2024年吉林省第二实验高新学校中考一模化学试题(无答案)

这是一份2024年吉林省第二实验高新学校中考一模化学试题(无答案)，共5页。试卷主要包含了5Ca-40，7%，0mL，5mL等内容，欢迎下载使用。
一、选择题（共10分，每小题1分，每小题只有一个选项符合题意）
1．保存珍贵文物可用空气中含量最多的气体，该气体是
A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体
2．2022年第二十四届冬奥会在北京隆重开幕。在冬奥会开幕盛典中发生的化学变化是
A．LED屏发光B．冰墩墩跳舞C．点燃圣火D．升起国旗
3．如图所示的微粒结构图示中，能表示氧分子的是
A．B．C．D．
4．为制作叶脉书签，某同学在实验室配制10%的NaOH溶液，部分操作如图，其中正确的是
A．B．
C．D．
5．“赠人玫瑰，手留余香”，玫瑰的香气来自大马酮C13H18O。有关大马酮说法正确的是
A．一个分子含有三种元素B．碳、氢元素的质量比为13:18
C．属于无机物D．大马酮中氧元素的质量分数最小
6．“生命至上，安全第一”，下列做法正确的是
A．用火碱改良酸性土壤B．进入沼气池之前，先做灯火试验
C．电器着火用水扑灭D．家中煤气泄漏要关闭阀门并开窗通风
7．我国科研人员将二氧化碳高效合成为可供微生物直接利用的物质X，合成过程中主要物质间转化的微观示意图如图。下列说法错误的是
A．催化剂提高了合成效率B．X的化学式为C2H4O
C．CO2合成X的过程中伴随能量变化D．一定有含氢元素的物质参与合成反应
8．构建元素化合价和物质类别的二维图是学习化学的一种方法。下列有关碳元素的“价类二维图”，下列说法错误的是
A．b点的物质硬度可能很大，也可能比较小
B．d点对应物质转化为c点对应的物质时需要吸收热量
C．取f点对应物质少量固体加入紫色溶液中，溶液会变蓝
D．a点物质在不同条件下燃烧可能得到b、c和d点对应物质
9．化学观念和科学思维是化学学习中的重要内容。下列有关认识正确的是
A．分类观念：生铁、小苏打、硬水都属于混合物
B．守恒思想：某物质在氧气中燃烧有水生成，证明该物质中含有氢、氧两种元素
C．证据推理：中和反应生成盐和水，所以有盐和水生成的反应一定是中和反应
D．宏微结合：一氧化碳和二氧化碳化学性质不同，是因为它们的分子构成不同
10．利用铁粉、炭粉、氯化钠进行铁的锈蚀实验（装置如图所示，气密性良好）。实验1min后温度计读数上升，8min后打开止水夹，水倒吸入锥形瓶。实验数据如下表，下列说法不合理的是
A．铁的锈蚀是放热反应B．使用氯化钠溶液的目的是加快铁的锈蚀
C．此实验能推断出铁的锈蚀需要水的参与D．计算得出空气中氧气的含量约为19.7%
二、非选择题（共40分，17（3）2分，19（9）②3分，化学方程式2分，其他每空1分）
11．用化学符号和数字回答下列问题：
（1）氮元素 ；
（2）两个氮分子 。
12．某天然矿泉水的部分标签如图，结合标签内容，回答下列问题。
（1）该矿泉水显 性（选填“酸”或“碱”或“中”）；
（2）饮用该矿泉水可以为人体提供的营养素是水和 ；
（3）标出偏硅酸H2SiO3中硅元素的化合价 。
13．碳化硅是重要的半导体材料，中国科学院长春光学精密机械与物理研究所成功突破4米量级特大口径高精度碳化硅(SiC)非球面反射镜集成制造系统，硅元素在元素周期表中的信息如图
（1）硅元素的核电荷数 ；
（2）从分类上看，硅元素属于 元素；
（3）碳化硅的俗名“金刚砂”，可以做打磨用的磨料磨具、高温炉窑的构件，推测其可能具有的性质 （写出一条即可）。
14．在劳动中感悟化学原理。小原和家人一起包饺子。
（1）煮饺子：打开电子点火器点燃燃气，电子点火器的作用是满足燃烧条件中的 ；
（2）捞饺子：用漏勺将饺子捞出，利用的原理与实验操作 相同；
（3）配蘸料：打开陈醋瓶能闻到醋的气味，说明构成物质的微粒是在 ；
15．水在化学实验中的作用不可忽视，如图所示的三个实验中分别用到水。
（1）实验A中：硫粉燃烧产生 色火焰；
（2）实验B中a管内生成的气体是 ；
（3）实验C的实验现象说明二氧化碳的物理性质是 。
