03，山东省滨州市阳信县2023-2024学年二年级下学期期中数学试卷

这是一份03，山东省滨州市阳信县2023-2024学年二年级下学期期中数学试卷，共14页。试卷主要包含了填一填，辨一辨，选一选，算一算，动手操作，解决问题等内容，欢迎下载使用。

1．（4分）看图写一写，读一读。
读作： ，写作：
读作： ，写作：
2．（2分）与3000相邻的两个数是 和 。
3．（3分）把23颗糖平均分给4个人，每人分到 颗，还剩 颗，至少添上 颗4人正好分完．
4．（3分）用3、4、0、9组成的四位数中，最大的数是 ，最小的数是 。最接近9000的数是 。
5．（3分）2040它是由2个 和4个 组成的，里面最多有 个百。
6．（4分）在横线上填上合适的长度单位。
（1）旗杆高约8 。
（2）5角硬币厚约2 。
（3）猴子尾巴长约4 。
（4）长江全长约6300 。
7．（4分）比一比，在横线里填上“＞”“＜”或“＝”。
999 1000
6543 6534
4千米 500毫米
9厘米 1分米
8．（2分）在□÷4＝6……□中，余数最大是 ，这时被除数是 。
9．（4分）找规律填数。
（1）2080、2090、 、 、2120。
（2）3200、 、 、2900、2800。试卷源自 试卷上新，即将恢复原价。10．（1分）□〇〇△□〇〇△……照这样排下去，第18个图形是 。
11．（1分）估一估，如图所示杯子装满黄豆的话，大约有 粒。
二、辨一辨（每题1分，共5分）。
12．（1分）读数和写数，都从个位起。
13．（1分）三位数一定比四位数小． ．
14．（1分）在3033中，每个“3”表示的意义都相同．
15．（1分）37÷6＝5……7。
16．（1分）6500、3650、6705三个数中的0都不读。
三、选一选（每空2分，共12分）。
17．（2分）998﹣489的结果接近（ ）
A．400B．500C．600
18．（2分）25名同学去公园游玩，每辆出租车坐4人，至少需要乘（ ）辆出租车。
A．6B．7C．5
19．（2分）小亮写了218个字，小萱写的字比小亮多得多，小萱可能写了（ ）个字。
A．198B．867C．258
20．（2分）要使58□2＜5891，□中可以填写的最大的数字是（ ）
A．0B．7C．8
21．（2分）同学们用了198个气球布置会场，约是（ ）个。
A．100B．200C．190
22．（2分）做一件衣服需要布3米多一些，做30件这样的衣服大约需要布（ ）米。
A．80B．90C．100
四、算一算（共20分）
23．（6分）直接写出得数。
24．（14分）竖式计算，带☆的要验算。
☆60÷9＝
808﹣553＝
☆436+137＝
623﹣214＝
五、动手操作。（共10分）
25．（6分）想一想，画一画。
（1）10根小棒，每3根一份，可以分成 份，还剩 根。
（2）算式： ÷ ＝ （份）…… （根）
（3）下面已经给出一些小棒，请你接着画一画，圈一圈。
26．（4分）填一填。
六、解决问题。（共23分）
27．（4分）饮料每瓶3元，文文带了20元钱，她最多可以买几瓶，还剩几元？
28．（4分）一根蜡烛长25厘米，点燃一段时间后还剩1分米，燃去了多少厘米？
29．（4分）每筐可以装9个篮球，37个篮球至少需要多少个筐？
30．（5分）
（1）买一条裤子和一件T恤一共需要多少元？
（2）妈妈带了400元钱，够买一件外套和一条裙子吗？
31．（5分）学校图书室购进了117本故事书，购进的科技书比故事书多138本。
（1）学校图书室购进了多少本科技书？
（2）图书室一共购进多少本书？
参考答案与试题解析
一、填一填（每题1分，共31分）。
1．（4分）看图写一写，读一读。
读作： 二千五百一十四 ，写作： 2514
读作： 八百零二 ，写作： 802
【分析】根据万以内数的写法：从高位到低位依次写出各位上的数字，哪位上一个计数单位也没有，就在那位上写0，即可写出此数。
根据万以内数的读法：从高位到低位，按照数位顺序读，末尾的0都不读出来，其它数位连续几个0都只读一个零。
