安徽省定远县2023-2024学年物理八年级下册第一阶段（月考）模拟训练题含答案

这是一份安徽省定远县2023-2024学年物理八年级下册第一阶段（月考）模拟训练题含答案，共9页。试卷主要包含了2章）等内容，欢迎下载使用。
姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．如图，质量相同的实心均匀正方体甲、乙放在水平地面上。现从它们上部沿水平方向切去部分，使剩余部分的体积相等，则剩余部分的甲、乙的重力和的大小关系（ ）
A．可能大于B．一定大于
C．可能小于D．一定小于
2．如图所示，将物体A放在水平地面上，对其施加一个竖直向上的拉力F，物体A对水平地面的压力为（），水平地面对物体A的支持力为。物体A受到的重力为G，所受的合力为。若F逐渐增大，物体A始终处于静止状态，则下列判断正确的是（ ）
A．重力G减小B．压力减小
C．支持力增大D．合力增大
3．一个重为100N的物体在水平地面上处于静止状态，当用40N的力竖直向上提它时，物体所受合力是（ ）
A．60N，方向竖直向上B．60N，方向竖直向下
C．0D．条件不足，无法确定
4．如图所示是医疗机器人抱着患者在水平地面上匀速前行的情景。患者受到一对平衡力的是（ ）
A．患者受到的重力和机器人受到的压力
B．患者受到的重力和机器人对患者的支持力
C．患者受到的重力和机器人对地面的压力
D．患者受到的重力和地面对机器人的支持力
5．如图所示的生活应用中，属于减小摩擦的是（ ）
ABCD
A．瓶盖刻有花纹 B．运动员手涂防滑粉 C．轴承装有滚珠D．车轮装防滑链
6．使用弹簧测力计时，下面几种说法中错误的是（ ）
A．弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜
B．使用前必须检查指针是否指在零点上
C．使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦
D．使用时，必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围
7．2022全国桨板锦标赛在重庆开州圆满落幕，如图所示，运动员用桨向后划水，船向前运动，当用力越大时，船运动的越快，在这一过程中不能说明的问题是（ ）
A．力的作用是相互的B．力可以改变物体的运动状态
C．力的方向不同，作用效果不同D．力的大小不同，力的作用效果不同
8．如图所示为2023年第19届杭州亚运会吉祥物“宸宸”踢足球时的情景，下列说法正确的是（ ）
A．足球离开脚后因受到惯性的作用而继续运动
B．足球在空中运动的过程中，足球惯性逐渐减小
C．脚踢足球的过程中，足球对脚没有施加力的作用
D．足球在空中运动的过程中其运动状态不断变化
二、填空题
9．冬奥会冰壶比赛中，如图所示，在AB过程中，投手用水平方向的力推冰壶，使冰壶在粗糙程度相同的冰面上做匀速直线运动，人对冰壶的推力 冰面对冰壶的摩擦力；撤去推力，在BC过程中所受摩擦力 ；在CD过程中，队友刷冰从而 摩擦。

10．在墙上挂像框时，可自制一个重锤来检查像框是否挂正，如图所示，这是利用了重力的方向总是 的。“不倒翁”被扳倒后会自动立起来是由于它 较低的缘故。
11．如图所示，两位演员在两山之间的钢丝上表演特技，一名演员骑摩托车在钢丝上行驶，其下方利用绳索悬挂着另一位特技演员，令人感到惊心动魄。在此过程中，他们利用了 的方法，提高了稳度。
（10题） （11题）
12．将一个边长为10cm的正方体物块悬挂在弹簧测力计下，弹簧测力计的示数如图所示，此物块的重力为 N；密度为 kg/m3（g取10N/kg）。
13．垫排球时的动作如图所示，手对排球的作用力产生的效果主要是改变排球的 。垫球时手对球用力，手也感觉到疼痛，说明了
14．如图所示，分别在A、B、C三点处用垂直于门方向的力推门，感觉 （填“A”、“B”或“C”）点处较容易，该实验说明力的作用效果跟力的 （填“大小”、“方向”或“作用点”）有关，成语“风吹草动”中的施力物体是 。
（12题） （13题） （14题）
三、作图题
15．被运动员踢出的足球沿如图所示的轨迹运动，足球的重为6N，在图中画出足球受重力的图示。
16．如图甲所示，是小硕和同学在抚顺热高滑雪场传送带上一起上坡的情境。请在乙图中画出小硕站在传送带上所受到的摩擦力和支持力（O点表示小硕的重心）。
