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押武汉卷选择题第1-4题-备战2024年中考化学三轮冲刺临考题号押题（武汉专用）
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这是一份押武汉卷选择题第1-4题-备战2024年中考化学三轮冲刺临考题号押题（武汉专用），文件包含押武汉卷第1-4题单项选择题原卷版docx、押武汉卷第1-4题单项选择题解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共31页， 欢迎下载使用。
考点1 化学变化和物理变化、化学性质与物理性质
1．（2023•湖北武汉卷·1T）《天工开物》被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”，其中记载的下列工艺涉及化学变化的是（ ）
A．纺纱织布B．伐木制舟C．烧制陶瓷D．海水晒盐
2．（2022•湖北武汉卷·1T）笔、墨、纸、砚并称文房四宝，其中“墨”的主要成分是炭黑。炭黑的下列性质中属于化学性质的是（ ）
A．熔点高 B．可燃性 C．难溶于水 D．常温下呈固态
3．（2021•湖北武汉卷·1T）下列成语涉及化学变化的是（ ）
A．滴水成冰B．木已成舟C．钻木取火D．风吹草动
考点2 实验基本操作
4．（2023•湖北武汉卷·2T）实验操作应严谨规范，下列实验操作正确的是（ ）
A．取用锌粒 B．移走蒸发皿
C．稀释浓硫酸 D．读取液体体积
5．（2022•湖北武汉卷·2T）下列图示实验操作中，错误的是（ ）
A．点燃酒精灯 B．滴加液体 C．过滤 D．称量氯化钠
6．（2021•湖北武汉卷·2T）下列图示实验操作中，正确的是（ ）
A． B． C． D．
考点3 化学符号及其周围数字的意义
7．（2023•湖北武汉卷·3T）某管道疏通剂标签上的部分文字如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．氢氧化钠中阴离子的符号为OH﹣2 B．氢氧化钠中含有一种金属元素
C．铝原子的结构示意图为D．硝酸钠的化学式为NO3Na
8．（2022•湖北武汉卷·4T）碳酸氢钠（NaHCO3）是焙制糕点所用发酵粉的主要成分之一，下列有关说法正确的是（ ）
A．NaHCO3中的阳离子为Na+2B．NaHCO3中碳元素的化合价为+2价
C．氧原子的结构示意图为D．NaHCO3中含有一种金属元素
9．（2021•湖北武汉卷·4T）下列有关化学用语的说法中，正确的是（ ）
A．2H表示2个氢分子B．硝酸铵中的阳离子是NH3+
C．五氧化二磷的化学式为P2O5D．Al3+的结构示意图为
考点4 硬水与软水、金属的性质及用途、元素与健康、营养素、分子运动、化肥、化学与环境等
10．（2023•湖北武汉卷·4T）劳动创造美好生活。下列与劳动项目相关的解释错误的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
11．（2022•湖北武汉卷·3T）化学与生活息息相关。下列有关说法错误的是（ ）
A．软水和硬水可用肥皂水区分 B．糖类和油脂能为人体提供能量
C．化肥和农药可以任意施用 D．回收废弃塑料可以节约资源
12．（2021•湖北武汉卷·3T）下列说法错误的是（ ）
A．人体缺铁会引起贫血B．油锅着火最好用水浇灭
C．肥皂水可用于鉴别硬水和软水D．粽叶飘香说明分子在不断运动
知识必备
一、变化与性质
1.物理变化与化学变化
2.物理性质与化学性质
【解题技巧】
1.物理变化与化学变化的判断依据“是否有新物质的生成”。
2.熟记常见物理性质和化学性质。
二、实验基本操作
1.药品的取用及存放
（1）药品取用原则
“三不”原则：不能用手拿、舌尝、或直接闻药品气味（如需闻气体的气味，应用手在瓶口轻轻扇动，使极少量的气体进入鼻孔）。
取用量：按实验所需取用药品。如没有说明用量，应取最少量，固体以盖满试管底部为宜，液体以1～2mL为宜。多取的试剂不可放回原瓶，也不可乱丢，更不能带出实验室，应放在指定容器内。
固体药品的取用：粉末状及小颗粒状药品用药匙或V形纸槽取用；块状及条状药品用镊子夹取。
液体药品的取用：a.倾注法：取用大量液体药品时采用直接倾注的方法。取下瓶盖，倒放在桌上（以免药品被污染），标签应向着手心（以免残留液流下而腐蚀标签），将瓶口紧靠试管口边缘，缓缓地注入试剂，倾注完毕，盖上瓶盖，标签向外，放回原处。
b.滴加法：取用少量液体药品时应使用胶头滴管滴加。
（2）药品的存放
一般固体药品放在广口瓶（广口瓶瓶颈内壁磨砂，集气瓶是瓶口磨砂）中，液体药品放在细口瓶中（少量的液体药品可放在滴瓶中），金属钠存放在煤油中，白磷存放在水中。
