语文（基础卷03）-2024年小升初模拟卷（统编版）

这是一份语文（基础卷03）-2024年小升初模拟卷（统编版），文件包含2024年小升初语文模拟卷基础卷03参考解析docx、2024年小升初语文模拟卷基础卷03考试版A4docx、2024年小升初语文模拟卷基础卷03答题卡docx、2024年小升初语文模拟卷基础卷03参考答案docx、2024年小升初语文模拟卷基础卷03考试版A3docx等5份试卷配套教学资源，其中试卷共30页， 欢迎下载使用。
注意事项：
1.本试卷共6页。全卷总分100分。考试时间90分钟。
2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。
3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。
4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用。（40分）
1.选择加点字正确的读音。（3分）
书簿（bó bù） 喷香（pēn pèn） 藤蔓（wàn màn）
哪吒（nǎ né） 溶解（lóng róng） 铁锨（qiā xiān）
2.读语段，看拼音，写字词。（4分）
端午节一大早，我和妈妈一起包粽子。妈妈先将粽叶jìn＿＿＿＿在fèi shuǐ＿＿＿＿里烫一下捞出，然后将糯米和其他xiàn lià＿＿＿＿摆好。我们开始包了，我学着妈妈的样子取一张粽叶卷成lòu dǒu＿＿＿＿状，放入糯米，中间guǒ＿＿＿＿一颗红枣，放一些红豆，再用tāng chí＿＿＿＿按压一下，然后包好粽叶，用手niē＿＿＿＿住，再用绳子kǔn jǐn＿＿＿＿，bǎng＿＿＿＿成活结。不一会儿，一竹篮粽子就做好了。煮熟后，xiān＿＿＿＿开锅盖，粽子的香味xí＿＿＿＿来，让人垂涎欲滴。
3.下列句子中加线成语使用不恰当的一句是（ ）。（3分）
A.科学家们借此机会还将了解如果彗星碎片与地球发生类似的碰撞，将会有怎样惊心动魄的后果。
B.排雷是生死攸关的工作，从接受这一艰巨的工作以来，这个部队的伤亡人数已经超过二百人。
C.破绽百出的一幅画，经这位丹青妙手三笔两笔一改，竟变得无可挑剔了。
D.他从旧营垒中冲出来，但一尘不染，始终保持着崇高的品质。
4.选出标点运用错误的一项是（ ）。（3分）
A.红摹纸上，一首小诗：一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。
B.几经周转，次年，《补考》竟发表在上海一家出版社的正式刊物上。
C.原来，从南口往北过居庸关到八达岭，一路都是高山深涧；悬崖峭壁。
D.一层、两层、三层……他们在叠罗汉。
5.通过六年的小学学习，你一定养成了很多良好的学习习惯，下列学习习惯中不好的一项是（ ）。（3分）
A.每次完成习作后，都认真读几遍，看看通顺不通顺，有问题的地方，再用修改符号仔细修改。
B.每天都读课外书，而且要多读名著，提高阅读品味。并且在笔记本上写读书笔记，积累自己喜欢的好词好句，写下自己的读后体会。
C.上课的时候认真听老师讲课，做好课堂笔记。
D.碰到不懂的问题，尽量不要麻烦别人，别人都太忙，可以自己琢磨。
6.判断下面说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。（5分）
（1）“行当”“压轴”“唱白脸”这几个词语都与戏曲有关。（ ）
（2）巴金的《北京的春节》一文，重点描写了“腊八”“腊月二十三”“除夕”“初一”及“正月初六”这几天的民俗活动，详略得当，令人印象深刻。（ ）
（3）《为人民服务》引用司马迁的话作为论据，说明了为人民利益而死就比泰山还重的观点。（ ）
（4）《鲁滨逊漂流记》讲述了鲁滨逊凭借自己的智慧和劳动，在荒岛生活28年，最终获救返回故园的传奇故事。（ ）
（5）鲁迅，原名周树人，是伟大的文学家、思想家、革命家。从《好的故事》中，我们看到了他爱憎分明、幽默乐观的一面。（ ）
7.根据课文内容填空。（7分）
（1）随风潜入夜，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（杜甫《春夜喜雨》）
（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，松间沙路净无泥。（苏轼《浣溪沙》）
（3）终日不成章，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（《迢迢牵牛星》）
（4）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，西出阳关无故人。（王维《送元二使安西》）
（5）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，任尔东西南北风。（郑燮《竹石》）
（6）苟利于民，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；苟周于事，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（《淮南子》）
8.按要求写句子。（8分）
