过失呢,那就没有比这再好的了。
    (3)出自三年级下册语文课本第六单元语文园地“日积月累”。要熟记熟背。
    (4)出自唐代王维的《九月九日忆山东兄弟》。“独在异乡为异客,每逢节日加倍思念远方的亲人。
    故答案为:
    (1)眼见为实 耳听为虚;
    (2)过而能改 善莫大焉;
    (3)笔墨纸砚 望闻问切;
    (4)独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲。
    9.【答案】
    通知
    明天下午3点,少先队大队部将举行会议,讨论关于开展校园卫生大评比的活动,请各班班长参加,地点是阶梯教室。
    少先队大队部
    4月7日
    【解答】示例:
    通知
    明天下午3点,讨论关于开展校园卫生大评比的活动,地点是阶梯教室。
    少先队大队部
    4月3日
    10.【答案】(1)①相提并论 ②和睦相处;
    (2)傲慢无礼 谦和宽容;
    (3)B;
    (4)故事告诉我们:每个人都有长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处。
    【解答】(1)考查了学生对词语的理解。结合上下文理解。②和睦相处:彼此相处融洽。
    (2)考查了对文段内容的理解。阅读文章可知,陶罐谦和宽容。
    (3)考查了对描写方法的理解。阅读文段可知,运用了语言描写。
    (4)考查了对文段主旨的理解。结合内容理解,陶罐谦和宽容,要善于看到别人的长处,相互尊重。
    故答案为:
    (1)①相提并论 ②和睦相处;
    (2)傲慢无礼 谦和宽容;
    (3)B;
    (4)故事告诉我们:每个人都有长处和短处,要善于看到别人的长处,相互尊重。
    11.【答案】(1)飘荡 仿佛 快乐 大概;
    (2)灰白色;头发苍白 柳絮落在人的头发上,使人的头发变白了。
    (3)文中的“小精灵”指的是柳絮,作者把它当做精灵,表达了作者对柳絮的喜爱,对春天的赞美之情。
    (4)毛茸茸的、随风飘荡。
    (5)因为它们是那样的天真活泼、无忧无虑,它们给人们的童年带来无限遐想。
    【解答】(1)考查了近义词。“飘扬”就是在空中飘浮,文中其近义词是“飘荡”、仿佛。“快活”高兴,文中其近义词是“快乐”,其近义词是“大概”。
    (2)考查了字词理解。“白发苍苍”的本义是灰白色;结合“有时它们会扑在人们的脸上,转眼间会使人变得‘白发苍苍’,使人的头发变白了。
    (3)考查了内容理解。结合“风渐渐小了,一簇簇,形成一座座小小的雪丘。它们随风在地上迅速地乱滚着,仿佛是在嬉戏。又一阵微风吹来,变成了无数快乐的小精灵,作者把它当做精灵,对春天的赞美之情。
    (4)考查了内容理解。结合“在那纤细摇曳的万缕柳条上。春风吹来、随风飘荡。
    (5)考查了内容理解。结合“因为它们是那样的天真活泼,它们给人们的童年带来无限遐想。
    故答案为:
    (1)飘荡 仿佛 大概;
    (2)灰白色;头发苍白 ,使人的头发变白了。
    (3)文中的“小精灵”指的是柳絮,作者把它当做精灵,对春天的赞美之情。
    (4)毛茸茸的、随风飘荡。
    (5)因为它们是那样的天真活泼、无忧无虑。
    12.【答案】
    这件事真让我愧疚
    我们大楼住有一位退休工人王爷爷。他今年六十多岁了。瘦瘦的身体,背有点驼,两鬓斑白。平常,他发现谁随地扔果皮、纸屑,总要上门唠唠叨叨地说几句。左邻右舍既怕他又敬他,都亲热地叫他“环保主任”。
    一提这个“环保主任”,我总忘不了那件事。
    那是前几天,妈妈叫我去倒垃圾。我提着一袋垃圾,慢吞吞地朝楼下走去。忽然,我在底层楼梯走廊角落边,发现了一个空纸箱。我眼珠骨碌一转,四下一瞧,没人,便将垃圾倒了进去,然后匆匆上楼。不巧,在二楼楼梯口碰到了王爷爷。我心里一惊,脸上直冒汗……不好,这下子准挨骂。我硬着头皮,想与王爷爷擦肩而过。不料,王爷爷拉住我说:“李婧,今天又帮妈妈做事,真乖。”我脸上直发热,慌慌张张地跑上楼去。
    晚上,我躺在床上翻来覆去,怎么也睡不着,生怕纸箱里的秘密被王爷爷发现。
    一连几天,那个纸箱竟安然无恙。以后,它自然就成了我家垃圾的“收藏箱”。
    一天放学后,我一踏进大楼走廊就愣住了。那个纸箱不知被谁的自行车给撞倒了,整个垃圾全部翻倒在地上,臭气熏天。糟了,这下闯祸了。我忐忑不安地往楼上走。真是无巧不成书,又撞见了王爷爷。只见他一手拿扫帚,一手拿畚箕,边走边唠叨:“是哪个缺德鬼,将垃圾倒在这里,污染环境。这又不是垃圾箱……”我心里发虚,装着没听见,连忙跑回家。
    回到家,我不安地站在阳台上想着王爷爷弓着背,吃力地扫垃圾的样子,眼睛湿润了……
    【解答】范文:
    这件事真让我愧疚
    我们大楼住有一位退休工人王爷爷。瘦瘦的身体,两鬓斑白,他发现谁随地扔果皮,总要上门唠唠叨叨地说几句,都亲热地叫他“环保主任”。
    一提这个“环保主任”。
    那是前几天。我提着一袋垃圾。忽然,发现了一个空纸箱,四下一瞧,便将垃圾倒了进去。不巧。我心里一惊,这下子准挨骂,想与王爷爷擦肩而过,王爷爷拉住我说:“李婧,真乖,慌慌张张地跑上楼去。
    晚上,怎么也睡不着。
    一连几天。以后。
    一天放学后。那个纸箱不知被谁的自行车给撞倒了,臭气熏天,这下闯祸了。真是无巧不成书。只见他一手拿扫帚,边走边唠叨:“是哪个缺德鬼,污染环境,装着没听见。
    回到家,吃力地扫垃圾的样子jù jí
    qí jì
    pǔ tōng
    mì mì
    xiū jiàn
    mó gu
    zhì huì
    xùn sù
    wēi wǔ
    biàn huàn
    味道:A.舌头尝东西所得到的感觉。
    B.气味。
    C.指趣味;情趣。
    窃窃私
    相提并
    学 五车
    刻 求剑
    耿耿于
    邯郸学
    飘扬
    似乎
    快活
    大约
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