语文必修 下册5 雷雨（节选）学案设计

这是一份语文必修 下册5 雷雨（节选）学案设计，共4页。学案主要包含了学习目标，学习重难点等内容，欢迎下载使用。
一、学习目标：
1.了解戏剧的相关知识，认识剧中主要人物的思想性格特征及所反映的社会生活的本质。
2.品味戏剧语言，把握人物的心理与个性，探测人物的内心世界，进而探究作品的艺术魅力。
3.通过分析剧本的矛盾冲突，认清具有浓厚封建性的资产阶级家庭的腐朽。
二、学习重难点：
教学重点：
1.把握人物语言的潜台词，鉴赏剧中人物个性化的语言。
2.鉴赏戏剧情节，把握人物的心理与个性。
教学难点：
体会戏剧尖锐冲突中所表现出来的人性，认识具有浓厚封建性的资产阶级家庭的罪恶历史。
课前预习
1. 作家作品
曹禺(1910-1996)，原名万家宝。字小石，原籍为湖北潜江，现代著名剧作家。被誉为“当代语言艺术大师”。其作品有《雷雨》、《日出》、《北京人》、《原野》、《明朗的天》、《胆剑篇》、《王昭君》等。《雷雨》、《日出》是他的代表作。作者出生于天津一个没落的封建家庭，自幼曾广泛阅读中国古代文学作品，尤其喜爱唐传奇、元代戏曲和明清小说，并有机会接触与欣赏中国民族传统戏曲，如京剧、昆曲、河北梆子、唐山落子等。1922年在南开中学读书时，阅读了大量“五四”以来国内的优秀作品和外国文学、戏剧作品，并参加了北方最早的业余戏剧团体之一的“南开新剧团”，演出过易下生、莫里哀、丁西林等作家的作品。1928年秋入南开大学，二年级时又考入清华大学西洋文学系。在这期间认真研读了希腊悲剧家莎士比亚、契诃夫、易卜生等人的剧作，1933年在清华大学读四年级时，完成了他的处女作多幕话剧《雷雨》，以其深刻的思想内容和卓越的艺术技巧第一次显示了他的艺术才华，引起了戏剧界的震动。《雷雨》奠定了曹禺在中国话剧史上现实主义剧作家的地位，也是中国话剧艺术走向成熟的标志之一。
2. 文题解读
“雷雨”是戏剧情节发展的天气状况；伴随这种恶劣天气的是周家这个封建大家庭内部酝酿而来的一场毁灭性的“雷雨”。自然界和家庭内部的“雷雨”象征了社会矛盾的日趋尖锐。20世纪半封建半殖民地的中国，一场翻天覆地的社会大变动不可避免地即将发生。
3.写作背景
《雷雨》是曹禺1933年在清华大学西洋文学系即将毕业时写成的第一部戏剧作品，也是中国话剧史上的一部杰作，剧本所反映的时代，大约是1894年到1924年这段时间。这个时期，正是中国社会急剧变化的时期，在帝国主义的侵略下，中国社会加速了半封建半殖民地化的进程。地主兼官僚资产阶级代表着中国最落后、最反动的生产关系，人民革命的浪潮前赴后继，无产阶级日益发展壮大，最终成为独立的政治力量登上历史舞台，但是，当时无产阶级毕竟还处在初级发展阶段，广大的劳动人民依然在豪绅的统治下呻吟，暂时处在无法摆脱的悲剧命运之中。这个时期的“低气压”虽然是郁闷的，但却呼唤着、预示着雷雨的到来。曹禺将其对时代的敏锐感受结晶为深刻的哲理，由此透出时代的精神。
4.知识链接——戏剧常识
(1)戏剧的概念：戏剧是一种综合性的舞台艺术，她借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反映现实生活。
(2)戏剧的种类：从表现形式看，戏剧可分为话剧、歌剧、舞剧、歌舞剧、哑剧等；从作品的容量看，可以分为多幕剧和独幕剧；从时代来看，可以分为历史剧和现代剧；从情节主题来看，戏剧又分为悲剧喜剧和正剧；从演出场合看，又分为舞台剧、广播剧、电视剧等。
(3)戏剧的几大要素：包括舞台说明、戏剧冲突、人物台词等。(戏剧文学的特色有三：一是适合舞台表演、二是要有戏剧冲突：三是要有鲜明生动的人物对话。)
(4)戏剧的语言：包括台词和舞台说明。戏剧语言有五个特色；一是动作性；二是个性表现力；三是抒情性；四是有潜台词；五是动听上口，浅显易懂。
5.基础知识
1.字音、字形
汗涔涔( cén cén) 缜( zhěn)密 伺( cì)候 弥( mí)补 谛( dì)听
规矩( ɡuī jǔ) 雪茄( jiā) 惊愕( è) 昧(mèi)心 本分( běn fèn)
解释词义
汗涔涔：形容汗水不断往下流。
昧心：违心，违背本意；欺心，违背良心。
规矩：规和矩，也指一定的标准法度、成规；礼法。
痛不欲生：悲痛得不想活下去。形容悲痛到极点。
重难点突破
一.阅读全文，把握情节发展的脉络
1.本文中出场的人物主要有哪几位?他们之间的关系怎样?
