山西省忻州市2023-2024学年高一下学期5月月考生物试题

这是一份山西省忻州市2023-2024学年高一下学期5月月考生物试题，共7页。试卷主要包含了本试卷主要考试内容等内容，欢迎下载使用。

注意事项：
1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
4．本试卷主要考试内容：人教版必修2第1章~第5章。
一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．《本草纲目》记载豌豆“其苗柔弱宛宛，故得豌名”。豌豆在遗传学研究中是一种重要的实验材料。下列有关叙述错误的是
A．孟德尔利用豌豆作为杂交实验的材料是他获得成功的原因之一
B．豌豆杂交实验中需要去雄的个体是父本，提供花粉的个体是母本
C．人工杂交传粉实验中对豌豆授粉后，仍需要对豌豆进行套袋处理
D．豌豆具有多对易于区分的相对性状，便于对实验数据统计分析
2．某玉米植株产生的配子种类及比例为YR：Yr：yR：yr=1：1：1：1。若该个体自交，则F1中杂合子所占的比例为
A．1/16B．1/9C．8/9D．3/4
3．某研究小组从野生型高秆（显性）玉米中获得了2个矮秆突变体，为了研究这2个突变体的基因型，该小组让这2个矮秆突变体杂交得F1，F1自交得F2，发现F2中表型及其比例是高秆：矮秆：极矮秆=9：6：1。若用A、B等表示显性基因，则下列相关推测错误的是
A．高秆和矮秆这对相对性状是由两对等位基因控制的
B．F2矮秆的基因型有aaBB、aaBb、AAbb、Aabb
C．F1测交后代表型及其比例为高秆：矮秆：极矮秆=1：2：1
D．F2中纯合子所占比例为1/4，F2高秆中纯合子所占比例为1/16
4．甲、乙、丙为某动物处于不同分裂时期的细胞，其形态如图所示（只显示部分染色体）。下列判断错误的是
A．乙的名称是初级卵母细胞B．丙可能是乙的一个子细胞
C．丙细胞中含有2条Y染色体D．甲细胞发生了着丝粒的分裂
5．遗传性肾炎是一种常染色体单基因遗传病，某遗传性肾炎患者双亲都正常，并有一个正常的姐姐。为了实现优生优育，患者及其双亲进行了该病的相关基因检测，结果如表所示。下列有关该遗传病的分析错误的是
注：“+”表示有，“-”表示无
A．基因1、基因2和基因3互为等位基因
B．基因1对基因2和基因3为显性
C．患者的姐姐为纯合子的概率是1/3
D．患者双亲再生一个正常男孩的概率为3/4
6．果蝇某条染色体上的基因排列如图所示，下列说法正确的是
A．基因C和R的遗传遵循分离定律
B．若该染色体为X染色体，则上述基因的遗传均与性别有关
C．该染色体的同源染色体上的基因序列为aBcdEfrSt
D．基因位于染色体上是萨顿利用假说演绎法得出的结论
7．下列生物实验与其所采用的方法或技术，对应错误的一项是
A．自由组合定律假说—演绎法
B．验证豌豆的基因型测交法
C．格里菲思的肺炎链球菌转化实验减法原理
D．DNA的半保留复制离心技术
8．某校实验小组同学重做了肺炎链球菌转化实验，他们将去除绝大部分糖类、蛋白质和脂质的S型细菌提取物分别进行不同的处理后，加入含有R型活菌的培养基中，处理条件如表所示其中不能够观察到两种菌落的是
A．甲组B．乙组C．丙组D．丁组
9．某核DNA共有200个碱基对，若该DNA复制3次共消耗420个鸟嘌呤脱氧核苷酸，则该DNA碱基中A所占的百分比为
A．15%B．30%C．35%D．70%
10．沃森和克里克构建了DNA双螺旋结构模型，下列有关DNA双螺旋结构的叙述错误的是
A．DNA分子外侧的磷酸和脱氧核糖交替连接
B．组成不同DNA分子的脱氧核苷酸种类相差很大
C．在不同的双链DNA分子中A+G与T+C的比值恒定
D．在不同的双链DNA分子中A+T与G+C的比值具有多样性
11．不同抗菌药物的抗菌机理有所不同，青霉素（作用于细菌的细胞壁）、利福平、环丙沙星、红霉素对细菌的作用部位或作用原理分别对应图乙中的⑥⑦⑧⑨，图甲表示遗传信息的传递过程。下列叙述正确的是
A．环丙沙星和红霉素分别抑制②③过程
B．利福平能抑制细菌的②过程
C．图甲中③⑤所代表的生理过程中都只有氢键的断裂
D．用青霉素可以治疗病毒感染引起的疾病
12．RNA是由核糖核苷酸缩合而成的长链分子，核糖核苷酸分子由磷酸、核糖和碱基构成。下图为三种RNA示意图，下列有关叙述错误的是
A．甲、乙、丙都是DNA转录的产物
B．1种氨基酸只能由一种密码子决定
C．丙中部分碱基两两配对会形成氢键
D．密码子是甲上决定氨基酸的3个相邻的碱基
13．Y基因中的部分碱基C在DNA甲基化酶的作用下发生了甲基化修饰，导致细胞中的Y蛋白含量减少。下列叙述正确的是
