山东省济宁市金乡县2022-2023学年七年级下学期期中考试语文试卷（解析版）

这是一份山东省济宁市金乡县2022-2023学年七年级下学期期中考试语文试卷（解析版），共13页。试卷主要包含了基础知识，古诗文阅读，综合运用，现代文阅读，写作等内容，欢迎下载使用。

一、基础知识（共10分）
家国情怀是一种源自内心的质朴情感，它既体现为一种民族大义，也是世代相传的文化基因。为了让同学们更好地理解其内涵，初一年级开展了以“天下国家”为主题的语文综合性学习活动。请你完成下列任务。下面是一位同学拟写的活动前言，请阅读下面文段，完成问题。
树高千尺有根，水流万里有源。“大道之行，天下为公”“天下之本在国，国之本在家，家之本在身”“天下兴亡，匹夫有责”【甲】这些箴言中体现的中华民族家国观，是中华文明五千年根深蒂固的支撑，是中华文化传承发展的精魂。
岁月长河激荡民族精神，百年沧桑砥砺家国情怀。正因为有着浓郁的家国情怀，闻一多 （慷慨淋漓 慷慨大方）斥特务，气冲斗牛震华天；邓稼先隐姓埋名扎戈壁，鞠躬尽 （cuì）扬国威；中国航天人 （qiè）而不舍求进步，奋发图强扬国威：闽宁干群携手共圆小康梦，接力同迎盛世春……
仰望历史的天空，家国情怀闪耀生辉【乙】跨越时间的长河，家国情怀绵延不断。从历史到现实，这份家国情怀始终激励着人们勇毅前行，让中华民族生生不息。
1.根据拼音写词语，下列选项中正确的一项是（ ）
A.瘁 契B.粹 锲C.瘁 锲D.粹 契
2.在横线处填入词语和加点字注音，全都正确的一项是（ ）
A.慷慨淋漓 dǒuB.慷慨大方 dòu
C.慷慨淋漓 dòuD.慷慨大方 dǒu
3.在【甲】【乙】两处填入标点符号，最恰当的一项是（ ）
A.【甲】句号 【乙】分号B.【甲】省略号 【乙】分号
C.【甲】句号 【乙】逗号D.【甲】省略号 【乙】逗号
【答案】1.C 2.A 3.B
【解析】
【1题详解】
考查根据拼音写词语。结合词语意思识记。
鞠躬尽瘁：jū gōng jìn cuì，指恭敬谨慎，竭尽心力。
锲而不舍：qiè ér bù shě，意思是不停地雕刻。比喻有恒心，有毅力。
故选C。
【2题详解】
考查词语的理解运用和汉字字音的识记。
慷慨淋漓：意思是形容情绪十分激动，说话、写文章意气昂扬，言辞畅快。
慷慨大方：意思是指慷慨的、大方的、有雅量的，也指不吝啬、不小气，不看重钱财。根据语境闻一多“斥特务”分析，“慷慨淋漓”符合语境。
气冲斗牛：qì chōng dǒu niú，气：气势；牛、斗：即牵牛星和斗宿，南斗七星，指天空。形容怒气冲天或气势很盛。
故选A。
【3题详解】
考查标点符号的正确使用。
根据第①段“‘大道之行，天下为公’‘天下之本在国，国之本在家，家之本在身’‘天下兴亡，匹夫有责’”“这些箴言中体现的中华民族家国观”分析，甲处应该用省略号，省略还有很多能够体现中华民族家国观的箴言。“仰望历史的天空，家国情怀闪耀生辉”与“跨越时间的长河，家国情怀绵延不断”属于并列分句，所以乙处应该用分号。故选B。
4.请选出下列句子中没有语病的一项是（ ）
A.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。
B.民间投资需求不振是一个导致通货紧缩趋势的原因。
C.我国现行医疗制度、医患关系以及医疗事故的鉴定仍然有许多亟待改进和完善。
D.电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于是否要加速训练并造就一批专门人才。
【答案】D
【解析】本题考查病句的辨析。
A.否定不当。应将“不再”改为“再次”；
B.语序不当应把“一个”移至“原因”前面；
C.成分残缺，在“完善”后面加上“的地方”；
故选D。
5.下面关于文学及文化常识的表述不正确的一项是（ ）
A.1939年春，光未然创作了组诗《黄河大合唱》。经冼星海谱曲后，这部音乐作品响彻中华大地，激发了中国军民的抗日热情。