(点拨：本剧人物不多，但关系错综复杂，仔细体会作者这样安排的用意，是为了反映封建家族的什么特点。)
主要人物有八位。(周朴园、鲁侍萍、鲁贵、繁漪、周萍、鲁大海、鲁四凤、周冲)
2 本课一共节选了两场戏，试梳理这两场戏的情节。
明确：第一场戏：写三十多年后周朴园与鲁侍萍再次相见。意外相见，二人之间展开了紧张激烈的矛盾冲突。
第二场戏：写周朴园与鲁大海、侍萍与周萍的相见。父子相见，却是仇人，血的控诉，让人不忍卒听；母子相见，却无法相认，还不能不喊出“这真是一群强盗”。本场主要是由周朴园与鲁大海之间展开的矛盾冲突。
二.文本研究：
1.剧作题名为“雷雨”，第二幕的幕前提示里说：“午饭后，天气很阴沉，更郁热，湿潮的空气，低压着屋内的人，使人成为烦躁的了。”这对于剧情的发展有什么作用?
明确：“雷雨”是来势凶猛、冲决一切事物的象征，“更阴沉，更郁热，湿潮的空气”是雷雨将至的征兆，它暗示了剧中沉闷压抑的气氛，剧中主要人物烦躁不安的心理状态，更让读者产生“山雨欲来风满楼”的紧张感，意识到将会有大的事件发生。这一提示语起到了铺垫情节、渲染气氛的作用。
2.周朴园一直用着待萍用过的旧家具，记着她的生日，甚至保留着她喜欢关着窗子这样的生活小习惯，怎样看待周朴园对侍萍的怀念?
明确：首先，周朴园并非认识不到自己当年对侍萍所犯下的罪恶，比如在侍萍讲述往事的时候，他“苦痛”“汗涔涔地”，因此，为了求得良心上的安宁，为了表示自己的赎罪之心，他有些刻意地表达自己对侍萍的怀念，从这个角度看，他的怀念是刻意、虚伪的。
其次，当年他和你萍确实感情深厚，侍萍还为他生了两个孩子，他难免会留恋过去他和侍萍的感情生活，这种留念之情是真实的，也是如今他的感情中让人觉得最有“人性”的部分。不过，它是属于过去的，因为如今他的感情已经被严重扭曲了，因此，当他得知侍萍没有死，而且就是眼前的鲁妈时，现实的利害关系占了上风，他的温情一下子消失了，于是发出了冷酷无情、带有侮辱意味的质问。至于他向侍萍表白的他是如何“纪念”她的话，基本上是为了软化她罢了。(言之成理即可)
3.精读剧中有关周朴园、侍萍、鲁大海的对话部分，找出能体现他们性格的句子，感悟他们之间的矛盾冲突，分析人物性格。
(1)周朴园
周朴园是个由封建地主转化而成的资本家。残忍、冷酷、自私、贪婪、而又虚伪。
对鲁待萍始乱终弃，大年三十从家中赶走→冷酷、残忍、自私
故意淹死二千多小工，发昧心财→残忍、奸诈
对鲁待萍由“爱”到“赶”到“怀念”到“凶狠”→虚伪、冷酷、自私
(2)鲁侍萍
待萍是一个受侮辱，被损害的女子，是旧中国劳动妇女的形象，正直、善良、刚毅、偏强。
来自乡下的温柔貌美贤惠的侍女→心地善良、正直
默默承受三十多年的悲惨→刚强
面对周朴园含血带泪地控诉三十年的悲惨遭遇→偏强
撕毁周朴园的支票→骨气和尊严
“命，是不公平的命叫我来的”→尚不知道造成自己悲惨命运的根本原因
对周朴园的生日哄骗心软，不敢当众揭周朴园的底→斗争不坚决
(3)鲁大海
鲁大海与周朴园，从血缘上看，他们是父子；从阶级关系上看，他们是你死我活的敌人在同周朴园的斗争中表现出他是一个觉醒了的工人，代表广大工人群众面对面地同周朴园谈判，斗争。他义正辞产地揭穿周朴园软硬兼施镇压工人的罢工的阴谋，揭露他制造事故淹死两千三百个小工以发横财的罪恶。他坚定、勇敢、无私、求实。他对资本家有着清醒、透彻的认识，资本家的威胁、讹诈、利诱等卑鄙 手段在他面前无计可施。他义无反顾地在反抗斗争的道路上走下去。(反抗精神、坚强不屈的性格)斗争中显出经验的不足、鲁莽等弱点。
4.戏剧人物的语言往往有潜台词，揣摩下列语句，回答括号中的问题，体会人物语言的内涵的丰富性。
(1)周朴园：什么?鲁大海?他!我的儿子?