2.连接仪器装置及装置气密性检查
连接仪器的顺序：从下向上，从左向右。
装置气密性检查：先将导管的一端浸入水中，用手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，且松开手掌后导管口有水柱上升，就说明装置不漏气。
3.物质的加热
加热固体：试管口应略下倾斜，要先预热，再集中加热。
加热液体：液体体积不超过试管容积的1/3，试管与桌面约成45°角。要先预热，再给试管里液体的中下部集中加热，加热时要不时地上下移动试管，切不可将试管口对着自己或他人。
4.过滤（用于分离固体和液体）
“一贴二低三靠”
“一贴”：滤纸紧贴漏斗的内壁。
“二低”：滤纸的边缘低于漏斗口；漏斗内的液面低于滤纸的边缘。
“三靠”：漏斗下端的管口紧靠烧杯内壁；玻璃棒下端轻靠在三层滤纸的一边；烧杯尖嘴紧靠玻璃棒中部。
过滤后，滤液仍然浑浊的原因：①承接滤液的烧杯不干净；②倾倒液体时液面高于滤纸边缘； ③滤纸破损。滤液仍浑浊时要再次过滤，再次过滤后仍然浑浊则要检查装置。
5.蒸发（用于从溶液中获取晶体的操作）
加热过程：要用玻璃棒不断搅拌，防止局部受热，液滴飞溅。
停止加热：当液体接近蒸干（或出现较多量固体）时停止加热，利用余热将剩余水分蒸干，以避免固体因受热而迸溅出来。
实验结束：蒸发皿要用坩埚钳夹取，如需立即放在实验台上，要垫石棉网。
6.仪器的洗涤
（1）废渣、废液的处理：废弃物倒入废物缸中，仍可利用的物质倒入指定容器中。
（2）玻璃仪器洗净的标准：仪器内壁附着的水，既不聚成水滴，也不成股流下。
【解题技巧】
（1）审题：审清题中每个选项所给实验的实验目的，分析其实验的原理或化学反应的正确性。
（2）析题：a.分析所选试剂及添加顺序：分析所选用的化学试剂及试剂的添加顺序能否达到实验目地。
b.分析仪器的选用及使用：分析所选仪器能否达到实验目的，分析仪器的使用操作是否正确及错误会造成的影响。
（3）解题：比对题目所给试剂及操作，筛选最佳答案。
三、化学符号周围数字的含义
1.元素符号前的数字：表示原子个数。如：2O表示2个氧原子。
2.化学式前的数字：表示分子个数。如：3H20表示3个水分子。
3.离子符号前的数字：表示离子个数。如：40H－表示4个氢氧根离子。
4.H2O中的“2”表示1个水分子中含有 2个氢原子。
5.＋2
元素符号右上角的数字，表示一个离子所带电荷的数目。如：Mg2＋中的“2+”表示1个镁离子带两个单位的正电荷。
6.元素符号正上方的数字：表示在化合物中该元素化合价的数值。如：MgO中的“+2”表示氧化镁中镁元素的化合价为+2。
7.元素符号右下角的数字：表示一个分子中所含该原子的个数。如：H2表示含有两个氢原子。
【解题技巧】
描述元素符号周围数字意义时注意微观和宏观的区分：“物质”“元素”是宏观概念；“分子”“原子”“离子”是微观概念。
四、化学与生活
1.硬水与软水的区别方法
（1）加热法：加热或长久放置后有水垢产生的水是硬水；
（2）加肥皂水法：硬水（泡沫少，浮渣多），软水（泡沫多、浮渣少）。
2.常用的净水方法
（1）沉淀：使不溶性的杂质沉降下来，并与水分层；除去不溶性杂质。
（2）过滤：把液体与不溶于该液体的固体分开；除去不溶性杂质。
（3）吸附：利用活性炭等具有吸附作用的物质把水中的一些不溶性杂质、部分可溶性杂质吸附除去；除去部分不可溶性杂质、可溶性杂质和臭味等。
（4）蒸馏：通过加热的方法使水变成水蒸气后冷凝成水；除去可溶性杂质和不溶性杂质。
3.分子的基本性质：
（1）分子的质量和体积都很小；
（2）分子在不停的做无规则运动；
（3）温度越高，分子运动速率越快；
（4）分子间有间隔；（物体的热胀冷缩现象就是分子间的间隔受热时增大，遇冷时变小的缘故）
（5）同种分子构成的物质，化学性质相同。如氧气和液氧，都能使燃着的木条燃烧的更旺。
4. 几种常见的氮、磷、钾肥及作用
五、化学与健康
1.六大营养素
（1） 蛋白质：供能物质，是构成细胞的基本物质，机体生长及修补受损组织的主要原料。可从豆类、花生、肉类、乳类、蛋类、鱼虾类等中获取。有些物质会与蛋白质发生反应，破坏蛋白质的结构，使其变质，严重危害人体健康，如甲醛。
（2）糖类:生命活动的主要供能物质，主要来源于大米、小麦、玉米、马铃薯等。
（3）油脂:维持生命活动的备用能源，主要来源于花生油、豆油、牛油、猪油等。人体不能摄入太少或太多的油脂，太少，不能满足机体的需要，人就会消瘦；太多，容易引发肥胖和心脑血管疾病。
（4）水:维持体温、促进营养物质的消化和吸收、排泄废物。
（5）维生素:调节新陈代谢、预防疾病、维持身体健康，可从水果、蔬菜等获取。缺维生素C易得坏血病，缺维生素A易得夜盲症。