（1）为了不滑下来，尼尔斯只好用两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛。（改为双重否定句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）外国敌对势力的威胁和封锁压不弯中国的脊梁。（改为反问句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）炊事班长舍己为人的品质是我们学习的榜样。（修改病句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（4）他笑着对我说：“我给你看看表里是什么在响，可是只许看，不许动。”（改为转述句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
9.小学阶段我们阅读了不少经典名著，书中哪个人物及情节令你印象深刻？你作何评价？请根据故事情节简要评价人物形象。（4分）
二、阅读与理解。（30分）
（一）阅读下文，回答问题。（14分）
匆匆（节选）
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？
我不知道他们给了我多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
1.选文第1自然段是怎样抒情的？（ ）（3分）
A.通过描写桃花等事物间接抒情。 B.运用连续的间句，直接抒发情感。
C.借用美好的事物抒发内心的情感。 D.运用排比的修辞手法，直接抒发情感。
2.“我不禁头涔涔而泪潸潸了”是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3分）
3.选文第2自然段中，作者是怎样抒发自己的情感的？这样表达有什么好处？（4分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4.临近毕业，班级开展了“时间都去哪儿了”成长分享会。（4分）
请选择时光轴上的一个主题，描述自己印象最深刻的一个画面。
主题：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
画面：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（二）阅读短文，完成练习。（16分）
流不进大海，就流进杯子
我曾是一个顽劣的孩子：用文具盒夹住前排女生的头发，在老师粉笔盒里放一只青蛙，让课桌抽屉里雏鸟的叫声响彻整个教室。
父亲吊起我的双手，用粗粗的皮带抽打我。但重重的体罚只会加重我的叛逆。最后一次，我打碎了全教室的玻璃。
我被叫到老师办公室，走在去办公室的路上，我做好了种种应付老师的心理准备。我想，老师这次一定不会轻易饶我的。
老师安详地坐着，手中的茶杯冒着热气。意外地，老师叫我坐下，和颜悦色的。这让我猝不及防，我有些惶恐，也有些不明就里。老师问：“你说这杯子里的水像什么？”我感到意外，想了想，说：“像杯子。”
老师点点头说：“对！你再看看面盆里的水像什么？”我说：“像面盆！”“再看看塑料桶里。”我迷茫了：“像塑料桶呀！”我弄不明白，到底水像什么呢？
跟着老师，我走到了离学校不远的一个烂泥塘边，烂泥塘水面上漂浮着各种垃圾，散发出熏人的恶臭。老师指着塘里的水说：“这里也是水，你愿意做这里的水吗？人有不同的状态，进入了不同的状态，就如同水进了杯子、面盆、塑料桶和烂泥塘。”
那个冬日，走在回来的路上，我的心里第一次产生了自责。老师亲切地抚摸着我的头，指着远方跟我说：“一路同学，你很聪明，我希望你将来能流进大海！”
流进大海，人生的形状就像大海，获得了大海的丰富和博大。几年过去了，我没有流进浩瀚无垠的大海。可是，想起老师的话，我常常从梦中惊醒：不能流进烂泥塘而万劫不复！如果人生像水一样注定要流进某个容器，我愿意像杯子、像面盆，哪怕是塑料桶。即便没有大海的宽阔和深沉，即便平庸，但是，活得简单、干净、透明、实用。
1.写出下列词语的近义词或反义词。（2分）
近义词：平庸——＿＿＿＿ 反义词：和颜悦色——＿＿＿＿＿＿＿＿
2.根据意思找出词语。（2分）
（1）事情突然发生，来不及防备。＿＿＿＿＿＿
（2）形容广阔无边，多比喻大海或天空。＿＿＿＿＿＿
3.在老师和“我”谈话的过程中，“我”的心情在不断地变化着，找出文中的词语填在横线上。（3分）
看到老师和颜悦色时的＿＿＿＿＿＿，由老师问起水像什么时的＿＿＿＿＿＿，到在回来路上产生的＿＿＿＿＿＿。
4.本文最后一段的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。联系生活，说说你对最后一段中画线句子的理解。（3分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5.你觉得这是一位什么样的老师呢？请至少用2个成语来评价一下这位老师：这是一位＿＿＿＿＿＿＿＿＿的老师。在六年的小学生涯中，你也一定遇到过这样的老师吧，临近毕业之际，请你写句赠言送给他（她）吧。（3分）
赠言：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
6.文中父亲的教育方法和老师的教育方法相比，你赞成谁？并说说理由。（3分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
三、写作。（30分）
走进网络，拥抱自然，参与竞赛，社会调查，公益活动，学做家务……留心学习，你会发现生活处处是课堂。这样的课堂丰富多彩，能学到校内课堂上学不到的知识；能开阔视野，增长才干，磨练意志：能使知识得到深化，潜能得到开发……
请围绕一两件事，以“生活处处是课堂”为主题，写一篇不少于450字的作文。
人物名称
人物形象
故事情节