【解答】解：第一个数由2个千，5个百，1个十和4个一组成，写作：2514，读作：二千五百一十四；算盘上1个上珠表示5，1个下珠表示1，第二个数由8个百和2个一组成，写作：802，读作：八百零二。
故答案为：二千五百一十四，2514；八百零二，802。
【点评】本题考查整数的认识和整数的读、写法，解决本题的关键是明确数的组成。
2．（2分）与3000相邻的两个数是 2999 和 3001 。
【分析】根据自然数的性质可知，两个相邻的自然数相差1，解答即可．
【解答】解：3000﹣1＝2999
3000+1＝3001
故答案为：2999，3001．
【点评】本题主要是考查自然数的意义．两个相邻自然数相差1．
3．（3分）把23颗糖平均分给4个人，每人分到 5 颗，还剩 3 颗，至少添上 1 颗4人正好分完．
【分析】要求每人分到几个，还剩下几个，就是求一个数里面有几个另一个数，用除法，直接列式即可解答．
【解答】解：23÷4＝5…3；
余下3个，4个人，所以再添加1块即可，
故答案为：5，3，1．
【点评】此题考查带余数的除法应用题，求一个数里面最多有几个另一个数，用除法，直接列式即可．
4．（3分）用3、4、0、9组成的四位数中，最大的数是 9430 ，最小的数是 3049 。最接近9000的数是 9034 。
【分析】要想组成的数最大，要把数字按照从大到小的顺序从高位到低位排下来；要想组成的数最小，要把数字按照从小到大的顺序从高位到低位排下来，但是最高位不能是零。最接近9000的数，就是与9000差最小的数，这个数千位上是9，百位、十位及个位从小到大排列。
【解答】解：用3、4、0、9组成的四位数中，最大的数是9430，最小的数是3049。最接近9000的数是9034。
故答案为：9430，3049，9034。
【点评】本题是根据指定数组数，根据指定数字组数时，把指定数字从大到小排列组成的数最大，把指定数字从小到大排列组成的数最小，但最高位不能是0。
5．（3分）2040它是由2个 千 和4个 十 组成的，里面最多有 20 个百。
【分析】根据万以内数的组成完成填空即可。
【解答】解：2040它是由2个千和4个十组成的，里面最多有20个百。
故答案为：千，十，20。
【点评】本题主要考查万以内数的组成与应用。
6．（4分）在横线上填上合适的长度单位。
（1）旗杆高约8 米 。
（2）5角硬币厚约2 毫米 。
（3）猴子尾巴长约4 分米 。
（4）长江全长约6300 千米 。
【分析】根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识，结合实际情况选择合适的单位即可。
【解答】解：（1）旗杆高约8米。
（2）5角硬币厚约2毫米。
（3）猴子尾巴长约4分米。
（4）长江全长约6300千米。
故答案为：米，毫米，分米，千米。
【点评】此题考查的是结合数据选择合适的单位名称，熟练掌握对长度单位的认识是解答此题的关键。
7．（4分）比一比，在横线里填上“＞”“＜”或“＝”。
999 ＜ 1000
6543 ＞ 6534
4千米 ＞ 500毫米
9厘米 ＜ 1分米
【分析】根据1千米＝1000米，1米＝10分米＝100厘米＝1000毫米，整数比较大小的方法，解答此题即可。
万以内的数比较大小和千以内的数比较大小一样，先看位数，位数多的大于位数少的；位数相同，先比较最高位上的数，最高位上的数大的那个数就大；如果最高位上的数相同，再比较下一位上的数，以此类推，直到比较出大小。
【解答】解：999＜1000
6543＞6534
4千米＞500毫米
9厘米＜1分米
故答案为：＜；＞；＞；＜。
【点评】熟练掌握长度单位的换算，是解答此题的关键。
8．（2分）在□÷4＝6……□中，余数最大是 3 ，这时被除数是 27 。
【分析】在有余数除法中，余数必须比除数小，所以当除数是4时，余数最大是3，再根据被除数＝商×除数+余数，计算出被除数是多少。
【解答】解：4﹣1＝3
4×6+3＝27
答：余数最大是3，这时被除数是27。
故答案为：3；27。
【点评】本题解题的关键是熟知在有余数除法中，余数必须比除数小，被除数＝商×除数+余数。