（6）无机盐:维持机体的酸碱平衡。
2.化学元素与人体健康
（1）分类：常量元素(＞0.01%): 常量元素背记顺序建议：K、Ca、Na、Mg、Cl、 C、H、O、N、S、P等；微量元素(＜0.01%):Fe、F、Se、Zn、I、 Mn、Cu等；一些微量元素是人体的非必需元素，如铝（Al）、钡（Ba）、钛（Ti）等；另一些则为有害元素，如汞（Hg）、铅（Pb）、镉（Cd）等。
某些元素对人体健康的影响
3.某些物质有损人体健康
（1）煤气含一氧化碳——易与血红蛋白结合而引起人体缺氧。
（2）有机溶剂含甲醛——破坏蛋白质。
（3）霉米含黄曲霉素——损害人的肝脏。
（4）工业酒精含 甲醇——使人头昏、眼睛失明。
（5）工业用盐含亚硝酸钠——致癌。
【解题技巧】
熟悉不同物质的概念，特别记忆一些特殊之处，能准确区分一些易混淆的概念和性质。
考点1 化学变化和物理变化、化学性质与物理性质
1．（2024•汉阳区模拟）“天工开物”是指人利用自然规律开创物质财富。下列过程中的变化属于物理变化的是（ ）
A．海水晒盐B．粮食酿酒C．烧石成灰D．烧窑制砖
2．（2024•武汉模拟）湖北省博物馆文物保护中心承担着大量文物修复工作。以下文物修复过程中涉及化学变化的是（ ）
A．打磨残片接口B．入窑重烧陶器
C．缝装断线古书D．扫描玉器图像
3．2023年11月23日长征二号丁运载火箭成功将卫星互联网技术试验卫星发射升空，火箭燃料一定具有的性质是（ ）
A．可燃性B．还原性C．氧化性D．气体
4．下列物质的用途中，只涉及其物理性质的是（ ）
A．熟石灰改良酸性土壤B．稀盐酸用于除锈
C．干冰用于人工降雨D．天然气用作燃料
5．制墨是我国十分重要的传统工艺之一，距今已有两千多年的历史，对中国古代文明的传承具有深远的意义。下列制墨环节涉及化学变化的是（ ）
A．点灯炼制黑烟B．搅拌研磨黑烟
C．按压墨条成形D．天然晾干墨条
考点2 实验基本操作
6．下列实验操作中，不正确的是（ ）
A．取用固体药品 B．读取液体体积
C．点燃酒精灯 D．加热液体
7．下列图示实验操作中，正确的是（ ）
A．连接仪器B．检查气密性
C．取固体D．倾倒液体
8．（2024•蔡甸区模拟）规范实验操作是保障实验成功的前提条件。下列实验基本操作正确的是（ ）
A．点燃酒精灯B． 加热固体
C．滴加液体D．倾倒液体
9．实验操作是实验探究的基础。下列实验操作正确的是（ ）
A．加热液体B．测定溶液的pH
C．稀释浓硫酸 D．过滤
考点3 化学符号及其周围数字的意义
10．下列化学用语表述正确的是（ ）
A．氦气：He2 B．二氧化氮分子：N2O
C．高锰酸钾：K2MnO4D．氧化铁中铁元素的化合价：O3
11．吸烟危害人体健康，烟草中一种有剧毒俗名为烟碱的尼古丁就是有害物之一，尼古丁化学式为（C10H14N2）。下列有关尼古丁说法正确的是（ ）
A．N元素的质量分数最大 B．分子中含有氮气
C．一个分子中含有28个原子 D．相对分子质量是162
12．（2024•武汉武昌区模拟）炉甘石始载于《外丹本草》，主要成分之一为碳酸锌（ZnCO3）。下列说法正确的是（ ）
A．ZnCO3中的阳离子为Zn+2
B．ZnCO3中碳元素的化合价为+2价
C．ZnCO3中含有一种金属元素
D．氧原子的结构示意图为
13．（2024•汉阳区武汉外校模拟）中国航天技术在人类探索浩渺宇宙的前沿不断创新、突破。“嫦娥五号”取回的月岩主要成分是钛酸亚铁（化学式为FeTiO3），下列说法正确的是（ ）
A．亚铁离子的符号为Fe3+
B．组成钛酸亚铁的元素中有两种金属元素
C．该物质属于氧化物
D．则Ti元素的化合价是+3
14．（2024•武汉一模）金鸡纳碱是一种抗疟药品，也是一种化学上常用的催化剂，其化学式为C20H24N2O2，下列关于该物质的说法中，正确的是（ ）
A．该物质的相对分子质量为324g
B．该物质由20个碳原子、24个氢原子、2个氮原子和2个氧原子构成
C．该物质中碳元素质量分数为74.07%
D．该物质由碳、氢、氮、氧四种元素组成，且质量比为10：12：1：1
15．黑火药的爆炸反应为S+2KNO3+3C═K2S+N2↑+3CO2↑。与该反应有关的下列化学用语表述错误的是（ ）
A．3CO2：表示3个二氧化碳分子
B．KNO3构成中阴离子符号为
C．CO2中的“2”表示二氧化碳中含有2个原子
D．K2S中S的化合价为﹣2价
考点4 硬水与软水、金属的性质及用途、元素与健康、营养素、分子运动、化肥、化学与环境等
16．（2024•武汉一模）下列化学用于日常生活的解释说明相符的是（ ）
17．（2024•江岸区七一中学模拟）化学与生活息息相关。下列有关说法正确的是（ ）
A．通过焚烧塑料解决“白色污染”
B．加入明矾净水能起到消毒作用
