21，山西省大同市第一中学校2023-2024学年七年级下学期5月月考生物试题

这是一份21，山西省大同市第一中学校2023-2024学年七年级下学期5月月考生物试题，共6页。试卷主要包含了下列有关血管的说法错误的是，如图为三种血管关系示意图，下面能正确表示人体循环途径的是等内容，欢迎下载使用。

注意事项：
1.共6页，时间60分钟，满分50分。
2.答题前请认真核对条形码上的姓名及学生编码。将姓名、学生编码、教室编号、座位号填写在答题卡规定的位置。
3.本次评价设有答题卡，请直接在答题卡上作答，答案写在本页上无效。
4.答题卡要保持整洁，不要折叠，不能弄破，弄皱，不准使用涂改液、修正带、胶带纸。
第Ⅰ卷 选择题 （共15分）
一、选择题（每题1分，共15分。在每个小题的四个选项中，只有一个最符合题意，请将正确的答案选项填入答题卡相应的位置。）
1.非洲大陆曾经发生过剧烈的地壳变动，形成了最大的断裂谷，断裂谷两侧的生态环境因此发生了巨大的变化，人类的演化正式拉开序幕，从而在以后的漫长岁月中获得了巨大的发展机会，在达尔文的进化论里，关于人类的起源和发展，叙述错误的是（ ）
A.人类的祖先是森林古猿B.环境的改变促进了森林古猿进化到人
C.部分森林古猿向直立行走的方向发展D.现代类人猿可以进化成人类
2.“我是人体内一个长得像小蝌蚪的细胞，我和上亿个同伴竞争，穿过重重阻碍，终于在一个狭窄的管道里与我的搭档相遇并结合成一个新细胞。我们开始分裂，产生更多的细胞，最终在一个宽敞的房子里住下来，开始发育……”结合女性生殖系统示意图，下列关于这段话的分析，不正确的是（ ）
A.“我”指的是精子B.“狭窄的管道”指的是②
C.“宽敞的房子”指的是③D.胎儿和母体进行物质交换的结构是胚盘
3.食品安全关乎人体健康。据报道：一个男婴由于出生后一直服用一种几乎不含蛋白质的劣质奶粉，出现了头大、嘴小、脸肿等症状。下列结合此案例对人体营养与食品安全的分析，错误的是（ ）
A.一直服用不含蛋白质的奶粉，会影响人体生长发育及受损细胞的修复和更新
B.蛋白质是人体最主要的能源物质，在细胞内分解后，能为生命活动提供能量
C.婴儿冲服奶粉后，其中的水、维生素和无机盐不经过消化就能直接吸收利用
D.购买带包装的食品，要关注其生产日期、保质期。
4.如今，各地积极践行“绿水青山就是金山银山”的理念，推动国土绿化高质量发展，统筹山水林田湖草系统治理，因地制宜地持续推进森林城市，着力改善人居环境，做到四季常绿、季季有花。当你漫步在公园空气清新的林荫小道时，会忍不住深深吸一口气，有关叙述正确的是（ ）试卷源自 试卷上新，即将恢复原价。
A.深吸气时肺内压对应ac段B.深呼气时肺内压对应ce段
C.ab段时，膈肌处于收缩状态D.de段时，胸廓容积变小
5.一说到血液就会想到鲜红的液体并且知道它的宝贵，因为它是生命活动必不可少的，在人体内各个血管循环流动，维持机体的正常生命活动。下列有关血液的叙述，错误的是（ ）
A.阑尾炎患者体内的白细胞数目比常人要高
B.血浆中含有许多与凝血、抵御疾病等相关的蛋白质
C.血细胞中具有止血凝血作用的是血小板
D.成熟的红细胞呈两面中央凹陷的圆饼状，由细胞膜、细胞核、细胞质组成
6.人体的结构和功能高度统一，使得体内复杂多变的生理功能得以实现。生物体具有什么样的功能，就有与其功能相适应的结构，这是生物经过长期的自然选择的结果。下列叙述错误的是（ ）
A.肺泡壁只由一层上皮细胞构成，便于进行气体交换
B.心脏能收缩舒张，为血液循环提供动力
C.心脏右心室的壁最厚，能把血液泵至全身
D.小肠壁内表面积大，便于营养物质的消化和吸收
血管是指血液流过的一系列管道。除角膜、毛发、指（趾）甲、牙质及上皮等地方外，血管遍布人体全身。血管按构造功能不同，分为动脉血管、静脉血管和毛细血管。请回答7—8题：
7.下列有关血管的说法错误的是（ ）
A.四肢静脉内有静脉瓣
B.动脉血管内血流速度最快
C.献血时针头刺入的血管是肘窝中部的动脉。
D.毛细血管壁仅由一层上皮细胞构成
