贵州省贵州师范大学贵安新区附属初级中学2023-2024学年度八年级下学期生物期中试卷

这是一份贵州省贵州师范大学贵安新区附属初级中学2023-2024学年度八年级下学期生物期中试卷，共6页。试卷主要包含了选择题，简答题等内容，欢迎下载使用。

第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题(本大题共20小题,每小题3分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)(共20题；共60分)
1. “花生缺雨不扎针，玉米遇旱穗难伸”，农谚中提及的影响生物生存的主要因素是( )
2. 对于小麦田里的小麦来说，下列环境因素中影响其生活的生物因素是( )
3. 研究发现，某种蔬菜被蚜虫啃食时，会释放一种信号。周围同种蔬菜收到信号后，可快速产生抵抗蚜虫的物质，以避免被大面积啃食。上述描述中生物间的关系有( )
4. 环境中影响生物生活的因素有生物因素和非生物因素。下列主要反映非生物因素对农作物产生影响的是( )
5. 下列对生物与生物间关系的分析，错误的是( )
6. 雯雯学习了生态系统的相关知识后，制作了一个如图所示的小生态瓶。要使其中的生物存活时间较长，她还应该补充的材料是( )
7. “我为花草呵护，花草向我微笑”，体现了人与自然的和谐相处。这里的“花草”和“我”在生态系统中扮演的角色分别是( )
8. 某湿地公园内有多种绿色植物，以及蝴蝶、蜻蜓等多种动物。下列相关叙述不正确的是( )
9. 某草原生态系统中，一条食物链中三种生物的总能量比例图如图所示，若乙被人类大量捕杀，一段时间内丙的数量变化曲线是( )
10. “一山不容二虎”这一谚语，用生物学观点可以理解为( )
11. 下列图解中，能正确表示生态系统中碳循环的是（ ）
12. 下列措施能提高森林生态系统稳定性的是( )
13. 下列与“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句谚语相关的说法中，正确的是( )
14. 下列有关生态系统中生物与环境的叙述，错误的是( )
15. 如图是某生态系统中几种生物间的关系示意图，下列说法错误的是( )
16. 生态瓶是一个密闭的环境，里面的水草、小鱼、小虾能够生活很长时间，下列叙述错误的是( )
17. 关于人与环境的问题，下列说法正确的是( )
18. 牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，站在人与自然和谐共生的高度谋划发展。以下做法与此要求不相符的是( )
19. 黄河是中华民族的摇篮，黄河流域在很久以前是肥沃的森林草原带，但现在已经有不少地区成了荒山秃岭，土地沙化十分严重。其主要原因是( )
20. 下列关于家居环境与健康的叙述，正确的是( )
第Ⅱ卷 主观题
第Ⅱ卷的注释
二、简答题(共40分)(共4题；共40分)
21. 下图甲为某湖泊生态系统，湖泊中的剑水蚤以藻类为食，小虾以剑水蚤为食，小鱼能吃小虾。请分析并回答下列问题。
（1） 该生态系统中能制造有机物的是____________________，属于生产者；剑水蚤、小虾、小鱼则属于____________________。
（2） 在湖泊中还存在着许多腐生性细菌和真菌，属于____________________。
（3） 该生态系统中的能量最终来源于____________________，能量在沿食物链传递过程中____________________。
（4） 如果向湖泊中投放一些肉食性大鱼，大鱼以小鱼为食，则小虾在数量(纵坐标)上的变化与时间(横坐标)的关系是图乙中的____________________。
22. 如图为某农田生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙为生态系统的三种组成成分，乙中包含a、b、c、d四种生物，纵坐标表示每种生物所含有的总能量，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示生物进行的生理活动。请回答下列问题。
（1） Ⅰ、Ⅱ表示的生理活动分别是____________________。
（2） 成分丙在生态系统中的作用是____________________。
（3） 写出图中存在的食物链：____________________。
（4） 生态系统中的____________________都是沿着食物链和食物网流动的。
（5） 有人发现农田中的农作物和某些昆虫之间存在一个有趣的现象：当农作物叶片受到A种蛾幼虫的采食后，会释放出一种挥发性物质，这种物质白天会吸引A种蛾幼虫的天敌，夜间会驱赶同时存在的B种蛾，使其不能在农作物叶片上产卵(B种蛾幼虫也采食农作物叶片)。A种蛾幼虫与B种蛾幼虫之间是____________________关系。
23. 阅读下列材料，回答问题。
