2024年甘肃省武威市南安教研联片中考三模化学试题（学生版+教师版）

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一．选择题（共24分）
1. 下列生活中的事例属于化学变化的是
A. 衣服晒干B. 纸张燃烧C. 酒精挥发D. 冰雪融化
2. 下列有关水的说法不正确的是
A. 用肥皂水可以区分硬水和软水
B. 工业上可用多级闪急蒸馏法淡化海水
C. 天然水经过沉降、过滤、杀菌消毒和蒸馏可以变成纯水
D. 地球上水资源丰富，我们不需要节约用水
3. 如图为铝元素的相关信息。下列说法错误的是
A. 铝元素属于金属元素B. 铝原子的质子数为13
C. 铝的相对原子质量为26.98gD. 铝原子核外有3个电子层
4. 化肥对粮食增产起着重要作用。下列化肥属于磷肥是
A. Ca3（PO4）2B. NH4NO3C. CO（NH2）2D. K2CO3
5. 在一密闭容器内，有甲、乙、丙，丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质质量如下表，下列说法不正确的是
A. a=22B. 乙可能为催化剂
C. 丙一定是化合物D. 参加反应的甲、丁的质量比为7：8
6. 下列关于碳的各种模型（如图）的说法，不正确的是
A. 图1是碳原子的原子结构示意图，由图可知碳原子的质子数、电子数均为6
B. 由图2可知一个碳原子的质量为12.01
C. 图3中三种物质完全燃烧后的产物相同
D. 图3中石墨与金刚石的结构不同，所以物理性质也不同
7. 有X、Y、Z三种金属，X和稀盐酸不反应，Y和稀盐酸反应有气泡产生，X放入，溶液中表面有银白色固体出现，Z与溶液无明显现象，则X、Y、Z三种金属的活动性由强到弱的顺序是
A. B. C. D.
8. 如图是氯化镁和硫酸镁的溶解度曲线（不考虑水分蒸发），下列说法正确的是

