部编版小升初全真模拟语文试卷（有解析）（四）

这是一份部编版小升初全真模拟语文试卷（有解析）（四），共14页。试卷主要包含了下列词语中没有错别字的一项是，读句子，根据拼音写词语，按要求完成句子练习等内容，欢迎下载使用。

A．弓缴/缴获 模仿/模样B．喷香/喷发 传奇/传记
C．铺设/铺盖 夹袄/夹被D．有劲/坚劲 糊弄/糊涂
2．下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．解释 骆驼 腊肉 浓稠
B．彩绘 学藉 栖夕 徘徊
C．蚂蚁 肿帐 机遇 逃避
D．防御 蟋率 执着 炊烟
3．下列关于查字典的叙述正确的一项是（ ）
A．“鼎”字用数笔画查字法比较方便，共有12画，“革故鼎新”中“鼎”是“大”的意思。
B．“蘸”用部首查字法应查“艹”部，除部首外有18画。
C．“锲而不舍”的“锲”的意思是“雕刻”。
D．“屉”是上下结构，用音序查字法应先查大写字母“D”，用部首查字法应查“尸”部。
4．下列对词语中加点字的解释有误的一项是（ ）
A．张灯结彩（陈设，铺排） 重于泰山（比）
B．坚持不懈（松懈） 天涯海角（边际）
C．见微知著（明显） 舍本逐末（本来）
D．无缘无故（因由，原因） 卓有成效（卓越，高超）
5．按要求朗读，下列句子中重音标记错误的一项是（ ）
A．窗外的栀子花又开了。（不是第一次开）
B．窗外的栀子花又开了。（不是玫瑰）
C．窗外的栀子花又开了。（不是屋子里的）
D．窗外的栀子花又开了。（其他的花没有开）
6．根据对联字数相等，词性相对，仄起平收的特点，下列能构成一副对联的诗句是（ ）
A．大漠沙如雪，燕山月似钩。
B．春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
C．中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
D．咬定青山不放松，立根原在破岩中。
7．读句子，根据拼音写词语。
六年级的阅读之旅精彩纷呈。《夏天里的成长》中，几天不见，就长满了tái xiǎn _______的白石头，是万物在fèi téng _______的夏天迅速生长的印迹。《少年闰土》中那个戴着zhān mà ________的男孩儿，让我们见识了不一样的童年生活。时间的流逝本是sī kōng jiàn guàn ________的现象，朱自清却在《匆匆》里pái huái ________、探寻，遗憾自己未曾在生命中留下“游丝般的痕迹”。阅读让我们在广阔的世界里不断思考、成长！
8．依据语意，用“凝”字组成不同的词语填空。
我们坐在土炕上__________着窗外，四周绿色的波浪__________了山野老农十多年的心血，这巍巍青山就是他生命的归宿，它们如此庄严而又__________。
9．将下列诗或文所缺词句补充出来，填写在横线上。
（1）《迢迢牵牛星》：_________________，相去复几许。
（2）《十五夜望月》：中庭地白树栖鸦，_________________。
（3）《竹石》：_________________，立根原在破岩中。
（4）《两小儿辩日》：两小儿________：“孰为汝________？”
10．按要求完成句子练习。
（1）我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的。 我们这个队伍一定会兴旺起来。（用关联词连成一句话）
_____________________________
（2）纤纤擢素手，札札弄机杼。（用自己的话写出诗句的意思）
_________________
（3）在这毕业离别之际，请给你的好朋友写一句毕业赠言。
__________________
三、1．只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。