红树林是贝类、虾、鱼、蟹等水生生物集居繁衍和候鸟飞禽栖息越冬的好地方。红树林中的各种植物为贝类、虾、鱼、蟹等动物提供有机物，鹭鸟等候鸟飞禽以这些动物为食。生物的遗体、遗物富含有机物，经微生物分解后可被植物再利用。
（1） 红树林中的各种植物属于生态系统组成成分中的____________________，微生物属于____________________；除材料中提到的成分外，该生态系统还应包括____________________。
（2） 鹭鸟与鱼的关系是____________________，鹭鸟获取的能量最终来自____________________。该生态系统的____________________和能量沿着食物链和食物网流动。
（3） 由材料可知，人类应避免不合理的活动对生态系统造成破坏，因为该生态系统的____________________能力是有一定____________________的。与森林生态系统相比，红树林生态系统的这种能力较____________________，这与其内的生物种类较____________________有关。
24. 生态农业是指运用生态学原理，在环境和经济协调发展的思想指导下，运用现代科学技术建立起来的多层次、多功能的综合农业体系。请据图回答问题。
（1） 蘑菇房中的蘑菇属于该生态系统组成成分中的____________________。
（2） 该生态系统中有____________________条食物链。
（3） 动物的粪便、作物秸秆在密闭的沼气池中，经过产甲烷细菌等微生物的作用产生____________________，是开发农村新能源的有效途径。沼气池不仅能减少焚烧秸秆对能源的浪费，还能减少空气污染。
（4） 能量流动的特点是____________________流动和逐级递减，而构建该综合农业体系能实现物质的循环和能量的多级利用，提高了能量的利用率。 A . 温度
B . 土壤
C . 水
D . 阳光
A . 小麦田里的土壤
B . 小麦田里的水
C . 照到小麦上的阳光
D . 小麦田里的杂草
A . 种内互助、寄生
B . 捕食、种内互助
C . 捕食、共生
D . 竞争、寄生
A . 田鼠大量繁殖使农作物减产
B . 大量捕捉青蛙使农作物减产
C . 杂草丛生使农作物减产
D . 旱灾使农作物大量减产
A . “大鱼吃小鱼，小鱼吃小虾”——捕食
B . “种豆南山下，草盛豆苗稀”——竞争
C . 犀牛鸟栖息在犀牛背上——共生
D . 同一蚂蚁群体中的个体——竞争
A . 水草
B . 自来水
C . 小虾
D . 泥土
A . 生产者、消费者
B . 消费者、生产者
C . 分解者、生产者
D . 生产者、分解者
A . 公园中所有的动植物构成了一个生态系统
B . 公园中各种生物能量的最终来源是太阳能
C . 多种绿色植物属于生产者
D . 公园中的绿色植物有利于改善生态环境
A .
B .
C .
D .
A . 身体强壮的虎以身体弱小的虎为食
B . 虎所需的生活空间很大
C . 虎性情孤僻，不群居
D . 虎所处的营养级高，获得的能量少，个体数量就少
A .
B .
C .
D .
A . 减少肉食动物和寄生生物的数量
B . 平衡生产者和分解者的数量
C . 适当增加生物物种的种类和数量
D . 大力种植杨树
A . 谚语中包含的食物链是螳螂→蝉→黄雀
B . 在生态系统中，蝉、螳螂和黄雀都属于消费者
C . 生态系统中，螳螂、蝉和黄雀的数量大致相同，维持在一个动态平衡的状态
D . 蝉、螳螂和黄雀三者之间是竞争关系
A . 荒漠中的骆驼刺根系非常发达，是对低温环境的适应
B . 生态系统中的重金属污染物会通过食物链逐级积累
C . 橘子皮等厨余垃圾可被生态系统中的分解者分解
D . 农田生态系统比森林生态系统的自我调节能力弱
A . 该生态系统具有一定的自我调节能力
B . 图中通过捕食关系，所形成的食物链有两条
C . 图中生物所需要的能量最终来自太阳能
D . ①②③死亡后，最终都会被④分解
A . 水草可以提供氧气
B . 生态瓶中的水要用不含杂质的蒸馏水
C . 应该采用透光性好的瓶子
D . 小鱼呼吸产生的二氧化碳对植物生长有利
A . 为了人类的可持续发展，必须控制人口的增长
B . 资源和环境问题都是人口增长过快造成的
C . 人类活动对环境造成的破坏都是无法修复的
D . 如果粮食问题解决了，人口增长就可以不受限制了
A . 垃圾分类
B . 荒漠绿化
C . 净化污水
D . 滥用化肥
A . 洪涝灾害造成土地沙化
B . 人类过度开发，破坏了生态平衡
C . 北方寒流长期侵袭
D . 地震引发地壳运动
A . 室内多放些花草一定有利于人体的健康
B . 冬春季节不宜开窗，以防流行性感冒病毒等随空气进入室内引发 感冒
C . 为了创造良好的家居环境，一定要购买高档家具和进行豪华装修
D . 良好的家居环境表现在有良好的通风条件、有良好的日照条件、有适宜的温度和湿度