A. 将a点的硫酸镁溶液降温至20℃时，无晶体析出
B 60℃时，向50g水中加入20g硫酸镁搅拌，得70g溶液
C. b点氯化镁溶液属于不饱和溶液
D. 将b点的氯化镁溶液升温至80℃时，溶液浓度不变
9. 如图是室温下稀硫酸和氢氧化钠反应过程中的pH变化曲线。下列有关说法正确的是
A. 图中X是氢氧化钠
B. 图中a点对应溶液中的溶质为H2SO4
C. 反应的化学方程式为：H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O
D. 向图中c点所示溶液中加入铁粉后，有气泡产生，溶液变为黄色
10. 已知某溶液X是NaOH和Ca(OH)2溶液两者之一，甲、乙、丙是KNO3溶液、Na2CO3溶液、CuCl2溶液中的各一种。取三等份溶液X，分别向其中滴入适量的甲、乙、丙三种溶液，产生的实验现象如下表所示。则依据实验现象做出的下列推断中，合理的是
A. 甲是KNO3溶液B. 乙是Na2CO3溶液
C. 丙是CuCl2溶液D. 溶液X是NaOH溶液
11. 化学与生活密切相关，下列叙述正确的是
A. 进入久未开启的菜窖、山洞、沼气池前必须做灯火实验
B. 甲醛的水溶液能杀菌消毒，干冰可作制冷剂，都可以用于食品保鲜
C. 开发使用可降解塑料，能有效地减少“白色污染”
D. 蚊虫叮咬时会在人的皮肤内分泌蚁酸，可以在叮咬处涂抹食醋以减轻痛痒
12. 下列指定反应的化学方程式书写正确的是
A. 碳酸钙遇到溶有二氧化碳的水：
B. 洗去试管壁上附着的铜：
C 治疗胃酸过多：
D. 湿法炼铜：
二．填空题（共14分）
13. 用化学用语填空：
（1）2个硝酸根离子______。
（2）空气中体积分数最大的气体______。
（3）由三个氧原子构成的单质分子______。
（4）标出N2O5中氮元素的化合价______。
14. 建立宏观、微观和符号之间的相互联系是化学学科的特点。请根据下列信息回答有关问题：
（1）图1为粒子之间的转化关系图，其中①表示的是_______。
（2）图2中与B属于同种元素的是_______（选填“A”、“C”或“D”）。
（3）图2中A、B对应的元素形成的化合物的化学式为_______。
（4）图2中D为某粒子的结构示意图，当时，则该粒子的符号为_______
15. 如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。
（1）乙物质的溶解度随温度升高而______（选填“增大”“不变”或“减小”），甲与乙溶解度曲线交点的含义是______。
（2）若乙溶液中含有少量甲杂质，提纯乙的操作是______。
（3）要使不饱和的甲溶液变为饱和溶液，可采取的措施有______。
（4）现有℃时甲、乙两物质的饱和溶液，分别加入溶质后加热，溶液质量变大的是______。
（5）℃时，向甲物质中加入水，充分溶解后，所得溶液溶质质量分数_____。
三．推断题（共5分）
16. 已知A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种物质，均含有同一种元素。其中，A、B、D、E是不同类别的物质，B和C含有的元素完全相同，E是一种重要建筑材料的主要成分，它们在一定条件下的转化关系如图所示。请你完成以下空白：
（1）D的化学式为 _____ 。
（2）请写出B→E反应的化学方程式： _____
（3）A→C的反应基本类型是： _____
（4）请说出C的一种用途： _____
四．实验题（共7分）
17. 常见的气体制取及性质探究，是化学学科的重要内容，回答下列问题。
（1）仪器①的名称是________。
（2）若用A、E装置来制取氧气，发生反应的化学方程式为________________。收集氧气的最佳时机是_______________。实验结束时，应先__________，再撤去酒精灯。
（3）用如图实验研究CO2的性质。
①实验中观察到干燥紫色石蕊纸花不变色，由此证明CO2_____（“有”或“无”）酸性，湿润紫色石蕊纸花变红，且3处比1处先变红，此现象说明CO2的密度比空气____（填“大”或“小”）。
②燃着的木条熄灭，由此可得出CO2具有的化学性质是___________。
五．科学探究题（共8分）
18. 某校化学兴趣小组将 Cu 块加入到盛稀 H2SO4 溶液的试管中，Cu 块不 溶解，不发生化学反应。再向此试管中加入 KNO3 溶液，发现 Cu 块逐渐溶解， 有无色气体产生，该气体与空气接触后变成红棕色的气体，最后 Cu 块完全溶解， 变成蓝色溶液。
【提出问题】Cu 块与什么物质发生了化学反应，产生的气体是 H2 吗？
小军同学认为产生的气体一定不是 H2，你认为他作出此判断的合理理由是__________。
【查阅资料】他们通过查阅资料知道：NO 是一种无色气体，与空气接触后生成 红 棕 色 的 NO2气 体 。 请 写 出 此 气 体 颜 色 发 生 变 化 的 化 学 方 程 式__________
【提出猜想】
猜想一：Cu 块与 KNO3 溶液发生了化学反应； 猜想二：Cu 块与 K2SO4 溶液发生了化学反应； 猜想三：Cu 块与__________溶液发生了化学反应。
【设计实验】
【实验结论】猜想三成立。请写出 Cu 块加入到稀 HNO3 溶液中发生反应的化学
方程式__________。
【讨论交流】实验结束后，同学们在一起进行交流。从复分解反应的角度分析， H2SO4 和 KNO3__________填“能”或“不能”）发生化学反应。Cu 块是如何与稀 HNO3溶液发生化学反应的呢？他们带着这个问题去请教老师，老师告诉他们：H2SO4溶液解离出 H+和 SO42-，KNO3溶液解离出_____ ，可以间接地看成有 HNO3溶液。老师还告诉大家：Ag 也能与稀 HNO3 溶液反应。请写出将 Ag 粉加入到 HCl和 NaNO3 混合溶液中所产生的实验现象 __________。
六．计算题（共12分）
19. 中国是茶的故乡，也是茶文化的发源地。茶叶中的茶多酚具有强血管、降血脂的作用。某种茶多酚的化学式为。请计算：
（1）一个分子中含有________个原子；
（2）的相对分子质量为________；
（3）中碳、氢、氧元素的质量比为________（填最简比）；
（4）中碳元素的质量为________g。
20. 向一定质量的酸性CuSO4溶液(含少量H2SO4)中逐滴加入NaOH溶液,产生沉淀的质量与所加NaOH溶液的质量关系如图所示

(1)当加入NaOH溶液的质量为30g时,溶液中的溶质是________(化学式)
(2)计算所加NaOH溶液的溶质质量分数______质量
甲
乙
丙
丁
反应前的质量/g
8
2
40
5
反应后的质量/g
a
2
8
23
所加溶液
甲
乙
丙
实验现象
产生蓝色沉淀
产生白色沉淀
无明显现象
实验步骤
实验现象
解释或结论
①将 Cu 块加入 KNO3 溶液 中。
Cu 块不溶解
说明猜想一是错误
②将 Cu 块加入__________中
Cu 块不溶解
说明猜想二是错误的
③将 Cu 块加入到稀 HNO3
溶液中
Cu 块溶解，有无色气体产 生，该气体与空气接触后 变成红棕色的气体，溶液 变成蓝色
说明猜想三是正确的