B.《木兰诗》是南北朝时北方的一首长篇抒情民歌，它和《孔雀东南飞》并称为“乐府双璧”。
C.《卖油翁》选自笔记小说《归田录》，作者是北宋政治家、文学家欧阳修，文章通过卖油翁和陈尧咨之间故事，阐明了“业精于勤”，“熟能生巧”的道理。
D.古代皇帝自称有“孤”“朕”“寡人”等，“卿”是古代君对臣的爱称，朋友、夫妇间也可以以“卿”相称。
【答案】B
【解析】考查对文学及文化常识的掌握。
B.有误，《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌，是一首长篇叙事诗，它和《孔雀东南飞》并称为“乐府双璧”；
故选B。
二、古诗文阅读（共20分）
（一）（共10分）
比较阅读下面文言文，完成后面小题。
【甲】
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜，尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
【乙】
自契丹修好，城壁器械久不治，尧咨葺①完之。然须索②烦扰，多暴怒，列军士持大梃③侍前，吏民语不中意，立至困仆④。拜武信军节度使、知河阳，徙澶州，又徙天雄军。所居栋摧⑤，大星霣⑥于庭，散为白气。已而卒，赠太尉，谥曰康肃。
尧咨于兄弟中最为少文，然以气节自任。工隶书。善射，尝以钱为的，一发贯其中。兄弟同时贵显，时推为盛族。
（选自《宋史·陈尧咨传》有删改）
【注】①葺：修缮。②须索：勒索。③梃：棍棒。④困仆：被围困打倒在地。⑤摧：折断。⑥霣：通“陨”，降，落下。
6.解释下列加点字的意思
（1）但微颔之________
（2）睨之久而不去________
（3）城壁器械久不治 ________
（4）然以气节自任________
7.用现代汉语翻译下列句子。
（1）徐以杓酌油沥之。
（2）尝以钱为的，一发贯其中。
8.下面说法有误的一项是（ ）
A.“善射，当世无双”是作者欧阳修对陈尧咨的评价；“公亦以此自矜”表明陈尧咨恃才傲物的个性。
B.材料甲称陈尧咨为“康肃公”，一是表达尊敬。二是表明陈尧咨当时已经去世。材料乙是围绕谥号“康肃”的由来展开叙述的。
C.材料甲中的卖油翁是一位身怀绝技、气定神闲的智者，他通过自己的言行向陈尧咨表明：射箭“十中八九”没什么了不起的，只是熟练罢了。
D.材料乙“自契丹修好，城壁器械久不治，尧咨葺完之”展现了陈尧咨办事的能力；“列军士持大梃侍前，吏民语不中意，立至困仆”揭示其性格多暴怒的特点。
【答案】6.（1）点头 （2）斜着眼睛看 （3）整修 （4）但
7.（1）慢慢地用油勺舀油注入葫芦里（2）曾经用一枚铜钱为耙子，一箭穿孔而过。
8.D
【解析】
【6题详解】
本题考查文言实词。作答时可结合句意来分析加点字词的意思。
（1）句意：只是微微点点头。颔：点头。
（2）句意：（卖油翁）斜着眼看着他，许久都不离开。睨：斜着眼睛看。
（3）句意：城墙和作战器械长期得不到整修。治：整修。
（4）句意：但以气节自居。然：但。
【7题详解】
本题考查句子的翻译。作答时应注意如下重点字词的意思：
（1）徐：慢慢地。以：用。杓：同“勺”。酌：舀取。沥：下滴。之：代指葫芦。
（2）尝：曾经。以：用。钱：铜钱。为：作为。的：耙子。一发：一箭。贯：穿过。其中：指铜钱孔。
【8题详解】
本题考查理解文章内容
D.“自契丹修好，城壁器械久不治，尧咨葺完之”的意思是：自从和契丹修好之后，城墙和作战器械长期得不到整修，于是尧咨率人修理完毕。这体现的是陈尧咨为民谋福利，因此D项“展现了陈尧咨办事的能力”表述错误；
故选D。
参考译文：
【甲】康肃公陈尧咨擅长射箭，当时世上没有第二个人能跟他相媲美，他也就凭着这种本领而自夸。曾经有一次，他在家里场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里，斜着眼看着他，许久都不离开。卖油的老翁看他射十箭中了八九成，只是微微点点头。