2．织女伸出柔软白皙的双手拨弄织机，织布机札札地响个不停。
3．聚也匆匆，散也匆匆，花开花落总无穷，唯有友情藏心中。
11．按要求默写诗文。
（1）司马迁说：“人固有一死，或______________，或______________。”李清照在《夏日绝句》中，也表明了自己对生死的看法：“生当作人杰，______________。”
（2）《送元二使安西》中表达了诗人与即将离别的友人的深厚情谊的诗句是：___________________，___________________。
（3）诗中有“情”：王观的“水是眼波横，______________。欲问行人去那边？_____________”以及高适的“莫愁前路无知己，___________________”都表达了诗人与朋友的离别之情。
（4）诗中有“志”：李贺的“何当金络脑，________________”；于谦的“粉骨碎身浑不怕，____________________”；郑燮的“千磨万击还坚劲，______________________”；王冕的“不要人夸好颜色，______________________”；苏轼的“荷尽已无擎雨盖，___________________”。
阅读材料，完成练习。
低头族
材料1：当代“低头族”越来越多已然成为一个严重的现象。随着智能手机和互联网的发展，越来越多的年轻人沉迷其中无法自拔。躺在床上刷手机，走路刷手机，等公交刷手机，甚至上班开会也刷手机。微博、微信、抖音等APP无情地吞噬着我们。大众不断发声，呼吁“低头一族”回归正常生活，可收效甚微。
材料2：
材料3：网络流行语
世界上最遥远的距离并不是生与死，而是我在你面前，你却在玩手机。
12．下列不属于“低头族”的行为的一项是（ ）
A．躺在床上刷手机B．走路刷手机
C．等公交刷手机D．用手机拍照
13．下列不属于做“低头族”带来的危害的一项是（ ）
A．颈椎变形B．导致聋哑C．影响外貌D．影响视力
14．对材料3的理解正确的一项是（ ）
A．玩手机容易引发意外事故。B．玩手机影响了人的健康。
C．玩手机影响了人与人的交往。D．玩手机影响了人的生死。
15．请你给“低头族”提两条合理的建议，帮助他们回归正常生活。
建议一：__________________________
建议二：__________________________
阅读短文，并完成练习。
词典的故事
我出生在一个偏僻的小山村里，上的是两个班合用一个教室、一个教师的小学。快读完小学了，不要说现在孩子们多得看不过来的课外书与教辅书，我甚至没有得到过一本小小的字典或词典。那时，我是多么渴望自己有学问啊，并觉得世界上的所有学问就深藏在张老师那本翻卷了角的厚厚的词典中。小学快毕业了，学校要组织大家到15千米外的镇上去照毕业相。我们便每天盼望着到那个对我们来讲非常遥远的小镇去。
不久以后，十多个穿上新衣服的孩子，一大早便由老师带着上路了。将近中午时分，我们这十多个手脚拘谨、东张西望的乡下孩子便顶着高原的强烈阳光走到镇上人漠然的目光中和镇子平整的街道上了。第一件事是照相。照完相我们走到街上，太阳照在头顶。
我们开始出汗，我插在衣袋里的手也开始出汗，手上的汗又打湿了父亲给我的一元钱。父亲把吃饭与照相的钱都给了老师，又另外给了我一元钱。这是我那时候可以自由支配的最大的一笔钱。我知道小伙伴们每人出汗的手心里都有一张小面额的钞票，比如我表姐的手心里就攥着五毛钱。表姐走向了百货公司，出来时，手里拿着许多彩色的丝线。
而我走向了新华书店。书店干净的木地板在脚下发出好听的声音。干净的玻璃柜台里摆放着几十本领袖书，以及几部当时流行的小说。我有些胆怯地在玻璃柜台前轻轻行走，突然停了下来，因为我一下就把那本书认了出来。