(这四个短句表达的意思，可以说成“鲁大海原来是我的儿子”，但表达的感情却不同。试做分析。
说“鲁大海原来是我的儿子”，只是平实的叙述，无法传达出说话者此时应有的复杂感情。用四个短句，形成急促的语气，表现了周朴园极度吃惊、恼怒的心情；连续出现上升语调，又使他的吃惊、恼怒中带上了几分惶惑，真实地再现了他当时的感受。
(2)鲁侍萍(大哭)这真是一群强盗!：(走至周萍面前)你是萍，凭——凭——什么打我的儿子
(表现了侍萍什么复杂的感情?第二句话巧妙在哪里?)
侍萍听了周朴园的表白，起初还抱有幻想，但当她看到周朴园对鲁大海的态度，特别是看到周萍打鲁大海后，她的幻想破灭了，于是愤怒地喊出“这真是一群强盗”，表现了她感情上受的刺激。第二句利用同音词硬生生把话头转过来，表现了侍萍受到刺激后，想要揭开母子关系、兄弟关系，却马上又意识到不能这样做的心理过程，让人感受到她痛苦、复杂的心情。
三、重点赏析文本中塑造的几个重要人物形象
1.繁漪的形象2.鲁待萍的形象3.鲁大海的形象
4.周朴园的形象6.周冲的形象7.四凤的形象：
1.蘩漪的形象
警漪是《雷雨》最有特色、个性最鲜明的人物。她是五四运动以来追求妇女解放，争取独立、自由的新女性代表。她敢爱敢恨，对周家人人都怕的周朴园，也不放在眼里。当然，她对旧制度的反抗是有一种畸形的方式表现出来的，她在重压下，常常无助、自卑、甚至自虐，这是警漪无法摆脱的弱点。
(1)繁漪性格特征及种种表现
繁漪是一个资产阶级女性。聪明、美丽、狂热、人性、渴望自由、追求爱情。她热情时像一团火；孤独冷酷时又像一柄犀利的刀。她企图冲破一切桎酷，做一次困兽的斗争，但又深受着种种压制和精神折磨。她竭力摆脱令人窒息的处境而又屈从于这种处境。她的行为有时令人不能理解，她的处境又令人同情怜惜。所以作者说她陷入了“一口残酷的井”又称她是最“雷雨”的性格。
(2) 造成繁漪性格的典型环境
典型性格只有在典型环境中才能诞生。繁漪的典型性格也只能产生于当时的社会环境之中，在于周朴园、周萍、四凤等人的矛盾纠葛中加以显现，剧本《雷雨》以1923年的中国社会为背景，那时中国已经过了资产阶级革命和“五四”运动，工农革命运动蓬勃发展，但国家政权仍被封建军阀把持着，封建势力仍统治着中国的社会和家庭，反动势力仍甚器尘上。
周家是当时中国社会上出现的封建资产阶级家庭的典型代表，是一个典型的封建囚笼。在这个家庭中不仅已经制造过许多惨无入道的悲剧，而且还继续制造着更大的悲剧。首先，让我们看看繁漪在家庭中的遭遇吧。我们以周家父子对繁漪的态度来说明这个问题吧。
周朴园不仅在外是一个残暴的失去了人性的暴发户，而且在家里也是至高无上的统治者。他已习惯把自己的生活当法律，没有丝毫商量的余地，表面上道貌岸然，实际上是个十足的伪君子。
周萍———周朴园的步其后尘者，一生下来就过着资产阶级的寄生生活。
(3)繁漪的反抗及其性质
繁漪出生于封建家庭，受过“五四”新思潮的影响，两种教育交织与一生，使得她矛盾重重，瞻前顾后。正当她青春年少时，为了门当户对，屈从父母之命，嫁给了比她大20多岁的周朴园，成为周家名义上的主妇。繁漪的反抗充分体现了在于周家父子的斗争上，首先表现在对周朴园的逐步炽烈的斗争上。
第一场中“什么事情都要依着他，他是什么都不肯将就” 这是繁漪内心不满的第一次显露。然而又一语双关的说道：“这屋子怎么这样闷气，里里外外都像发了得。”便是对周家的绝妙嘲讽。
繁漪先是顶撞，后来又逐渐敢做了。如叫四凤在盛夏开窗，这虽是小事一桩，但却反映了她对周朴园的蔑视和反抗。在“三逼喝药”这场戏中，繁漪逐步显露了她强的性格。
周朴园叫四风拿药来给繁漪喝，似乎表现对妻子的关心和爱护。但周朴园他哪里知道繁漪的病并不在肉体上，而是在心灵深处。
如果这次仅是防御，那么繁漪跟踪追击周萍，雨夜回归的一场戏中，便是明显的进攻战了。我们接着看第四场中一段台词吧：
周朴园：“好，你上楼去!”
