2024年湖北省荆州市沙市区中考三模考试地理试题(无答案)

这是一份2024年湖北省荆州市沙市区中考三模考试地理试题(无答案)，共5页。试卷主要包含了选择题的作答，非选择题的作答，南水北调对我国区域发展的意义有等内容，欢迎下载使用。

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注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置。
2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
一、选择题（共10题，每题2分，共20分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）
咖啡作为世界三大饮料之一，我国云南省的小粒咖啡味浓而不苦，香而不烈，略带果味。下图为世界年平均气温分布图及咖啡豆主要产地分布示意图，读图，完成下面1～2小题。
●咖啡豆产地 —20—年平均气温等温线及数值/℃
1.咖啡豆产地（ ）
A.主要分布在西半球中纬度和高纬度地区B.主要分布在南半球和北半球中纬度地区
C.主要分布在年平均气温：20℃以上的地区D.主要分布在欧洲、非洲、亚洲和大洋洲
2.影响世界年平均气温分布的主要自然因素是（ ）
A.纬度位置B.地形因素C.海陆位置D.人类活动
“红军不怕远征难，万水千山只等闲……”。毛泽东的《七律·长征》带领我们共同回顾长征历程，铭记长征精神。下图为长征路线简要示意图，读图，完成下面小题。
3.长征路线（ ）
A.经过黄河下游的平原地区B.大部分位于东部平原地区
C.经过我国一、二、三级阶梯D.大部分位于西北干旱地区
4.诗句“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”描绘的景观位于（ ）
A.长江上游B.长江中游C.长江下游D.长江入海口
5.红军在陕北延安胜利会师，该地所在地形区（ ）
A.辽阔坦荡，草场广布B.地形崎岖，森林茂密
C.地势高峻，雪山连绵D.千沟万壑，支离破碎
南水北调东线工程沿京杭运河向北输水，使得运河文明在流淌中得到延伸和发展。下图示意南水北调东线工程。据此完成6～7题。
6.东线工程输水线多采用抽水、自流模式，其中经一河流段采用了隧道引水，该河流是（ ）
A.海河B.黄河C.淮河D.长江
7.南水北调对我国区域发展的意义有（ ）
①缓解华北水资源短缺状况②提升京杭运河的通航能力
③改善华北地区的生态环境④减轻南方地区的水体污染
A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④
下图是“我国长江沿江地带工业基地分布示意图”，读图完成8～9题。
8.长江三角洲区域位于长江入海口，是中国对外开放的前沿阵地，下列所述不属于该区域内外联系优势条件的是（ ）
A.滨海临江，水陆空交通便利B.有众多侨乡，便于引进资金和技术
C.农业历史悠久，城镇密集、工商业发达D.经济发展居全国领先，综合实力最强
9.长江沿江经济带优势互补，长江三角洲可以为长江其他河段地区经济发展提供______，其他河段地区可以为长江三角洲经济发展提供______。（ ）
A.资金；矿产B.技术；管理经验C.矿产；劳动力D.劳动力；资金
下图为甲、乙两国人口密度分布图，图中两国都是移民国家。读图，完成10题。
10.甲、乙两国人口和城市均集中分布于东南部的原因有（ ）
①开发较早，历史悠久②位于高纬度地区，气候适宜人类居住
③濒临海洋，交通便利④位于热带、亚热带地区，农业条件好
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④
二、非选择题（共3题，共30分）
11.农业为基，粮食为重（10分）
二十大报告提出加快建设农业强国，农业是关系国计民生的基础产业，是安天下稳民心的战略产业。左图为我国农产品主要产区建设规划图，右图为我国两大主要粮食作物产区分布图，读图，完成下列问题。
探究一：复杂自然环境下的多种农业
（1）我国西部地区的农产品主要产区分布在山麓地带的平原。这些地区发展种植业最主要的自然条件是什么？（2分）
（2）我国东部地区南北方的主要农产品有哪些不同？试举例说明。（2分）
探究二：江汉平原商品粮基地的形成原因
（3）江汉平原地区是中国重要的产粮区，该地区优良的自然环境促进了原始稻作农业的起源与早期发展。选择合适的选项完成思维导图。（4分）（ ）
A.河网密布B.降水季节变化大C.地形平坦D.热量充足
探究三：粮食安全系民生，中国碗里中国粮
我国是人口大国，粮食需求量大。习近平总书记强调，中国人的饭碗任何时候都要牢牢端在自己手中，饭碗主要装中国粮。改革开放以来，我国农业发展迅速，优良品种不断涌现，机械化和专业化水平、生产效率不断提高，坚定走科技强农之路，为我国粮食安全提供了有力保障，虽然粮食不断增产，但每年还需要进口大量的粮食，而每年浪费的粮食多达2亿吨。
（4）为中国人的饭碗主要装中国粮，提出合理化建议。（2分）
12.在学习“认识国家”时，小华收集了关于印度的相关资料。图左为印度地图，图右为孟买气温曲线和降水量柱状图。读图文资料，回答下列问题。（10分）
活动一：认识区域特征（6分）
（1）据图描述印度地理位置特征（提示：可从半球位置、纬度位置、海陆位置方面描述）。（2分）
（2）说明印度自然环境特点（提示：可从地形、气候、自然灾害方面说明其自然环境特征）。（4分）
地形特征：最北部是______山脉，中部是平原，南部以______高原为主；
气候特征：大部分位于热带季风气候区，其气候特征是______，因此，______和干旱灾害频发。
活动二：寻找特色美食
（3）印度居民喜食咖喱的原因是（ ）（双项选择）。（2分）
A.气候湿热，病菌易发B.天气炎热，食欲不振
C.海拔较高，空气稀薄D.纬度较高，资源贫乏
活动三：探究经济发展
资料：印度信息技术产业的迅速发展主要有四方面原因：一是政府在20世纪80年代就提出“用电子革命把印度带入21世纪”；二是国际市场对软件和软件工程师的需求急剧增长；三是有世界第二大能够熟练使用英语的信息技术人才库；四是信息技术产业具有优质的管理和低廉的成本等优势。
（4）高新技术产业是印度的优势产业，该产业在印度迅速发展的有利条件有______等。（2分）
13.【项目式学习】（10分）
项目主题：防震减灾你我同行
项目背景：地震是我国主要的自然灾害之一，给人们的生产生活带来巨大的威胁。为增强对地震的了解，提高防震减灾能力，湖北某中学地理社团开展了主题为“防震减灾你我同行”的地理学习活动。
任务一 收集信息
社团成员收集了世界地震带分布和山西省地震带分布示意图。
（1）依据板块构造学说，分析我国多地震的原因。（2分）
（2）读图说出山西省地震带的分布走向有何特点。（2分）
任务二 实战演练
社团成员利用所学的地图知识绘制了“学校防震逃生示意图”。
（3）找出图中不合理的逃生路线，并在图中绘图改正。（2分）
任务三 成果展示
为了帮助同学们掌握防震避险、安全自救的常识，社团成员进行了一场校园宣讲活动。
（4）假如发生地震时你正在教室，请列举两条避震自救的措施。（4分）