那本书跟领袖书同样大小，同样的红色，同样的塑料封皮。但上面几个凹印的字却一下撞进了我的眼里：“汉语成语小词典”。我把攥着一块钱的手举起来，嘴里发出了很响的声音：“我要这本书！”书店里只有我，还有一个营业员。营业员走过来，和气地笑了：“你要买书吗？”我一只手举着钱，一只手指着那本成语词典。但是，营业员摇了摇头，她说：“我不能把这书卖给你。买这本书需要证明，证明你来自什么学校，是干什么的。”我说自己来自一个汉语叫马塘、藏语叫卡尔古的小学，是那个学校的六年级学生。她说：“那你有证明都不行了。你们马塘属于马尔康，这里属于红原。你要到你们那儿的书店去买。”我的声音便小了下去，我用自己都不能听清的声音说了一些央求她的话，但她依然站在柜台后面坚决地摇着头。然后，我的泪水便很没有出息地流下来了。我越想止住眼泪，这该死的液体越是欢畅地奔涌而出。营业员吃惊地看着我，脸上浮现出了怜悯的表情。
她说：“你真的这么喜欢这本书？”“我从老师那里看见过，我还梦见过。”现在，这本书就在我面前，但是与我之间却隔着透明但又坚硬而冰凉的玻璃，比梦里所见还要遥不可及。营业员脸上显出了更多的怜悯，这位阿姨甚至因此变得漂亮起来。她说：“那我要考考你。”
我看到了希望，便擦干了眼泪。她说了一个简单的成语，要我解释。我解释了。她又说了一个，我又解释了。然后，她的手越出柜台，落在了我的头顶，深深叹了一口气，说：“不容易，一个乡下的孩子。”然后便破例把这本小书卖给了我。
从此，很长一段时间，我像阅读一本小说一样阅读这本词典。从此，我有了第一本自己的藏书。从此，我对于任何一本好书都怀着好奇与珍重之感。 （有删改）
16．联系上下文解释词语。
遥不可及：_______________
17．简要复述这个故事。要求写清楚事情的起因、经过、结果。
起因：_______________________
经过：_____________________
结果：_____________________
18．文中“我”的情感是怎样变化的？请用几个词语依次概括出来。
盼望——________——________——_________
19．本文语言富有表现力。请结合文章简要分析下面句子中加点字的表达效果。
但上面几个凹印的字却一下撞进了我的眼里：“汉语成语小词典”。我把攥着一块钱的手举起来，嘴里发出了很响的声音：“我要这本书！”
_________________
20．请联系实际谈谈你从本文中获得的启示。
______________________
21．请从下面任选一题，完成一篇习作。
（1）生活中，你一定有许许多多难忘的经历，它们或者引起了你对某事物的兴趣，或者增长了你的见识，或者让你明白了做人的道理……请结合一次经历，自拟题目，完成一篇习作，注意写出真情实感。不少于450字。
（2）在未来，科学技术可能赋予人类更多的能力。人类可能会在空中自由地飞翔，可能会在大海中快乐地遨游，也可能会和动物自由地交谈……你最想拥有什么能力？你想用这种能力做什么事情？请你发挥想象，以“我的超能力”为题完成一篇习作。要求：内容要具体，语句要通顺。不少于500字。
参考答案：
1．C
【详解】本题主要对多音字的掌握。
A．“弓缴”的|“缴”读音zhuó；“缴获”的|“缴”读音jiǎ。
“模仿”的“模”读音mó；“模样”的“模”读音mú。
B．“喷香”的“喷”读音pèn；“喷发”的“喷”读音pēn。
“传奇”的“传”读音chuán；“传记”的“传”读音zhuàn。
C．“铺设/铺盖”的“铺”读音pū。
“夹袄/夹被”的“夹”读音jiá。
D．“有劲”的“劲”读音jìn；“坚劲”的“劲”读音jìng。
“糊弄”的“糊”读音hù；“/糊涂”的“糊”读音hú。
2．A
【详解】本题主要考查对错别字的掌握。
A．正确。
B．学藉——学籍：登记学生姓名的册子，转指作为某校学生的资格。
栖夕——栖息：停留；休息（多指鸟类）。
C．肿帐——肿胀：肌肉、皮肤或黏膜等组织由于发炎、淤血或充血而体积增大。
D．蟋率——蟋蟀：昆虫，身体黑褐色，触角很长，后腿粗大，善于跳跃。
3．C
【详解】本题主要考查查字典以及笔顺、部首的掌握。