繁 漪：“不!我要一个人歇息，你给我出去。
周朴园：“繁漪，我叫你上楼去!”
繁 漪：“我不愿意，告诉你，我不愿意。’
这一节简短的对话，既显示繁漪无所畏惧，灼灼逼人的个性，又暴露出周朴园对繁漪的禁锢。其次，繁漪的反抗更是淋漓尽致地表现在同周萍的斗争上。
繁漪与周家父子的斗争，虽然受到繁漪所处环境的局限，但这场斗争却听得到“五四运动”中要求“民主、自由”的呼声，为周家的崩溃起了加速的作用。无疑，它具有应当值得肯定的进步作用。
(4)悲剧性的结局
繁漪抬出周朴园这张王牌后，歪打正着，一下子各种人际关系暴露无遗。一对恋人却是同父异母的兄妹。在这样“模范”的家里竟然有这样荒唐透顶的事呀!
四凤知此情况，如感五雷轰顶，羞愧难当而跟踉跄跄地跑走，结果触电而死；周冲听到四凤凄厉惨叫的声音，尾随而去，相伴奔赴黄泉；周萍这个毫无廉耻的“荒唐种子”只好借一粒子弹结束了自己比父亲更为荒唐的一生。侍萍目击这人间最为悲惨的恨事，悲愤而去。电闪阵阵，雷声隆隆，周朴园夸耀那个“最圆满、最有秩序的家庭”顷刻间土崩瓦解了。
(5)繁漪反抗的社会意义
繁漪这个形象是千百万个封建家庭中受到禁锢要求自由和解放的典型。虽然她的反抗是畸形的，但也是奇特的惊人的。她的反抗融汇进反帝反封建争民主自由的革命洪流之中，也能掀起几朵浪花，加速“周家式”魔鬼宫殿的灭亡。
2. 鲁侍萍的形象
著名话剧《雷雨》中鲁侍萍是人们熟知的人物形象，纵观她的整个人生悲剧，一般人认为在很大程度上要归咎于理智和情感对她的双重绞杀。
(1)纯真的恋情冲破了理智的禁锢
少女时代的待萍，一个社会地位很低的人，却与周家少等周朴园倾心相爱，并在没有成婚的情况下有了两个儿子，这本是一桩冲破封建阶级查识的伟大爱情，是人性中对自由的超阶级的纯真情感的追求，信萍沉迷其中，忽视了封建意识中门当户对的婚姻观念，更无视传统道德中对未婚女子贞洁的严格要求。信萍被所谓的爱情冲昏了头脑，心甘情愿地为自己心爱的男人奉献出一切，全然不顾这样的付出带来的后果。最后周朴园狠心的抛弃毁灭了她的爱情之梦，这段不顾理智的恋情也就此结束。
(2)理智地嫁人带来了感情的重荷
失贞的耻辱永远地葬送了传萍试图通过婚姻可能获得幸福的人生坦途，清醒过来的侍萍绝望于爱情但也失去了追求爱情的权力，这场恋爱使侍萍受尽折磨，从此背负着沉重的十字架在人生的道路上艰难前行。没有了爱情，剩下的就是不得不面对的生存的现实，投水自尽未遂的她，为了孩子苟活了下来，先后嫁了两个她并不喜欢的男人，这种被迫选择的婚姻并没有使侍萍得到解脱，反而在一次次廉价的自卖中践踏着她作为人的尊严。最后所嫁的人就是以吃喝玩乐为重的势利小人鲁贵，这样的结合显然是不幸福的，鲁贵非常鄙视鲁侍萍，对此侍萍除了默默地忍受，还能做什么呢?在记忆中的甜蜜爱情与现实婚姻的巨大落差中，侍萍饱受感情的煎熬，而这又是感情屈从于理智的巨大悲哀。
(3)沉重的母爱违背了正常的伦理