陈尧咨问卖油翁：“你也懂得射箭吗？我的箭法不很高明吗？”卖油的老翁说：“没有别的奥妙，不过是手法熟练罢了。”陈尧咨听后气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说：“我也没有别的奥妙，只不过是手熟练罢了。”陈尧咨笑着将他送走了。
【乙】自从和契丹修好之后，城墙和作战器械长期得不到整修，于是尧咨率人修理完毕。但勒索烦扰百姓，又粗暴易怒，令军士们拿着大棒列队侍奉在前，小吏及百姓的话让他稍不如意，立刻就打倒在地。以安国军节度观察留后掌管郓州，授职武信军节度使，掌管河阳，又调往澶州，再调往天雄军。所住居所的房梁折断，大星降落在庭院中，消散为一股白气。不久死去，追赠为太尉，谥号为康肃。
陈尧咨在兄弟当中最少文才，但以气节自居。工于隶书，善于射箭，曾经用一枚铜钱作为耙子，一箭穿孔而过。兄弟同时显达，被当时的人们推崇为盛族。
（二）（5分）
阅读下面的诗歌，完成下面小题。
折杨柳
【唐】杨巨源
水边杨柳曲尘丝，立马烦君折一枝。
惟有春风最相惜，殷勤更向手中吹。
9.全诗写了哪些景物？
10.诗歌的后两句运用了什么修辞手法？请简要赏析。
【答案】9.杨柳、春风
10.拟人：作者将“春风”当做人来写，使得本是无情的春风，看上去也变得有情了，更好地表达了情感。比喻：诗人巧妙地以春风和柳枝的关系来比喻送者和行者的关系，更生动形象、新颖别致地表达了情感。
【解析】
【9题详解】
考查对诗歌内容的理解。
诗歌大意：沿着河岸依依行走，河边的杨柳低垂着像酒曲那样细嫩的长条，这不禁勾起了我这个将行之人的依依不舍之意，于是我停下马来，请送行的您帮我折一枝杨柳吧。只有春风最懂得珍惜，仍然多情地向我手中已经离开树干的杨柳枝吹拂。据此可知，全诗描写了杨柳、春风两种景物。
【10题详解】
考查对诗句的赏析。
“惟有春风最相惜，殷勤更向手中吹”，意思是只有春风最懂得珍惜，仍然多情地向我手中已经离开树干的杨柳枝吹拂。这两句诗巧妙地把送者和行者比喻成春风和柳枝，生动贴切，新颖别致。同时，运用了拟人的手法，移情于物，无情之物尚且不忍离别，更何况是有情之人呢，表达出作者与友人不忍分离的深情。
11.补出下列句子中的空缺部分。
（1）马上相逢无纸笔，____________________。（岑参《逢入京使》）
（2）____________________，惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》）
（3）描写夜静人寂、明月相伴的诗句是：________________，________________。（王维《竹里馆》）
（4）木兰是位有血有肉的巾帼英雄形象，她既有着“________________，关山度若飞”的飒爽英姿，也不乏“当窗理云鬓，对镜贴花黄”时流露出来的娇美风姿。（《木兰诗》）
【答案】 （1）凭君传语报平安 （2）杨花榆荚无才思 （3）深林人不知 明月来相照 （4）万里赴戎机
三、综合运用（共5分）
阅读下面的图画材料，按要求回答问题。
12.用简洁的话描述图画的主要内容。
13.根据图画内容拟一个标题并说说拟题理由。
【答案】12.示例：图画中，一位同学，右手执笔像在作业上书写，左手举着手机自拍，眼睛瞄着手机：桌上是成堆的作业和一个闹钟。
13.示例：标题：误。原因：因为图画中的学生假装努力，不但误导别人，长此以往更会误了自己的学业。（言之成理即可）
【解析】
【12题详解】
本题考查语言表达。