A．“鼎”笔画顺序：竖，横折，横，横，横，竖折折，横，撇，竖，横，竖，横折。“鼎”是独体字，用数笔画查字法，应查12画。
“革故鼎新”意思：去掉旧的，建立新的。鼎:树立。
B．“蘸”笔顺：横、竖、竖、横、竖、横折、撇、竖折/竖弯、横、横、撇、竖、点、横、横、横、竖、横、点、点、点、点。部首查字法应查“艹”部，除部首外有19画。
C．“锲而不舍”的意思：比喻有恒心有毅力。“锲”的意思是“雕刻”。
D．“屉”的结构是：左上包围。用音序查字法应先查大写字母“T”。
4．C
【详解】本题主要考查字义。字义理解首先要理解本义，组词，再根据具体语境选择正确的词语解释。其中要注意一词多义。
A选项正确。张灯结彩：形容节日或有喜庆事情的景象；重于泰山：比喻很有意义和价值。
B选项正确：坚持不懈：坚持到底，丝毫不松懈；天涯海角：指偏僻遥远的地方。
C选项错误。见微知著：见到事物的一点苗头，就能料到它未来的发展趋势；舍本逐末：比喻做事情不抓根本，而在枝节上下功夫。所以“本”的解释应该为“根本的，主要的”。
D选项正确。无缘无故：没有任何原因。卓有成效：有卓著的成绩和效果。
5．D
【详解】本题主要考查朗读句子。
ABC正确。
D选项有误。“窗外的栀子花又开了。”加重点字的是“又开了”，意思是栀子花再次开放。而不是强调其他的花没有开。
6．A
【详解】本题主要考查对对联的掌握。
对联字数相等，词性相对，仄起平收。
A．是对联。“大漠”对“燕山”、“沙如雪”对“月似钩”，字数相等，词性相对，仄起平收。“大漠沙如雪，燕山月似钩。”出自李贺《马诗》意思：平沙万里，在月光下像铺上一层白皑皑的霜雪。连绵的燕山山岭上，一弯明月当空，如弯钩一般。
B．不是对联。“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。”出自韩翃 (唐)《寒食 》意思：暮春时节，长安城处处柳絮飞舞、落红无数，寒食节东风吹拂着皇家花园的柳枝。
C．不是对联。“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。”出自王建《十五夜望月寄杜郎中》意思：中秋的月光照射在庭院中，地上好像铺上了一层霜雪那样白，树上的鸦雀停止了聒噪，进入了梦乡。
D．不是对联。“咬定青山不放松，立根原在破岩中。”出自《竹石》意思：紧紧咬定青山不放松，原本深深扎根石缝中。
7． 苔藓 沸腾 毡帽 司空见惯 徘徊
【详解】此题考查的是对词语的拼写能力。
在解答这道题时，我们首先要读拼音，写出相对应的词语，然后再进行细心的检查。
关于拼音，我们需掌握一定的拼读技巧，尤其要注意声母、韵母的发音。
在汉字的书写过程当中，我们要注意书写笔画，一笔一画的写，尤其要注意汉字的结构与偏旁，在书写的过程当中，还要力求汉字的整体效果，要整洁、美观。
在上述题目中，我们要注意以下几个词语的书写：
“苔藓”我们需要注意“藓”字的底下部分是一个“鲜花”的“鲜”字。
“沸腾”我们需要注意“腾”字的右边底下部分是一个“马”字。
“司空见惯”我们不能写成“司空见贯”
“徘徊”这个词语很容易写成“徘回”，这些都是需要注意的地方。
8． 凝望 凝聚 凝重
【详解】此题考查辨析词语
凝望：目不转睛地看；注目远望。
凝聚：聚集；极聚
凝重：庄重；稳重
9． 河汉清且浅 冷露无声湿桂花 咬定青山不放松 笑曰 多知乎
【详解】本题主要考查对诗词名句以及文言文的默写。
（1）“迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许。盈盈一水间，脉脉不得语。”出自《迢迢牵牛星》意思：在银河东南牵牛星遥遥可见，在银河之西织女星明亮皎洁。织女正摆动柔长洁白的双手，织布机札札地响个不停。一整天也没织成一段布，哭泣的眼泪如同下雨般零落。这银河看起来又清又浅，两岸相隔又有多远呢？虽然只相隔了一条银河，但也只能含情脉脉相视无言。