A．DNA甲基化会引起Y基因中脱氧核苷酸序列的改变
B．DNA甲基化后会导致Y基因的表达受到抑制
C．DNA甲基化引起的Y蛋白含量减少一定不会遗传给后代
D．抑制DNA甲基化酶的活性有利于DNA甲基化
14．甲基化修饰会抑制基因的表达。研究发现，大豆体内的GmMYC2基因表达产物会抑制脯氨酸的合成。下列说法错误的是
A．被甲基化影响的表型可以遗传给后代
B．甲基化前后，基因的遗传信息未发生改变
C．抑制GmMYC2基因的表达，会抑制脯氨酸的合成
D．甲基化可能使相同基因型的个体的性状产生差异
15．基因重组使产生的配子种类多样化，进而产生基因组合多样化的子代。下列关于基因重组的叙述，错误的是
A．人工杂交育种利用了基因重组的原理
B．基因重组可以发生在有性生殖细胞形成的过程中
C．同源染色体的非姐妹染色单体之间可以发生基因重组
D．基因型为Aa的个体自交，由于基因重组，后代会出现基因型为aa的个体
16．基因突变是产生新基因的途径。下列有关生物基因突变的叙述，正确的是
A．基因突变一定可以遗传给后代
B．基因突变后性状一定发生改变
C．可以在光学显微镜下观察细胞基因突变发生的位置
D．基因突变可能导致终止密码子推后，而使肽链延长
17．蜜蜂的染色体组具有一种特殊的遗传机制，它决定了蜜蜂的性别和遗传信息。蜂王（雌性）是二倍体，有2个染色体组，雄蜂是由未受精的卵细胞发育而来的。下列叙述正确的是
A．染色体组在减数分裂过程中消失
B．雄蜂为单倍体生物
C．每个染色体组中的染色体均为同源染色体
D．单倍体生物均只含1个染色体组
18．慢性髓细胞性白血病患者的第22号染色体比健康人的短，所缺失的片段接到了9号染色体上。下列相关叙述错误的是
A．患者体细胞发生了染色体结构变异
B．慢性髓细胞性白血病可以进行基因治疗
C．健康人的A/a和B/b基因的遗传遵循自由组合定律
D．该病患者与健康人相比，体细胞中的染色体数目不变
19．下列关于“低温诱导植物细胞染色体数目的变化”的实验的叙述，正确的是
A．实验材料可用大肠杆菌等原核生物替代
B．使用卡诺氏液解离细胞后须用95%的酒精冲洗2次
C．低温诱导和秋水仙素处理均能抑制纺锤体的形成，从而导致着丝粒不能分裂
D．可用甲紫溶液染色后制片，显微镜下观察低温诱导的植物细胞染色体数目
20．某生物细胞中染色体的三种不同行为如图1、2、3所示，下列有关说法错误的是
A．图1行为常见于减数分裂I或有丝分裂的前期
B．图2行为一般不改变细胞中基因的数目
C．图3中染色体发生了染色体片段的增加或缺失
D．图1行为可以增加子代多样性，图2、3的行为一般对生物不利
二、非选择题：本题共5小题，共60分。
21．（12分）某自花传粉植物的花有单一花序和复状花序，果实有圆形果和长形果，分别受等位基因A/a、B/b的控制。研究人员让单一花序长形果植株和单一花序圆形果植株杂交，F1中单一花序圆形果：复状花序圆形果=3：1。根据题中实验结果分析，回答下列问题：
（1）单一花序和复状花序这对相对性状中的隐性性状是_________，判断依据是_________。
（2）亲本单一花序长形果植株和单一花序圆形果植株的基因型分别是_________。
（3）F1单一花序圆形果植株的基因型有________种。现要鉴定F1中某单一花序圆形果植株的基因型，请设计一次最简便的遗传实验，完善下列的实验思路和预期的结果及结论。
①实验思路：_______________，统计子代的表型及比例。
②预期的结果及结论：若子代植株中单一花序圆形果：单一花序长形果：复状花序圆形果：复状花序长形果=9：3：3：1，则该单一花序圆形果植株的基因型是_________。若子代植株中_______，则该单一花序圆形果植株的基因型是________。
22．（12分）5-溴尿嘧啶脱氧核苷（5-BrdU）的结构与胸腺嘧啶脱氧核苷的结构类似，前者能够取代后者与腺嘌呤配对。用吉姆萨染料对洋葱根尖分生组织细胞染色，DNA两条链均不含5-BrdU时，染色单体着色为深蓝；DNA两条链均含5-BrdU时，染色单体着色为浅蓝；DNA两条链中一条链含有5-BrdU，另一条链不含5-BrdU时，染色单体着色为深蓝。回答下列问题：
（1）在真核生物中，发生DNA复制的时期是________，该过程中能够催化游离的脱氧核苷酸连接到DNA单链片段上的酶为_________。
（2）将洋葱根尖分生组织放在含有5-BrdU的培养液中培养，并用吉姆萨染料进行染色，若取样的细胞是第1次有丝分裂中期的细胞，则染色体的染色情况为_________，若取样的细胞是第2次有丝分裂中期的细胞，则染色体的染色情况为_______。