根据题目要求，看图说话，以平实的语言介绍漫画内容，注意字数的限制。漫画描述要坚持客观、全面的原则，对漫画本身内容加以说明，不可超越漫画所给的图文信息，不可添枝加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在的东西；还要关注画面所有内容，不能丢掉主要细节。介绍时既要从整体的角度来描述漫画，直接说出漫画的情境或事件，还要注意画面上主体的基本特征（如眼神），抓住这些能反应漫画寓意的特征来进行详细的描绘。这幅漫画的主体是人物，抓住这个关键点，按照从上到下或者从左到右的顺序描述即可。
示例：一位戴着红领巾的小学生，右手执笔放在作业本上，左手拿着手机高高举起，眼睛专注地瞄着手机画面；桌上还有几本打开的作业和闹钟。
【13题详解】
本题考查为漫画拟写标题的能力。
漫画标题拟定的基本原则是，紧紧围绕画面或者寓意，能够传递漫画的主题，直接揭示或者暗示漫画的寓意。
这张漫画中最有表现力的是眼神，最有讽刺意味的是成堆的作业和手机拍照。根据画面内容和作者着墨特点，可以看出漫画的主题是用手机搜答案、发朋友圈、晒努力学习的假象。因此标题拟写时要特别突出“假装努力”“欺骗”等关键词。
示例：标题——骗。原因：漫画中人物着装、注意力、作业的摆放等都说明这个学生是真的专注于学习，根据图中文字，可知他是用手机搜答案抄作业，还发朋友圈做出“在努力”样子，这既是欺骗自己，也是欺骗别人。
四、现代文阅读（共25分）
（一）（10分）
阅读下面的文章，完成后面小题。
老王（节选）
杨绛
①有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面色死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我惊讶地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”
②他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。
③我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。
④我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”
⑤他只说：“我不吃。”
⑥我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”
⑦我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。”
⑧他也许觉得我这话有理，站着等我。
⑨我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得戆直了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。
⑩过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了？好些没有？”
⑪“早埋了。”
⑫“呀，他什么时候……”
⑬“什么时候死的？就是到您那儿的第二天。”
⑭我没再多问。
⑮我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，琢磨他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上担心。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
14.说一说第①自然段画线句中“镶嵌”一词的表达效果。
15.老王身体虚弱正需要营养补充，但他自己不吃鸡蛋，却送给“我”一家，这是为什么？这一举动表现老王的什么性格？
16.文末写道“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”。请问：“我”一家当时受到了冲击，处境并不好，“我”为什么还觉得自己是“幸运的人”？面对老王为什么还感到“愧怍”？