（15题） （16题）
四、实验题
17．如图所示是某物理小组探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验。
（1）实验过程中，必须用弹簧测力计沿 方向拉着木块做匀速直线运动，这样做便于根据 知识从而测量出滑动摩擦力的大小；
（2）观察图甲、乙发现弹簧测力计的示数，由此可知， ；
（3）在实验后交流的过程中，小华发现有同学设计的实验装置如图丁所示。实验时，在托盘中放入适量的砝码，使木块做匀速直线运动，请回答下列问题：
①为了测量木块的滑动摩擦力，需要测量的物理量是 （填选项前的编号）。
A．木板的质量 B．木块的质量 C．砝码的质量 D．托盘和砝码的总质量
②木块的滑动摩擦力表达式为 （用已知和测量的物理量符号表示）。
18．小华为探究“运动与力的关系”，设计了如图的斜面实验。让同一小车滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上，观察小车在水平面上滑行的距离。
（1）实验时应让小车从同一斜面的 （选填“同一”或“不同”）高度静止下滑；使小车滑到水平面时的初速度相同；
（2）小车进入水平面后，在运动过程中受到的阻力是通过改变 来控制；
（3）比较甲、乙、丙三次实验，发现阻力越小，小车滑行的距离就越远，说明小车运动的速度改变得越 （选填“快”或“慢”）；
（4）伽利略对类似的实验进行了分析，并进一步推测：如果水平面光滑小车在运动时不受阻力，则小车将在水平面上 ，说明运动的物体 力来维持（选填“需要”、“不需要”）；
（5）牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律。该定律 。（填序号）
A．能用实验直接验证
B．不能用实验直接验证，所以不能确定这个定律是否正确
C．是在大量经验事实的基础上，通过进一步的推理概括得出的．
19．在“探究重力的大小与质量的关系”实验中：
（1）测量物体重力前，除了观察弹簧测力计的量程和分度值，还应将弹簧测力计在 （选填“水平”或“竖直”）方向调零；
（2）测量物体重力时，应将物体悬挂在弹簧测力计下并让它处于 状态，这时弹簧测力计的示数就等于物体的重力；
（3）实验小组的同学测量出了不同质量的钩码所受重力的多组数据，其中一次测量时指针位置如图甲所示，其读数为 ；
（4）同学们在图乙中以质量为横坐标、重力为纵坐标，将所测得的实验数据描点并连接这些点。请你观察后回答：物体所受的重力跟它的质量之间有什么关系 ？
（5）小红同学提出：“还可以测量其它物体的质量和重力，将这些数据与钩码的数据放到一起寻找规律。”而小刚同学认为“必须全部用钩码的重力与质量的数据来寻找规律。”你认为 同学的观点是正确的；
（6）重力无处不在，对我们的生活影响很大，假如没有重力，请你设想出一个可能出现的情景 。
五、计算题
20．如图（a）所示，轻质薄壁圆柱形容器甲置于水平地面，底面积为，容器高0.2米，内盛0.15米深的水。
（1）求容器中水的质量；
（2）现有底面积为、高为0.3米、密度为的圆柱体乙，如图（b）所示，现将乙沿水平方向切去一部分A，A的高为h，如图（c）所示。现将A竖直轻放入容器甲后：
（a）若容器中的水面恰好升至容器口，求此时A的高度h；
（b）若要使容器中的水溢出最多，求溢出水的重力最大值。
21．如图甲所示，水平地面上一物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图乙、丙所示，问：
（1）物体在0~3秒内受的摩擦力的大小为多少?
（2）6~9秒物体运动的路程是多少米?
（3）物体做匀速运动时所受的摩擦力的大小为多少?
答案：
1．D 2．B 3．C 4．B 5．C 6．A 7．C 8．D
9． 等于 不变 减小
10．竖直向下 重心
11．降低重心
12．9.6 0.96×103
13．运动状态 物体间力的作用是相互的
14． A 作用点 空气
15． 16．
17． 水平 二力平衡 D m4g
18．同一 接触面的粗糙程度 慢 做匀速直线运动 不需要 C
19． 竖直 静止 2N 物体所受的重力跟它的质量成正比 小红 水不再从高处往低处流
20．（1）；（2），
21．（1）2N；（2）3m；（3）4N