（2）“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思在谁家。”出自王建《十五夜望月寄杜郎中》意思：中秋的月光照射在庭院中，地上好像铺上了一层霜雪那样白，树上的鸦雀停止了聒噪，进入了梦乡。夜深了，清冷的秋露悄悄地打湿庭中的桂花。今夜，明月当空，人们都在赏月，不知那茫茫的秋思落在谁家？
（3）“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”出自郑板桥《竹石》意思：紧紧咬定青山不放松，原本深深扎根石缝中。千磨万击身骨仍坚劲，任凭你刮东西南北风。
（4）两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”出自《两小儿辩日》意思： 两个小孩子笑着对孔子说：“是谁说你智慧多呢？”
10． 只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。 织女伸出柔软白皙的双手拨弄织机，织布机札札地响个不停。 聚也匆匆，散也匆匆，花开花落总无穷，唯有友情藏心中。
【详解】考查关联词的运用和翻译诗句。
（1）本题主要考查用关联词合成句子。
“我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的”与“我们这个队伍一定会兴旺起来”之间是条件关系，可用“只要……就……”连用，第一句的句号变逗号。即：只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。
（2）本题主要考查翻译诗句。
“纤纤擢素手，札札弄机杼。”句意：织女伸出柔软白皙的双手拨弄织机，织布机札札地响个不停。
（3）本题主要考查写毕业赠言。
如：曾经你我共沐一片阳光，谱写下友谊的篇章。多少回忆刻在了心房，从此不能把你遗忘。“再见”说不出口，可是我知道，“再见”就在眼前。我想把世间所有的美好祝福都给你，希望未来的你一帆风顺。
11． 重于泰山 轻于鸿毛 死亦为鬼雄 劝君更尽一杯酒 西出阳关无故人 山是眉峰聚 眉眼盈盈处 天下谁人不识君 快走踏清秋 要留清白在人间 任尔东西南北风 只留清气满乾坤 菊残犹有傲霜枝
【详解】本题主要考查对诗词名句的识记。
（1）“人固有一死，或 重于泰山，或 轻于鸿毛。”出自司马迁。意思：人终究免不了一死，但死的价值不同，为了正义而死就比泰山还重，而为自私自利、损人利已而死就比鸿毛还轻。
“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”出自李清照《夏日绝句》意思：生时应当做人中豪杰，死后也要做鬼中英雄。到今天人们还在怀念项羽，因为他不肯苟且偷生，退回江东。
（2）“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”出自王维《送元二使安西》意思：清晨的微雨湿润了渭城地面的灰尘，空气清新，旅舍更加青翠。真诚地奉劝我的朋友再干一杯美酒，向西出了阳关就难以遇到故旧亲人。
（3）“水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？”出自王观《卜算子·送鲍浩然之浙东》意思：水像美人流动的眼波，山如美人蹙起的眉毛。想问行人去哪里？到山水交汇的地方。
“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”出自高适《别董大》意思：不要担心前方的路上没有知己，普天之下还有谁不知道您呢？
（4）“大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。”出自李贺《马诗》意思：平沙万里，在月光下像铺上一层白皑皑的霜雪。连绵的燕山山岭上，一弯明月当空，如弯钩一般。何时才能受到皇帝赏识，给我这匹骏马佩戴上黄金打造的辔头，让我在秋天的战场上驰骋，立下功劳呢？