C．煤炉上方放一壶水防止一氧化碳中毒
D．人体必需的微量元素摄入不足或过量都不利健康
18．（2024•武汉模拟）一种获取饮用水的简易净水装置如图所示。下列说法错误的是（ ）
A．pp棉滤网可以除去难溶性杂质
B．活性炭的作用是除去色素和异味
C．所得到的净化水为纯净物
D．细菌可以通过pp棉滤网
19．（2024•武汉东湖高新模拟）化学与我们的衣、食、住、行息息相关，下列说法错误的是（ ）
A．衣：制作衣物的羊毛、蚕丝、涤纶都是合成纤维
B．食：端午粽叶飘香说明分子在不断运动
C．住：大理石是重要的建筑材料
D．行：石油炼制的汽油、柴油是许多现代交通工具的燃料
20．（2024•汉阳区模拟）化学与人类生活、社会生产密切相关，下列理解正确的是（ ）
A．碱溶液一定显碱性，则碱性溶液一定是碱的溶液
B．洗涤剂除去衣服上的油污是利用了乳化作用，则汽油除去油污也是利用了乳化作用
C．同种元素的原子质子数相同，则质子数相同的原子一定是同种元素
D．pH试纸可以测量溶液的pH，则pH试纸可以测量浓硫酸的pH题号/年份
2021
2022
2023
2024年三调
2024年考向预测
T1
考点
化学变化和物理变化的判别
化学性质与物理性质差别及应用
化学变化和物理变化的判别
物质的物理性质及用途
2024年武汉中考第1-4题考查基础题，第1题考查化学变化与物理变化的判别，化学性质与物理性质；第2题考查基本实验操作；第3题考查化学用语；第4题可能考查化学与生活，水的净化、化肥、金属的性质与用途， 分子运动等
T2
考点
实验基本操作
实验基本操作
实验基本操作
实验基本操作
T3
考点
元素对人体健康、硬水与软水、分子
白色污染、营养素、化肥、硬水与软水
化学符号及其周围数字的意义
化学符号及其周围数字的意义
T4
考点
化学符号及其周围数字的意义
化学符号及其周围数字的意义
金属的性质、化肥种类、盐的性质
水的净化
选项
劳动项目
解释
A
在燃气灶上用铁锅炒菜
利用铁的导电性
B
用食醋洗涤热水瓶内的水垢
食醋具有酸性
C
给校园中的花草施用氯化钾
氯化钾属于钾肥
D
用干布擦净被雨水淋湿的自行车
防止铁生锈
物理变化
化学变化
概念
没有生成新物质的变化
生成新物质的变化
外在表现形式
形状或状态的改变
经常伴随有发光、放热、颜色改变、生成气体、产生沉淀等现象以及能量的转化
根本区别
发生变化时是否有新物质生成
联系
化学变化过程中一定同时发生物理变化，而物理变化过程中不一定同时发生化学变化
物理性质
化学性质
概念
物质不需要发生化学变化就表现出来的性质
物质在化学变化中表现出来的性质
判断依据
是否需要通过化学变化才能表现出来
性质确定
由感觉器官直接感知或由仪器测知
通过化学变化可知
性质内容
颜色、状态、气味、硬度、熔点、沸点、密度、溶解性、挥发性、导电性、吸附性、延展性等
易分解、可燃性、助燃性、稳定性、氧化性、还原性、腐蚀性、酸性、碱性、毒性等
种类
作用
现象判断
氮肥
常见氮肥
含氮量
促进作物的茎、叶生长茂盛，叶色浓绿，提高蛋白质的含量。生长过程中的主要作用：长叶
叶色发黄，缺氮肥
NH4HCO3
17.7%
NH4Cl
26.2%
（NH4）2SO4
21.2%
NH4NO3
35%
CO（NH2）2
46.7%（含氮量最高，是有机物）
磷肥
名称
化学式
促进作物生长，根系发达，增强作物的抗 寒、抗旱能力。生长过程中的主要作用：长根
抗寒，抗旱能力差，说明根系短小，缺 磷肥
磷矿粉
Ca3（PO4）2
过磷酸钙
Ca（H2PO4）2
钾肥
名称
化学式
促进作物生长，茎秆粗硬，增强作物的抗病虫害和抗倒伏的能力。生长过程中的主要作用：长茎
叶边发黄易倒伏，说明新陈代谢能力差，茎秆细弱，缺 钾肥
硫酸钾
K2SO4
氯化钾
KCl
碳酸钾
K2CO3
复合肥（含有N、P、K中的
两种或两种
以上）
名称
化学式
同时提供多种营养素
硝酸钾
KNO3
磷酸氢二铵
（NH4）2HPO4
磷酸二氢铵
NH4H2PO4
元素
元素符号
该元素的作用
摄入量过少的后果
摄入量过多的后果
补充途径
钙
Ca
钙使骨骼和牙齿具有坚硬结构支架
幼儿及青少年缺钙会得佝偻病和发育不良，老年人缺钙会导致骨质疏松，容易骨折
奶类、绿色蔬菜、水产品、肉类、豆类
锌
Zn
影响人体发育
缺锌会引起食欲不振，生长迟缓，发育不良
海产品、瘦肉、肝脏、奶类、豆类、小米
碘
I
甲状腺激素的重要成分
缺碘会引起甲状腺肿大，缺碘影响幼儿生长发育，造成思维迟钝。
会引起甲状腺肿大
海产品、加碘盐
铁
Fe
血红蛋白的成分，能帮助氧气运输
缺铁会引起贫血
肝脏、瘦肉、蛋、鱼、豆类、芹菜
硒
Se
有防癌、抗癌作用
缺硒可能引起表皮角质化和癌症
摄入量过高，会使人中毒
芝麻、麦芽、糙米、标准粉、蘑菇、大蒜
氟
F