在错综复杂的人物关系中，周萍、鲁大海、鲁四凤本是一奶同胞的兄弟、兄妹，可面对长大成人的周萍，侍萍却不能理直气壮地表明自己的身份，不能畅抒郁结于心几十年的慈母情怀，看着生长在两个家庭，代表着两个截然对立阶级的兄弟周萍和鲁大海之间必然存在的冲突，侍萍又在“手心手背都是肉”的矛盾中备受煎熬，心力交瘁。作为一个追求幸福的女人，鲁侍萍热烈地奉献于爱情，却惨遭遗弃，尽心经营家庭，却饱受凌辱；作为一个用心良苦的母亲，她全心全意地指望儿女们能有一个幸福的将来，却被一场势不可挡的“大雷雨”摧毁了一切。在情感和理智的双重绞杀下，鲁侍萍别无选择地疯狂了。
3.鲁大海的形象
鲁大海是一个有思想、有行动的年轻工人的形象。他直爽、质朴但又头脑清醒。他作为工人代表，和周朴园进行了坚决的斗争，显示了他的反抗精神。但是，曹禺毕竟对工人不熟悉，所以，鲁大海的形象与别人相比，还是显得单薄。
鲁大海刚生下来就被母亲抱着投河，侥幸地跟着母亲屈辱地活下来，又饱尝了人间的痛苦。后来他到周家矿上当工人，由于具有较高的觉悟，成了罢工工人的代表。他看到了周朴园为了赚钱什么都于得出来的阶级本性。当他知道周朴园这次又用金钱收买了工人败类，平息了罢工斗争后，无情地揭露了周朴园的种种罪恶，顽强地同打手们“还手”对打，痛骂周家的人是一群强盗。虽然由于他斗争经验不足，有着鲁莽等缺点，但他的斗争毕竟表现出了工人阶级的大公无私和英勇、顽强的反抗精神，表现了中国无产阶级斗争到底的决心。
周朴园与鲁大海这一对矛盾，带有资产阶级与无产阶级矛盾的性质。作品通过他们之间的对立，表现了资产阶级压迫和无产阶级对这种压迫的反抗，有着阶级斗争的新内容，使作品具有鲜明的时代色彩。
4.周朴园的形象
周朴园出场时55岁19世纪八、九十年代出国留学，19世纪欧洲社会主义思潮上升，德国是马克思的故乡，大学地域和历史背景对其人生道路的影响，事业地点轨迹 无锡——哈尔滨——天津步步上升。
有钱门第的小姐是周朴园有意识地将她的那段记忆抹去了，甚至对其有某种敌对情绪，令他放弃了侍萍，放弃了与社会对抗，从此踏上了归顺之路。
在周朴园的内心深处权利，名誉，秩序才是最重要的。他此时只会用金钱来安抚侍萍，心理已经成为人伦亲情淡漠的奴隶，情感扭曲了。在序幕和尾声中的老人展现了周朴园天性的回归，在老人身上看不出个性的强硬，眼睛平静而忧虑，绝望地认为自己唯一的儿子已经死了，呆呆地望着火。从中寄托了作者对人物命运的悲哀。作者对周朴园有一缕淡淡的温情并为他戴上了上一代父辈的影子。
5.鲁贵的形象
鲁贵是《雷雨》中塑造得相当成功的一个人物形象。曹禺用精妙的语言栩栩如生地刻画了一个趋炎附势、惟利是图的标准小人形象。为了有钱去满足私欲，鲁贵时常逼迫女儿把钱拿出来让他去赌，甚至把鲁大海每个月寄给鲁妈用的钱也偷愉花光。后来因为鲁大海顶撞了周朴园导致他和四风被周公馆辞退时，他便在家破口大骂；而当鲁大海把枪拿出来要和他拼命时，他又赶忙认错。这一切不正刻画了他欺软怕硬的世俗小人形象吗?