8.如图为三种血管关系示意图（箭头为血流方向），下列叙述错误的是（ ）
A.与血管1比较，血管3管壁较薄、弹性较小
B.若2为肺部毛细血管网，则3内流静脉血
C.若1为肠动脉，则餐后3内葡萄糖含量增加
D.2仅允许红细胞单行通过
心脏是人体的重要器官，每天不停地跳动，把血液输送到全身，是维持我们生命持续性的核心器官，起着主宰生命的作用。它是一个由肌肉组织构成的中空器官，大部分位于左侧胸腔，有时可以反位，成为右位心，结合下图，回答9—11题：
9.心脏的四个腔都与血管相连，下面连接正确的是（ ）
A.左心室连接肺静脉B.右心室连接肺动脉
C.左心房连接上下腔静脉D.右心房连接主动脉
10.下面能正确表示人体循环途径的是（ ）
A.右心室—主动脉—全身毛细血管网—上下腔静脉—左心房
B.左心室—肺动脉—全身毛细血管网—肺静脉—右心房
C.左心室—主动脉—全身毛细血管网—上下腔静脉—右心房
D.右心室—肺动脉—全身毛细血管网—肺静脉—左心房
11.左心房流动的血液特点是（ ）
A.含氧较少，颜色暗红B.含营养物质较少，颜色暗红
C.含氧丰富，颜色鲜红D.含营养物质丰富，颜色鲜红
12.血液是不可复制创造的医疗资源，无偿献血是医疗用血的唯一来源，只有血液健康才能进行临床使用。正确理解血液血型的概念对于医学临床和科学研究都至关重要。例如，在输血时必须确保供血者和受血者的血型相容，否则可能导致严重的免疫反应。在ABO血型中，某同学的血型是AB型，这位同学可接受的血型是（ ）
A.A型、O型B.A型、B型、AB型、O型
C.B型、O型D.O型
泌尿系统的主要功能是排泄，排泄是指机体代谢过程中所产生的各种不为机体所利用或者有害的物质向体外输送的生理过程。如果这些物质不能及时地被排出体外而引起代谢失常综合征，包括乏力、恶心、高血压等一系列症状，即称为尿毒症。一旦治疗不及时可引起心力衰竭、心搏骤停，甚至死亡。请回答13—15题：
13.下列与泌尿系统有关的叙述，正确的是（ ）
A.形成的尿液由肾小管输送
B.肾小球和肾小囊有重吸收作用，重吸收葡萄糖等物质
C.泌尿系统中最重要的器官是肾脏
D.肾小管有过滤作用，血细胞等物质能被过滤到肾小管
14.人体内的废物中多余的水排出途径有（ ）
①皮肤 ②消化系统 ③泌尿系统 ④生殖系统 ⑤呼吸系统 ⑥循环系统
A.①②③B.②③⑤C.①④⑥D.①③⑤
15.尿液的产生是连续的，但尿液的排出是间歇的，这是由于（ ）
A.肾小球的过滤作用B.肾小管的重吸收作用
C.膀胱能暂时储存尿液D.输尿管能输送尿液
第Ⅱ卷 非选择题 （共35分）
二、填空题（本大题共3小题，每空1分）
16.（12分）人体是一个统一的整体，各个器官的结构和功能各不相同，但它们在进行各种生命活动的时候并不是孤立的，而是各个系统之间密切联系，协调配合。图一是血液循环系统组成概念图，图二表示肺泡与血液气体交换的过程，图三是心脏工作示意图，其中A～D表示心脏四腔，图四是肾单位结构示意图，图五是消化系统部分器官示意图。请回答下列问题：
（1）图一中，①和⑤分别是指______、______，②在动物体的结构层次上属于______。
（2）图二中，b是指______，它会随着血液循环进入心脏，最先进入图三中心脏的______腔（填字母），当心脏处于图三所示工作阶段时，D所处的状态是______，房室瓣的状态是______。
（3）图四中，流动动脉血的血管有______。（填数字）
（4）图五中，最终分解蛋白质的部位是______（填数字），最初参与蛋白质消化的消化液是______。
（5）体育锻炼应注意营养物质的合理摄入，特别是长时间运动，营养物质的补充至关重要。某校在阳春三月举办了以“我运动，我健康”为主题的全校师生健康长跑运动会。长跑运动结束后，班主任让每个同学喝了一支葡萄糖营养液。葡萄糖进入人体后，随血液循环首先到达心脏的______，葡萄糖进入腿上的细胞中，至少需要经过心脏______次。