16．钛合金、铝合金广泛应用于航空工业。
（1）下列矿石可以用于冶炼金属铝的是 （填序号）。
A．磁铁矿B．铝土矿C．赤铁矿
（2）钛与盐酸反应：2Ti+6HCl=2X+3H2↑，则X化学式为 。若把钛放入硝酸银溶液中 （填“有”或“没有”）单质银析出。
（3）工业制铝原理为电解熔融的Al2O3，生成铝和一种可供呼吸的气体。该反应的化学方程式为 。
17．如图是氯化钠和硝酸钾溶解度曲线，回答下列问题。
（1）50∘C时，溶解度较大的是 （填化学式）；
（2）20∘C氯化钠饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为 （填最简比）；
（3）关于氯化钠和硝酸钾溶液的下列说法中，正确的是 。（2分）
A．除去硝酸钾中含有的少量氯化钠，可以选用冷却热饱和溶液的方法
B．20∘C时，将等质量的硝酸钾和氯化钠配成饱和溶液，所得硝酸钾溶液的质量更大
C．50∘C时，将等质量的硝酸钾和氯化钠溶液降温到20∘C时，析出晶体较多的是硝酸钾溶液
18．通过近一年的化学学习，相信你对制取气体的思路和方法有了一定的了解。如图是小亮同学对氧气制取方法的梳理，请你和小亮同学一起完成下列各题。
（1）图2中仪器①名称 ；
（2）方案Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ均可用于制取氧气的原因是其组成中都含有 ；
（3）从绿色环保的角度考虑，小亮同学选择用方法Ⅱ制取氧气，为了获得持续平稳的气流，请你帮他选择合适的发生装置 ；
（4）检查A装置气密性过程中，导管末端会看到明显现象。如图3所示，如果该装置气密性不好，导管口最有可能出现的现象是 （填序号）。
19．某化学兴趣小组开展研究石灰石的成分和性质的探究式实验。在化学实验中，经常需要对药品用量进行估算，合理的用量既能确保实验成功，又能养成节约和环保的习惯。
任务一：测定石灰石中碳酸钙的质量分数过程中的估算
【实验目的】对选定实验中所需药品用量进行估算并验证估算用量足够。
【实验活动一】估算稀盐酸用量
（1）写出碳酸钙与稀盐酸反应的化学方程式： 。
（2）为了准确测得碳酸钙的质量分数，需要加入足量的稀盐酸，请结合给出数据估算：若取2g石灰石样品进行实验（样品中除碳酸钙外，其余成分既不与盐酸反应，也不溶解于水），完成实验需要溶质质量分数为7.3%的稀盐酸 g。
【实验活动二】验证估算的稀盐酸用量足够
方案一：实验过程如图所示
（3）将石灰石研细的目的是 。
（4）若图中试剂X为紫色石蕊试液，观察到的现象是 ，说明估算的稀盐酸用量足够。
（5）为达到与（4）相同的实验目的，试剂X还可以选择下列试剂中的 （填字母序号）。
A．FeCl3溶液B．CuC．AgNO3溶液D．Fe2O3
方案二：
（6）若只用2g石灰石样品和估算用量的稀盐酸，在不外加试剂的情况下也可以证明估算的盐酸用量足够，请完成实验报告：
任务二：探究石灰石的分解
取三块形状大小相近的石灰石，一块不加热，另两块分别在酒精灯和酒精喷灯的火焰上加热2min（假设杂质加热时不发生变化），酒精化学式为C2H5OH。探究过程如图所示，实验现象见下表。
（7）通过甲、乙、丙三组对比实验，得出影响石灰石分解的因素是 。
（8）乙、丙两组实验加热石灰石时，在火焰上方倒罩一个用澄清石灰水润湿的烧杯，澄清石灰水变浑浊。根据此实验能否推断煅烧石灰石产生二氧化碳，请说明理由： 。
（9）丙组实验根据表中现象可推断加热后所得固体中除少量杂质外，一定含有的成分是① 。如图，最后向试管B中逐滴滴加稀盐酸，可观察到红色恰好褪去，轻轻晃动试管，溶液自下而上又变为红色，解释产生上述现象的原因：② 。（3分）实验前的体积
实验后的体积
锥形瓶内空气（含导管内空气）
烧杯内水
烧杯内剩余水
246.0mL
100.0mL
51.5mL
实验操作
实验现象
实验结论
取2g研细的样品于小烧杯中，逐滴滴加估算用量的稀盐酸，并充分振荡

估算的稀盐酸用量足够
组别
实验条件
试管B中的现象
甲
未加热
无明显现象
乙
酒精灯加热
呈浅红色
丙
酒精喷灯加热
呈红色