能防治龋齿
缺氟易产生龋齿
会引起氟斑牙和氟骨病
日常生活
解释说明
A
用洗洁精清洗餐具
洗洁精与油污发生中和反应
B
节约用电
亮亮同学践行低碳的生活理念
C
用蜡烛照明
蜡烛燃烧生成CO2和H2O
D
晾晒湿衣服
水分子的质量和体积都很小
考点1 化学变化和物理变化、化学性质与物理性质
1．（2023•湖北武汉卷·1T）《天工开物》被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”，其中记载的下列工艺涉及化学变化的是（ ）
A．纺纱织布B．伐木制舟C．烧制陶瓷D．海水晒盐
2．（2022•湖北武汉卷·1T）笔、墨、纸、砚并称文房四宝，其中“墨”的主要成分是炭黑。炭黑的下列性质中属于化学性质的是（ ）
A．熔点高 B．可燃性 C．难溶于水 D．常温下呈固态
3．（2021•湖北武汉卷·1T）下列成语涉及化学变化的是（ ）
A．滴水成冰B．木已成舟C．钻木取火D．风吹草动
考点2 实验基本操作
4．（2023•湖北武汉卷·2T）实验操作应严谨规范，下列实验操作正确的是（ ）
A．取用锌粒 B．移走蒸发皿
C．稀释浓硫酸 D．读取液体体积
5．（2022•湖北武汉卷·2T）下列图示实验操作中，错误的是（ ）
A．点燃酒精灯 B．滴加液体 C．过滤 D．称量氯化钠
6．（2021•湖北武汉卷·2T）下列图示实验操作中，正确的是（ ）
A． B． C． D．
考点3 化学符号及其周围数字的意义
7．（2023•湖北武汉卷·3T）某管道疏通剂标签上的部分文字如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．氢氧化钠中阴离子的符号为OH﹣2 B．氢氧化钠中含有一种金属元素
C．铝原子的结构示意图为D．硝酸钠的化学式为NO3Na
8．（2022•湖北武汉卷·4T）碳酸氢钠（NaHCO3）是焙制糕点所用发酵粉的主要成分之一，下列有关说法正确的是（ ）
A．NaHCO3中的阳离子为Na+2B．NaHCO3中碳元素的化合价为+2价
C．氧原子的结构示意图为D．NaHCO3中含有一种金属元素
9．（2021•湖北武汉卷·4T）下列有关化学用语的说法中，正确的是（ ）
A．2H表示2个氢分子B．硝酸铵中的阳离子是NH3+
C．五氧化二磷的化学式为P2O5D．Al3+的结构示意图为
考点4 硬水与软水、金属的性质及用途、元素与健康、营养素、分子运动、化肥、化学与环境等
10．（2023•湖北武汉卷·4T）劳动创造美好生活。下列与劳动项目相关的解释错误的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
11．（2022•湖北武汉卷·3T）化学与生活息息相关。下列有关说法错误的是（ ）
A．软水和硬水可用肥皂水区分 B．糖类和油脂能为人体提供能量
C．化肥和农药可以任意施用 D．回收废弃塑料可以节约资源
12．（2021•湖北武汉卷·3T）下列说法错误的是（ ）
A．人体缺铁会引起贫血B．油锅着火最好用水浇灭
C．肥皂水可用于鉴别硬水和软水D．粽叶飘香说明分子在不断运动
知识必备
一、变化与性质
1.物理变化与化学变化
2.物理性质与化学性质
【解题技巧】
1.物理变化与化学变化的判断依据“是否有新物质的生成”。
2.熟记常见物理性质和化学性质。
二、实验基本操作
1.药品的取用及存放
（1）药品取用原则
“三不”原则：不能用手拿、舌尝、或直接闻药品气味（如需闻气体的气味，应用手在瓶口轻轻扇动，使极少量的气体进入鼻孔）。
取用量：按实验所需取用药品。如没有说明用量，应取最少量，固体以盖满试管底部为宜，液体以1～2mL为宜。多取的试剂不可放回原瓶，也不可乱丢，更不能带出实验室，应放在指定容器内。
固体药品的取用：粉末状及小颗粒状药品用药匙或V形纸槽取用；块状及条状药品用镊子夹取。
液体药品的取用：a.倾注法：取用大量液体药品时采用直接倾注的方法。取下瓶盖，倒放在桌上（以免药品被污染），标签应向着手心（以免残留液流下而腐蚀标签），将瓶口紧靠试管口边缘，缓缓地注入试剂，倾注完毕，盖上瓶盖，标签向外，放回原处。
b.滴加法：取用少量液体药品时应使用胶头滴管滴加。
（2）药品的存放
一般固体药品放在广口瓶（广口瓶瓶颈内壁磨砂，集气瓶是瓶口磨砂）中，液体药品放在细口瓶中（少量的液体药品可放在滴瓶中），金属钠存放在煤油中，白磷存放在水中。
2.连接仪器装置及装置气密性检查
连接仪器的顺序：从下向上，从左向右。
装置气密性检查：先将导管的一端浸入水中，用手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，且松开手掌后导管口有水柱上升，就说明装置不漏气。
3.物质的加热