鲁贵只图钱，根本不关心任何人，包括女儿四凤，甚至把四凤当作他的一棵摇钱树。当他知道周太太和大少爷的暧昧关系时，先是装聋作哑，后来他被赶出周公馆，就把这当作条件向周太太提出了他的要求。而对女儿的失踪，他甚至“觉得小题大做”，还“烦恶地笔着眉毛说‘不要管她，她一会儿就会回家’”。由此可见，鲁贵最后的一点人性也失去了。他还恬不知耻地对四风说“这世界上没有一个人靠得住，只有钱是真的。唉，偏偏你同你母亲不知道钱的好处”。
鲁贵的结局是“一天晚上喝酒喝得太多，死了”。他至死都没有忘记过物质享受。
6.周冲的形象
在这被烦躁而闷热夏天所覆盖的周公馆内是一片阴暗，然而在这份阴暗中仍有一个若隐若现的亮点。他的挣扎，但最终仍然被毁灭了，他就是周冲。
最让人难忘的是周冲的火热心肠。周冲虽是周朴园、繁漪的亲生骨肉，但迥然不同于自私的父母。他爱侍女四凤，便处处为四风着想，甚至想把父亲给自己的教育费分一半给对方上学。更令人敬佩的是周冲的正义感。当周朴园要开除鲁大海时，周冲说：“代表罢工的工人并不见得就该开除”。这一发自内心的话语足见其已背叛了他那资产阶级阔少的出身。尤其可贵的是周冲当面责问父亲为什么对矿上受伤的工人不给一点抚恤金，更见其闪光的人性。周冲面对鲁大海的侮慢，只是一心想与他成为朋友，而不在乎这种侮慢；面对四凤将和周萍出走的时候，他已意识到自己的梦全部被击碎，却对周萍说“不，你把她带走吧，只要你好好地待她”。就这一名话把他的纯洁，豁达，无私的品格表现得一清二楚。
另外值得一提的是周冲的理想，他曾幻想和四凤在一个冬天的早晨，非常明亮的天空，在无边海上乘着小帆船向天边飞……这些梦想在当时的家庭和社会中是不会出现的，坚信“将来一定要在这世界为人类谋幸福”，尽管周冲心中的“真世界”颇有点浪漫和乌托邦，但作为年轻人，能有远大而进步的理想是多么的可贵!难怪曹禺本人也十分欣赏他所塑造的周冲形象，其实周冲身上明显寄托了作者的理想。
当然，年轻的周冲似乎天真、幼稚，纯朴而善良，也有软弱。蘩漪慑于周朴园的淫威而喝药之后，周冲便不敢再提分学费给四凤的想法了。但周冲的胆怯使之更为真实而可感。
周冲是一个受新思想、新文化影响下成长的青年。他富于幻想、生性浪漫。但他没有韧性，对封建制度的顽固性认识不足，这注定了他悲剧命运。
7. 四风的形象：
一个年轻的女孩子，怀着对爱情的期许，抱着对母亲的敬爱，努力、小心、谨慎的生活，这样本没有什么大碍。如果说爱情是一种奢侈的话，那么这个年轻健康的少女，为了它付出的代价实在过于沉重。四凤是一朵尚未绽放就匆匆凋谢的梅花，她始终小心却难逃劫数，时时谨慎却终陷其中。
【知识拓展】
鲁迅先生说：“悲剧是把人生有价值的毁灭给人看。”《雷雨》毁灭的有价值的东西是什么呢?明确：应该是在命运的困顿中苦苦挣扎而又难逃摧残和拷打的人性，因此，《雷雨》也是一出人性悲剧。对周朴园这个人物，我们在分析、理解的过程中，应看到其悲剧的一面，应看到其性格的复杂性。不能一味地因循前人对他的看法，要从人性悲剧的角度挖掘其性格的另一面。
【知识归纳】
一、作品鉴赏
《雷雨》是四幕悲剧，它通过周、鲁两个家庭，8个人物，前后30年间复杂的纠葛，写出旧家庭的悲剧和罪恶。在作者看来，这场悲剧和罪恶的制造者正是那些威严体面、道貌岸然的封建阶级和资产阶级。当时作者虽还不能从理论上清楚认识他的人物的阶级属性和特性，但具体描写上，已经接触到了现实阶级关系的某些本质方面。周朴园与侍萍的矛盾分明带有阶级对立的性质，周朴园与鲁大海的冲突，更可看出社会阶级斗争对作者的直接影响。剧本虽然从性爱血缘关系的角度写了一出家庭的悲剧，但客观上也反映出中国半封建半殖民地社会的某些侧面。充满不义和邪恶的旧家庭正是整个旧社会旧制度的缩影。