9．（4分）找规律填数。
（1）2080、2090、 2100 、 2110 、2120。
（2）3200、 3100 、 3000 、2900、2800。
【分析】（1）规律：依次加10。
（1）规律：依次减100。
【解答】解：（1）2080、2090、2100、2110、2120。
（2）3200、3100、3000、2900、2800。
故答案为：（1）2100，2110；（2）3100，3000。
【点评】解答本题关键是找到规律。
10．（1分）□〇〇△□〇〇△……照这样排下去，第18个图形是 ⭕ 。
【分析】根据图示可知，图形是按照□〇〇△，周期为4循环出现的，用18除以4根据余数即可判断。
【解答】解：18÷4＝4（组）……2（个）
即第18个图形是第5组的底2个图形，为⭕。
答：□〇〇△□〇〇△……照这样排下去，第18个图形是⭕。
故答案为：⭕。
【点评】本题考查了周期性问题的应用。
11．（1分）估一估，如图所示杯子装满黄豆的话，大约有 600 粒。
【分析】根据估测可知：杯子装满黄豆的话应该是3个200粒，由此解答即可。
【解答】解：200×3＝600（粒）
答：装满这一瓶玉米大约有200粒。
故答案为：600。
【点评】此题考查了数的估测，应结合实际进行估测。
二、辨一辨（每题1分，共5分）。
12．（1分）读数和写数，都从个位起。 0
【分析】按照整数的写法，写数时，从高位到低位，一级一级地写，按照整数的读法，读数时，从高位到低位，一级一级地读；据此解答．
【解答】解：按照整数的写法，写数时，从高位到低位，一级一级地写，按照整数的读法，读数时，从高位到低位，一级一级地读．
故答案为：最高．
【点评】本题是考查整数的读、写，整数的读、写和大小比较都从最高位起．
13．（1分）三位数一定比四位数小． √ ．
【分析】根据整数大小比较的方法，比较两个整数的大小，要先看它们的数位，数位多的那个数就大，若干数位相同，那么就从高位比起，哪个数位上的数字大那个数就大，据此判断即可得到答案．
【解答】解：三位数一定比四位数小，说法正确．
故答案为：√．
【点评】此题主要考查的是整数大小的比较方法．
14．（1分）在3033中，每个“3”表示的意义都相同． ×
【分析】首先搞清这个数字在什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位。
【解答】解：3033中的3，一个在个位上，表示3个一；一个在十位上，表示3个十；一个在千位上，表示3个千。
所以每个“3”表示的意义都不同。
原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】本题主要考查整数的认识，解答本题关键是明确数位顺序表和每个数位上的数字表示的意义。
15．（1分）37÷6＝5……7。 ×
【分析】根据在有余数的除法里，余数总比除数小，由此判断即可。
【解答】解：37÷6＝6……1，而不是5余7，因为余数要比除数小，所以本题说法错误。
故答案为：×。
【点评】解答此类题应明确：在有余数的除法里，余数总比除数小。
16．（1分）6500、3650、6705三个数中的0都不读。 ×
【分析】根据万以内数的读法：从高位到低位，按照数位顺序读，末尾的0都不读出来，其它数位连续几个0都只读一个零。读出各数，即可解答。
【解答】解：6500读作：六千五百，一个零也不读；3650读作：三千六百五十，一个零也不读；
6705读作：六千七百零五，读一个零。
原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】本题主要考查整数的读法，要注意0的读法：末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零。
三、选一选（每空2分，共12分）。
17．（2分）998﹣489的结果接近（ ）
A．400B．500C．600
【分析】根据整数减法的估算方法，把整数看作与它相近的整千的数或整百数即可。
