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    河北省石家庄市第一中学2023-2024学年高一下学期期中考试物理试题(学生版+教师版)

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    这是一份河北省石家庄市第一中学2023-2024学年高一下学期期中考试物理试题(学生版+教师版),文件包含河北省石家庄市第一中学2023-2024学年高一下学期期中考试物理试题教师版docx、河北省石家庄市第一中学2023-2024学年高一下学期期中考试物理试题学生版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共25页, 欢迎下载使用。
    1. 对下列物理量的正负表述正确的是( )
    A. 功有正负所以功是矢量
    B. 重力势能有正负,一个物体的重力势能为5J和5J一样大
    C. 动能变化量的正负表示动能增大或减少
    D. 速度变化量的正负表示速度增大或减少
    2. 如图所示,A是静止在地球赤道面上一个物体,B是绕地球做圆周运动的一颗卫星,其轨道平面与赤道面重合,离地高度为。下列说法正确的是( )
    A. A的线速度大小等于
    B. A的周期要比B的周期大
    C. A的向心加速度比B的向心加速度大
    D. 地球对A的万有引力大于地球对B的万有引力大小
    3. 跳高是中学生喜欢的运动项目之一,为了确保运动员的安全,会在落点区设置沙坑,下列关于沙坑作用的说法正确的是( )

    A. 减小落地时对人的冲量
    B. 减小落地时人动量
    C. 减小落地时对人的平均冲击力
    D. 减小人落地的时间
    4. 用长为L的轻绳系着质量为m的小球悬挂于O点,将小球拉至水平位置由静止释放,下列说法中正确的是( )
    A. 绳子越长,小球运动到最低点时受到的拉力越大
    B. 绳子越长,小球运动到最低点时加速度越大
    C. 绳子越长,小球运动到最低点时的速度越大
    D. 小球下落过程中重力功率不断增大
    5. 中国东海是超级台风(超过16级)的高发地,这种台风的中心风速可达到。某栋大楼高约、宽约,空气密度约为。若台风以的速度垂直吹到这栋大楼后,速度减为0,则大楼受到的风力大小约为( )
    A. B. C. D.
    6. 如图所示,光滑水平地面上并排放置着质量分别为、的木板A、B,一质量的滑块C(视为质点)以初速度从A左端滑上木板,C滑离木板A时的速度大小为,最终C与木板B相对静止,则( )

    A. 木板B与滑块C最终均静止在水平地面上
    B. 木板B的最大速度为2m/s
    C. 木板A的最大速度为1m/s
    D. 整个过程,A、B、C组成的系统机械能减少了57.5J
    7. 如图所示为著名“阿特伍德机”装置示意图。跨过轻质定滑轮的轻绳两端悬挂两个质量均为M的物块,当左侧物块附上质量为m的小物块时,该物块由静止开始加速下落,下落h后小物块撞击挡板自动脱离,系统以v匀速运动。忽略系统一切阻力,重力加速度为g。若测出v,则可完成多个力学实验。下列关于此次实验的说法,正确的是( )
    A. 系统放上小物块后,轻绳的张力增加了mg
    B. 可测得当地重力加速度g=
    C. 要验证机械能守恒,需验证等式mgh=Mv2,是否成立
    D. 要探究合外力与加速度的关系,需探究mg=(M+m)是否成立
    8. 水平面MN上固定一斜面AB,高为h,倾角为θ,如图所示。质量为m的滑块以某一初速度从斜面底端B点沿斜面上滑,刚好能到达斜面顶端A。已知物块与斜面间动摩擦因数为(),P为斜面中点,规定MN处水平面为重力势能参考平面。下列说法中正确的是( )
    A. 滑块开始上滑时的动能为
    B. 滑块上滑过程中机械能减少量为
    C. 上滑过程中动能与重力势能相等的位置刚好在P点
    D. 下滑过程中动能与重力势能相等的位置在P点下方
    9. 质量为M、右侧曲面光滑的木块静止在光滑的水平地面上,木块右端非常薄,与地面平滑连接。质量为m的小球从静止开始沿木块的曲面下滑,小球起始位置距离地面的高度为h。若。则( )