《雷雨》在艺术上达到了很高的成就。作者对旧家庭的生活非常熟悉，对所塑造的人物有着深切的了解，对人物性格的把握相当准确。周朴园的专横伪善，繁漪的乖戾不驯，都给人以鲜明的印象。《雷雨》接受了希腊命运悲剧的影响，洋溢着一种不可名状的悲剧气氛。作者善于把众多的人物纳入统一的情节结构之中，制造出一个又一个紧张的场面和强烈的戏剧冲突，再加上语言的活泼和生动，使《雷雨》获解空前的成功，1985年4月《雷雨》首次在日本东京演出，同年秋在国内上演；从此，《雷雨》成了最受群众欢迎的话剧之一，一直保持旺盛的艺术生命力。
二、主题思想
《雷雨》以20世纪20年代初的中国社会为背景，通过一个带有浓厚封建色彩的资产阶级家庭内部的尖锐冲突，以及周、鲁两家复杂的矛盾纠葛，生动地展现了具有典型意义的资产阶级家庭的罪恶历史，对旧社会人吃人的现象，对资产阶级家庭的腐朽、没落、污浊的内幕进行了深刻而又细致的揭露，全剧揭示了资产阶级家庭的罪恶和工人与资本家之间的矛盾，反映了正在酝酿着一场大变革的20世纪20年代的中国社会现实。
专题探究
一个是有身份、有地位的资本家，一个是被人玩弄抛弃的佣人，周朴园和鲁侍萍在《雷雨》中有着错综复杂的感情纠葛。周朴园到底爱不爱鲁侍萍?请发表自己的看法。
【观点一】爱。周朴园是一个性格复杂的人物。情感方面，他是封建制度的牺牲品。年轻时与鲁侍萍相爱，是真情的流露，是冲破封建礼教束缚的伟大爱情。善良、热情、追求个性解放的阔少爷，在环境的影响下逐渐改变。为了追逐本阶级的利益，他只能忍痛割爱。这一点，可以从他后来一直保留旧家具、旧衬衣、旧照片等方面看出来。
【观点二】不爱。周朴园是一个自私、贪婪、冷酷、无情的人，他保留旧有的东西仅仅是给别人看的，只是时间久了，连他自己也相信罢了。一旦鲁侍萍表明身份，他的本性马上显现，想用金钱买断情感等事实足以证明他并不爱鲁侍萍。
【观点三】周朴园对鲁侍萍的感情是复杂的。在同侍萍相认前后，可以看出他内心世界的矛盾。相认前，从他诸多习惯中可以看出周朴园的潜意识里，他的确没有忘掉侍萍。可是在侍萍暗示了自己的身份后，却又表现得那么冷酷、残忍、自私。本能要求他认侍萍，但理智又否定了这一决定。因为他一旦认了侍萍，他个人的地位、名誉、家长制的权威就要失去。这是专制的封建意识在头脑中作怪。周朴园的性格如夏雨般变幻莫测、反复无常。年轻时的追求与向往，年老时的孤苦与寂寞，真情与虚伪，热情与冷酷，都集中在他身上，充分展示了人性的复杂。
基础训练
1. 下面有关名著《雷雨》的解说，不正确的两项是( )(5分)
A.鲁侍萍是一个旧中国劳动妇女的形象，其性格特征是善良、正直、刚毅顽强，她终于由一个幼稚无知的侍女成长为一个有骨气、有尊严、有觉悟的女人。
B.鲁大海被仆人拥下后，台上只有周朴园和周萍，周萍“过意不去地”叫了一声“爸爸”。有人认为周萍“过意不去”是因为他觉得自己行为莽撞，有失体面，给爸爸丢了脸。
C.鲁侍萍不止一次地说到命运，这说明她在苦难中挣扎，悲叹自己的“命苦”，他相信命运，但在一定程度上表现出对世道不公的愤懑与不平。
D.周朴园认出鲁侍萍后，他半晌没有说话，表现了他在惶恐的沉思中寻找对策。
E.《雷雨》的矛盾冲突是错综复杂的，但是，以周朴园为代表的资本家与以鲁侍萍为代表的下层劳动人民、以周朴园为代表的资本家与以鲁大海为代表的工人之间的阶级冲突，是最本质的冲突。
答案：A、B(A错在“有骨气、有尊严、有觉悟的”；B周萍觉得鲁大海居然当面侮辱自己的父亲。而自己又没能适时制止，感到对不起父亲)
2.下面是对名著《雷雨》的解说，不正确的两项是（ ）(5分)
A.《雷雨》深刻地揭露了反动资产阶级虚伪、奸诈、残忍的罪恶本质，抨击了旧中国黑暗腐朽的社会制度，揭示了旧制度必然崩溃的历史命运。
B.《雷雨》采用了渐次展开剧情的结构方法，入情入理，既合乎生活逻辑，又合乎人物性格逻辑。最高潮的出现，具有不可抗拒的说服力。
