陕西省咸阳市秦都区2024届九年级下学期中考二模化学试卷(含答案)

这是一份陕西省咸阳市秦都区2024届九年级下学期中考二模化学试卷(含答案)，共10页。试卷主要包含了单选题，填空题，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。


一、单选题
1．下列生活、生产中常用的燃料，属于纯净物的是( )
A.汽油B.天然气C.液氢D.工业酒精
2．下列物质体现用途时发生的变化属于物理变化的是( )
A.用氧气急救病人B.用生石灰作干燥剂
C.用一氧化碳冶炼金属D.用干冰作制冷剂
3．生活中处处有化学。下列生活中的化学知识说法不正确的是( )
A.食品包装袋中充入氮气作为保护气，是因其化学性质稳定
B.净水时用活性炭除色素，是因其能与有色物质发生化学反应
C.铁粉作为暖宝宝的主要原料，其发热原理是铁发生氧化放热
D.作为大棚种植的气体肥料，是因其可参与植物的光合作用
4．以下是老师搜集学生在配制溶液时的部分操作，其中正确的是( )
A.取固体B.称固体
C.量取水D.溶解
5．下列化学小实验能实现“1＋1＝2”这一结果的是( )
A.1mL酒精加入1mL水得到2mL酒精的水溶液
B.1g硫粉和1g氧气在点燃时反应生成2g二氧化硫
C.1g氯化钠加入1g水搅拌得到2g氯化钠的水溶液
D.1g稀盐酸加1g硝酸银溶液反应得到2g混合溶液
6．化学符号是学习化学的重要工具。下列对化学符号的意义叙述正确的是( )
①Ne
②Hg
③
④
⑤
⑥
A.①和②都能表示一种物质、一种元素、一个原子
B.③和⑤质子数相同，属于同种元素，所以它们的化学性质相同
C.④表示过氧化氢由氢、氧两种元素组成，其两元素的质量比为1∶1
D.⑥表示氯酸钾中氯元素的化合价为5价
7．对比是一种主要的学习方法。下列各组对比实验的说法合理的是( )
A.集气瓶底水的作用相同
B.蜡烛熄灭的原理相同
C.石灰水浑浊的原理相同
D.实验现象和基本反应类型均相同
8．向一定质量的含和的溶液中逐滴加入溶液。如图是某同学分析的反应过程中有关量的变化与所加溶液的质量关系，其中不正确的是( )
A.AB.BC.CD.D
二、填空题
9．举世瞩目的第19届杭州亚运会的办赛理念是“绿色、智能、节俭、文明”，向全球观众呈现了一场体育运动的盛会。
（1）会场采用可再生能源，推广低碳出行方式。低碳的“碳”指_______。
（2）吉祥物“琮琮、莲莲、宸宸”毛绒玩具的填充物是聚酯纤维，该纤维属于_______（填“天然”或“合成”）纤维。
（3）点亮亚运会建筑之美的铝单板是一种铝合金，具有质轻、耐腐蚀、高强度、防火、保温等多种功能。铝合金具有耐腐蚀的主要原因是_______。
（4）亚运会采用关闭燃料阀门的方法熄灭火炬，其中蕴含的灭火原理是_______。
10．中国式浪漫蕴藏于春耕夏耘、秋收冬藏的每一份辛勤劳作中。
（1）春季—雨水生，万物长。水是生命之源，电解水时正负极产生气体的质量比为_______。
（2）夏季—小满不满，麦有一险。为促进小麦生长，需追加肥料，下列肥料属于复合肥的是_______（填字母）。
A.尿素：B.磷矿粉：C.磷酸二氢铵：
（3）秋季—立秋荞麦白露花，寒露荞麦收到家。秋种时节，为改良酸性土壤，农民会向田地里撒些（填化学式）_______。
（4）冬季—冬至到，吃水饺。牛肉水饺中的牛肉提供的营养素主要是______________。
11．“宏观——微观—符号”是学习化学的重要内容和方法。
（1）工业制取高纯硅的部分反应原理的微观示意图如图。
①X的化学式是_______。
②标出甲中硅元素的化合价：_______。
（2）元素对应原子的最外层电子数决定元素的化学性质。
①如图中A、C两种元素的化学性质_______（选填“相似”或“不相似”）。
②B与氧元素可以形成常见的_______种化合物。
12．构建知识网络是一种重要的学习方法。如图A、B、C为初中化学常见物质，“—”表示相连的两种物质能发生化学反应，“→”表示一种物质一步转化成另一种物质（部分反应条件未标出）。其中A是年产量最高的金属，B是磁铁矿的主要成分，C是一种红色金属。
（1）反应①的实验现象是_______。
（2）写出一个符合反应②的化学方程式：_______。
（3）反应④中氢气表现出的化学性质为______________。
13．在一定温度下，向100g水中依次加入一定质量的X和Y固体，搅拌充分溶解，测得加入固体质量与得到相应溶液质量的关系如图所示（图中烧杯中未溶固体没有显示）。分析回答下列问题：
（1）该温度下Y的溶解度是_______g。
（2）属于不饱和溶液的是_______（填字母）。
（3）D、E两溶液中X的质量分数大小为：D_______（选填“﹥”“＝”或“＜”）E。