17.（11分）新冠肺炎疫情期间，医护工作者以坚不可摧的大无畏气概诠释了生命至上、舍生忘死、尊重科学、命运与共的伟大抗疫精神。这种精神不仅写在中国发展奋斗的篇章中，也将永远铭记在人类抗击新冠肺炎疫情的史册上。他们中的很多人每天连续工作，尽量少喝水，避免因排尿而浪费时间。下表是某人的血浆、原尿、尿液成分比较（单位：克/100毫升），如图为人体泌尿系统的部分结构示意图。请分析回答下列问题：
（1）肾脏结构和功能的基本单位是______，是由图中的______组成的（填序号）。
（2）假如图中的②、③部位出现病变，尿液中会出现______。据测定，正常成年人一昼夜产生的原尿有180升，而最终排出的尿只有1.5升，这与______作用有关，此过程中全部被吸收回血液的成分是_____。
（3）表格中的液体A、B、C分别取自于图中的不同部位，经过化验得到如表格中的数据。请分析数据并回答：液体B应是______。
（4）从⑤中流出的液体经过处理可以作为农家肥使用，主要是因为该液体中含有______、______等物质，该物质还可以通过______（途径）排出。
（5）医护人员长期不喝水，减少排尿是有损自身健康的，因为排尿不仅起到____________的作用，还调节了体内水和无机盐的平衡，维持______的正常生理功能。
18.（12分）2023年1月，日本政府宣布将于春夏前后排放福岛第一核电站的核污水至太平洋，引发国际舆论哗然。福岛核泄漏事故曾震动世界，涉事公司用海水冷却受损核设施，使用过的海水受到放射性污染，被存放在数万个巨大的罐里，成为核污水。日本政府声称已对该核污水进行了处理，但未被其它国家认可。某科技活动小组想利用小鱼探究处理过的核污水对生物是否安全，设计方案如下：
据此回答下列问题：
（1）表格中“？”处应填____________
（2）设置乙组的目的是__________________。
（3）甲、乙两组都给予相同且适宜的环境条件，目的是__________________。
（4）实验选用50只小鱼，而不是1只，这是为了____________
（5）若甲组小鱼死亡的数量明显高于乙组，则一定程度上能说明该公司排放的处理过的核污水对生物______。
（6）海水中的污染物会随着食物链进入人体，被人体的______吸收（器官），该器官适于吸收的特点是____________（答出一点即可）
（7）从这些小鱼中选择一条活的做“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验，应选择尾鳍色素______（多/少）的小鱼，利于观察。用湿棉絮包裹小鱼的头部鳃盖和躯干部，在实验过程中，应时常往棉絮上滴______，这样做的目的是______，用______倍显微镜观察尾鳍内血液的流动情况。
（8）生物圈是一个统一的整体，是地球上所有生态系统的总和，是所有生物共同的家园，请写一句标语发出呼吁，号召大家保护我们唯一的家园。__________________
2023—2024学年第二学期阶段性综合素养评价（二）
七年级 生物答案
一、选择题
1—5 DDBCD6—10 CCBBC11—15 CBCDC
二、填空题
16.（1）心脏 血浆 组织
（2）氧气 B 收缩 关闭
（3）①③④
（4）④ 胃液
（5）右心房 2
17.（1）肾单位 ②③⑤
（2）血细胞/大分子蛋白质/蛋白质 重吸收 葡萄糖
（3）尿液
（4）无机盐 尿素 皮肤/汗液/排汗
（5）排出废物 组织细胞
18.（1）20升处理过的核污水
（2）作对照
（3）控制单一变量
（4）避免实验的偶然性
（5）不安全
（6）小肠 长/大/薄
（7）少 水 保证小鱼正常呼吸 低
（8）合理即可液体A
液体B
液体C
蛋白质
0.00
0.00
7.00
葡萄糖
0.10
0.00
0.10
无机盐
0.72
1.50
0.72
尿素
0.03
2.00
0.03
组别
实验材料
实验步骤
环境条件
甲
生长发育状况基本相同的小鱼50条
加入池塘水180升+？
相同且适宜
乙
生长发育状况基本相同的小鱼50条
加入池塘水200升
相同且适宜