（3）若在取样的细胞中观察到部分染色体的两条姐妹染色单体全为浅蓝色，则该细胞至少是第__________次有丝分裂中期的细胞。
（4）若DNA分子是全保留复制，则按（2）所示方法进行实验，第1次有丝分裂后期细胞中染色体的染色情况为___________。
23．（12分）研究表明，circRNA可以通过miRNA调控P基因表达进而影响细胞凋亡，调控机制如图所示。回答下列问题：
（1）在细胞核中合成P基因mRNA时，需要以__________为模板。
（2）miRNA是一种小型的RNA，它能与P基因mRNA结合的原因是_________，miRNA与P基因mRNA结合后能抑制P蛋白的合成，若抑制miRNA的合成，则可__________（填“促进”或“抑制”）细胞凋亡。
（3）circRNA是由细胞核中的某种前体mRNA通过剪切形成的小型RNA，当细胞中的circRNA合成减少时，________（填“会”或“不会”）影响细胞凋亡，原因是_________。
（4）上述调控机制在人体的多种组织细胞中都存在，如肾小球细胞。机体发生慢性肾炎，会使肾小球细胞过度凋亡，从而引起肾功能衰竭。据图分析，对由慢性肾炎引起的肾功能衰竭提出一种治疗的思路：__________。
24．（12分）某家系中关于某种遗传病（由A/a调控）的系谱图如图所示，仅考虑A/a，Ⅱ-1与Ⅱ-2的基因型不同。不考虑X、Y的同源区段，回答下列问题：
（1）该病的遗传方式是_________，判断依据是__________。
（2）I-2与Ⅱ-2基因型相同的概率为_______（填“1”“1/2”或“无法确定”）。Ⅱ-2会将其致病基因遗传给____________（填“儿子”“女儿”或“儿子和女儿”）。若Ⅱ-2与Ⅱ-3生出一个女儿，则其不患该病的概率是_____________。
（3）该遗传病____________（填“能”或“不能”）通过基因检测的方法检测出。
25．（12分）科研工作者利用不同方式培育西瓜（2n=22）品种，流程如图所示，其中①～④为不同过程。已知甲、乙的基因型分别为DDee、ddEE，且两对基因独立遗传，回答下列问题：
（1）过程①中使用的试剂为__________，该试剂也可用__________的方法代替，以达到相同目的。过程②得到的西瓜无子的原因是________。
（2）图中由花粉直接培育成的植株称为_________植株，该植株的基因型为________，过程③主要利用了________的生物变异原理。
（3）若基因D控制高产，基因E控制抗病，则F2中可稳定遗传的优良品种的概率为_________。
高一生物学试题参考答案
1．B2．D3．D4．C5．D6．B7．C8．D9．C10．B
11．B12．B13．B14．C15．D16．D17．B18．B19．D20．A
21．（1）复状花序（1分） 单一花序植株和单一花序植株相互杂交，F1表现为单一花序：复状花序=3：1（2分）
（2）Aabb、AaBB（顺序不可替换，2分）
（3）2（2分） 让该单一花序圆形果植株自交（2分） AaBb（1分） 单一花序圆形果：单一花序长形果=3：1（1分） AABb（1分）
22．（1）分裂间期（2分） DNA聚合酶（2分）
（2）每条染色体的两条姐妹染色单体都为深蓝色（2分） 每条染色体的两条姐妹染色单体中的一条为深蓝色，另一条为浅蓝色（2分）
（3）3（2分）
（4）细胞中的染色体一半为深蓝色，一半为浅蓝色（2分）
23．（1）P基因的一条链（1分）
（2）miRNA的碱基序列能够与P基因mRNA互补配对（2分） 抑制（2分）
（3）会（2分） P蛋白能抑制细胞凋亡，circRNA的合成减少，结合的miRNA减少，更多的miRNA与P基因mRNA结合，通过翻译产生的P蛋白减少，对细胞凋亡的抑制减弱，从而影响细胞凋亡（3分）
（4）增大细胞内circRNA的含量，靶向结合miRNA使其不能与P基因mRNA结合；通过提高P基因的表达量等来抑制细胞凋亡（答出1点，2分）
24．（1）伴X显性遗传（2分）若该病为常染色体遗传，则Ⅱ-1与Ⅱ-2的基因型相同；若该病为伴X隐性遗传，则Ⅱ-2不患该病（合理即可，3分）
（2）无法确定（2分） 儿子和女儿（2分） 1/2（2分）
（3）能（1分）
25．（1）秋水仙素（1分） 低温处理（1分） 三倍体植株减数分裂时会出现联会紊乱，导致几乎无法产生可育配子（3分）
（2）单倍体（1分） dE（2分） 染色体数目变异（2分）
（3）1/16（2分）
项目
患者
父亲
母亲
基因1
-
+
+
基因2
+
+
-
基因3
+
-
+
组别
甲组
乙组
丙组
丁组
处理条件
未处理
加蛋白酶
加RNA酶
加DNA酶