“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。”出自于谦《石灰吟》意思：（石灰石）只有经过千万次锤打才能从深山里开采出来，它把熊熊烈火的焚烧当作很平常的一件事。即使粉身碎骨也毫不惧怕，甘愿把一身清白留在人世间。
“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”出自郑板桥《竹石》意思：紧紧咬定青山不放松，原本深深扎根石缝中。千磨万击身骨仍坚劲，任凭你刮东西南北风。
“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”出自王冕《墨梅》意思：不需要别人夸它的颜色好看，只需要梅花的清香之气弥漫在天地之间。
“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。”出自苏轼《赠刘景文》意思：荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。一年中最好的景致你一定要记住，最美景是在秋末初冬橙黄桔绿的时节啊。
12．D
13．B
14．C
15． 不要过度依赖手机，规划好使用手机的时间，关注自己的身体健康。 要多跟朋友交流，多跟大自然接触，多参加户外运动。
【分析】12．本题考查的是对课文理解与分析。阅读材料二可知：“低头族”最大的特点就是低着头刷手机，用“手机拍照”不属于低头族的行为。
13．本题考查的是课文内容的理解。仔细阅读材料二可知“低头族”的危害有：影响视力、影响人身安全、导致颈椎变形、导致心理疾病、容易长双下巴、皮肤容易松弛。并不会导致耳聋。
14．本题考查的是课文内容的理解。仔细阅读材料三可知：世界上最遥远的距离并不是生与死，而是我出现在你面前想跟你交流的时候，你却只顾着自己玩手机，从而影响了人与人之间的交往。
15．本题考查的是语言表达。要给“低头族”提出合理的建议，就要从“低头族”的危害说起，它会影响自己的健康，还会影响人与人之间的交流。那么就要建议他们要少依赖手机，多与朋友交流，从中给出合理的建议即可。
16．指非常遥远而不能达到，文中指这本词典放在隔着玻璃的柜台里，比“我”在梦里所见还要远。
17． 上小学的时候，看到张老师有一本翻卷了角的词典，“我”也渴望拥有一本词典。 在去镇上照毕业相时，“我”走进书店发现词典，但是营业员却不肯卖给“我”，“我”急得哭了。 在“我”通过了营业员的“考试”后，终于买下了词典。从此，“我”有了第一本自己的藏书。
18． 兴奋 失望 惊喜
19．“撞”字体现了“我”发现词典时高兴、兴奋的心情；“攥”字体现了“我”小心谨慎的样子。
20．如今，我们的物质生活丰富了，但许多学生沉湎于物质享受，忽视了精神追求。我们应该像文中的“我”一样对知识有“好奇与珍重之感”，用精神食粮丰富自己。
【解析】16．本题主要考查解释字词。
遥不可及：指非常遥远而不能达到，文中指这本词典放在隔着玻璃的柜台里，比“我”在梦里所见还要远。
17．本题考查学生概括文本情节的能力。
回答本题首先要在阅读原文的同时，筛选出概括故事时要提取的要点：人物（“我”、营业员）、主要事件（买字典）。事情的经过应根据“我”买字典时与营业员之间发生的事情来分析，结果从自己得到字典来概括即可。
从“快读完小学了，不要说现在孩子们多得看不过来的课外书与教辅书，我甚至没有得到过一本小小的字典或词典。”可知，事情的起因是“我”也渴望拥有一本词典。
从““我要这本书！”书店里只有我，还有一个营业员。营业员走过来，和气地笑了：“你要买书吗？”我一只手举着钱，一只手指着那本成语词典。”“我越想止住眼泪，这该死的液体越是欢畅地奔涌而出。营业员吃惊地看着我，脸上浮现出了怜悯的表情。”可知，事情的经过是在去镇上照毕业相时，“我”走进书店发现词典，但是营业员却不肯卖给“我”，“我”急得哭了。