    A. 小球下滑的过程中,木块一直向左加速运动
    B. 小球下滑的过程中,小球减少的机械能为mgh
    C. 小球滑落至地面时,小球的速度为
    D. 小球滑落至地面时,木块的速度为
    10. 如图(a),一质量为m的物块A与轻质弹簧连接,静止在光滑水平面上:物块B向A运动,时与弹簧接触,到时与弹簧分离,第一次碰撞结束,、的图像如图(b)所示。己知从到时间内,物块A运动的距离为。碰撞过程中弹簧始终处于弹性限度内。下列选项正确的是( )
    A.
    B. 第一次碰撞过程中,弹簧弹性势能的最大值为
    C. 第一次碰撞过程中,弹簧压缩量的最大值为
    D. 第一次碰撞过程中,弹簧压缩量的最大值为
    11. 如图所示,如图为在实验室中“验证机械能守恒定律”的实验装置示意图。让重物拉着纸带从高处由静止开始下落,打点计时器在纸带上打出一系列的点,通过对纸带上的点迹进行测量、分析即可验证机械能守恒定律。
    (1)实验中,先接通电源,再释放重物,得到下图所示的一条纸带。在纸带上选取三个连续打出的点,测得它们到起始点O的距离分别为。已知当地重力加速度为g,打点计时器打点的周期为T。设重物的质量为m。从打O点到打B点的过程中,重物的重力势能减小量_______,动能增加量_______。
    (2)大多数学生的实验结果显示,重力势能的减少量大于动能的增加量,原因是_______。
    A. 利用公式计算重物速度
    B. 利用公式计算重物速度
    C. 存在空气阻力和摩擦阻力的影响
    D. 没有采用多次实验取平均值的方法
    (3)该同学继续应用纸带上各点到起始点O的距离h,计算出相应点对应的速度v,以h为横轴、为纵轴作出了如图所示的图线,当地重力加速度为g,该图线的斜率应_______。(填写正确答案的选项符号)
    A. 略小于gB. 等于gC. 略小于D. 等于
    12.
    (1)实验题:(1)在“研究平抛运动特点”实验中,图甲是横挡条卡住平抛小球,用铅笔标注小球最高点,确定平抛运动轨迹的方法,则实验中坐标原点应选小球在斜槽末端点时的___________位置。
    A.球心 B.球的上端 C.球的下端
    (2)在“探究向心力大小的表达式”实验中,用如图乙所示的装置进行实验,已知小球在挡板A、B、C处做圆周运动的轨迹半径之比为1:2:1,左右变速塔轮自上而下按如图丙所示三种组合方式,左右每层半径之比由上至下分别为1:1、2:1和3:1。回答以下问题:
    ①本实验所采用的实验探究方法与下列实验方法相同的是___________;
    A.探究平抛运动的规律
    B.探究两个互成角度的力的合成规律
    C.探究加速度与物体受力、物体质量的关系
    ②在某次实验中,把两个质量相等的钢球放在B、C位置,将传动皮带调至第二层塔轮,则标尺的刻度之比为___________。
    13. 如图所示,有一质量为m的小球,以速度v0滑上静置于光滑水平面上的光滑圆弧轨道。已知圆弧轨道的质量为2m,小球在上升过程中始终未能冲出圆弧,重力加速度为g,求:
    (1)小球在圆弧轨道上能上升的最大高度;(用v0、g表示)
    (2)小球离开圆弧轨道时的速度大小。
    14. 如图,光滑水平直轨道上有三个质量均为m=1kg的物块A、B、C处于静止状态. B的左侧固定一轻弹簧,弹簧左侧的挡板质量不计。现使A以速度v0=4m/s朝B运动,压缩弹簧;当A、 B速度相等时,B与C恰好相碰并粘接在一起,且B和C碰撞过程时间极短.此后A继续压缩弹簧,直至弹簧被压缩到最短。在上述过程中,求:
    (1)B与C相碰后的瞬间,B与C粘接在一起时的速度;
    (2)整个系统损失的机械能;
    (3)弹簧被压缩到最短时的弹性势能。
    15. 一个质量为的小球系在长为且不可伸长的轻绳一端,将轻绳另一端固定在竖直墙面上的固定点O,如图所示,已知光滑水平地面在O点正下方,且O点的高度OB恰好与绳长L相等。另一个小球静置在水平地面上的C点,左端固定有一个水平轻弹簧,此时处于原长状态。初始时轻绳刚刚伸直(即此时没有拉力),在A点用手托住小球,OA与水平方向成角,然后静止释放小球。在之后的运动过程中,当刚刚运动到最低点B点时,此时绳子的拉力达到最大值,绳子刚好被拉断。两个小球均可视为质点,不计空气阻力,重力加速度g取。【提示:当绳子再次绷紧的瞬间,小球沿绳方向的分速度会突变为零。】求:
    (1)绳子拉力的最大值;
    (2)若两个小球之间的碰撞是完全弹性的,则它们第二次碰撞之后的速度分别是多少。(第二次碰撞时,弹簧处于原长状态)

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