【答案】14.“镶嵌”本义指一物嵌入另一物里；此处形象地表现出老王瘦弱无力、僵硬、毫无生气的病态。
15.①老王受了“我”一家的帮助，总觉得欠了人情，于是拖着病体硬撑着拿了鸡蛋、香油上门感谢。②表现了老王淳厚善良、知恩图报的性格特点。
16.①虽然“我”一家当时受到冲击，处境不好，但比较身患残疾、生活贫困的老王，自感还是幸运的。这体现了“我”对不幸者、卑微者充满爱心的人道主义精神。②一个社会总有幸运者和不幸运者，幸运者有责任关爱不幸者，关注他们的命运，让他们也过上好日子，帮助改善他们的处境，作者回想起来，对老王的关爱还不够，所以感到“愧怍”。
【解析】
【14题详解】
本题考查分析词语的含义。作答时，需正确理解词语的本义，然后结合语境分析其句中义即可。“镶嵌”本义指一物体嵌入另一物体里，在这里可以理解为一动不动。由第①段“他面色死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨”可知，老王当时已经病得特别厉害，没有一点儿生气，浑身僵硬。作者用“镶嵌”一次是采用夸张的手法，形象生动地表现出老王病得厉害，毫无生气。
【15题详解】
本题考查学生对文章内容的理解。要阅读文章内容，理解大意，根据前文内容以及人物的行为作出判断。第一问：根据文章内容可以知道，“我”一家都很关心并帮助老王，老王这一次来送香油鸡蛋后，他就离开了人世，他的目的是想在临终前报答恩人。第二问：由老王临终前给“我”送香油和鸡蛋这件事，可以看出他是一个心地善良、知恩图报的人。
【16题详解】
本题考查句子含义的理解能力。解答此题关键要结合语境去思考，答出其表面义与深层含义。这里画线的句子处于文章的末段，还应从文章的主旨去思考，去理解。
第一问：要解释为什么“我”觉得自己幸运，就要明白“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”一句中“幸运”和“不幸”的内涵，因为这两者是相对而言的。这里，“我”是幸运的人，老王是不幸的人，他的不幸不单单表现在他生活的贫穷，还表现在他身体状态的恶劣，所以，相比之下，“我”因为拥有健康而感觉幸运。这种乐观的认知体现了作者对不幸者的关爱，具有人道主义精神。
第二问：“愧怍”，指惭愧。由第⑮段“我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，琢磨他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上担心”可知，作者一家已经很关心老王了，但她依旧感到“愧怍”，是因为她觉得自己没有发自内心的去关爱他，去帮助他，以至于老王最后一次来家里，自己只是被他的病态吓倒，却没有想到送他上医院。作者在老王来送鸡蛋时收下了他的鸡蛋，虽然给了钱，但作者想起当时老王僵直的身体和恶劣的健康状况，认为自己应该给予其更多的关爱，但很遗憾实际上却没有，所以作者内心感到愧怍。
（二）（15分）
阅读下面的文章，完成后面小题
看家乡戏
魏巍
①我喜欢家乡戏，同我对故乡的爱一样深沉。也许可以说，我从小就是家乡戏的小戏迷了。不论是中原大地上的河南梆子、洛阳曲子和南阳曲子、越调和久已不闻的二夹弦，我都深深地迷恋着。那些我熟稔的旋律，似乎已渗入到我的血管里，只要一听到，就会引起我特殊亲切的情感，童年时看的那些戏，那些演员的形象，也都深深地刻在我的记忆里。
②在旧中国，我的家乡一向多灾多难，人民是穷苦和不幸的。但人们总还是要活下去，而且渴求有一点艺术享受。每逢春节大庙会，或者有钱人家办红白喜事，总要请台戏来，这便是乡民们的节日了。来的戏班子，只要他们一到，消息便立刻传开。三里五乡，三十里二十里地赶来观看。有钱人家套上骡马轿车，一般人家赶上牛车，拉上闺女媳妇，来度这个难得的节日。
③这种台子戏，戏台往往搭在村边较空旷的地方。只要台子搭起，卖凉粉的、卖水煎包和丸子汤的小贩便都跟着来了，给枯寂的乡村带来少有的喧闹气氛。