C.《雷雨》中，周朴园给了鲁侍萍一张五千元支票“作为补偿”，表现他急于想用金钱来解除鲁侍萍对他的名望地位造成威胁的那种紧张、恐惧心理。
D.《雷雨》所叙述的故事发生在一天(一昼夜)之内，地点集中在一个场景，情节服从于一个主题。这完全体现了古典主义戏剧的艺术法则：要求戏剧创作在时间、地点和情节三者之间保持一致性。
E.在鲁大海被仆人打时，周朴园厉声高叫“不要打人”，是因为他认为鲁大海是自己的儿子，即使他在矿上带领矿工闹罢工，也于心不忍，显示自己的宽容大度。
答案：B、E(B错在“渐次展开剧情的结构方法”，E实际上是害怕事态闹大而揭穿其血缘关系)
3.“午饭后，天气更阴沉，更郁热。低沉潮湿的空气， 常烦躁。………”这是第二幕开头的舞台说明，这一舞台说明有什么作用?(5分)
一是营造了舞台气氛，给剧情设置了一个阴沉、郁闷的背景，给人以压抑感。二是点明雷雨前的特征，为雷雨的到来作了铺垫。三交代了故事发生的时间。
4、对鲁侍萍“很自然地走到窗户，关上窗户，慢慢地走向中门”这个动作应该如何理解?简朴四看她关窗门的动作为什么会“忽然觉得她很奇怪”，慌忙地问——你贵姓”?有什么作用?
(1)“自然地”暗示她曾经在这样的房间住过，暗示她的身份。“慢慢地”说明她内心的痛苦和矛盾。(2)“忽然觉得她很奇怪”，说明周朴园对这一关窗的动作太熟悉，有一种似曾相识的感觉。他“慌忙地问”说明他害怕眼前的人就是当年的人。(3)推动情节发展。
5.周朴园对鲁侍萍的怀念是真心的，还是虚伪的?(5分) (5分)
周朴园对鲁侍萍的怀念应该是真的。他们曾有过一段很温馨的生活，资本家也有自己的爱情，爱自己所爱之人，能够三十年保留鲁侍萍生活过的房间格局、习惯，记住她的生日，如果心中没有对鲁待萍的怀念是不可能的，他是一个人，有他的人性。尤其是在他老的时候，繁漪不驯服，儿子跟他疏远，他感到孤独，生活不如意，因此他怀念鲁侍萍也是他一生中最温暖的回忆。
6.个性化的语言是《雷雨》中人物语言的一大特色，请举例说明。(5分)
个性化的语言主要体现在用词、语气都因人物的出身、地位、经历、个性不同而各有特色。如周朴园的盛气凌人，鲁侍萍诉说自己三十年所遭遇的苦难时抑郁平缓，鲁大海揭露周朴园的发家史时语言直截了当。又如鲁侍萍看到周萍打鲁大海后那句欲言又止、欲说又改口的话，把她当时痛苦、愤恨、失望的心情充分表现出来了。
《雷雨》破折号
鲁侍萍 哦。——老爷没有事了？ （表示停顿）
（1）你——你贵姓？（声音延长）
（2）在无锡有一件很出名的事情—— （阻断停顿）
（3）我派人到无锡打听过。——不过也许凑巧你会知道。（话题转换）
（4）后来，后来，——你知道么？ （话题转换）
（5）嗯，——我们想把她的坟墓修一修。（话题转换）
（6）哦，你，你，你是——（声音延长）
（7）你——侍萍？（声音延长）
（8）你的生日——四月十八——每年我总记得。（解释说明/表示补充说明）
（9）我看你的性情好像没有大改，——鲁贵像是个很不老实的人。（话题转换）
（10）你听着，鲁贵我现在要辞退的，四凤也要回家。不过——（阻断停顿）
（11）不过是——他很大了。并且以为他母亲早就死了的。（话题转换）
（12）可是你——（阻断停顿）
（13）哦，——那么，那三个代表呢？（话题转换）
（14）哦，——他们没有告诉你旁的事情么？ （话题转换）
（15）你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。 （解释说明）
(16)鲁侍萍 哦，——那用不着了。（表示停顿）
(17)鲁侍萍 （泪满眼）我——我——我只要见见我的萍儿。（表示声音的中断）
(18)鲁侍萍 我是你的——你打的这个人的妈。（表示话题转换）