（4）通过如图实验，_______（选填“能”或“不能”）判断X的溶解度随温度的变化。
（5）E溶液中溶质Y的质量分数计算式为。
14．粗盐中常含有、、及泥沙等杂质。取一定量的粗盐样品溶解于足量的水中，过滤后得到溶液A，从中提取氯化钠的流程如图所示。回答下列问题：
（1）步骤①中发生反应的化学方程式为_______。
（2）步骤④过滤后所得沉淀中有_______种物质。
（3）步骤⑤中加入过量稀盐酸的作用是_______。
（4）有同学提出上述流程中步骤①②③所加试剂更换顺序也可以达到实验目的，分析下列顺序可行的是（填字母）_______。
A.溶液→溶液→溶液
B.溶液→溶液→溶液
15．如图是实验室制取气体的装置，回答下列问题：
（1）A、B装置均为固液不加热制气体的发生装置，其中B装置中的注射器相当于_______（填仪器名称）。
（2）小雨用A、D装置组合制取，写出他实验时的化学反应方程式：______________
______________。
（3）小雪用B、C装置组合制取，该装置中的固体药品是_______。与A装置相比，B装置的优点是_____________________。
（4）F装置常用于气体的检验、除杂、收集等，分析利用此装置可以完成的实验有_______（填序号）。
①瓶内装有溶液，气体从m端通入，除去中混有的
②瓶内装有80℃的热水，瓶底放一小块白磷，氧气从m端通入，验证燃烧需要氧气
③瓶内装满水，在m端接量筒，氢气从n端通入，测量氢气的体积
三、实验题
16．化学兴趣小组的同学通过以下实验区分、、三种无色溶液，
将三种溶液分别取少量于A、B、C三支试管中，滴加一定的稀硫酸。请参与实验并回答下列问题：
【实验记录】A中出现气泡，B中出现_______，C中无明显现象。
【实验结果】A、B、C三支试管中的溶液分别是溶液、溶液、溶液。
【探究反应】为证明稀硫酸能和氢氧化钠溶液发生化学反应。同学们取C试管中的溶液继续进行以下实验。
【讨论交流】因为得出的结论不同，同学们进一步讨论分析发现，甲、乙同学的设计和结论都正确，丙同学的设计和结论有错误，请指出错误是___________________________________。
【提出问题】C试管中稀硫酸与氢氧化钠溶液反应后溶液中溶质的成分是什么？
【进行猜想】猜想1：______________
猜想2：硫酸钠和硫酸
【继续探究】取少量C试管中的溶液于小烧杯中，加入少许氧化铁粉末，充分反应后，观察到_______，得出猜想2成立。写出该实验中的化学方程式：_______。
【拓展应用】除了氧化铁外，还有许多物质均可以证明猜想2成立。下列物质可代替氧化铁的有_______（填字母）。
A.紫色石蕊溶液B.锌粒C.氢氧化钡溶液
四、计算题
17．生铁和钢都是由铁和碳组成的合金，生铁中碳的含量为2%～4.3%，钢中碳的含量为0.03%～2%。为测定某种铁合金是生铁还是钢，某班同学在实验室完成了以下测定实验（注：碳既不溶于水也不与稀盐酸发生反应，合金样品中不含其他杂质）。求：
（1）生成氢气的质量是_______；
（2）合金样品中碳的质量分数（计算结果保留到0.1%）
（3）该铁合金样品属于_______（选填“生铁”或“钢”）。
参考答案
1．答案：C
解析：
2．答案：D
解析：
3．答案：B
解析：
4．答案：C
解析：
5．答案：B
解析：
6．答案：A
解析：
7．答案：C
解析：
8．答案：B
解析：
9．答案：（1）二氧化碳或
（2）合成
（3）铝在空气中表面易与氧气反应生成一层致密氧化膜
（4）隔绝可燃物
解析：
10．答案：（1）8∶1
（2）C
（3）
（4）蛋白质
解析：
11．答案：（1）①
②
（2）①不相似
②两
解析：
12．答案：（1）剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体
（2）或或
（3）还原性
解析：
13．答案：（1）18
（2）B、C
（3）﹥
（4）不能
（5）
解析：
14．答案：（1）
（2）4或四
（3）除去和或除去或
（4）B
解析：
15．答案：（1）分液漏斗
（2）
（3）二氧化锰或；可控制反应速率
（4）②、③
解析：
16．答案：【实验记录】白色沉淀
【讨论交流】加入，无法确定溶液中有硫酸，只能确定有
【进行猜想】
【继续探究】溶液由无色变为黄色或溶液变黄；
【拓展应用】A、B
解析：
17．答案：（1）0.2g
（2）3.4%
（3）生铁
解析：
A
B
C
D
甲同学
乙同学
丙同学
不变色
无明显现象
产生白色沉淀
说明溶液中无氢氧化钠，确定硫酸与氢氧化钠发生了化学反应
说明溶液中有硫酸，无法确定硫酸与氢氧化钠发生了化学反应