加热固体：试管口应略下倾斜，要先预热，再集中加热。
加热液体：液体体积不超过试管容积的1/3，试管与桌面约成45°角。要先预热，再给试管里液体的中下部集中加热，加热时要不时地上下移动试管，切不可将试管口对着自己或他人。
4.过滤（用于分离固体和液体）
“一贴二低三靠”
“一贴”：滤纸紧贴漏斗的内壁。
“二低”：滤纸的边缘低于漏斗口；漏斗内的液面低于滤纸的边缘。
“三靠”：漏斗下端的管口紧靠烧杯内壁；玻璃棒下端轻靠在三层滤纸的一边；烧杯尖嘴紧靠玻璃棒中部。
过滤后，滤液仍然浑浊的原因：①承接滤液的烧杯不干净；②倾倒液体时液面高于滤纸边缘； ③滤纸破损。滤液仍浑浊时要再次过滤，再次过滤后仍然浑浊则要检查装置。
5.蒸发（用于从溶液中获取晶体的操作）
加热过程：要用玻璃棒不断搅拌，防止局部受热，液滴飞溅。
停止加热：当液体接近蒸干（或出现较多量固体）时停止加热，利用余热将剩余水分蒸干，以避免固体因受热而迸溅出来。
实验结束：蒸发皿要用坩埚钳夹取，如需立即放在实验台上，要垫石棉网。
6.仪器的洗涤
（1）废渣、废液的处理：废弃物倒入废物缸中，仍可利用的物质倒入指定容器中。
（2）玻璃仪器洗净的标准：仪器内壁附着的水，既不聚成水滴，也不成股流下。
【解题技巧】
（1）审题：审清题中每个选项所给实验的实验目的，分析其实验的原理或化学反应的正确性。
（2）析题：a.分析所选试剂及添加顺序：分析所选用的化学试剂及试剂的添加顺序能否达到实验目地。
b.分析仪器的选用及使用：分析所选仪器能否达到实验目的，分析仪器的使用操作是否正确及错误会造成的影响。
（3）解题：比对题目所给试剂及操作，筛选最佳答案。
三、化学符号周围数字的含义
1.元素符号前的数字：表示原子个数。如：2O表示2个氧原子。
2.化学式前的数字：表示分子个数。如：3H20表示3个水分子。
3.离子符号前的数字：表示离子个数。如：40H－表示4个氢氧根离子。
4.H2O中的“2”表示1个水分子中含有 2个氢原子。
5.＋2
元素符号右上角的数字，表示一个离子所带电荷的数目。如：Mg2＋中的“2+”表示1个镁离子带两个单位的正电荷。
6.元素符号正上方的数字：表示在化合物中该元素化合价的数值。如：MgO中的“+2”表示氧化镁中镁元素的化合价为+2。
7.元素符号右下角的数字：表示一个分子中所含该原子的个数。如：H2表示含有两个氢原子。
【解题技巧】
描述元素符号周围数字意义时注意微观和宏观的区分：“物质”“元素”是宏观概念；“分子”“原子”“离子”是微观概念。
四、化学与生活
1.硬水与软水的区别方法
（1）加热法：加热或长久放置后有水垢产生的水是硬水；
（2）加肥皂水法：硬水（泡沫少，浮渣多），软水（泡沫多、浮渣少）。
2.常用的净水方法
（1）沉淀：使不溶性的杂质沉降下来，并与水分层；除去不溶性杂质。
（2）过滤：把液体与不溶于该液体的固体分开；除去不溶性杂质。
（3）吸附：利用活性炭等具有吸附作用的物质把水中的一些不溶性杂质、部分可溶性杂质吸附除去；除去部分不可溶性杂质、可溶性杂质和臭味等。
（4）蒸馏：通过加热的方法使水变成水蒸气后冷凝成水；除去可溶性杂质和不溶性杂质。
3.分子的基本性质：
（1）分子的质量和体积都很小；
（2）分子在不停的做无规则运动；
（3）温度越高，分子运动速率越快；
（4）分子间有间隔；（物体的热胀冷缩现象就是分子间的间隔受热时增大，遇冷时变小的缘故）
（5）同种分子构成的物质，化学性质相同。如氧气和液氧，都能使燃着的木条燃烧的更旺。
4. 几种常见的氮、磷、钾肥及作用
五、化学与健康
1.六大营养素
（1） 蛋白质：供能物质，是构成细胞的基本物质，机体生长及修补受损组织的主要原料。可从豆类、花生、肉类、乳类、蛋类、鱼虾类等中获取。有些物质会与蛋白质发生反应，破坏蛋白质的结构，使其变质，严重危害人体健康，如甲醛。
（2）糖类:生命活动的主要供能物质，主要来源于大米、小麦、玉米、马铃薯等。
（3）油脂:维持生命活动的备用能源，主要来源于花生油、豆油、牛油、猪油等。人体不能摄入太少或太多的油脂，太少，不能满足机体的需要，人就会消瘦；太多，容易引发肥胖和心脑血管疾病。
（4）水:维持体温、促进营养物质的消化和吸收、排泄废物。
（5）维生素:调节新陈代谢、预防疾病、维持身体健康，可从水果、蔬菜等获取。缺维生素C易得坏血病，缺维生素A易得夜盲症。
（6）无机盐:维持机体的酸碱平衡。
2.化学元素与人体健康
（1）分类：常量元素(＞0.01%): 常量元素背记顺序建议：K、Ca、Na、Mg、Cl、 C、H、O、N、S、P等；微量元素(＜0.01%):Fe、F、Se、Zn、I、 Mn、Cu等；一些微量元素是人体的非必需元素，如铝（Al）、钡（Ba）、钛（Ti）等；另一些则为有害元素，如汞（Hg）、铅（Pb）、镉（Cd）等。