④春节大庙会的戏有时要演三天，三天完了，最后还增加夜场。那时乡下既没有电灯，也没有汽灯，戏台两侧的杆子上，各吊着一个很大的鳖灯。这种灯如一只玄色大鸟，盛满了棉籽油，嘴里吐出很粗的灯芯，点起来熊熊然如火把，也很明亮。戏班子为了报答观众的盛意，往往演到夜深。最后还白送一个戏，名叫“捎出”。这“捎出”往往是诙谐逗乐的戏，如“怕老婆顶灯”之类。饰演怕老婆的丑角，在节骨眼上要跪倒在地，头上真的顶起一盏铁灯来。而旦角则手执棒槌作欲打状，其唱词有“你叫我声姑姑，我饶你一棒槌！”丑角则以亲昵温柔的声调叫：“姑姑呃！”旦角笑着接唱：“我饶你一棒槌！”观众则哄然大笑，乐不可支，得到一次少有的愉悦。
⑤1992年8月，受东北农场总局邀请，访问北大荒。自牡丹江赴绥芬河途中有三座戏台一搭起，茶水行业的老板便以三面环抱之势搭起了看台，看台上设有桌凳，专卖茶水瓜子，上看台的人自然是有几个钱的。台前一片天井形的空地，则是留给下层站着看的观众了。那时穷人多，平时能花钱买票进戏园的为数极少，而一旦有了不花钱的戏，乡下的农民和城市的贫民，便一窝蜂似的拥到这里。我这个小戏迷更是闻声而至。
⑥在戏台与看台之间的这块天地里，可说是一片骚动的海与热情的海。这里拥挤着的都是劳苦群众。他们人挨着人，肩挨着肩，我的前胸贴着你的后背，真是挤得风雨不透。川流不息的来客，一般都从前面楔入，再往后涌，不到十分钟，便从最佳距离涌到中间或后面去了。血气方刚的年轻人，自然不甘心，一个愤怒的浪头便把前面的人挤到戏台底下去了。这些很像大海边的波浪不停地涌动。我年纪小，个子小，常常被挤到中间，宛若陷入重围，简直喘不过气来。劳苦大众真是艺术最热烈的渴求者。
⑦自我参加革命，转战北国，便很少有机会看到家乡戏了。而河北梆子、山西梆子倒听了不少。也许民间的东西有一些相通之处，这些地方戏曲我也深为喜欢。全国解放，我从遥远的西北调往北京，在路经甘肃平凉时，忽然看到路边正演家乡戏，我立刻像被磁石吸住了似的走不动了。说来可笑，我竟站在那里整整看了半日，才恋恋不舍地离去。
⑧全国解放后，看家乡戏的机会自然就多了，解放不仅给人民带来了青春，也给艺术，给家乡戏注入了新的生命。豫剧艺术，无论是内容、形式、唱腔、表演、音乐等方面都有革新，显然比以前更完美了，地位也提高了，已成为全国性的大剧种了。五十年代以来，豫剧人才辈出，出现了一代又一代的新秀。豫剧现代戏的出现，更是豫剧的一大发展。魏云等人的《朝阳沟》，不仅在河南，而且在全国获得了巨大影响，说明豫剧在开辟现代题材的道路上具有广阔的发展前景。
⑨我深知故乡的父老，对家乡戏的挚爱是深厚的。这就是豫剧艺术的生命所在。我想豫剧的艺术家们，将认真体察这一点，使豫剧艺术越发丰富和完善，并且进一步深入民间，对热爱你们的人民做出报答。
17.作者为什么说“劳苦大众真是艺术最热烈的渴求者”？
18.请任选角度对文章第⑥段的画线句进行赏析。
他们人挨着人，肩挨着肩，我的前胸贴着你的后背，真是挤得风雨不透。
19.文章第一段的后两句有何作用？请简要分析。
20.作者对豫剧的发展前景充满了期待，你认为戏剧如何才能在当代有更强的生命力？请结合自己的知识积累谈谈看法。
【答案】17.①作者说不管是家乡春节大庙会的台子戏，还是在北大荒见到的台子戏，看戏的观众主要是人民大众。②台子戏能给枯寂的乡村带来少有的喧闹气氛，能给劳苦的人民大众带去休闲和欢愉。③作者这样说也是作者发出的思考，对艺术的追求不是小部分艺术家的事情，而是人民大众的事情，只有面对人民大众的艺术才是有生命力的艺术，④同时此句话也能体现作者对人民大众追求艺术的赞美。
18.示例一：画线句子中的“挨”“贴着”“挤”等动词的使用，生动地表现出看戏的人多，侧面反应出人们对看戏的喜爱。示例二：画线句子使用了夸张的修辞手法，生动地表现出看戏的人多，侧面反应出人们对看戏的喜爱。