从“不容易，一个乡下的孩子。”然后便破例把这本小书卖给了我。从此，很长一段时间，我像阅读一本小说一样阅读这本词典。从此，我有了第一本自己的藏书。”可知，在“我”通过了营业员的“考试”后，终于买下了词典。从此，“我”有了第一本自己的藏书。
18．本题主要考查情感梳理。
由“那时，我是多么渴望自己有学问啊，并觉得世界上所有的学问就深藏在张老师那本翻卷了角的厚厚词典中”得出“我”的情感：盼望。由“我有些胆怯地在玻璃柜台前轻轻行走，突然激动得停了下来，因为我一下就把那本书认了出来”得出：兴奋。由“我的泪水便很没有出息地下来了。我越想止住眼泪，这该死的液体越是欢畅地奔涌而出”得出：失望。由“我看到了希望，便擦干了眼泪”得出：看到希望、惊喜。
19．本题主要考查对字词的赏析。
“但上面几个凹印的字却一下撞进了我的眼里：“汉语成语小词典”，句子的“撞”意思：碰见，无意中遇到。“撞”字体现了“我”对汉语成语小词典的渴望以及非常想要得到。
“我把攥着一块钱的手举起来，嘴里发出了很响的声音：“我要这本书！”句子的“攥”用手抓住或抓稳，体现出“我”很珍惜着钱，特别想要买这本书。
20．本题考查根据文章内容谈感悟、启示的能力。
答题时既要紧密结合文章内容和主旨，又要联系实际来谈。围绕读书的重要性、要重视精神生活这一核心，组织语言即可。如：读了这篇文章后，我发现了自己学习条件多么的好，我要珍惜现在的好的学习条件，努力学习。
21．范文：
一次难忘的经历
我个子矮小，平时做事又很胆小怕事。这让我自卑，可是有一件事至今让我难忘。
那是一个夏天，我和爸爸到沙市玩，看见公园里的游泳池里有许多小朋友在游泳，他们的身体轻盈盈的，游起来飞快，真让人羡慕，我要爸爸叫我游泳，爸爸说：“到了那时可不能反悔。”我一口答应了。表面上我装着若无其实，天不怕地不怕的样子，可心里却怦怦怦地跳，爸爸在水下等着我不停的催着我下去，我却不敢下水，可周围的小朋友都在看着我，我的脸象针在扎，硬着头皮只得下去，我刚下水，由于心里紧张脚下一滑，扑通一声我立马沉下去，咕噜咕噜呛了好几口水，爸爸立马过来把我抱出水面，我呛得脸通红，鼻子酸酸的，不停地咳，眼泪也直流，那种狼狈样真是没法形容，我爬起来坐到游泳池边再也不敢下水了，爸爸在一旁鼓励我：“失败了，没关系。学会了游泳，就是 学会了一项生存本领，勇敢些，再来，你看其他小朋友都不怕。”爸爸跟我讲了一些游泳知识，首先要我学会憋气，然后他托着我的下巴，叫我双手从胸前向外划，几圈下来。慢慢地好象游乐那么一点感觉，这样一连几天，我终于学会了游泳，甭提有多高兴了。
通过这件事使我明白了一个道理：种子，如果害怕被埋没，它就永远不能发芽。游泳如果害怕淹死，就永远找不到感觉。要做好眼前的每一步，再一步一步往下做。这样就没有什么事能难倒你。
【详解】（1）本题考查的知识点为话题作文。
从文章的题裁看，这是一篇写事的作文，写事的文章要注意以下几点：①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果；③要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；④环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。
同学们可以参照以下写作方式，来写作。
开头：点出自己难忘事情的开篇。
正文：交代自己所经历事情的经过。
结尾：总结自己从上述经过中得到的启发，表达出自己的感悟。
（2）本题考查的知识点为想象作文。
同学们在做此类题目时，要严格遵守题干要求，展开合理想象，组织语言写作，千万不要偏离题意。同学们平时要多给自己留一点“想象”的空间，有意识地锻炼自己的想象能力。同学们还应该多阅读一些书籍，积累文学知识，不断锻炼自己的阅读能力和写作能力。这样，我们写起文章来就会非常容易。
同学们可以参照以下写作方式，来写作。
开头：点出自己想象的事情的开篇。
正文：交代自己想象中所经历事情的经过。
结尾：总结自己从上述想象的经过中得到的启发，表达出自己的感悟。