【解答】解：998﹣489≈1000﹣500＝500
因此998﹣489的结果接近500。
故选：B。
【点评】本题考查了整数减法的估算方法。
18．（2分）25名同学去公园游玩，每辆出租车坐4人，至少需要乘（ ）辆出租车。
A．6B．7C．5
【分析】用总人数除以每辆车坐的人数，有余数，商再加1，即可解答。
【解答】解：25÷4＝6（辆）……1（人）
6+1＝7（辆）
答：至少需要乘7辆出租车。
故选：B。
【点评】本题考查有余数的除法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
19．（2分）小亮写了218个字，小萱写的字比小亮多得多，小萱可能写了（ ）个字。
A．198B．867C．258
【分析】求比218多得多的数，这个数比218多很多，867符合题意。
【解答】解：867比218多得多，所以小萱可能写了867个字。
故选：B。
【点评】解答此题的关键是理解关键词“少得多”的意思。
20．（2分）要使58□2＜5891，□中可以填写的最大的数字是（ ）
A．0B．7C．8
【分析】万以内的数比较大小，先看位数，位数多的大于位数少的；位数相同，先比较最高位上的数，最高位上的数大的那个数就大；如果最高位上的数相同，再比较下一位上的数，以此类推，直到比较出大小。四位数58□2＜5891，则方框可以填8、7、6、5、4、3、2、1、0，最大为8，据此选择。
【解答】解：四位数58□2＜5891，则方框可以填8、7、6、5、4、3、2、1、0，最大为8。
故选：C。
【点评】本题考查了万以内数的大小比较。
21．（2分）同学们用了198个气球布置会场，约是（ ）个。
A．100B．200C．190
【分析】把198近似成200即可。
【解答】解：同学们用了198个气球布置会场，约是200个。
故选：B。
【点评】熟练掌握估算的方法，是解答此题的关键。
22．（2分）做一件衣服需要布3米多一些，做30件这样的衣服大约需要布（ ）米。
A．80B．90C．100
【分析】用做一件衣服需要布的长度乘做的件数，即可计算出做30件这样的衣服用布的长度，3×30＝90（米），因为做一件衣服需要布3米多一些，所以做30件这样的衣服所用的布一定大于90米，据此解答。
【解答】解：3×30＝90（米）
因为做一件衣服需要布3米多一些，所以做30件这样的衣服所用的布一定大于90米。
故选：C。
【点评】本题解题的关键是根据乘法的意义列式计算，熟练掌握一位数乘两位数的估算方法。
四、算一算（共20分）
23．（6分）直接写出得数。
【分析】根据表内除法，千及以上加减法的计算方法和估算方法，依次口算结果。
【解答】解：
【点评】本题解题的关键是熟练掌握表内除法，千及以上加减法的计算方法和估算方法。
24．（14分）竖式计算，带☆的要验算。
☆60÷9＝
808﹣553＝
☆436+137＝
623﹣214＝
【分析】千以内加法的笔算：计算时先把相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，要向前一位进一。
千以内减法的笔算：先把相同数位对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，要从前一位退1，在本位上加10再减。
加法用交换加数的位置进行验算。
笔算除法的计算方法：
（1）先写除号“厂”
（2）被除数写在除号里，除数写在除号的左侧。
（3）试商，商写在被除数上面，并要对着被除数的个位。
（4）把商与除数的乘积写在被除数的下面，相同数位要对齐。
（5）用被除数减去商与除数的乘积，如果没有剩余，就表示能除尽。
（6）根据被除数＝商×除数+余数，进行验算。
【解答】解：60÷9＝6……6
808﹣553＝255
436+137＝573
623﹣214＝409
【点评】本题主要考查了一位数除两位数除法、千以内加法、减法的竖式计算方法以，注意计算的准确性。
五、动手操作。（共10分）
25．（6分）想一想，画一画。
（1）10根小棒，每3根一份，可以分成 3 份，还剩 1 根。