19.内容上：直接点出作者对戏剧深深的喜爱之情，也奠定了文章的感情基调。结构上：引出下文作者对家乡戏剧的回忆和感悟。
20.示例：①创新性转化，戏剧可以融入当代流行元素，被更多人接受和喜爱。②主流式传播：借助网络，利用网络强大的传播功能，用小视频等形式进行广泛地传播。
【解析】
【17题详解】
本题考查文章内容的理解。
第⑥段最后一句“劳苦大众真是艺术最热烈的渴求者”，原因体现在文中描述的人民大众与以戏曲为代表的艺术的关系。
结合第②段中“每逢春节大庙会，或者有钱人家办红白喜事，总要请台戏来，这便是乡民们的节日了。来的戏班子，只要他们一到，消息便立刻传开。三里五乡，三十里二十里地赶来观看”、第⑤段中“北大荒。自牡丹江赴绥芬河途中有三座戏台……一旦有了不花钱的戏，乡下的农民和城市的贫民，便一窝蜂似的拥到这里”，可知：不管是家乡春节大庙会的台子戏，还是在北大荒见到的台子戏，看戏的观众主要是人民大众；
结合第③段中“这种台子戏……给枯寂的乡村带来少有的喧闹气氛”、第⑥段中“在戏台与看台之间的这块天地里，可说是一片骚动的海与热情的海”可知：台子戏能给枯寂的乡村带来少有的喧闹气氛，能给劳苦的人民大众带去休闲和欢愉；
结合第⑨段“我深知故乡的父老，对家乡戏的挚爱是深厚的。这就是豫剧艺术的生命所在。我想豫剧的艺术家们，将认真体察这一点，使豫剧艺术越发丰富和完善，并且进一步深入民间，对热爱你们的人民做出报答”，可知作者对艺术创作作了思想，认为对艺术的追求不是小部分艺术家的事情，而是人民大众的事情，只有面对人民大众的艺术才是有生命力的艺术；
结合第②段中“在旧中国，我的家乡一向多灾多难，人民是穷苦和不幸的。但人们总还是要活下去，而且渴求有一点艺术享受”、第⑥段中“在戏台与看台之间的这块天地里，可说是一片骚动的海与热情的海。这里拥挤着的都是劳苦群众”，可知“劳苦大众真是艺术最热烈的渴求者”也体现了作者对人民大众追求艺术的赞美。
【18题详解】
本题考查句子赏析。
第⑥段中“他们人挨着人，肩挨着肩，我的前胸贴着你的后背，真是挤得风雨不透”是对劳苦群众看戏的场面描写。可从词语运用或修辞手法的角度进行赏析。
从词语运用来看，句子中的“挨”“贴着”“挤”等都是动词，生动地表现出看戏的人多，看戏人对演戏的热烈反响，从侧面反应出人们对看戏的发自内心的喜爱之情。
从修辞手法来看，“挤得风雨不透”运用了夸张的修辞手法，生动形象地写出人看戏的人数之多，侧面反应出人们对戏的喜爱和渴求。
【19题详解】
本题考查分析句子作用。
文章第一段的后两句，“不论是中原大地上的河南梆子、洛阳曲子和南阳曲子、越调和久已不闻的二夹弦，我都深深地迷恋着”直抒胸臆，点出作者对戏剧深深的喜爱之情，也奠定了全篇文章的感情基调；
“那些我熟稔的旋律，似乎已渗入到我的血管里，只要一听到，就会引起我特殊亲切的情感，童年时看的那些戏，那些演员的形象，也都深深地刻在我的记忆里”在结构上总领全文，引出下文作者对家乡戏剧的回忆和感悟。
【20题详解】
本题考查阅读启示。
戏剧如何才能在当代有更强的生命力，可从内容的创新性和传播手段的科技化等方面来谈。
如：戏剧内容要多加入现代元素，反映当下的生活，吸引青少年的注意力。可借助网络直播等新手段，扩大戏剧的传播范围，让更多的人了解各地丰富多彩的戏剧形式。
五、写作（共40分）
21.阅读下面的文字，按要求作文。
丘吉尔一生最精彩的演讲的题目是“成功的秘诀”，原本20分钟的演讲丘吉尔只用了一分钟。那是在剑桥大学的毕业典礼上，整个会堂有上万个学生，丘吉尔慢慢走向讲台，跌默地注视所有的听众，缓缓地说道：“我成功的秘诀只有三句话：永不放弃！永不永不放弃！永不永不永不放弃！”
读了上面的材料，你有怎样的感触与思考?结合你的经历和体验，自拟题目，写一篇不少于600字的作文。
要求：（1）除诗歌外，文体不限（2）文体特征鲜明（3）要有真情实感,不得抄袭和套作（4）文中不得出现真实的校名、人名等信息。
【答案】略