某些元素对人体健康的影响
3.某些物质有损人体健康
（1）煤气含一氧化碳——易与血红蛋白结合而引起人体缺氧。
（2）有机溶剂含甲醛——破坏蛋白质。
（3）霉米含黄曲霉素——损害人的肝脏。
（4）工业酒精含 甲醇——使人头昏、眼睛失明。
（5）工业用盐含亚硝酸钠——致癌。
【解题技巧】
熟悉不同物质的概念，特别记忆一些特殊之处，能准确区分一些易混淆的概念和性质。
考点1 化学变化和物理变化、化学性质与物理性质
1．（2024•汉阳区模拟）“天工开物”是指人利用自然规律开创物质财富。下列过程中的变化属于物理变化的是（ ）
A．海水晒盐B．粮食酿酒C．烧石成灰D．烧窑制砖
2．（2024•武汉模拟）湖北省博物馆文物保护中心承担着大量文物修复工作。以下文物修复过程中涉及化学变化的是（ ）
A．打磨残片接口B．入窑重烧陶器
C．缝装断线古书D．扫描玉器图像
3．2023年11月23日长征二号丁运载火箭成功将卫星互联网技术试验卫星发射升空，火箭燃料一定具有的性质是（ ）
A．可燃性B．还原性C．氧化性D．气体
4．下列物质的用途中，只涉及其物理性质的是（ ）
A．熟石灰改良酸性土壤B．稀盐酸用于除锈
C．干冰用于人工降雨D．天然气用作燃料
5．制墨是我国十分重要的传统工艺之一，距今已有两千多年的历史，对中国古代文明的传承具有深远的意义。下列制墨环节涉及化学变化的是（ ）
A．点灯炼制黑烟B．搅拌研磨黑烟
C．按压墨条成形D．天然晾干墨条
考点2 实验基本操作
6．下列实验操作中，不正确的是（ ）
A．取用固体药品 B．读取液体体积
C．点燃酒精灯 D．加热液体
7．下列图示实验操作中，正确的是（ ）
A．连接仪器B．检查气密性
C．取固体D．倾倒液体
8．（2024•蔡甸区模拟）规范实验操作是保障实验成功的前提条件。下列实验基本操作正确的是（ ）
A．点燃酒精灯B． 加热固体
C．滴加液体D．倾倒液体
9．实验操作是实验探究的基础。下列实验操作正确的是（ ）
A．加热液体B．测定溶液的pH
C．稀释浓硫酸 D．过滤
考点3 化学符号及其周围数字的意义
10．下列化学用语表述正确的是（ ）
A．氦气：He2 B．二氧化氮分子：N2O
C．高锰酸钾：K2MnO4D．氧化铁中铁元素的化合价：O3
11．吸烟危害人体健康，烟草中一种有剧毒俗名为烟碱的尼古丁就是有害物之一，尼古丁化学式为（C10H14N2）。下列有关尼古丁说法正确的是（ ）
A．N元素的质量分数最大 B．分子中含有氮气
C．一个分子中含有28个原子 D．相对分子质量是162
12．（2024•武汉武昌区模拟）炉甘石始载于《外丹本草》，主要成分之一为碳酸锌（ZnCO3）。下列说法正确的是（ ）
A．ZnCO3中的阳离子为Zn+2
B．ZnCO3中碳元素的化合价为+2价
C．ZnCO3中含有一种金属元素
D．氧原子的结构示意图为
13．（2024•汉阳区武汉外校模拟）中国航天技术在人类探索浩渺宇宙的前沿不断创新、突破。“嫦娥五号”取回的月岩主要成分是钛酸亚铁（化学式为FeTiO3），下列说法正确的是（ ）
A．亚铁离子的符号为Fe3+
B．组成钛酸亚铁的元素中有两种金属元素
C．该物质属于氧化物
D．则Ti元素的化合价是+3
14．（2024•武汉一模）金鸡纳碱是一种抗疟药品，也是一种化学上常用的催化剂，其化学式为C20H24N2O2，下列关于该物质的说法中，正确的是（ ）
A．该物质的相对分子质量为324g
B．该物质由20个碳原子、24个氢原子、2个氮原子和2个氧原子构成
C．该物质中碳元素质量分数为74.07%
D．该物质由碳、氢、氮、氧四种元素组成，且质量比为10：12：1：1
15．黑火药的爆炸反应为S+2KNO3+3C═K2S+N2↑+3CO2↑。与该反应有关的下列化学用语表述错误的是（ ）
A．3CO2：表示3个二氧化碳分子
B．KNO3构成中阴离子符号为
C．CO2中的“2”表示二氧化碳中含有2个原子
D．K2S中S的化合价为﹣2价
考点4 硬水与软水、金属的性质及用途、元素与健康、营养素、分子运动、化肥、化学与环境等
16．（2024•武汉一模）下列化学用于日常生活的解释说明相符的是（ ）
17．（2024•江岸区七一中学模拟）化学与生活息息相关。下列有关说法正确的是（ ）
A．通过焚烧塑料解决“白色污染”
B．加入明矾净水能起到消毒作用
C．煤炉上方放一壶水防止一氧化碳中毒
D．人体必需的微量元素摄入不足或过量都不利健康
18．（2024•武汉模拟）一种获取饮用水的简易净水装置如图所示。下列说法错误的是（ ）
A．pp棉滤网可以除去难溶性杂质
B．活性炭的作用是除去色素和异味
C．所得到的净化水为纯净物
D．细菌可以通过pp棉滤网
19．（2024•武汉东湖高新模拟）化学与我们的衣、食、住、行息息相关，下列说法错误的是（ ）