（2）算式： 10 ÷ 3 ＝ 3 （份）…… 1 （根）
（3）下面已经给出一些小棒，请你接着画一画，圈一圈。
【分析】（1）根据除法的一个数里面有几个另一个数的意义，即可解答；
（2）算式是10÷3＝3（份）……1（根），据此解答；
（3）根据10根小棒，每3根一份，即可解答。
【解答】解：（1）10根小棒，每3根一份，可以分成3份，还剩1根。
（2）算式：10÷3＝3（份）……1（根）
（3）作图如下：
故答案为：3，1；10，3，3，1。
【点评】本题考查的是有余数除法应用题，理解和应用商和余数的意义是解答关键。
26．（4分）填一填。
【分析】用直尺的“0”刻度线和线段的一个端点重合，另一个端点在直尺上的刻度，就是该线段的长度；取一整刻度线为零刻线的，切莫忘记最后读数中减掉取代零刻线的刻度值，据此解答即可。
【解答】解：解答如下：
【点评】本题考查了学生测量线段的能力，结合图示分析解答即可。
六、解决问题。（共23分）
27．（4分）饮料每瓶3元，文文带了20元钱，她最多可以买几瓶，还剩几元？
【分析】根据数量＝总价÷单价，即可解答。
【解答】解：20÷3＝6（瓶）（元）
答：她最多可以买6瓶，还剩2元。
【点评】本题考查的是有余数除法应用题，理解和应用商和余数的意义是解答关键。
28．（4分）一根蜡烛长25厘米，点燃一段时间后还剩1分米，燃去了多少厘米？
【分析】1分米＝10厘米，先换算单位，再利用蜡烛的总长度减去燃烧的长度即可。
【解答】解：1分米＝10厘米
25﹣10＝15（厘米）
答：燃去了15厘米。
【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，反之，则除以进率。
29．（4分）每筐可以装9个篮球，37个篮球至少需要多少个筐？
【分析】根据数量＝总量÷单一量，即可解答。
【解答】解：37÷9＝4（个）（个）
4+1＝5（个）
答：37个篮球至少需要5个筐。
【点评】本题考查的是有余数除法应用题，根据实际情况用“进一法”取值是解答关键。
30．（5分）
（1）买一条裤子和一件T恤一共需要多少元？
（2）妈妈带了400元钱，够买一件外套和一条裙子吗？
【分析】（1）把一条裤子和一件T恤的钱数相加，即可计算出买一条裤子和一件T恤一共需要多少元。
（2）先用加法计算出一件外套和一条裙子的钱数之和，再与400元比较即可。
【解答】解：（1）108+88＝196（元）
答：买一条裤子和一件T恤一共需要196元。
（2）236+155＝391（元）
391＜400
答：够买一件外套和一条裙子。
【点评】本题解题关键是根据加法的意义，列式计算，熟练掌握千以内加法的计算方法。
31．（5分）学校图书室购进了117本故事书，购进的科技书比故事书多138本。
（1）学校图书室购进了多少本科技书？
（2）图书室一共购进多少本书？
【分析】（1）用购进的故事书的本数加上138本，即可计算出学校图书室购进了多少本科技书。
（2）用购进的故事书的本数加上科技书的本数，即可计算出图书室一共购进多少本书。
【解答】解：（1）117+138＝255（本）
答：学校图书室购进了255本科技书。
（2）117+255＝372（本）
答：图书室一共购进372本书。
【点评】本题解题关键是根据加法的意义，列式计算，熟练掌握千以内加法的计算方法。35÷7＝
300+250＝
120+80＝
289+405≈
640﹣70＝
93﹣49＝
1400﹣900＝
47÷5＝
991﹣221≈
37÷5＝
5000+400＝
980﹣420＝
35÷7＝
300+250＝
120+80＝
289+405≈
640﹣70＝
93﹣49＝
1400﹣900＝
47÷5＝
991﹣221≈
37÷5＝
5000+400＝
980﹣420＝
35÷7＝5
300+250＝550
120+80＝200
289+405≈700
640﹣70＝570
93﹣49＝44
1400﹣900＝500
47÷5＝9……2
991﹣221≈800
37÷5＝7……2
5000+400＝5400
980﹣420＝560