A．衣：制作衣物的羊毛、蚕丝、涤纶都是合成纤维
B．食：端午粽叶飘香说明分子在不断运动
C．住：大理石是重要的建筑材料
D．行：石油炼制的汽油、柴油是许多现代交通工具的燃料
20．（2024•汉阳区模拟）化学与人类生活、社会生产密切相关，下列理解正确的是（ ）
A．碱溶液一定显碱性，则碱性溶液一定是碱的溶液
B．洗涤剂除去衣服上的油污是利用了乳化作用，则汽油除去油污也是利用了乳化作用
C．同种元素的原子质子数相同，则质子数相同的原子一定是同种元素
D．pH试纸可以测量溶液的pH，则pH试纸可以测量浓硫酸的pH题号/年份
2021
2022
2023
2024年三调
2024年考向预测
T1
考点
化学变化和物理变化的判别
化学性质与物理性质差别及应用
化学变化和物理变化的判别
物质的物理性质及用途
2024年武汉中考第1-4题考查基础题，第1题考查化学变化与物理变化的判别，化学性质与物理性质；第2题考查基本实验操作；第3题考查化学用语；第4题可能考查化学与生活，水的净化、化肥、金属的性质与用途， 分子运动等
T2
考点
实验基本操作
实验基本操作
实验基本操作
实验基本操作
T3
考点
元素对人体健康、硬水与软水、分子
白色污染、营养素、化肥、硬水与软水
化学符号及其周围数字的意义
化学符号及其周围数字的意义
T4
考点
化学符号及其周围数字的意义
化学符号及其周围数字的意义
金属的性质、化肥种类、盐的性质
水的净化
选项
劳动项目
解释
A
在燃气灶上用铁锅炒菜
利用铁的导电性
B
用食醋洗涤热水瓶内的水垢
食醋具有酸性
C
给校园中的花草施用氯化钾
氯化钾属于钾肥
D
用干布擦净被雨水淋湿的自行车
防止铁生锈
物理变化
化学变化
概念
没有生成新物质的变化
生成新物质的变化
外在表现形式
形状或状态的改变
经常伴随有发光、放热、颜色改变、生成气体、产生沉淀等现象以及能量的转化
根本区别
发生变化时是否有新物质生成
联系
化学变化过程中一定同时发生物理变化，而物理变化过程中不一定同时发生化学变化
物理性质
化学性质
概念
物质不需要发生化学变化就表现出来的性质
物质在化学变化中表现出来的性质
判断依据
是否需要通过化学变化才能表现出来
性质确定
由感觉器官直接感知或由仪器测知
通过化学变化可知
性质内容
颜色、状态、气味、硬度、熔点、沸点、密度、溶解性、挥发性、导电性、吸附性、延展性等
易分解、可燃性、助燃性、稳定性、氧化性、还原性、腐蚀性、酸性、碱性、毒性等
种类
作用
现象判断
氮肥
常见氮肥
含氮量
促进作物的茎、叶生长茂盛，叶色浓绿，提高蛋白质的含量。生长过程中的主要作用：长叶
叶色发黄，缺氮肥
NH4HCO3
17.7%
NH4Cl
26.2%
（NH4）2SO4
21.2%
NH4NO3
35%
CO（NH2）2
46.7%（含氮量最高，是有机物）
磷肥
名称
化学式
促进作物生长，根系发达，增强作物的抗 寒、抗旱能力。生长过程中的主要作用：长根
抗寒，抗旱能力差，说明根系短小，缺 磷肥
磷矿粉
Ca3（PO4）2
过磷酸钙
Ca（H2PO4）2
钾肥
名称
化学式
促进作物生长，茎秆粗硬，增强作物的抗病虫害和抗倒伏的能力。生长过程中的主要作用：长茎
叶边发黄易倒伏，说明新陈代谢能力差，茎秆细弱，缺 钾肥
硫酸钾
K2SO4
氯化钾
KCl
碳酸钾
K2CO3
复合肥（含有N、P、K中的
两种或两种
以上）
名称
化学式
同时提供多种营养素
硝酸钾
KNO3
磷酸氢二铵
（NH4）2HPO4
磷酸二氢铵
NH4H2PO4
元素
元素符号
该元素的作用
摄入量过少的后果
摄入量过多的后果
补充途径
钙
Ca
钙使骨骼和牙齿具有坚硬结构支架
幼儿及青少年缺钙会得佝偻病和发育不良，老年人缺钙会导致骨质疏松，容易骨折
奶类、绿色蔬菜、水产品、肉类、豆类
锌
Zn
影响人体发育
缺锌会引起食欲不振，生长迟缓，发育不良
海产品、瘦肉、肝脏、奶类、豆类、小米
碘
I
甲状腺激素的重要成分
缺碘会引起甲状腺肿大，缺碘影响幼儿生长发育，造成思维迟钝。
会引起甲状腺肿大
海产品、加碘盐
铁
Fe
血红蛋白的成分，能帮助氧气运输
缺铁会引起贫血
肝脏、瘦肉、蛋、鱼、豆类、芹菜
硒
Se
有防癌、抗癌作用
缺硒可能引起表皮角质化和癌症
摄入量过高，会使人中毒
芝麻、麦芽、糙米、标准粉、蘑菇、大蒜
氟
F
能防治龋齿
缺氟易产生龋齿
会引起氟斑牙和氟骨病
日常生活
解释说明
A
用洗洁精清洗餐具
洗洁精与油污发生中和反应
B
节约用电
亮亮同学践行低碳的生活理念
C
用蜡烛照明
蜡烛燃烧生成CO2和H2O
D
晾晒湿衣服
水分子的质量和体积都很小
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